人教版五年级上册《道德与法治》全册ppt课件.pptx

2024/11/9周六人教版五年级上册人教版五年级上册道德与法治道德与法治全册教学课件全册教学课件全册教学课件全册教学课件 我们我们在校上课的在校上课的之余之余，每天每天放学放学后后，双休日双休日，节节假日假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的这些课余时间的呢呢？第一课时第一课时 和和家人一起购物、家人一起购物、旅游旅游，读书读书和做和做家家务务，是是我们的校外课余生活；而学校开展我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动活动，小小葵花葵花义卖义卖，植物植物种植种植等活动等活动是我们校内课是我们校内课余生活的重要组成部分。余生活的重要组成部分。有有人人认认为为：我我们们已已经经是是高高年年级级的的学学生生了了，课课余余应该自己来应该自己来选择选择，这这是我们的权利。是我们的权利。有有人人认认为为：我我们们年年龄龄还还小小，选选择择课课余余生活还是由爸妈决定吧。生活还是由爸妈决定吧。辩论：甲方：课余生活应该自己选择。辩论：甲方：课余生活应该自己选择。乙方：课余生活应该由父母决定。乙方：课余生活应该由父母决定。双方选择双方选择4 4名代表进行陈述。名代表进行陈述。如果如果当你发现自己的选择与父母的意见不当你发现自己的选择与父母的意见不一一致，你致，你会会怎么办？怎么办？自主自主选择是我们的选择是我们的权利，随着权利，随着年龄年龄的增长和知识、经验的的增长和知识、经验的增多，我们增多，我们对一对一些事情有了自己的些事情有了自己的看法，可以看法，可以做出一定做出一定的决定。的决定。同时，因为同时，因为受知识和经验的受知识和经验的影影响，也响，也需要听取父母的意见。需要听取父母的意见。李红玉李红玉同学特别希望能够按照自己的想法选择课余同学特别希望能够按照自己的想法选择课余生生活，但活，但在选择课余生活时却遇到了一些在选择课余生活时却遇到了一些困惑，请困惑，请帮这位同帮这位同学支支招学支支招儿。儿。以学校集体的活动以学校集体的活动为主，为主，再再考虑其他的活动。考虑其他的活动。可以先可以先尝试，再尝试，再选择自己喜欢选择自己喜欢的，一旦的，一旦选择了请坚持自己选选择了请坚持自己选择择的，坚持的，坚持才会有收获。才会有收获。选择与父母进行沟通选择与父母进行沟通协商，协商，勇敢勇敢表达自己的想法。表达自己的想法。同学们，平时，在同学们，平时，在你们的课余生活中都有哪些你们的课余生活中都有哪些困惑困惑呢？同呢？同桌两人相互桌两人相互说一说，用说一说，用刚才提到的方法刚才提到的方法来帮帮对方解决生活中遇到的困惑。来帮帮对方解决生活中遇到的困惑。在在自主选择时要开动自主选择时要开动脑筋，合理脑筋，合理选择。并选择。并且在自主选择且在自主选择时，要时，要听取父母听取父母意见，也意见，也要要从实从实际出发，选择际出发，选择一些能够锻炼和促成长的课余活一些能够锻炼和促成长的课余活动。动。学校学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等植物栽培和机器人制作等活动，是活动，是我们校内课余生我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做或做家务，和家务，和同学一起参加社会公益活动同学一起参加社会公益活动等，是等，是我我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余构成了我们丰富多彩的课余生活，我们生活，我们从中学习、从中学习、收获、成长。收获、成长。选择自己熟悉的校外课余生活选择自己熟悉的校外课余生活片段，与片段，与同学分享。同学分享。丰丰富富的的课课余余生生活活有有助助于于我我们们开开阔阔视视野野，提提高高动动手手能能力力，培培养养创创新新意意识识；让让我我们们有有机机会会与与不不同同的的人人交交流流，学学会会合合作作，体体会会亲亲情情的的温温暖暖、友友情情的的宝宝贵贵，学学习习待待人人接接物物的的文文明明礼礼仪仪；能能激激发发我我们们爱爱家家乡乡、爱爱祖祖国国的的情情感感，体体现现我我们们作作为为社社会会小小主主人的责任与担当。人的责任与担当。自主选择课余生活自主选择课余生活第二课时第二课时小组相互分享自己喜欢的课余生活。小组相互分享自己喜欢的课余生活。活活 动：动：丰富多彩的丰富多彩的课余生活课余生活 课课余余生生活活中中，我我们们要要选选择择自自己己感感兴兴趣趣的的活活动动，这这些些活活动动能能够够激激起起求求知知欲欲，磨磨砺砺意意志志，开开发发潜潜能能，陶冶情操陶冶情操，促进促进自我发展。自我发展。可可是是却却有有这这样样的的一一位位同同学学，他他说说，他他对对电电子子游游戏戏感感兴兴趣趣，玩玩电电子子游游戏戏就就是是他他的的课课余余生生活活，如如何何看看待这位同学的待这位同学的选择选择？在在自自主主选选择择课课余余生生活活的的过过程程中中，不不能能仅仅凭自己的凭自己的兴趣兴趣，还要还要考虑是否有意义。考虑是否有意义。有些有些活动活动，我们我们起初对它并不一定感兴趣。起初对它并不一定感兴趣。