九年级中考历史冲刺模拟卷.doc

2014年河南省中考历史质量检测试卷
第一部分选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号填在每小题后的括号内。
1．2013年4月，法国皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园铜鼠首和兔首。直接导致这些文物流失的事件是 ( )
A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中日甲午战争 D．八国联军侵华战争
2．中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权，近代日本曾通过哪个不平等条约割占了包括钓鱼岛在内的台湾全岛及附属岛屿 ( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
3．小明同学准备在五四青年节上演讲，下列素材不可以作为演讲内容的是 ( 　)
A．巴黎和会上中国外交失败是五四运动的导火线
B．五四运动提出了“自强、求富”的口号
C．五四运动中无产阶级开始登上了政治舞台
D．五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
4．“中国共产党人……从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是 ( )
①南昌起义②黄埔军校 ③北伐战争 ④南京国民政府成立
A．②③ B．①② C．③④ D.①④
5．美国某历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。毛泽东这时……制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指 ( )
A．实现国共合作，推翻北洋军阀的反动统治 B．实行全面抗战路线
C．武装反抗国民党反动派 　D．开辟“农村包围城市”的革命道路
6．诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗甸反映的历史时期按先后顺序排列应是 (　)
①钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ②宁为战死鬼，不做亡国奴
③红军不怕远征难，万水千山只等闲 ④大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
A．①②③④ B．④①②③ C．④③②① D．④①③②
7．小勇同学用百度搜索下列关键词“状元、实业救国、大生纱厂”等关键词。他要搜索的人物应是 ( )
A．林则徐 B．詹天佑 C．张之洞 D．张謇
8．在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，其含义是指 ( )
A．古希腊、罗马文化的兴起 B．封建文化的兴盛
C．资产阶级文化的兴起 D．神学的复兴
9．某中学九年级同学在研究“17世纪40年代-19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是 ( )
A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因
B．都具有民族解放斗争的性质
C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式
D．都建立了资产阶级共和国
10．在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词。创新是美国重要的精神财富。18世纪后半期，美国在制度上的创新是 ( )
A．在西方国家中率先确立了资产阶级统治
B．建立了三权分立的联邦制国家
C．建立君主立宪制的资产阶级专政
D．废除了黑人奴隶制度
11．下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是 ( )

A．华盛顿 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．尼赫鲁

12．读右图，这是16-19世纪的300多年间，资本主义发家史上的 “三角贸易”示意图。其中一个环节的贸易活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。这个环节应是图中所示的( )

13. 2014年是巴黎公社成立143周年，列宁曾说：“巴黎公社被镇压了，但《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。”“它的思想”是指 ( )
A．天赋人权的思想 B．人文主义思想
C．无产阶级革命思想 D．资产阶级民主思想
14．“民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 ( )
A．引进西方先进技术 B．大力发展教育
C．提倡文明开化 D．解决农村土地问题
15．有人说：“上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。”被苹果“砸醒”后，牛顿发现了 　(　 )
A．地圆说 B．万有引力定律 C．相对论 D.生物进化论
16．丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联能取得如丘吉，尔所说的这一重大成就，主要是因为 ( )
A．实施战时共产主义政策 B．实施新经济政策
C．实行改革开放 D．创建斯大林模式
17．右图是“1929-1945年美国失业率”的状况。出现1929-1933年的失业率状况的主要原因是 ( )
A．资本主义经济大危机
B．罗斯福新政
C．《国家工业复兴法》的颁布
D．缩减农业生产
18．有人说生活就是妥协的结果，国与国之间的外交也是如此。妥协一定要有底线和原则，一旦突破底线、违背了原则，就会给国与国之间的关系带来伤害。在20世纪30年代，面对法西斯国家的疯狂扩张，英、法等西方大国在妥协中丧失了原则，采取牺牲弱小国家和民族的办法来“保全和平”，结果加速了二战的全面爆发。最能体现上述观点的历史文献是 ( )
A．《九国公约》 B．《凡尔赛和约》 C．《慕尼黑协定》 D.《国际联盟盟约》
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。
——20世纪70年代巴基斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语
19．阿拉法特这段话的背景是
A．中东地区的矛盾和战争 B．东欧剧变
C．美国发动越南战争 D．欧洲的联合
20.文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项是 ( )
A．《美国的悲剧》与美国的生活方式 B．《荷马史诗》和罗马帝国的扩张
C．《格尔尼卡》和法西斯暴行 D．《天方夜谭》与古代阿拉伯社会
第二部分非选择题（共5小题，30分）
21．（6分）近代化又叫现代化，其主要表现为经济领域的工业化和市场化，政治领域的民主化和法制化，思想领域的理性化和科学化。实现近代化是近代以来世界各国的必由之路。请学习下列知识结构内容，按要求回答下列问题。
知识结构一： 英国近代化的起步

