高考政治复习单元整合提升3思想方法与创新意识市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

政治人人 教教 版版精精 准准 高高 考考第1页第三单元整合提升第三单元整合提升必 修 四第2页本本专专题题在在高高考考中中常常见见考考查查角角度度有有联联络络普普遍遍性性、客客观观性性；整整体体与与部部分分关关系系；发发展展前前进进性性和和波波折折性性；发发展展量量变变和和质质变变状状态态；矛矛盾盾普普遍遍性性和和特特殊殊性性；主主次次矛矛盾盾关关系系；矛矛盾盾主主次次方方面面关关系系；详详细细问问题题详详细细分分析析；辩辩证证否否定定观观；辩辩证证法法革革命命批批判判精精神神和和创创新新意意识识；创创新新社社会会作作用用。从从命命题题规规律律上上看看，属属于于高高频频考考点点有有联联络络普普遍遍性性、客客观观性性和和多多样样性性；量量变变和和质质变变关关系系；矛矛盾盾分分析析法法；辩辩证证否否定定观观及及其其方方法法论论要要求求；辩辩证证法法革革命命批批判判精精神神和和创创新新意意识识；等等等等。唯唯物物辩辩证证法法“联联络络观观”和和“发发展展观观”，主主要要考考查查考考生生获获取取和和解解读读信信息息能能力力、调调动动和和利利用用知知识识能能力力。“唯唯物物辩辩证证法法实实质质与与关关键键”和和“创创新新意意识识与与社社会会进进步步”，高高考考纲纲领领要要求求四四种种能能力力都都有有所所考查。考查。单元概述单元概述单元概述单元概述第3页在在备备考考策策略略上上，要要注注意意相相关关哲哲理理利利用用，如如用用联联络络普普遍遍性性和和客客观观性性及及整整体体与与部部分分关关系系原原理理，分分析析“五五位位一一体体”当当代代化化建建设设总总体体布布局局、人人与与自自然然关关系系、人人与与环环境境关关系系，自自觉觉树树立立科科学学生生态态价价值值观观；注注意意对对相相关关诗诗词词、名名言言警警句句、谚谚语语故故事事所所含含哲哲理理了了解解；学学会会利利用用对对立立统统一一观观点点分分析析人人民民币币汇汇率率变变动动影影响响等等；利利用用矛矛盾盾普普遍遍性性与与特特殊殊性性关关系系，认认识识和和分分析析我我国国当当前前相相关关改改革革政政策策试试点点工工作作；利利用用矛矛盾盾特特殊殊性性原原理理及及其其方方法法论论要要求求，分分析析说说明明我我国国依依据据国国际际国国内内形形势势对对各各项项政政策策调调整整；利利用用主主次次矛矛盾盾关关系系原原理理及及其其方方法法论论要要求求，正正确确认认识识和和分分析析当当前前着着力力处处理理民民生生问问题题原原因因；重重视视利利用用辩辩证证否否定定观观知知识识分分析析说说明明正正确确对对待待传传统统文文化化和和外外来来文文化化问问题题及文化创新问题；等等。及文化创新问题；等等。第4页体系构建体系构建体系构建体系构建 第5页(一一)唯物辩证法联络观唯物辩证法联络观1联络普遍性原理联络普遍性原理原理内容原理内容事物是普遍联络，整个世界是一个普遍联络有机整体。事物是普遍联络，整个世界是一个普遍联络有机整体。方法论方法论坚持用联络观点看问题，对事物联络进行详细分析。坚持用联络观点看问题，对事物联络进行详细分析。2联络客观性原理联络客观性原理原原理理内内容容联联络络是是客客观观，是是事事物物本本身身所所固固有有，是是不不以以人人意意志志为为转转移移。联联络络是是客客观观，并并不不意意味味着着人人对对事事物物联联络络无无能能为为力力。人人们们能能够够依依据据事事物物固固有有联联络络，改变事物状态，调整原有联络，建立新联络。改变事物状态，调整原有联络，建立新联络。方法论方法论要从事物固有联络中把握事物，切忌主观随意性。要从事物固有联络中把握事物，切忌主观随意性。关键点整合关键点整合关键点整合关键点整合 第6页3联络多样性原理联络多样性原理原理内容原理内容联络含有多样性。联络含有多样性。方方法法论论要要求求我我们们注注意意分分析析和和把把握握事事物物存存在在和和发发展展各各种种条条件件，一一切切以以时时间间、地地点点、条条件件为为转转移移。不不能能只只看看到到那那些些直直接接、表表面面和和眼眼前前联联络络，而而忽忽略略那那些些间间接接、本本质质和和久久远远联联络络。既既要要重重视视客客观观条条件件，又又要要利利用用本本身身主主观观条条件件；既既要要把把握内部条件，又要关注外部条件；既要认识有利条件，又要重视不利条件。握内部条件，又要关注外部条件；既要认识有利条件，又要重视不利条件。