你参加过类似的活动你参加过类似的活动吗吗，在在参与服务他人和社会的活参与服务他人和社会的活动动中中，你你有什么有什么收获收获？有有些些课课余余活活动动我我们们起起初初不不一一定定感感兴兴趣趣，但但是是，它它有有意意义义、有有价价值值，能能带带给给人人温温暖暖、关关怀怀和和快快乐乐，能能够够服服务务他他人人，有有意意义义、有有价值。价值。选择课余活动既要注重自己的兴趣和爱好，又要考虑活动的价值和意义。那如何合理规划我们的课余生活呢？小组讨论：你是怎么安排自己课余生活小组讨论：你是怎么安排自己课余生活的的？（1）应该做的事情（2）最重要的事情（3）最紧急的事情（4）自己的计划能合理安排课余时间要考虑的因素 孩孩子子们们，我我们们不不仅仅要要合合理理规规划划课课余余生生活活，在在课课余生活进行余生活进行时时，要要有一些要特别注意的地方。有一些要特别注意的地方。课余课余生活生活中，我们中，我们的言谈举止应该的言谈举止应该符合小学生的行为规范。符合小学生的行为规范。注意注意文明礼貌，文明礼貌，尊重他人，遵守尊重他人，遵守活动活动规则，规则，这些这些都是基都是基本要求。本要求。总之，当总之，当我们自主选择课余生我们自主选择课余生活活时，既要时，既要注重个人的兴趣和注重个人的兴趣和爱好，又爱好，又要要注重活动的意义和注重活动的意义和价值，价值，让让课余生活课余生活促进我们健康成长。促进我们健康成长。第二单元 我们是班级的主人学会沟通交流目标一目标一:交流中正确对待不同的看法交流中正确对待不同的看法目标二：学会坦率真诚目标二：学会坦率真诚活动一你还有什么不同的看法吗？同一场的比赛，为什么同学们的看法不一致呢？活动二想一想：你会对这样的分歧采取什么样你会对这样的分歧采取什么样的的态度？态度？你的态度对自己的心情会产生你的态度对自己的心情会产生什么什么影响？影响？你你的态度对朋友关系会产生什的态度对朋友关系会产生什么么影响？影响？你你的态度对自己的棋艺产生什的态度对自己的棋艺产生什么么影响？影响？因此：有不同看法时，只有坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。l阅读活动园内容并思考：当与同学的意见不同时，你通常的想法、做法是什么？活动三：活动三：稳定情绪稳定情绪观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。冷静思考冷静思考寻找合理点寻找合理点站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。为什么他会有这样的想法？真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权力。对待不同的看法我们可以不赞同，但是，要让他人自由而全整的表达，这样有助于我们了解他人的意见。l阅读课本活动园内容并思考：你遇到过类似的情况吗？你会怎样应对呢？活动四：活动四：不敢表达不敢表达克服担忧，勇于表达自己的想法。表达不清表达不清角度不同角度不同学会接受，理智对待。写下自己的想法。尊重他人与自己的不同也是尊重自己学会沟通与交流第二课时想一想l在同学们对同一件事情有不同看法的时候，我们应该怎样在同学们对同一件事情有不同看法的时候，我们应该怎样做？做？l应该以什么样的态度表达自己的想法应该以什么样的态度表达自己的想法呢？呢？l这样做有什么这样做有什么好处？好处？温故互查温故互查我们今天学习的目标我们今天学习的目标掌握表达的方式掌握表达的方式掌握倾听的方式掌握倾听的方式意见不同，包容不指责意见不同，包容不指责活动一活动一阅读课本“学一学”内容你是否遇到过类似的情况呢？你是怎么做的呢？你平时是怎样表达自己的观点的呢？举例子说明。你觉得你的表达方式合适吗？说一说说一说试一试：假如你和体育委员因为运动会项目报名的事情吵起来了，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟他说呢？在这样的情况下，你会选择哪一种表达方式呢？按照课本的提示完成活动。每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话以前做好准备，明确观点，充分理由。说话以前做好准备，明确观点，充分理由。表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势辅以手势。表达有方式表达有方式活动二阅读活动园的内容并思考：你遇到过类似的情况吗？对方的反应会对你有什么影响？有哪些反应是你喜欢的或者不喜欢的？身体前倾，目光专注。身体前倾，目光专注。边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法看法。倾听要耐心倾听要耐心 与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分的解释机会。小结 与人沟通，真诚坦率有耐心，不随意指责对方，包容他人与自己的不同，多换位思考，沟通才会更有效。主动拒绝烟酒与毒品观看视频，注意下面两个问题：观看视频，注意下面两个问题：1.1.中国有多少吸烟者？吸烟人数是在增加还是中国有多少吸烟者？吸烟人数是在增加还是减少？减少？2.2.