有理不等式的解法1市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

有理不等式解法新疆奎屯市一中王新敞1/17基本概念1、同解不等式：2、同解变形：假如两个不等式解集相等，那么这两个不等式就叫做同解不等式。一个不等式变形为另一个不等式时，假如这两个不等式是同解不等式，那么这种变形叫做不等式同解变形。2/17一元一次不等式解法：任何一个一元一次不等式，经过不等式同解变形后。都能够化成形式。其解集为：3/17例1 解不等式解：两边都乘以6，得移项，整理后，得两边除以-7，得解集一次不等式解法_-4/17例2 解不等式组解：因为各不等式解集分别为所以不等式解集是一次不等式组解法_-5/17一元二次不等式解法例3 解不等式解：原不等式可变形为因为解方程得所以原不等式解集是6/17例4 解不等式解法一：这个不等式解集是下面不等式组（a）和不等式组（b）解集并集：解不等式(a)得：解不等式(b)得：所以原不等式解集是：-1123-1123分式不等式解法_-7/17解法二：原不等式可化为：把分子分母各因式根按从小到大次序排列，可得下表：x+1 x-1 x-2 x-3因式根各因式值符号-1123 -+-+-+-+-+-+由上表可知，原不等式解集为：分式不等式解法_-8/17解：原不等式可化为：把各因式根按从小到大次序排列，可得下表：x x+1 x-2 x-3因式根各因式值符号0-123 -+-+-+-+-+-+由上表可知，原不等式解集为：例5 解不等式高次不等式解法-9/17有理不等式课堂练习1答案：（1）（2）10/17有理不等式课堂练习2答案：（1）（2）11/17有理不等式课堂练习3答案：（1）（2）（3）12/17有理不等式课堂练习4答案：（1）（2）13/17有理不等式课堂练习5答案：1234+-14/17有理不等式课堂练习6答案：-1023+-15/17作业：祝同学们天天进步！16/17；http:/ lpt82hkn 有发觉身体其它部位，他挑了一个头颅上来，看着大小，应该是一个小孩，我说：“莫非是那白蛇干。”山神说：“不知道，这里水有问题，他们灵魂都被锁到了水里，无法投胎，而且都是小孩。”我说：“这么丧心病狂，那我们应该怎么办?”山神说：“你把天珠拿出来试试。”我把天珠拿出来说：“怎么做？”山神说：“你不是渡劫人嘛，这种事不是你们看家本事吗？”我无辜地说：“我都不知道渡劫人是干什么。我也不知道怎么做啊，又没人教我，再说我自己怎么成为渡劫人都不知道。”他一想也是，我们就陷入了缄默之中。想不到在这么美地方竟然有如此恐怖一幕，是为了什么竟然能够杀害那么多生命。山神说：“这里封印法力很强大，不是那么轻易破掉，我曾经见过你上一任渡劫人把自己血滴在天珠上。”我说：“你确定？”山神挠挠头说：“我也不确定，记忆中好像有那么一次吧。”我说：“要是没啥效果岂不是浪费了我血，再说，这东西是圣物，把血滴在上面会不会起反作用啊”。山神说：“没事，反作用不是有我呢嘛，再说你不想让这几千个灵魂转世投胎吗。”我一想，也是。我说：“可是我用什么划开呢？”山神从手里变出来一把匕首，通体黑色，拿着也有点沉，在刀柄上镶着一颗蓝色宝石，拔出匕首，刀刃发着逼人寒光。山神说：“这把刀就送给你了，你防身用。”我用刀轻轻割开手掌温热血从手掌流出来滴在天珠上，天珠在手上转动着，越转越快，并悬浮在湖面上，此时山神已经把我手包扎好，看来这个方法还真挺有用。平静湖面开始涟漪阵阵，突然砰一声，湖里就像放了一颗炸弹一样，炸了起来，水花有三四米这么高，山神拉着我一下子就在距湖十米开外地方，这个地方也不像刚才那般美好，天空完全阴沉了下来，似大风雪将至前兆，这里气温也更低。过了一会，先是一个小孩浮出水面，接着是无数个，他们脚总是距离地面有十多公分，悬浮在空中，他们看起来也是半透明状态。天珠也重新回到了我手中。那群小孩好奇地东看看，西看看，目光呆滞，眼神涣散，在眼前飘来飘去，我问山神：“他们在干什么，这么飘来飘去渗慌。”山神说：“他们再找通往忘川道路，看他们身体透明状态，他们已经在这里几千年了，可能战国时期就已经在这里了，他们现在必须找到忘川然后投胎，不然孤魂野鬼都做不了。”说完山神摇摇头，叹息一声。我说：“对了，你不是说要让他们找到忘川吗，那这天珠既然能够把他们放出来，那可不能够送他们去忘川那里。”山神说：“天珠不是万能，它能将禁锢灵魂解放出来，但却不能找到忘川。”现在已经有很多魂魄开始冒青烟了，我说：“你看是不是与斯巴霍相关，那17/17