高一第一章第二章复习.doc
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1、专题一古代中国政治制度1、西周的分封制目的:封邦建国,巩固统治分封的对象:王族、功臣、先代贵族分封的内容:土地和人民;诸侯的权利:在封国内享有世袭统治权。诸侯的义务:定期朝贡、提供军赋和力役。发展历程:推广于西周,衰落于春秋。评价:A:巩固了周王朝统治,扩大了周王朝统治疆域。B:但后来出现诸侯割据混战局面,周天子权威削弱1、 西周的宗法制含义:按照血缘和宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度。是西周政治的典型特征。内容:A:核心是嫡长子继承制B:分大、小宗,小宗须服从大宗。C:由血统亲疏,形成周天子-诸侯-卿大夫-士的宗法等级。与分封制的关系:互为表里,宗法制在政治制度方面的体现是分封制,又
2、是分封制的连接纽带。意义:(1)保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结。有利于巩固奴隶主的统治(2)内化为孝悌伦理观念,对中国社会产生了深远的影响。【注意】:凡涉及对祖先的祭拜,或与之相关的祠、祠堂的题目均与宗法制相关。2、 中国早期政治制度的特点:神权与王权的结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;最高决策集团尚未形成权力的高度集中。4、秦朝的统一;历史条件:战人民渴望统一。商鞅变法,国力强盛,奠定了兼并六国的坚实基础。嬴政雄才大略、策略得当,重用人才。理论依据:法家思想,特别是韩非子的理论。(2)意义 结束了春秋战国以来长期分裂割据,诸侯混战局面 有利于统一多
3、民族国家的巩固和发展5、专制主义中央集权制度的建立形成原因:根本原因是封建小农经济。维护封建统治秩序和维护国家统一的需要;法家思想、特别是韩非子思想提供了理论依据;国家的统一,为封建中央集权制度提供了现实条件。建立:秦朝。两大矛盾:君权与相权矛盾;中央和地方矛盾。解决趋势:君权不断加强,相权不断削弱,直至废除;中央权力不断加强,地方权力不断削弱。(1)历朝加强君权削弱相权的措施:秦:创建皇帝制度。特点是皇权至上,皇帝独尊,皇位世袭。中央设置三公:丞相、太尉、御史大夫。丞相协助皇帝处理全国的政事。太尉掌管军事,御史大夫监察百官。汉:汉武帝频繁更换丞相,设置中朝,形成内外朝。唐朝:三省六部制。设中
4、书省、门下省、尚书省。尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部。中书省草拟诏令、门下省审核、尚书省执行。在门下省设政事堂作为三省长官议定军国大政的场所。评价:三省长官都是宰相,相权一分为三,互相牵制监督,有利于提高行政效率,加强君权。宋:设中书门下职务相当于宰相。设参知政事分割宰相行政权,设枢密使分割宰相军权,设三司分割宰相财权。明朝:明太祖废丞相。原因:丞相专权乱政,妨碍皇帝行使权力。内容:废丞相,六部直接隶属皇帝,并宣布成为定制。影响:皇权空前加强,但政务繁杂集于一身。明成祖设立内阁原因:政务繁杂集于一身,皇帝深感力不从心。设立:内阁是皇帝处理国政的助理机构,起初由官位较低的官员组成,后权势和
5、地位逐渐提高。但始终没有取得法定地位,职权范围不明朗,不能正式统帅六部百司。清朝:雍正设置军机处。原因:适应处理西北军务的需要。职能:跪受笔录,秉承皇帝旨意办事; 特点:机构简单,人员精干效率高;政治决策具有封闭性;军机大臣均由钦定只能秉承皇帝意旨办事。影响:君主专制进一步加强,达到顶峰,一方面行政效率提高,另一面阻碍社会进步,反映封建制度极端腐朽。历朝加强中央集权削弱地方权力的措施:秦:地方推行郡县制。郡设郡守、郡尉、监狱史分掌行政兵事监察。郡县长官由皇帝任免,不得世袭。是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。有利于加强中央集权。西汉:汉初实行郡国并行制,后出现
6、王国问题,汉武帝颁布推恩令逐步解决王国问题。并在地方设置十三部刺史和司隶校尉,加强对地方的控制。元朝:地方行省制度。内容:元代以行中书省作为常设地方行政机构,简称行省或省,全国分为十个行省;还有两个单列的行政区划:一是中书省作为中央行政机构并直接管理大都及周围地区称之为“腹里”;二是宣政院管理西藏、四川和青海的少数民族地区。特点:行省是最高地方行政政区,权力较大,但受中央直接控制,行省长官还要定期觐见皇帝述职。影响:便利了中央对地方的管理,对于加强中央集权,特别是调整好中央和地方的关系,具有重大意义。巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变化,是中国省制的开端。评价专制主义中央集
7、权制度的加强:积极作用:有利于多民族国家的统一和巩固,有利于社会安定,经济发展和文化繁荣,有利于有效的组织人力、物力从事大规模的经济活动,兴建大型工程,奠定了中华文明长期领先于世界的基础;消极:专制统治极易形成暴政;民主政治无从发展,封建社会后期,严重束缚了社会生产力,阻碍了资本主义萌芽的发展,压制了新生产关系的成长;是造成近代中国落后于西方的主要原因之一。6、中国古代的选官制度:1、世官制:先秦时期,按血缘和宗族关系世代为官,又叫世卿世禄制。2、西汉:察举制,汉武帝时开始实施,由官吏察访合适的人才向中央推荐,最后由中央予以任用。主要是才和德,东汉时察举制,只注重孝廉一科,出现很多弄虚作假的现
8、象,门第族望逐渐成为主要依据,察举制成为世家大族垄断仕途的工具。魏晋南北朝:察举制发展为九品中正制,地方设置中正一官,对当地人物的德才进行评定,分为九等,作为授官的依据。中正官选拔人才只重门第,不重才能,察举制成为世家大族垄断仕途的工具。总体评价察举制:与世官制相比有一定进步性,但权操于官吏,具有封闭性,民意无从体现。弄虚作假现象不断,最终成为世家大族垄断仕途的工具。3、隋唐科举制:含义:以考试为官的制度。目的:引导和控制人们的思想,选拔和培养适应封建统治需要的人才,维护封建统治。评价:积极意义:A提高官员的文化素养,为行政效率提高创造了条件,B推动了文化事业的发展,有利于形成重学风气。C从追
9、求公平公正角度看,也有一定合理性。D扩大统治基础,加强统治,有利于政局稳定。消极影响:内容多不出儒家经义,特别是明清时期八股取士,扼杀进取精神和创造性,阻碍了社会的进步。专题二:近代中国维护国家主权的斗争1、 近代列强发动侵略战争的原因:西方资本主义迅速发展,需要原料产地和商品销售市场;中国处于封建社会晚期,危机四伏。政治腐败,经济落后,军事落后,外交上盲目自大,闭关锁国。2、 半殖民地半封建社会形成过程:一鸦开始沦为,二鸦进一步加深,甲午战争大大加深,八国侵华完全沦为。3、 列强侵略的影响:1、政治上:强迫清政府签订不平等条约,破坏了中国领土、领海和司法等方面的主权完整。2、经济上:列强疯狂
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