高考政治一轮复习文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化8走进文化生活市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptx
《高考政治一轮复习文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化8走进文化生活市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考政治一轮复习文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化8走进文化生活市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptx(35页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四单元发展中国特色社第四单元发展中国特色社 会主义文化会主义文化第1页第八课走进文化生活第八课走进文化生活第2页-3-234151.(北京)以天津“泥人张”作品为依靠,“梦娃”系列公益广告利用三维技术绘制形象萌动可爱,表示主题所用童谣朗朗上口,深受大家喜爱。以下认识正确有()该公益广告是文化传输路径创新成功案例该公益广告是对社会主义关键价值观生动表示该公益广告成功表明面向人民大众文化更富有生命力该公益广告成功表明内涵丰富中华文化是文化创新动力A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查文化传输路径和伎俩、社会主义关键价值观等知识。利用三维技术绘制公益广告是文化传输详细伎俩而不是路径,不选;社会实践是文化创新源泉和动力,表述错误;深受大家喜爱“梦娃”系列公益广告是对社会主义关键价值观生动表示,表明面向人民大众文化更富有生命力,符合题意,当选。故选C项。答案解析关闭C第3页-4-234152.(山东)某地政府在新农村文化建设中,着力推进文化礼堂建设,设置学习讲堂、民风廊、励志廊等,开展各种文化活动,促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面跃升,形成了一股崇德向上强大力量。该地成功经验表明,新农村文化建设要()A.支持健康有益文化,抵制农村通俗文化B.承袭农村传统习俗,提升农民道德涵养C.主动发展文化产业,保障农民文化权益D.大力发展文化事业,丰富农村文化生活 答案解析解析关闭“着力推进文化礼堂建设,设置学习讲堂、民风廊、励志廊等”表明发展文化事业,“开展各种文化活动”表明文化建设要丰富农村文化生活,故D项符合题意;通俗文化不等于落后文化,不应该抵制,A项说法错误;对待农村传统习俗应该取其精华、去其糟粕,不能一味承袭,B项说法错误;材料中未包括文化产业问题,C项不符合题意。答案解析关闭D第4页-5-234153.(天津)“即使不言不语,叫人难忘记,那是你眼神,明亮又漂亮”当年蔡琴在演唱这首你眼神时,就曾以特有韵味打动过无数听众。在今春我是歌手电视节目上,林志炫以不一样以往方式翻唱此歌,诠释经典,再次让人如痴如醉。由此可见,文艺演出应该()为人民大众所喜闻乐见提倡格调与形式多样化立足于满足市场需求坚持继承和创新统一A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查文化发展,考查调动和利用知识能力。以前蔡琴你眼神打动过无数观众,现在林志炫以不一样方式诠释经典,一样能够打动观众,说明文化发展要立足人民群众需求,经过继承和创新推进文化发展,所以符合题意;错误,文化发展要把社会效益放在首位。故选C项。答案解析关闭C第5页-6-234154.(山东)如今,互联网已成为未成年人认知和参加社会新路径。调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。所以,文化建设应该()加强文化市场管理,净化网络社会文化环境深入开展道德教育,提升未成年人道德涵养大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力主动推广信息技术,促进传媒商业化发展A.B.C.D.答案解析解析关闭针对未成年人在使用互联网过程中存在问题和行为,我们既需要政府采取办法加强文化市场监管,降低不良信息,净化网络社会文化环境;也需要从未成年人本身方面采取办法,提升未成年人思想道德涵养,故正确。对处理材料中问题无关。正是因为传媒商业化才造成了当前文化生活中各种不良现象出现,故中“促进传媒商业化发展”错误。答案解析关闭A第6页-7-234155.(天津)阅读材料,回答下列问题。材料“行遍江南清丽地,人生只合住湖州。”从春秋战国吴越文化到唐宋文人荟萃,悠久历史孕育出一个“文化湖州”。