这些吸烟者的戒烟意识是否有所改变？这些吸烟者的戒烟意识是否有所改变？主动主动拒绝烟酒与毒品拒绝烟酒与毒品(第第1 1课时课时)本课件来源：163文库 吸烟者调查报告吸烟者调查报告 老师老师给大家上周末布置了吸烟者调查报告，让大家调查自己身边给大家上周末布置了吸烟者调查报告，让大家调查自己身边的吸烟者，现在请大家以小组为单位把你们调查的结果统计起来，形的吸烟者，现在请大家以小组为单位把你们调查的结果统计起来，形成报告总结。成报告总结。调查报告调查报告项目项目数据数据调查对象年龄段：调查对象年龄段：青少年（青少年（）人；成年人（）人；成年人（）人。）人。每天吸烟支数：每天吸烟支数：1-101-10支（支（）人；）人；11-2011-20支（支（）人；）人；21-4021-40支（支（）人）人4141支以上（支以上（）人。）人。烟龄：烟龄：1 13 3年（年（）人；）人；3 35 5年（年（）人；）人；5 51010年（年（）人；）人；1010年以上（年以上（）人。）人。患病情况：患病情况：【小组交流】【小组交流】通过通过你们小组的调查报告统计，同学们可以得出什么你们小组的调查报告统计，同学们可以得出什么结论和启示呢结论和启示呢？请？请将你们的结论和启示写下来，然后组长将你们的结论和启示写下来，然后组长做全班报告。做全班报告。小提示：小提示：根据根据同学们的统计，我们可以得出结论。吸烟对健康的影响很大，同学们的统计，我们可以得出结论。吸烟对健康的影响很大，烟龄越长的人越容易患病烟龄越长的人越容易患病。据权威调查显示长期吸烟者越容易患容易患。据权威调查显示长期吸烟者越容易患容易患气管炎、高血压、心脏病、中风、心肌梗死、喉癌、肺癌、盘骨炎、结气管炎、高血压、心脏病、中风、心肌梗死、喉癌、肺癌、盘骨炎、结肠癌、白内障、视力衰退等疾病。肠癌、白内障、视力衰退等疾病。活动活动园园 正常人正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达的肺部为灰白色且表面光滑，而达8 8年以上烟龄的肺部年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。请同学们说一说，你们在视频中看到请同学们说一说，你们在视频中看到了什么？对此体会和感受？了什么？对此体会和感受？阅读角阅读角 仅仅戒烟一天仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟戒烟1 1年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。戒烟戒烟5 5年年1515年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。戒烟戒烟1010年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。戒烟戒烟1515年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。阅读角阅读角:爷爷的悔恨爷爷的悔恨 “咳！咳咳！咳！”隔壁房间又传来爷爷一阵急促的咳嗽和喘息声。我赶忙去隔壁房间又传来爷爷一阵急促的咳嗽和喘息声。我赶忙去帮他捶背。爷爷叹了口气说：帮他捶背。爷爷叹了口气说：“后悔也来不及了！这烟把我害苦了！后悔也来不及了！这烟把我害苦了！”原来，原来，1313岁那年，爷爷的学习和生活遇到了很大的困难。一位同村的好友，见他烦恼，就岁那年，爷爷的学习和生活遇到了很大的困难。一位同村的好友，见他烦恼，就给他抽烟，并对他说：给他抽烟，并对他说：“抽了烟，所有的烦恼都会烟消云散。抽了烟，所有的烦恼都会烟消云散。”开始，爷爷不想开始，爷爷不想抽，后来经不住这位好友相劝，开始抽烟解闷。他在那段日子里，整日与哪位朋抽，后来经不住这位好友相劝，开始抽烟解闷。他在那段日子里，整日与哪位朋友和烟为伴。友和烟为伴。几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差。他的牙齿全黄了。他的牙齿全黄了，肺炎，肺炎，冠心病等接，冠心病等接踵而来。踵而来。爷爷悔恨的是什么呢？爷爷悔恨的是什么呢？吸烟有害健康，除了吸烟之外呢，喝吸烟有害健康，除了吸烟之外呢，喝酒也会导致各种身体疾病。酒也会导致各种身体疾病。请同学们小组交流喝酒会有哪些危害？然后，请同学们小组交流喝酒会有哪些危害？然后，小组代表进行汇报交流。小组代表进行汇报交流。【小组交流】【小组交流】烟酒观点大碰撞烟酒观点大碰撞情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。情境二：只要是在家里吸烟就没关系。情境三：吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。其它对烟酒的错误认识。青少年吸烟喝酒会促成不良交往，影响身心发育。过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突，酒驾还会引发交通事故。二手烟会危害家人的健康。