第7页4整体和部分辩证关系原理整体和部分辩证关系原理(1)原原理理内内容容整整体体和和部部分分既既相相互互区区分分，又又相相互互联联络络、密密不不可可分分。整整体体居居于于主主导导地地位位，统统率率着着部部分分，含含有有部部分分所所不不具具备备功功效效；部部分分在在事事物物存存在在和和发发展展过过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。方方法法论论要要树树立立全全局局观观念念，立立足足整整体体，统统筹筹全全局局，选选择择最最正正确确方方案案，实实现整体最优目标，从而到达整体功效大于部分功效之和理想效果。现整体最优目标，从而到达整体功效大于部分功效之和理想效果。(2)原原理理内内容容整整体体由由部部分分组组成成，整整体体离离不不开开部部分分。部部分分功功效效及及其其改改变变会会影响整体功效，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用。影响整体功效，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用。方法论方法论必须重视部分作用，搞好局部，用局部发展推进整体发展。必须重视部分作用，搞好局部，用局部发展推进整体发展。第8页5系统优化方法原理系统优化方法原理原原理理内内容容系系统统是是由由相相互互联联络络和和相相互互作作用用诸诸要要素素组组成成统统一一整整体体。系系统统基基本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向。本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向。方方法法论论掌掌握握系系统统优优化化方方法法，着着眼眼于于事事物物整整体体性性。要要注注意意遵遵照照系系统统内内部部结结构构有有序序性性。要要重重视视系系统统内内部部结结构构优优化化趋趋向向，到到达达整整体体功功效效大大于于部部分分功功效之和理想效果。效之和理想效果。要求我们用综合思维方式来认识事物。要求我们用综合思维方式来认识事物。第9页(二二)唯物辩证法发展观唯物辩证法发展观1世界是永恒发展原理世界是永恒发展原理原理内容原理内容世界是永恒发展，发展含有普遍性。世界是永恒发展，发展含有普遍性。方法论方法论要用发展观点看问题，把事物看成是一个改变发展过程。要用发展观点看问题，把事物看成是一个改变发展过程。2发展实质发展实质原理内容原理内容发展实质是事物前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡。发展实质是事物前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡。方法论方法论要培养创新精神，与时俱进，促进新事物成长。要培养创新精神，与时俱进，促进新事物成长。第10页3前进性与波折性相统一原理前进性与波折性相统一原理原原理理内内容容事事物物发发展展是是前前进进性性和和波波折折性性统统一一。事事物物发发展展前前途途是是光光明明，新新事事物物必必定定战战胜胜旧旧事事物物；事事物物发发展展道道路路是是波波折折，新新事事物物发发展展要要经经历历一一个个漫漫长长波波折折过程。过程。方方法法论论要要对对未未来来充充满满信信心心，支支持持新新事事物物成成长长；要要做做好好充充分分思思想想准准备备，克服前进道路上困难，勇敢地面对挫折与考验。克服前进道路上困难，勇敢地面对挫折与考验。第11页4量变和质变辩证关系原理量变和质变辩证关系原理原原理理内内容容事事物物发发展展总总是是从从量量变变开开始始，量量变变是是质质变变必必要要准准备备，质质变变是是量量变必定结果；质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变。变必定结果；质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变。方方法法论论首首先先，我我们们要要主主动动做做好好量量积积累累，为为实实现现事事物物质质变变创创造造条条件件；另另首先，要果断抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。首先，要果断抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。