写作教学状物篇市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

写作教学写作教学状状物物篇篇我最讨厌东西是：胖胖胖，儿童你呢？儿童，喜欢我吗?来乘凉呀！什么是状物呢？第1页第1页 所谓状物，就是详细、所谓状物，就是详细、形象地形象地对某个物体或动物、对某个物体或动物、植物植物特性、形态、色彩、特性、形态、色彩、质地描写。（因为不质地描写。（因为不同物有不同特点，因同物有不同特点，因此状物方法也不同。）此状物方法也不同。）答案是：第2页第2页（一）如何写物品我闹钟 1.抓住特性 从大小、形状、颜色、质地、“外貌”等方面，对所写物品仔细观测。比如：小闹钟十分可爱。它外形是一个机器猫，天蓝色身子，显得机器猫十分肥胖，一双白白大眼睛下面，长着一个黑黑圆圆大鼻子，一张弯弯嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬样子，十分可爱。本段写了闹钟哪些方面？第3页第3页2.按照一定顺序写（1）按总一分一总顺序写。（2）按物品各部分空间顺序写。（3）有物品，须按先外后内顺序写。问题：文章按什么顺序写？你觉得作者写好吗？为何？好在哪里？例文：机器猫肚子里是一个大表盘，12个彩色数字均匀地刻在了表盘一周。表盘里住着四个弟兄，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定期针是老四。四个弟兄里，走最快是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三弟兄就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不断地在机器猫肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，假如你不调动它，它就一动不动坚守在自己工作岗位上。第4页第4页3.状物需要想象和联想 展开想象和联想，不但使所状之物愈加详细生动，还能够开拓作品意境，增强文章感染力。例文：夜晚，我心烦意乱睡不着觉时，只要把它左耳朵按一下，它就会唱着动听安眠曲，让我快速进入甜蜜梦乡。半夜我忽然醒了，想看看几点钟时，就只要把它左耳朵轻轻拧一下，它马上会发出柔和亮光，这时，我就能够看到几点钟了。由于我对它爱不释手，因此无论走到哪里，我都喜欢带着它，它就像一个忠实小伙伴，形影不离永远跟在我身边！第5页第5页范文：我喜欢一件物品 我喜欢物品是一个玩具布娃娃。是我过生日时候姑姑送给我礼物。这个布娃娃有一对炯炯有神大眼睛，一张樱桃似小嘴，弯弯眉毛，两个大大辫子，可美丽了！布娃娃不但美丽，还能与我友好相处。有一次，我生病了，妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞，天天打完点滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里，我总能看见她那可爱样子，我心情好了许多。等我病好出了院，妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家，妈妈总是先让我写作业，等作业所有做完才干够吃饭，我只有乖乖听妈妈话。可是老毛病总也改不了，那就是做作业时候，精力不集中，老爱做小动作。我一回头，看到了我心爱布娃娃，她眨巴着水汪汪大眼睛，仿佛在批评我似：“小主人，做事要专注，不能三心二意。”我就立刻低下头认真写起作业来。因此，我非常感谢她。布娃娃不但是我最忠实朋友，并且在生活上不起眼小事中提醒我，帮助我，让我知道了道理。我喜欢我好朋友布娃娃。第6页第6页本 节 课 完 儿童你学会了描写物品办法吗？以我最喜欢为题，写一篇文章。再会！下节课我们去给小动物相会哦！第7页第7页（二）如何写动物一，写外形，观测小动物（包括昆虫）外形，普通是写小动物静态。在观测时，包括颜色、长相、个头。2.要抓住特点，不能面面俱到什么都写。3.是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，详细写局部，用总分关系句群。4.为使描写更形象、详细，要展开丰富想象，恰当地利用比方。尤其要注意提醒大家使用“像”、“如同”、“仿佛”等喻词。第8页第8页2.写习性写小动物，还要细心观测它们动作、静态和生活习性，这些是小动物动态方面。比如写它们吃食物、嬉戏样子，互相追逐争斗情形，如何筑巢、休息情况，等等。小动物也感情、情绪，这要靠我们从它们叫声和动作中，用拟人办法去体会和想象，这样就能写出小动物性格，显示出它们活泼和可爱，事实上也就写出了小学生自己感情。第9页第9页（三）如何写植物提起植物，小学生脑海力会出现许多花草树木样子，但是要将平时熟悉植物写成作文，诸多同窗却感到很难，有觉得无话可写，有三言两语就写完了。如何才干写好植物呢？首先，写前要细心观测所写植物，并做观测统计。观测时，先看整体形状（外形）特性；再看颜色、枝叶细部特性及生长环境，并把所看到详细情况统计下来。另一方面，安排好写作顺序。第10页第10页1.能够从整体到局部先写植物整体特性，再写它局部特性。比如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中一两部分。另外写时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。比如描写树叶，就写它们形状、颜色和给人感觉等；描写花，就写它们大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。第11页第11页2.按照植物生长过程进行观测诸多植物生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期形态各不相同，因此，能够按照植物生长过程进行观测。第12页第12页3.写观测日记能够用写观测日记方法。来描述某种植物在一段时间里生长、发育情况。4.以四时改变为序很多植物在不同季节里割据特色，因此，还能够其四时变换次序。5.托物抒怀，借物咏志写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩描写上，还应该在文章中表示作者思想感情。比如，感悟人生哲理、崇高道德情操、对美好理想追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要指导，培养学生丰富联想能力，在描摹植物形态同时，赋予它们一定象征意义。第13页第13页