教学工作汇报生物工程学院省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

教学工作汇报教学工作汇报生物工程学院生物工程学院.31/12主主 要要 内内 容容深化人才培养模式转型深化人才培养模式转型一深化课程教学改革深化课程教学改革二加强师德、教风、学风建设加强师德、教风、学风建设三加强教师队伍建设加强教师队伍建设四教学资源库建设和推广应用教学资源库建设和推广应用五加强深度校企合作加强深度校企合作六加强校内外实践教学基地建设与管理加强校内外实践教学基地建设与管理七学生创新、创业能力培养学生创新、创业能力培养八2/12 1 1、从生物工程学院和专业教研、从生物工程学院和专业教研室两个层面，室两个层面，建立与完善合理分建立与完善合理分配机制，发挥管理职能，配机制，发挥管理职能，继续深继续深化教学改革宣传和培训力度，引化教学改革宣传和培训力度，引导教师转变观念，使教师愈加主导教师转变观念，使教师愈加主动参加人才培养转型工作探索。动参加人才培养转型工作探索。2 2、要多方面引导教育，使教师、要多方面引导教育，使教师对当前形势有清醒认识，从而树对当前形势有清醒认识，从而树立危机意识，树立服务意识，树立危机意识，树立服务意识，树立主人翁意识，转变思想，立主人翁意识，转变思想，培培养服务自觉，用服务态度、服务养服务自觉，用服务态度、服务理念做工作，在教学中充分表达理念做工作，在教学中充分表达学生主体地位。要提倡教师以身学生主体地位。要提倡教师以身作则，为人师表，影响、带动和作则，为人师表，影响、带动和培养学生成才。培养学生成才。3 3、要抓好日常教学管理及检要抓好日常教学管理及检验工作，不停科学化、制度验工作，不停科学化、制度化，为教育教学工作服务。化，为教育教学工作服务。各种渠道加大教学信息反馈各种渠道加大教学信息反馈力度，及时查找和纠正教学力度，及时查找和纠正教学工作中存在问题，促进教学工作中存在问题，促进教学工作质量不停提升，为工作质量不停提升，为人才人才培养模式转型工作培养模式转型工作保驾护航。保驾护航。4 4、结合示范校建设，落实好、结合示范校建设，落实好ISO9001ISO9001质量管理体系构建与质量管理体系构建与运行工作。运行工作。深化人才培养模式转型深化人才培养模式转型一3/121 1、与、与“示范性院校示范性院校”建设工作有机结合起来，主动勉励教师构建出符合学建设工作有机结合起来，主动勉励教师构建出符合学情和企业需要人才培养体系。按照情和企业需要人才培养体系。按照“工作任务课程化，课程开发多元化工作任务课程化，课程开发多元化”标准，对现有课程完善改进，重视课程整体设计。在经典工作任务设标准，对现有课程完善改进，重视课程整体设计。在经典工作任务设计时，必须要进行充分调研，邀请专业人士参加。在进行基于学习情境计时，必须要进行充分调研，邀请专业人士参加。在进行基于学习情境课程开发中，要注意技能提升与掌握，要注意设计屡次重复训练过程。课程开发中，要注意技能提升与掌握，要注意设计屡次重复训练过程。2 2、对于示范校建设辐射两个专业（食品加工技术、食品营养与检测），必、对于示范校建设辐射两个专业（食品加工技术、食品营养与检测），必须各建设最少须各建设最少3 3门优质关键课程门优质关键课程（计划申报（计划申报7 7门：焙烤食品生产、肉制品门：焙烤食品生产、肉制品加工、软饮料生产、食品安全与质量控制、食品营养学、食品理化检测、加工、软饮料生产、食品安全与质量控制、食品营养学、食品理化检测、食品卫生检测）。食品卫生检测）。其余专业：微生物技术及应用、生物制药技术计划各其余专业：微生物技术及应用、生物制药技术计划各申报申报3 3门、食品生物技术计划申报门、食品生物技术计划申报1 1门。门。深化课程教学改革深化课程教学改革二4/123 3、探索建立符合职业教育特点合理课程考评评价体系，对学生进行全方、探索建立符合职业教育特点合理课程考评评价体系，对学生进行全方面考评、综合评价。面考评、综合评价。4 4、主动引导教师本着、主动引导教师本着“高效、低耗高效、低耗”标准，构建满足技能型人才培养需标准，构建满足技能型人才培养需要实践训练体系（模块）。要实践训练体系（模块）。5 5、主动勉励和引导教师不停强化本身学习能力，认清当前网络教育发展、主动勉励和引导教师不停强化本身学习能力，认清当前网络教育发展必定趋势，开发出适合网络教育课程资源。必定趋势，开发出适合网络教育课程资源。6 6、勉励教师开发适宜素质拓展课程。、勉励教师开发适宜素质拓展课程。7 7、要继续推行、要继续推行“双证书双证书”制度，使毕业生制度，使毕业生“双证书双证书”获取率保持在获取率保持在9090以上。以上。深化课程教学改革深化课程教学改革二5/121 1、要结合党群众路线教育实践活动，组织召开相关师德、教风建设专题讲座、要结合党群众路线教育实践活动，组织召开相关师德、教风建设专题讲座最少一次。最少一次。2 2、要专门组织学习教师法、教师业务规范中相关重视师德、教风、要专门组织学习教师法、教师业务规范中相关重视师德、教风、学风教育和建设内容，并将之贯通于日常教学管理和教研活动等工作一直。学风教育和建设内容，并将之贯通于日常教学管理和教研活动等工作一直。