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初一期中考试语文试卷
命题人：张庆娣
（考试时间：150分钟 满分：120分）

一．语言知识及其运用（12分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）(2分)
A．褪色(tuì)　并蒂　 枯涸(gù)　 铭记在心
B．梦寐(mèi) 惊惶 荫蔽(yìn) 宽弘大量
C．停滞(zhì) 荡漾 惩罚(chéng) 花枝招展
D．憔悴(cuì) 祷告 黄晕(yūn) 鸭雀无声
2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　　)(2分)
A．2009级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
B．进入七年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。
3．下列没有语病的一句是（  ）(2分) 
 A、在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。   
B、那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。
C、屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。 
D、我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。
4．在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（     ）(2分)。    
爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。  
① 一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光  
   A．②③①④     B．④②①③     C．①③④②     D．①②③④
5．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（    ）（2分）
A．原句：只有你去，我才去。　　改句：只有我去，你才去。
B．原句：他的心情十分激动。　　改句：他的心情多么激动啊。
C．原句：他一会儿就来了。 　　 改句：他不一会儿就来了。
D．原句：他上课不听讲，老师批评了他。改句：老师批评他，是因为他上课不听讲。
6．对下面语段概括最恰当的一项是（2分）
我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语）
A．读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
  B．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。
  C．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。
  D．读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。
二．古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7—8题（4分）
立春偶成

                      【宋】 张栻①
      律回②岁晚③冰霜少，春到人间草木知。
    便觉眼前生意满，东风吹水绿参差④。
【注释】①张栻（1133～1180）字敬夫，又字乐斋，号南轩，南宋汉州绵竹（今属四川）人。与朱熹、吕祖谦齐名，史称“东南三贤”。②律回：即大地回春的意思。③岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。④参差：不齐的样子。     
7．诗中写实的诗句是（ ）(2分)
A 律回岁晚冰霜少 B 春到人间草木知
C  便觉眼前生意满 D  便觉眼前生意满 
8．下面对诗的理解不正确的一项是（ ）(2分)
A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。
B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。
C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
（二）阅读下面文言文，完成第9--13题（10分）

家客马周
马周，博州茌平人也。贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家。时太宗令百官上书言得失，周为何陈便宜①二十余事，令奏之，事皆合宜。太宗怪其能，问何，何对曰：“此非臣所发意，乃臣家客马周也。”太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。及谒见，与语甚悦。令直门下省，授监察御史，累除②中书舍人。周有机辩，能敷奏③，深识事端，故动无不中。太宗尝曰：“我于马周，暂时不见，则便思之。”
[注释]①便宜：适宜，合宜，指有利国家、合乎适宜之事。②除：任命官职。
③敷奏：陈奏，向君主报告。
9．对下面节奏的划分正确的一项是（ ）(2分)
A时太宗/令百官/上书言得失
B时/太宗令/百官上书言得失
C时/太宗/令百官上书言得失
D时/太宗令百官/上书言得失
10．解释文中加点的词语(2分)
①怪（ ） ②对（ ）
11．翻译下面的句子(2分)
周有机辩，能敷奏，深识事端，故动无不中。

12．马周是唐太宗最为信任和欣赏的“八大贤臣”之一，结合选文内容，说说唐太宗欣赏马周的原因。(2分)

13．从本文可以看出唐太宗是个怎样的人？(2分)

（三）古诗文积累（8分）
14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）三军可夺帅也，
（2）几处早莺争暖树， 。
（3） ，小桥流水人家。
（4） ，随风直到夜郎西。
（5）《论语》中阐述学与思的辨证关系的句子是： ，
。
（6）《次北固山下》中抒发思乡之情的句子是： ？
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三．现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成15---19题。（16分）
没有一朵花会错过春天
她在作文里这样写道：“从来没有人注意过我。我的生，我的死，都与这个薄凉的世界无关。” 没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然，她的老师也一样。
 那是一位年过半百的老人，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这一刻却不懂得如何与这位年龄相差将近40年的女孩倾心交流。  
他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要说的话，一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是觉得语言苍白到无力，软弱得像阴天里的清冷雨丝。
  春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的小脸上。所有人之中，她离窗台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子里病故了。 她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住在孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强地活着。可有什么理由让她继续下去呢？那一点本可寄托的温暖都这么无情地别她而去了，她还有什么理由相信温暖？他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。
  所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着天际变幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起泪来。
   沿着小路，他来到她的身前。她侧脸抹泪后，镇定地叫道：“老师好！”
“怎么不和同学一起玩？”他一边喘气，一边问着。
“老师，我和他们不一样，他们有值得快乐的理由，而我没有。”
他捋了捋花白的头发，拉着她的手，走进花园深处。一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的路。他问：“这些花，你认识多少？”    “大都认识。譬如，那是迎春，那是瑞香，那是玉兰，那是……”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花，因此，她从小受了熏陶。
 他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。
  当她一口气将园中的鲜花点过大半时，他问了她一句：“你能把此时没开的花点出几种来吗？”
  她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，却没有一种隐藏着身形，躲避阳光的。他说：“想想吧，明天告诉我，为什么它们都会竞相开放？”
  当夜，她想了许久，从外婆遗留下的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放原因。他微笑着听完，递给了她一张纸片。
   之后，她回到教室，如同换了一人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决问题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序……
     很多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点花名。也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会在春天竞相开放？
   次日，当那个孩子匆匆忙忙跑来告诉她答案之时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。
  泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。”
15．请用简明的语言概括故事内容。（3分）