最近,该地依靠深厚历史文化底蕴,开展形式多样和卓有成效群众文化活动,一改传统“送文化”一元主体线性结构(见图1)为“文化走亲”(以互访形式在不一样区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构(见图2),开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩崭新局面。图1 图2 第7页-8-23415利用文化生活知识,说明“文化走亲”活动对于文化建设启示。答案:(1)要发挥人民群众在文化建设中主体作用;(2)要继承优异传统文化,增强文化自觉和文化自信;(3)要创新文化交流形式,发展人民大众喜闻乐见文化。第8页-9-考点一考点二考点三文化市场对文化影响1.是什么我国文化市场现实状况(1)文化市场色彩斑斓,人们在文化生活中面对着各种选择。(2)文化生活有“喜”有“忧”。可喜改变:文化市场和大众传媒发展满足了人们日趋多样化文化需要,充实了人们精神生活;传输了科学文化知识;使人们潜移默化地接收正确价值观念,提升了思想道德素质;引导着人们消费观念,推进了生产发展。令人忧虑现象:有些部门和单位生产、销售品位低下文化产品;有些文化产品迎合低级趣味;有些媒体不负责任地传输“绯闻轶事”等。第9页-10-考点一考点二考点三2.为何文化市场色彩斑斓原因、文化生活产生令人忧虑现象原因(1)文化市场色彩斑斓原因:当代科学技术发展,提供了强大生产设备、多样文化载体、快捷传输工具,使文化产品大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。社会主义市场经济发展,使文化市场展现出前所未有斑斓色彩。大众传媒发展。(2)文化生活令人忧虑原因:文化市场自发性和传媒商业性。第10页-11-考点一考点二考点三疑点微拨疑点微拨1.文化演出应该立足于满足市场需求,把经济效益放在首位。(试判断)点拨:人民群众是社会实践主体,文化演出应立足于人民群众文化需求,坚持社会效益和经济效益统一,把社会效益放在首位。2.大众传媒商业性使得文化市场出现了令人忧虑现象,所以大众传媒不利于文化发展。(试判断)点拨:大众传媒商业性确实使得文化市场出现了令人忧虑现象,但大众传媒促进了文化交流,促进了传统文化继承和发展。传媒本身是中性,关键是我们怎样利用。大众传媒利弊分析,详见下表:第11页-12-考点一考点二考点三第12页-13-考点一考点二考点三典例剖析(浙江)游客李某骑坐红军战士雕像照片在微信上晒出后,李某亵渎行为受到广泛训斥,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为统计”。这表明()我国政府重视对旅游文化管理公民提升本身科学涵养非常主要弘扬民族精神是我国社会共识国家需要对商业性大众传媒进行规范A.B.C.D.答案 答案关闭C第13页-14-考点一考点二考点三试题剖析 第14页-15-考点一考点二考点三第15页-16-考点一考点二考点三抵抗落后文化和腐朽文化1.是什么落后文化与腐朽文化(1)落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化。表现:常以传统习俗形式表现出来。(2)腐朽文化是指封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。第16页-17-考点一考点二考点三2.为何落后文化与腐朽文化仍存在原因、正确对待落后文化和腐朽文化原因(1)为何我国当前还存在落后文化和腐朽文化?历史原因:我国曾长久处于封建社会,封建思想残余和旧习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。现实原因:经济全球化和信息网络技术发展,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域冲击。市场原因:社会主义市场经济发展,造成不一样社会群体价值取向、文化选择多样化;市场经济本身弱点,也会反应到人们精神生活中来。第17页-18-考点一考点二考点三(2)为何要正确对待落后文化和腐朽文化?不一样性质文化对社会发展和人影响不一样,先进、健康有益文化能促进社会和人发展,落后、腐朽文化对人和社会发展起妨碍作用。落后文化是文化糟粕。腐朽文化腐蚀人们精神世界、侵蚀民族精神、妨碍先进生产力发展、危害社会主义事业。3.怎么办对待落后文化与腐朽文化态度(1)对待落后文化,需要不停经过科学文化教育,给予改造或剔除。(2)对待腐朽文化,必须果断打击,依法取缔。第18页-19-考点一考点二考点三疑点微拨疑点微拨1.传统习俗属于落后文化。(试判断)点拨:落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化,它经常以传统习俗形式表现出来。