3 3、对师德良好、教风优异、学风建设工作中做出突出贡献教师，要在评优、对师德良好、教风优异、学风建设工作中做出突出贡献教师，要在评优、绩效工资发放上表达，同时要请这部分教师做专题汇报。绩效工资发放上表达，同时要请这部分教师做专题汇报。加强师德、教风、学风建设加强师德、教风、学风建设三6/121 1、要按照、要按照“校企互通，专兼结合校企互通，专兼结合”要求，邀请企业教授、技术能手并聘其担要求，邀请企业教授、技术能手并聘其担任兼职教师，除顶岗实习指导教师外，最少聘请任兼职教师，除顶岗实习指导教师外，最少聘请2 2名名兼职教师兼职教师来校任课。来校任课。2 2、完善企业兼职教师聘用、管理与、完善企业兼职教师聘用、管理与考评评价机制考评评价机制。3 3、重点做好专业带头人、骨干教师业务提升、培训工作。计划派出、重点做好专业带头人、骨干教师业务提升、培训工作。计划派出7 7名教师名教师进修培训、下厂实践。示范校建设期末老专业带头人和骨干教师数量满足进修培训、下厂实践。示范校建设期末老专业带头人和骨干教师数量满足方案要求。方案要求。4 4、每年安排、每年安排2 2名老教师带名老教师带2 2名教师做好名教师做好以老带新以老带新工作。工作。5 5、要讨教师必须完成一定听课任务，教研室和各教学团体必须组织本级教研、要讨教师必须完成一定听课任务，教研室和各教学团体必须组织本级教研活动。活动。6 6、勉励教师参加、勉励教师参加教学能手、课件、说课、微课教学能手、课件、说课、微课等活动，切实提升教学水平。等活动，切实提升教学水平。7 7、双师素质教师建设要满足示范校建设要求，平均到达、双师素质教师建设要满足示范校建设要求，平均到达70%70%以上。以上。加强教师队伍建设加强教师队伍建设四7/121 1、对申报成功优质关键课程，按教学资源库配置要求准备对应教学文件；其它、对申报成功优质关键课程，按教学资源库配置要求准备对应教学文件；其它课程也逐步完善相关教学资源整理、配置，为加入资源库做好准备。课程也逐步完善相关教学资源整理、配置，为加入资源库做好准备。2 2、要重视校企合作共建项目建设，、要重视校企合作共建项目建设，教材、课程建设教材、课程建设必须要有企业教授参加。必须要有企业教授参加。3 3、建设过程要注意信息化建设与适应网络教学使用。、建设过程要注意信息化建设与适应网络教学使用。4 4、详细建设计划参见前述优质关键课程申报。、详细建设计划参见前述优质关键课程申报。教学资源库建设和推广应用教学资源库建设和推广应用五8/121 1、要按照示范校建设要求发展实训基地建设，现有实训基地如丹妮娅、精、要按照示范校建设要求发展实训基地建设，现有实训基地如丹妮娅、精普检测等要保持良好运行态势。普检测等要保持良好运行态势。2 2、主动主动开发新合作基地，要做好实习、主动主动开发新合作基地，要做好实习、顶岗实习、技术服务顶岗实习、技术服务等衔接和等衔接和服务工作。服务工作。3 3、继续组织开展如、继续组织开展如“食品企业化验员食品企业化验员”等针对行业企业人员技能培训和技等针对行业企业人员技能培训和技能判定，扩大地域专业影响力，能判定，扩大地域专业影响力，提升服务社会能力提升服务社会能力。4 4、充分发挥我院食品及相关专业优势，加强食品安全教育，普及相关知识，、充分发挥我院食品及相关专业优势，加强食品安全教育，普及相关知识，为企业和社会服务。为企业和社会服务。加强深度校企合作加强深度校企合作六9/121 1、经过各种形式，建设含有真实性（含模拟仿真）生产环境和生产要素，集、经过各种形式，建设含有真实性（含模拟仿真）生产环境和生产要素，集“教学、职业技能培训、生产、技术开发与服务教学、职业技能培训、生产、技术开发与服务”四大功效为一体、管理四大功效为一体、管理规范多功效实训基地。规范多功效实训基地。2 2、完成肉制品加工、生物制药技术、完成肉制品加工、生物制药技术GMPGMP实训室建设。实训室建设。3 3、完成新实训楼中试验室建设，确保新年正常教学工作。、完成新实训楼中试验室建设，确保新年正常教学工作。4 4、经过校企合作方式，力争建设、经过校企合作方式，力争建设1-21-2所与校内实训基地衔接校外顶岗实习和所与校内实训基地衔接校外顶岗实习和就业基地。就业基地。5 5、要确保顶岗实习管理经费，要确保顶岗实习管理经费，建立与完善现有顶岗实习管理制度，做好学生建立与完善现有顶岗实习管理制度，做好学生管理，尽可能做到让接收学生企业满意，让实习学生满意。管理，尽可能做到让接收学生企业满意，让实习学生满意。加强校内外实践教学基地建设与管理加强校内外实践教学基地建设与管理七10/121 1、依据专业特色，考虑搭建适宜、依据专业特色，考虑搭建适宜创新创业平台，创新创业平台，进行创新创业教育，计划进行创新创业教育，计划建立基于焙烤制品、食用菌栽培及其它符合学生特点项目。建立基于焙烤制品、食用菌栽培及其它符合学生特点项目。2 2、教学工作人员将与学工人员配合，为学生就业、个人发展、创新创业提、教学工作人员将与学工人员配合，为学生就业、个人发展、创新创业提供更多思绪、渠道和空间。供更多思绪、渠道和空间。3 3、适时、适时将创新创业教育将创新创业教育融入专业教学上，要将其编录入修订人才培养方案融入专业教学上，要将其编录入修订人才培养方案中去。中去。学生创新、创业能力培养学生创新、创业能力培养八11/12欢迎您欢迎您来生物工程学院交流指导来生物工程学院交流指导12/12