16．文章开头由小女孩的作文写起，有何作用？（3分）

17．文中划线句子的环境描写，有怎样的表达效果？（3分）

18．联系文章内容，说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。（3分）

19．文中的老师是一位怎样的老师？请结合文章内容作简要评价。（4分）

（二）阅读下文，完成20---23题。（14分）
写给被虚拟的儿子
刘建成
 前天叫“板寸”、昨天叫“螺旋桨”、今天叫“菜青虫”、明天不知叫什么的儿子：
　　我知道，当我在家的时候，永远不可能见到清醒的你。我们两个人不知是谁颠倒了日月星辰，所以我们一直生活在不同维度的空间里；即使偶尔凑巧见到你，我们也好象永远被什么东西阻隔而无法穿越。
我真的不愿意承认，那东西叫“代沟”。
因为，在我和你爷爷争斗的几十年中，代沟，就如同横跨在我们之间的汪洋大海一般难以逾越。代沟，使两代人不了解，不理解，甚至不谅解。深受代沟之苦的我，从你降生的那一刻起就坚信，我与你之间，绝不会有代沟！
然而,可悲的是,它居然出现了，而且越来越严重!
　　我不是一个思想守旧的人，不是一个不能接受新鲜事物的人。我可以在网上读懂“MM”就是“美眉”就是“妹妹”，我可以猜出 “粗暴”就是“初次拥抱”,而“孔子的布”就是“恐怖”。 我不会像你爷爷当初剪我的迷彩裤那样，剪掉你染得红一块绿一块的头发；我也绝不会将我的想法强加在你的头上，让你在鞭子下被迫形成某种爱好和兴趣。
我自认为自己不是一个僵化保守的人，可是，为什么与你生活在同一个屋檐下，竟觉得我们之间像隔了一条无法飞跃的银河？
　　经过长达半年的观察和思考，我发现了一个令人恐怖的现实———儿子，你们成了被虚拟的人。
　　首先，你们被虚拟的是你们自以为特立独行的个性。你们常为一个有点创意的网名而激动而颤抖，你们常以自己是个现实中的普通人而羞耻而愤怒。
其次，你们被虚拟的是你们的信心。在众多媒体对网络似是而非的夸大宣传中，你们似乎找到了平地起楼台的梦幻，你们错以为那就是梦想开始的地方。当你们以一个创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个挨宰的消费者的身份生存时，你们的失落是可想而知的。
孩子，世界上没有免费的午餐，更没有不劳而获就可以坐享其成的成功。网络和CPU最终不可能下载面包和香肠，不可能下载职业和住房，更不可能给你亲情的温暖。
　　最令我悲哀的是，你们的所谓真诚也是被虚拟了的。有人说：因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎言。大家在隐瞒真实身份的前提下，从天下大事一直聊到家长里短，无怪乎许多人一上网便觉得像是上了夜航船。儿子，许多不知道真实身份和姓名的人坐在一起聊真话，这本身难道不就是一个悲剧吗？
　　为在网上追踪你，你妈化名“布袋”，与你聊了近3个小时有关母爱的话题。而我，则化名“鬼子”，与你交流初恋的感受，那是16年来你让我最快乐的一次。
　　但当我试图和你谈谈你的父亲时，你却敲出了几个令我眼前一黑的大字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”
我唯一的儿子，这不是一封虚拟的信，这是深爱着你的父亲的逆耳忠言。
我的被虚拟的儿子，你是我无法打开的文件夹，但是，我决不会放弃，直至点击成功。
　　                                                                                       你的快被虚拟化的爸爸
20.“我”给儿子写这封信的原因是什么？（4分）

21.“我”发现了一个怎样的恐怖现实？请根据文章内容概括回答。（3分）

22.  文中的画线句运用了比喻的修辞手法，请从修辞的角度来品析它的表达效果（3分）

23.  此文在网上发表之后，马上就引起了强烈的反响，许多网友纷纷跟贴，参与讨论。请你也仿照以下形式，跟进一贴。（4分）
      网友    九州狂徒                                    2010-4-30  10：01   |回复
            我也是玩网游的，玩网游的代价是惨重的，它差点没让我大学毕业。不过正因为如此，才让我意识到了它的危害，所以洗手不玩了！

      网友    绿色温馨                                   2010-4-30  10：57    |回复
            写得太好了，这位父亲真是用心良苦啊！我也是个儿子，我也上网，但是我不上瘾。醒醒吧，网络上瘾者！想想你们的家人，想想你们的理想吧！

      网友    追梦                                           2010-5-19  20：33   |回复
            网络能拉近与陌生人的距离，但也会疏远与家人的亲情。

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四．综合性学习与写作（56分）
24．综合性学习（6分）
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。班级开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 
（1）、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。（3分）    

（2）、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（3分）

25、作文（50分） 
   从小学到初中，换了一个新环境，结识了一群新朋友，认识了一个个新老师，你的感慨肯定不少，有酸甜也会有苦辣，请补全下面的题目，并以此为题写作文。  
题目： 我在这里感到______________________  
  要求： 
  1、可以补上“高兴”“快乐”“孤独”“悲伤”“压力很大”等等词语。   
2、除诗歌外，文体不限。  
  3、字数：不少于600字。