初中物理第二章声现象单元测试题.doc

初中物理第二章 声现象 单元测试题
姓名 ： 班级： 满分：100分
一、选择题（每题2分，共34分）
1、在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（　　）
A.铁管、水、空气 B.水、空气、铁管 C.空气、水、铁管 D.水、铁管、空气
2、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是(  )
A.大钟的回声    B.大钟在继续振动  
C.人的听觉发生“暂留”的缘故    D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动
3、一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（  ）
A.减弱声波的反射  B.增强声波的反射 C.增强声音的响度    D.仅仅是为了装饰
4、敲锣时, 要想使锣停止发声, 只要用手按住锣面即可, 这是因为（  ）
A.锣声通过手掌被人吸收     B.手对锣面形成真空, 无法传声
C.锣面停止振动         D.有声音, 但被手遮住, 听不到
5、人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（　　）
A.大于34m B.大于17m C.等于17m D.等于34m
6、下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（　　）
A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音
 B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声
D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
7、2010年4月14日，青海省玉树县发生了里氏7.1级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质（  ）
A.响度    B.音调    C.音色    D.振幅
8、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　）

A B C D
A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度
C. 改变薄塑料片滑过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度
9、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为(   )
A.随着水位升高，音调逐渐升高       B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大   D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小
10、长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的(  )
A．响度较大   B．音调较高   C．音调较低   D．响度较小
11、小强在使用小提琴前，常常调节琴弦的松紧，这样做的目的是为了改变琴弦的（　　）
A.响度    B.音调    C.音色    D速度
12、下列事例中，没有利用超声波的是( )
A.超市收费用的条形码扫描机        B.海洋探测船所用的声纳
C.蝙蝠在黑暗处飞行而不会撞到石壁上    D.医生用来检查母体内胎儿健康情况的机器
13、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是 (  )
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
14、下列有关噪声的说法错误的是（　　）
A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的
B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声
C．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，可以减弱噪声
D．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
15、在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（  ）
A．雷一个接一个打个不停 　　B．这是双耳效应
C．电光的速度比雷声的速度大 　　D．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
16、对于人失去听觉，下列说法不正确的是 (   )
A．人只要失去听觉，就不能感知声音
B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音
C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音
D．声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉
17、有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了(  )
A.向其他动物示威    B.赶小虫 C.判断声源的方向和距离    D.寻找异性动物
二、填空题（每空1 分，共26分）
18、声是以波的形式传播，声波的传播快慢与      和       有关。耳膜破裂的人    （可能、不能）听到声音。
19、在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向海底发射      （填“超声波”“次声波”“超声波或次声波”）可以探测海洋深度，但是声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 。
20、考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟 产生的，钟声通过 传到同学们的耳朵。
21、悠扬的笛声是空气 产生的．声音在水中的传播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
22、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”从物理学角度看，诗中的“月落”是以 作为参照物的，“钟声”是由于钟的 而产生的，通过 传到人耳的。
23、某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是 m。（v声=340 m/s）
24、用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 判断的。在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康。
25、某种昆虫靠翅膀振动发声，这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是　 　Hz，人类　 　听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。
26、有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是 ，这种声纹锁能听到主人的暗语，主人的声音是通过 传播的。
27、医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音        （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的   （填“音调”或“响度”）。
28、铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，这是利用声音来传递      。如果在靠近居民区的工地里进行施工爆破，可观察到附近房屋的玻璃会不停的振动，这说明了声音能传递       。
29、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在 减弱噪声；把门窗关上，是在 减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在 减弱噪声。
三、计算题（每题7分，共14 分）
30、小明到千山去旅游，当走过一山谷时，他拍手经过0.5s听到右边山坡反射回来的声音，又过1s听到左边山坡反射回来的声音，则这个山谷的宽度大约是多少？（v声=340m/s）

31、一个耀眼的闪电过后8.4 s才传来雷声，雷声隆隆又持续6 s之久才停止，求发生的闪电的云层与观察者之间的距离。（声音在空气中的传播速度为340m/s）

四、简答题（每题3 分，共6分）
32、为什么在冬天常听到风吹电线呼呼作响,而在夏天风吹电线却听不到呢?

33、随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施。

五、实验,探究题（每空2分，共20 分）
34、如图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。
35、如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：
（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音，说明              ；
（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明                      ；
（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明         。
（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明                          。

36、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是         ，此现象说明           ；塑料球的作用是               。

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