结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采用何种结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采用何种“说服理由说服理由”，澄清这些，澄清这些“错误的认识错误的认识”。请在此输入您的标题请在此输入您的标题 随着随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒不仅会为危害我们的身心健康。的诱惑。吸烟与饮酒不仅会为危害我们的身心健康。还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。只有认清危还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。其实其实，除了烟酒之外，还有一种比烟酒危害更大，除了烟酒之外，还有一种比烟酒危害更大的东西，那就是毒品，接下来我们来聊聊毒品的危害。的东西，那就是毒品，接下来我们来聊聊毒品的危害。观看视频：毒品是什么？观看视频：毒品是什么？吸毒者的惨状吸毒者的惨状吸毒者的惨状吸毒者的惨状【说一说】【说一说】看完图片后，你有什么样的感受？看完图片后，你有什么样的感受？活动活动园园花季少年的噩梦 阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使下和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因为偷窃而入狱。后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿意回家，我怕再见到那帮朋友。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。请请同学同学结合以上案例和观看过的视频，结合以上案例和观看过的视频，小组交流小组交流 一下吸毒一下吸毒对对个人个人、家庭和社会有哪些危害、家庭和社会有哪些危害？关于？关于禁毒，国家都有哪些法禁毒，国家都有哪些法律规定？律规定？小提示：小提示：（1 1）吸毒损害身体健康：它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼）吸毒损害身体健康：它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病吸系统及循环系统，还会患上传染性病及艾滋病。及艾滋病。（2 2）吸毒祸害家庭：毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、）吸毒祸害家庭：毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。家破人亡，给家人带来无尽的折磨。（3 3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。毒品毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。所以必须要灭它，禁毒必须进行族的未来。所以必须要灭它，禁毒必须进行到底！到底！活动活动园园危险的好奇危险的好奇 有一天有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是无精打采的样子。到了附近，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是无精打采的样子。到了附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。我我很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品提神保健品”？既然是保健品，为什么不让我告诉别人呢？既然是保健品，为什么不让我告诉别人呢？他他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。试看。可是可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，冷汗，真是危险的好奇真是危险的好奇啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。好奇心有助于我们探索未知的领域，可故事中的好奇心有助于我们探索未知的领域，可故事中的“我我”为什么把自己的好奇为什么把自己的好奇称为危险的好奇称为危险的好奇呢？呢？1.1.你有参加过禁毒宣传活动吗？你有参加过禁毒宣传活动吗？2.2.你知道为什么全国各地每年都会开展你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？那么多的禁毒活动吗？资料1：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。活动活动园园请以小组为单位搜集相关资料，了解一下关于禁毒的法律规定。资料2：中华人民共和国禁毒法第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法范围活动。”放在展台上的看起来明明是奶茶，其实里面含有新型毒品。