名著阅读教师用.doc

初一语文期末复习专题八：名著阅读班级 _姓名 _得分 _一、童年阅读1阿廖沙对外祖父的感情是复杂的。在他的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合童年的具体情节分析。外祖父的结局是怎样的？残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。 “慈爱”：教我读书、“轻轻靠着”等细节。破产，眼睛瞎了，妻子也死了，只能在街上乞讨，念叨着他的“哎，你们啦” 2“好事情”和外祖母都是阿廖沙童年时期的好朋友，试说说这两位朋友的共同点是什么？他们分别给了阿廖沙哪些有益的影响？共同点：疼爱我外祖母对我总是和蔼可亲，充满关爱，“使我”。“好事情”关心我的成长，教我学做人，要我学文化，指引我做一个有道德有文化的人。 3课外阅读小组要举行名著童年阅读沙龙，汇报读书心得，评价书中的主要人物。请你在以下三个人物中任选一个结合有关情节作出评价，点明人物的主要性格特点。外祖母 “好事情” 小茨冈 4阅读语段，回答问题小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到： “只是你的节拍要快一点，雅科夫瓦西里奇！” 于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。 小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城”请概括选文的主要内容。叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了小茨冈的优美的舞姿。 结合全文，说说小茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的？是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是舅舅们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。 小茨冈在外祖父家有着特殊地位的原因是什么？（至少说出两点）1.手艺好，是外祖父家的摇钱树；2.精明，会办事；3.为人忠厚 选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传体三部曲之一，请写出另外两部小说的名字。 5外祖父一向被认为是性情暴躁、乖戾、贪婪、自私的，即使对女儿和外孙也是如此，你对此是否赞同？举例说明。1.不赞同。背叛自己的女儿女婿走后，在风雪夜他还惦记着他们；女儿失去了丈夫再次回到尼日尼时，他叮嘱外祖母好好保护女儿；他教阿廖沙识字。2.赞同。阿廖沙把白桌布放到染缸里染色后，险些被他打死。 6童年刻画了许多性格鲜明的人物形象。比如：善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们，以及快乐的小茨冈和执着的“好事情”。童年的主人公是谁？他是一个怎样的形象？请结合相关情节做出评价。阿廖沙。坚强、勇敢、正直和充满爱心。 7阿廖沙生活在充斥着落后愚昧、自私野蛮、人性泯灭的沙皇时代，是什么使他出淤泥而不染，造就他善良的人性的？外祖母无私的爱，小茨冈的善良乐观，格里戈里的忠厚老实，住在同一街上的伙伴的友爱，大主教温暖的关怀等都潜移默化地影响着阿廖沙，造就他善良的品性。 8请结合你的生活实际，说说阿廖沙的童年给你最大的启示。 童年 痛苦、历经磨难 二、西游记阅读1“美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道“等我去来。” 菩提祖师给美猴王取了什么姓名？请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程。孙悟空，美猴王来到龙宫，向龙王借兵器，龙王先后给了刀、叉、戟，美猴王都没有相中，后来龙婆推荐的如意金箍棒被美猴王相中，然后还借了藕丝云步履、锁子黄金甲、凤翅紫金冠等。 2“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。“磨难”：唐僧被红孩儿捉走；“人情世故”：利用和牛魔王的关系救师父。 3阅读西游记相关选段，回答问题。那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？孙悟空请来观音菩萨降服了罗刹女的儿子红孩儿。 罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。 4真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁眼看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，忽喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。（1）这个文段选自西游记，你知道这部作品的作者是谁吗？