新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一.doc

新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一
评价
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？ 蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
　　他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
　　春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
　　蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
　　“外边什么样儿？也这么黑吗？”
　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
　　春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
1、在下面的括号里填上合适的词语。
一（ ）种子 一（ ）水 一（ ）小鸟
一（ ）蚯蚓 一（ ）春风 一（ ）小朋友
2、找出文中的一组近义词和一组反义词： ( )—（ ）（ ）—（ ）
3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是___________。
4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（ ）
5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（ ）
6、这篇短文讲了一个什么故事？
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拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。　　
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
　　突然，她停住了脚步。
　　——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
　　头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
　　她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
　　她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
　　小鱼在她的手里蹦跳着。
　　她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
　　小鱼被送进大海了。
　　小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……
1、  从短文中找出下列词语的近义词。
干枯（ ） 可怜（ ） 欢乐（ ）
2、  我能照样子写词语：小心翼翼 ____________ ____________ ____________
3、  概括短文的主要内容。
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4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？
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4、你觉得小女孩是一个怎样的人？
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______________的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子（高兴 得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知 丈夫一听 急得双脚直跳 痛心地抱头大哭起来 妻子惊奇地问 怎么啦 丈夫捶胸顿足地说 唉 你把我们最值钱的东西——信誉 只5元钱就卖掉了 叫我怎能不哭
（果然 居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。
3、照样子，写出几个结构相同的词语。
老老实实（ ） 兴冲冲（ ） 奄奄一息（ ）
4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。
（1）东西价钱便宜，质量又好。。 （ ）
（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ ）
5、给第四小节加上标点符号。
6、认真阅读短文，回答问题：
⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？
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⑵妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？
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（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，_______________________________________。”
7、找出本文的中心句用“——”画出来。
8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。
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会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。
2、选择（ ）里恰当的词打“√”。
3、文中写颜色的词语有___________________________________________________
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是____________________。
4、填空：广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）
5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）
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6、你还能介绍几种花吗？_________________________________
吃 西 瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【 】气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地yǎn【 】唱，但只能给人们zēng tiān【 】（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，(居然 果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。cuì【 】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【 】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个shú【 】瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光gù【 】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢）向厨房走去……
1、划去（ ）里不恰当的词语。 在文中的“【 】”内写出正确的字词。
2、联系上下文解释词语。
骄阳似火：
爱不释手： 顶端：
3、照样子写句子：
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那________________________ 。
②要是________________________ ，那________________________ 。
4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。
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5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。
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6、作者在文中表达了对妈妈______________________________________的思想感情。

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夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸　泪水涌了上来　心里默念着　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集，心想：_________________________________________________________________
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1．给这篇短文定个题目，写在横线上。
2．给第二自然没标点的地方段加上标点。
3．读画“——”句子，找出写爸爸动作的词，并写下来。
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4．从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。
我会写：________________________________________________________________________
５．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。
６．读了这篇短文，你有什么感受？