这类毒品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮料混合后，口味都不发生变化。所以，面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕，以免误入歧途，遗憾终生。听讲解员说，一些毒贩为了牟利，就把毒品掺杂在香烟里面，让人们在不知不觉中染上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时，就有可能遇到危险。所以，对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。参观参观“禁毒教育展览禁毒教育展览”归来，两位同学向大家分享了学习体会。阅读他们的学习归来，两位同学向大家分享了学习体会。阅读他们的学习体会，说说你从中得到的启示。体会，说说你从中得到的启示。真假难辨隐藏危险活动活动园园 新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装，认清它们害人的实质。识破新型毒品的伪装识破新型毒品的伪装阅读阅读角角 同学们同学们，生命是宝贵的，为了我们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。品，过健康的生活。主动主动拒绝烟酒与毒品拒绝烟酒与毒品(第第2 2课时课时)审判台审判台 前前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙！害呢？今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙！请大家小组交流，然后组长做报告。请大家小组交流，然后组长做报告。（1 1）香烟危害知）香烟危害知多少（多少（香烟的香烟的N N条罪状。条罪状。）_（2 2）酒精的）酒精的危害危害（喝酒的喝酒的N N条罪状。）条罪状。）_（3 3）毒品的）毒品的危害危害（毒品的毒品的N N条罪状。）条罪状。）_小组活动：小组活动：列举烟酒毒品的危害！列举烟酒毒品的危害！既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。想要戒掉很难，很难。这节课我们就探讨这节课我们就探讨“拒绝危害有方法拒绝危害有方法“。1.1.你们看到过这样的少年吗？你们看到过这样的少年吗？2.2.你们有没有抽过第一口烟？喝过第一口酒？你们有没有抽过第一口烟？喝过第一口酒？3.3.说说你曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。说说你曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。根根据不完全统计，我国据不完全统计，我国13-1813-18岁的岁的青少年中，吸烟者比例青少年中，吸烟者比例6.9%6.9%，达达15001500万，尝试吸烟率高达万，尝试吸烟率高达19.919.9%，不下不下40004000万。万。对此，你有什么话想说？对此，你有什么话想说？阅读案例阅读案例 小王小学时是一个品学兼优的孩子小王小学时是一个品学兼优的孩子，对写作尤其感兴趣，老师也经常把他的作文，对写作尤其感兴趣，老师也经常把他的作文作为范文给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期作为范文给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期的时候，的时候，他他吸吸了第一口烟了第一口烟大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？阅读案例阅读案例 由于觉得好玩由于觉得好玩，他吸了烟他吸了烟，当时才当时才1212岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱终于终于有有一天被发现一天被发现了了，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸，直到直到一个月需要吸一个月需要吸3 3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，1616岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死，如果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。孩子很快就会被憋死，如果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。思考：如果你是此刻的小王，你会想些什么？思考：如果你是此刻的小王，你会想些什么？香烟对身体和心灵会有巨大的摧香烟对身体和心灵会有巨大的摧残残，我们要学会拒绝第一口烟，我们要学会拒绝第一口烟。然而。然而我们生活中却有时却会面临这样的情我们生活中却有时却会面临这样的情况况。