并请说出他的朝代。 （2）请概括这个文段所写的故事。八卦炉中逃大圣或大闹兜率宫或大闹天宫 （3）文段中写到孙悟空被八卦炉烧坏了眼睛，但却炼就了一双神眼，你知道这双眼睛的奇特之处吗？炼就了“火眼金睛”，无论妖魔鬼怪怎样伪装都能识破。 （4）从这个选段中，能看出孙悟空怎样的性格特点？彻底的反抗精神，永不屈服的个性。 5你认为西游记里最厉害的法宝是什么?说说理由。示例:我觉得是青牛怪的那个镯子,一丢,什么宝贝都被收进去了,连请来的罗汉也没辙。 6西游记自问世以来被翻译成多种语言，译名也有多种。圣僧的天国之行、一个佛教徒的天国之行、猴、猴王、猴与诸神魔历险记上述译名中有你最喜欢的吗?简述理由。（如果没有喜欢的，也请简述理由。）（结合作品内容，言之成理。） 7电视连续剧西游记中沙僧扮演者闫怀礼于2009年4月因病去世。在他的遗体告别仪式上，孙悟空的扮演者六小龄童强忍悲痛说“希望闫老能修成真正的金身罗汉”。六小龄童为什么希望闫老能修成真正的金身罗汉?闫怀礼扮演的沙僧最后被封为金身罗汉，表达了六小龄童对闫怀礼的祝愿。 三艾青诗选阅读艾青是浙江金华人，生于一九一零年，自小在山区长大，接近劳苦人民，培养了对农村的深厚感情，这成为他日后创作的重要的生活源泉和思想基础。中学时代经受了大革命的风暴，阅读到唯物史观的书籍，启发了他对社会主义的向往，这种向往，经常闪耀在他以后的诗作中，并引导他走革命的路。艾青诗选中按写作时间的先后顺序收集了46首诗。艾青的作品一般是描写太阳、春天、生命、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。1、大堰河我的保姆中，“大堰河”是一个什么形象？全诗的主题是什么？大堰河是一个善良、勤劳、坚强、伟大的母亲形象。这是一首带有自传性的抒情诗，在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，集中描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美，表达了诗人对旧社会的仇恨和诅咒，以及作者对中国劳苦大众的赞美。2、雪落在中国的土地上这首诗主要写了什么，表达了诗人什么情感？并说说诗人用了哪些表达方式？写了残暴的侵略战争给中国人民蒙受的深重苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情。运用的表达方式有叙述、描写等。3、古罗马的大斗技场这首诗写了什么，揭示了什么？诗人评说历史，以古喻今，把古罗马的奴隶在奴隶主的威逼下互相残杀的情景，同历史上反动统治者对人民的奴役结合起来，描绘了超越时空的奴隶之间鲜血淋漓的厮杀场面，深刻揭示了罪恶制造者的阴谋和丑恶嘴脸。4、诗人笔下的“礁石”是一个什么形象，象征了什么？诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象：为了求得生存，它顽强地同海浪进行搏斗，而且总是把“扑过来”的每一个海浪都“打成碎沫”；尽管伤痕累累，“象刀砍过一样”，但仍巍然屹立，含着微笑，看着海洋。可见礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。5、在智利的海岬上中可以看出聂鲁达是一个什么样的人？他生活中的一切，几乎都与大海有关，可以说，他是海洋的儿子，他具有着海一样宽阔的胸怀，具有着海一样充满风浪的经历，具有着海一样豪爽的性格。他的丰富的兴趣，他的崇高的信念，像海一样博大而深沉同时，在这些画面的描绘中，充溢着两位诗人之间的友好情谊。6、他起来了中“他”指什么？这首诗的主旨是什么？“他”指苦难的中华民族。整首诗象征民族的觉醒，显示出了那个时代抗日战争初期民族奋起战斗的决心和精神。7、太阳这首诗你是怎么解读的？太阳中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。在这首诗中，太阳是一种象征，诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。8、鱼化石这首诗作者是用什么手法来写的，告诉人们一个什么道理？鱼化石全篇以物喻人。作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。9、盆景这首诗的写作手法是什么，写了什么内容？盆景这首诗运用的是托物言志的手法。是在控诉那个动乱的年代，那个畸形的年代，把许多人都变成畸形，变成残废，这不仅是人们的灵魂，也包括人们的肉体，这是怵目惊心的图画。以此诗使人们警醒：那样的痛苦年代再也不能重演了！10.我爱这土地这首诗写实和象征交织，描绘了土地、河流、风、黎明，暴风雨等一系列内涵丰富、鲜明意象来表达诗歌的丰富内涵。诗词表面看略显平淡，但实质上层层推进，直奔主题，特别是最后两句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”更是千古绝句这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。5