那么怎样区分传统习俗和落后文化呢?详见下表:第19页-20-考点一考点二考点三2.殖民文化属于落后文化。(试判断)点拨:殖民文化属于腐朽文化。那么怎样区分落后文化、腐朽文化呢?详见下表:第20页-21-考点一考点二考点三第21页-22-考点一考点二考点三典例剖析(重庆)“一滴水,尚思源;一粒米,报涌泉”。年主流媒体推出系列公益广告,将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中,传递了主动向上价值理念。这些公益广告()表达了民族文化和时代精神结合实现了经济效益与社会效益统一有利于构建先进文化,抵制落后文化说明传统文化是文化创新不竭源泉A.B.C.D.答案 答案关闭A第22页-23-考点一考点二考点三试题剖析 第23页-24-考点一考点二考点三文化建设必定要求1.是什么人民大众真正需要文化、主旋律、文化建设必定要求(1)人民大众真正需要是先进、健康有益文化。只有面向广大人民,反应人民利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见社会主义文化,才是我们所提倡大众文化。(2)主旋律:中国特色社会主义文化,即以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向当代化、面向世界、面向未来,民族科学大众社会主义文化。(3)文化建设必定要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,果断抵制腐朽文化。第24页-25-考点一考点二考点三2.为何发展大众文化原因、发展中国特色社会主义文化原因(1)发展大众文化原因:伴随我国经济社会发展和人民生活水平不停提升,丰富精神文化生活越来越成为我国人民热切愿望,人们对文化需求日益展现出多层次、多样化、多方面特点,所以要大力发展人民群众喜闻乐见大众文化。(2)发展中国特色社会主义文化原因:中国特色社会主义文化,一直坚持以科学理论武装人,以正确舆论引导人,以高尚精神塑造人,以优异作品鼓舞人,不论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力导向和示范作用,而且在人民大众文化生活中一直占据主导地位。第25页-26-考点一考点二考点三文化主要性:A.文化作为一个精神力量,能够转化为物质力量;B.文化与经济、政治相互影响、相互交融;C.文化在综合国力竞争中地位和作用越来越主要;D.文化塑造人生,优异文化能丰富人精神世界,增强人精神力量,促进人全方面发展。第26页-27-考点一考点二考点三疑点微拨疑点微拨1.我们所提倡大众文化,就是社会主义先进文化。(试判断)点拨:学习中要注意概念之间细微差异,经过比较加深了解。通常意义上大众文化与我们所提倡大众文化、大众文化与先进文化之间都是有差异,不能完全等同。2.流行文化代表着主流文化,就是经典文化。(试判断)点拨:流行文化与经典文化之间有差异,不能等同。第27页-28-考点一考点二考点三3.怎样区分我们提倡大众文化与通常意义上大众文化、先进文化与大众文化、流行文化与经典文化?点拨:详见下表:(1)我们提倡大众文化与通常意义上大众文化比较:第28页-29-考点一考点二考点三(2)先进文化与大众文化区分:第29页-30-考点一考点二考点三(3)流行文化与经典文化区分:第30页-31-考点一考点二考点三典例剖析(江苏)年“十一”黄金周,全国电影票房到达惊人10.7亿元。同时,电影品质深入提升,主流价值观得到了广泛传输。材料表明()A.文化市场越繁荣越要加强管理B.市场化才能提升电影产品质量C.经典文化才是人民大众真正需要文化D.电影产业发展重视了经济效益与社会效益统一 答案 答案关闭D第31页-32-考点一考点二考点三试题剖析 第32页-33-考点一考点二考点三广深视角广深视角怎样在文化生活中选择第33页-34-考点一考点二考点三第34页-35-考点一考点二考点三第35页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 政治 一轮 复习 文化生活 第四 单元 发展 中国特色社会主义 文化 走进 市赛课 公开 一等奖 名师 优质课
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:高考政治一轮复习文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化8走进文化生活市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/5469143.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/5469143.html