知识结构二： 中国近代化的起步

请回答：(1)英国文艺复兴时期的代表人物是谁？（1分）英国政治民主化、法制化的代表性文件是什么？（1分）

(2)请完成知识结构二中①②③④分别代表的内容，（答案写空格处）（2分）并分析③和④代表的事件有哪些共同点？（1分）

(3)从两个知识结构的比较看出，中国和英国近代化起步有何不同？（1分）

22．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟基，应与桥共存亡，不得后退。
材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
(1)材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？（1分）

(2)材料二反映的是哪一历史事件？（1分）在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？（1分）

(3)大敌当前，中国共产党奔赴抗日前线，写出抗日战争中中国军队主动出击日军最大规模的战役名称。（1分）

(4)材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件？（1分）

(5)结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右冀势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？（1分）

23．（6分）资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共同的未来。某校九年级(1)班的同学决定围绕“资源环境发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园。请你与他们一起准备相关资料。
主题一：“工业文明时代的资源开发。”

科技革命影响下的资源开发

(1) 请你围绕主题一，在横线上写出相关内容。（1分）

主题二：“资源开发、利用与社会发展。”
材料一 电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。
(2)请你围绕主题二，根据材料．和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。（2分）

主题三：“人与自然和谐发展。”
材料二 地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1972年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。下列是世界环境日的部分主题：
1988年：保护环境，持续发展，公众参与
1992年：只有一个地球……一齐关心，共同分享
2010年：唯一的地球，共同的未来
2012年：绿色经济，你参与了吗？
2013年：同呼吸，共奋斗
(3)请你围绕主题三，根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。（1分）并根据材料二，概括出“世界环境日”主题的特点。（1分）

(4)结合上述主题内容，请你为本期墙报设计一句“寄语”。（1分）

24．（6分）历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演讲。阅读下列材料，根据要求完成下题。
材料一

(1)上图表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A．对应图形，写出军事集团的名称。（1分）

B．两大军事集团的较量导致了第一次世界大战的发生，其结果如何？（1分）

材料二

第二次世界大战
爆发标志
德国突袭波兰，英法被迫宣战
交战双方

重要转折点

战争性质
反法西斯的正义战争
战后格局
冷战格局
(2)请将以上表格补充完整。（1分）
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
(3)冷战主要涉及的是哪两个国家？（1分）

(4)冷战结束后，世界格局“更加多元化特点”指的是什么？（1分）

(5)当今世界并不太平，威胁世界和平与安全的主要因素是,么？（1分）

25．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界鲍欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。
——摘自《世界史》
材料二 1951年4月，法国、联邦德国等六国签署煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。从战后资本主义发展环境看，走此途径，也是有共同基础的。l958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年．，三个机构合并统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。
—一摘自《世界史》
材料三 60年代中期建立的欧共体，向着经济政治联盟的方向发展。19 91年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立“欧洲联盟”。
——人教社《世界现代史》教材
(l)结合所学知识，举出世界近、现代史上两个试图统一欧洲的例子。（2分）

(2)依据材料分析欧共体成立的原因。（2分）

(3)根据材料分析，二战后至今，欧洲一体化进程有何显著特征？（1分）反映了当今世界的哪些特点？（1分）

2014年春九年级质量检测试卷
历史参考答案
第一部分选择题（每小题1分，共20分）
1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.A 10.B
11.C 12.B 13.C 14.D 15.B 16.D 17.A 18.C 19.A 20.B
第二部分非选择题（共5小题，30分）
21．（6分）(1)莎士比亚《权利法案》
(2)①经济（技术、器物、工业皆可）；②政治；③百日维新（戊戌变法）；④新文化运动。
共同点：都主张学习西方民主政治，都促进了人们思想解放。
(3)不同：中、英两国在向近代化迈进的过程中，变革的顺序正好相反（或单独写出各自的变革顺序也可）
22．（6分）(1)九一八事变
(2)七七事变（卢沟桥事变），主张建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
(3)百团大战
(4)南京大屠杀
(5)表示强烈的愤慨和严正抗议；警惕日本军国主义复活；正视历史，以史为鉴；牢记历史，珍爱和平；面向未来，加强合作；谋求中日关系健康发展。（答出其中一点或符合题意即可）
23.（6分）(1)①第一次工业革命②电力
(2)积极影响：生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量提高（符合题意即可）
消极影响：环境污染。
　 (3)原因：全球环境持续恶化。特点：倡导全球合作。
(4)保护环境，从我做起；地球是我家，爱护靠大家等（符合题意即可）
24．（6分）(1)A．三国协约三国同盟B．以同盟国的失败而告终，给各国人民带来了深重的灾难。
(2)法西斯轴心国集团与反法西斯同盟斯大林格勒战役
(3)美国和苏联
(4)世界格局多极化趋势
(5)霸权主义和强权政治
25．（6分）(1)拿破仑帝国、法西斯德国的对外战争。
(2)欧洲实力削弱；苏联及东欧盟国威胁；美国对西欧控制加强（两点即可满分）
(3)特征：通过和平方式，从经济联合走向政治联合。
特点：反映了当今世界政治格局多极化趋势和经济全球化趋势。
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