面对这样一些情境时，想一想你的对策，四人小组交流，并任选其中一面对这样一些情境时，想一想你的对策，四人小组交流，并任选其中一种情景种情景演一演，然后演一演，然后进行汇报表演。进行汇报表演。情景演练情景演练情境一：放学路上，同学递给李某一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一试吧”。情境三：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境四：做火车时，对面的人递给你一瓶饮料。远离远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第远离第一支烟、第一口酒、第一次毒一次毒”。你知道哪些地方容易让青少年沾染你知道哪些地方容易让青少年沾染烟、酒驾、甚至毒品？烟、酒驾、甚至毒品？迪厅、迪厅、KTVKTV酒吧、网吧酒吧、网吧休闲休闲会所会所 要要远离可能对我们产生危害的地方。远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。增加了保障。讨论：讨论：（1 1）说一说我们身边有哪些场所设置）说一说我们身边有哪些场所设置“未成年人进入未成年人进入”的标志。的标志。（2 2）想一想，上述法律规定对我们有什么作用？）想一想，上述法律规定对我们有什么作用？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第三十六条第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。第一步第一步对自己的决定要有信心做出负责任的决定_用坚定的声音说“不”第二步第二步因为它不健康_给出拒绝的理由第二步第二步_保证自己言行一致拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善学会说学会说“不不”操作手册。操作手册。活动活动园园小提示：小提示：远离远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。自己、家庭和社会负责的表现。第一单元 面对成长中的新问题复习课件面对面对成成长中的长中的新问题新问题自主选择自主选择课余生活课余生活主动拒绝烟主动拒绝烟酒与毒品酒与毒品学会沟通学会沟通交流交流课余生活我选择课余生活我选择课余生活助我成长课余生活助我成长过好我们的课余生活过好我们的课余生活烟酒有危害烟酒有危害毒品更危险毒品更危险拒绝危害有方法拒绝危害有方法正确对待不同看法正确对待不同看法真诚坦率很重要真诚坦率很重要与人沟通讲方法与人沟通讲方法一、我会填一、我会填1.在自主选择课余生活中，我们需要听取_的意见，也要从自己的_出发。2.合理规划课余生活，要做到个体活动与_结合、室内活动与_互补，处理好_与课余生活的关系。3._的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。父母实际情况群体活动室外活动课内学习真诚坦率4.交流中产生分歧时，我们可以_向对方提出_，平和、冷静、_地与对方交流。5.在沟通中，当与同学意见不同时，我们要做到稳定_、冷静_、寻找_。6.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的_，还能诱发_，甚至导致_。7.远离烟酒，拒绝毒品，关键在_。意见坦诚地友好情绪思考合理点身心健康不良行为违法犯罪我们自己二、我会选二、我会选1.健康的课余生活，可以陶冶我们的情操，请选择下面哪种方式是健康的课余生活（）A.沉迷看电视B.玩电子游戏C.参加合唱排练2.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）A.真诚坦率B.简单拒绝C.一味接受AC3.小明与小亮两人约好一起去博物馆参观，小亮临时有事失约了，小明对小亮有如下表达，正确的是（）A.你真不守信B.我有点失望C.我以后再也不和你玩了4.下列关于烟酒说法正确的是（）A.吸烟能忘记烦恼B.全家聚会，少喝点酒没事C.二手烟会危害家人的健康CB5.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（）A.强烈要求对方自己是对的 B.虚心向对方请教，共同查找问题根源 C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因 B三、我会判三、我会判1.小明放学回家做完作业就玩电子游戏，玩电子游戏就是他的课余生活。（）2.在安排户外活动时，要遵守公园或景区的相关制度，讲文明，守纪律。（）3.在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。（）4.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。（）5.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（）6.我们小学生要远离毒品，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。（）7.同学过生日，小明喝了点啤酒，认为低度酒喝了也不会醉。（）8.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（）四、我会答四、我会答1丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？答案：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。2青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？答案：与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会，双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。3青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？答案：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。远离烟酒，拒绝毒品，要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。远离烟酒，拒绝毒品要学会决绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要坚决说“不”，如果对事情的危险性判断不清，要及时寻求家长或老师的帮助。远离烟酒，拒绝毒品，关键在于我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。五五、自主探究、自主探究遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同，可他又不理解同学们的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。态度1.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧！态度2.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么?分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？答案：假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。第二单元 我们是班级的主人选举产生班委会选举产生班委会选举产生班委会 第一课时看看 是谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况听听是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学学习委员学习委员劳动委员劳动委员班班 长长0101020203030404班班委委会会知识窗：什么是班委会知识窗：什么是班委会 班级委员会是班级学生委员会的简称。是学生独立开展自我管理、自我教育、自我服务的组织，是班主任开展班级管理工作的助手。回顾回顾四年来班委会开展四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。自己印象最深刻的活动。体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。剪剪 影影时光时光小小分享会小小分享会1 1.与与同学分享你印象最深刻的一次由班委同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。会组织的活动。2.2.说一说说一说，班委会对于班级而言有着怎样，班委会对于班级而言有着怎样的重要作用？的重要作用？减轻班主任负担为同学提供服务维护班级秩序和荣誉、利益小小班委会作用大小小班委会作用大小组小组 活动活动你们的班委会是由哪些班委组成的呢？他们需要负责哪些工作？请你以小组你们的班委会是由哪些班委组成的呢？他们需要负责哪些工作？请你以小组为单位，根据班级工作实际需要，制作一份班委会分工示意图。为单位，根据班级工作实际需要，制作一份班委会分工示意图。班委会的职责班委会的职责 班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。请你对比一下其他的班级，思考一下，我们班的班委设置你觉得完善吗？你是否有想要增设一些班干部的岗位？为什么？我当岗位设计师我当岗位设计师 我希望班级里能够有一个历史文化委员，他需要负责在相关传统节日里，负责让同学们了解一些历史文化知识我觉得生活委员这个称呼不够贴切，我希望生活委员可以改成叫财物委员我觉得设立纪律委员还不如设立纪律部，因为有时候纪律委员一个人真是很难开展工作 班委班委分工不是一成不变的，我们可分工不是一成不变的，我们可以去思考，怎样设置班干岗位、怎样进以去思考，怎样设置班干岗位、怎样进行班委分工能把班级管理得更好。这样行班委分工能把班级管理得更好。这样一来，我们将会拥有一个更加完善的班一来，我们将会拥有一个更加完善的班委会，也会把班级建设得更加美好。委会，也会把班级建设得更加美好