第12页(三三)唯物辩证法矛盾观唯物辩证法矛盾观(矛盾分析法矛盾分析法)1对立统一原理对立统一原理原原理理内内容容任任何何事事物物都都包包含含着着对对立立统统一一两两个个方方面面，矛矛盾盾就就是是对对立立统统一一。矛盾双方既对立又统一，推进着事物运动、改变和发展。矛盾双方既对立又统一，推进着事物运动、改变和发展。方法论方法论要坚持用一分为二、全方面观点看问题，预防片面性。要坚持用一分为二、全方面观点看问题，预防片面性。2矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理原原理理内内容容矛矛盾盾就就是是对对立立统统一一；矛矛盾盾含含有有普普遍遍性性，矛矛盾盾存存在在于于一一切切事事物物中，而且贯通于事物发展过程一直，即事事有矛盾、时时有矛盾。中，而且贯通于事物发展过程一直，即事事有矛盾、时时有矛盾。方方法法论论要要认认可可矛矛盾盾，分分析析矛矛盾盾，勇勇于于揭揭露露矛矛盾盾，主主动动寻寻找找正正确确方方法法处理矛盾。处理矛盾。要坚持用一分为二、全方面观点看问题，预防片面性。要坚持用一分为二、全方面观点看问题，预防片面性。第13页3矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理原原理理内内容容矛矛盾盾含含有有特特殊殊性性，矛矛盾盾着着事事物物及及其其每每一一个个侧侧面面各各有有其其特特点点。不不一一样样事事物物有有不不一一样样矛矛盾盾，同同一一事事物物在在发发展展不不一一样样过过程程和和不不一一样样阶阶段段上上有有不不一一样矛盾，同一事物中不一样矛盾、同一矛盾两个方面各有其特殊性。样矛盾，同一事物中不一样矛盾、同一矛盾两个方面各有其特殊性。方法论方法论坚持详细问题详细分析。坚持详细问题详细分析。第14页4矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理原原理理内内容容矛矛盾盾普普遍遍性性和和特特殊殊性性相相互互联联结结。普普遍遍性性寓寓于于特特殊殊性性之之中中，并并经经过过特特殊殊性性表表现现出出来来，没没有有特特殊殊性性就就没没有有普普遍遍性性；特特殊殊性性也也离离不不开开普普遍遍性性，不不包含普遍性事物是没有。包含普遍性事物是没有。方方法法论论坚坚持持矛矛盾盾普普遍遍性性与与特特殊殊性性、共共性性与与个个性性详详细细历历史史统统一一。从从矛盾特殊性中概括出矛盾普遍性。矛盾特殊性中概括出矛盾普遍性。在矛盾普遍性指导下研究矛盾特殊性。在矛盾普遍性指导下研究矛盾特殊性。第15页5主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理原原理理内内容容主主要要矛矛盾盾在在事事物物发发展展过过程程中中处处于于支支配配地地位位，对对事事物物发发展展起起决决定定作作用用；次次要要矛矛盾盾对对事事物物发发展展也也有有一一定定影影响响。主主要要矛矛盾盾和和次次要要矛矛盾盾相相互互依依赖赖、相互影响，在一定条件下能够相互转化。相互影响，在一定条件下能够相互转化。方方法法论论要要坚坚持持两两点点论论和和重重点点论论统统一一。既既要要善善于于抓抓住住重重点点，集集中中力力量量处处理主要矛盾；又要学会统筹兼顾，不能忽略次要矛盾。理主要矛盾；又要学会统筹兼顾，不能忽略次要矛盾。第16页6矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理原原理理内内容容矛矛盾盾主主要要方方面面处处于于支支配配地地位位，起起着着主主导导作作用用，另另首首先先则则处处于于被被支支配配地地位位，事事物物性性质质主主要要是是由由主主要要矛矛盾盾主主要要方方面面决决定定。矛矛盾盾主主要要方方面面和和次次要要方面既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。方面既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。方方法法论论要要坚坚持持两两点点论论和和重重点点论论统统一一，看看问问题题时时既既要要全全方方面面，又又要要分分清清主流和支流，抓住矛盾主要方面。主流和支流，抓住矛盾主要方面。第17页7两点论和重点论相统一两点论和重点论相统一坚坚持持两两点点论论和和重重点点论论相相统统一一方方法法。坚坚持持两两点点论论，就就是是既既要要看看到到主主要要矛矛盾盾，又又要要看看到到次次要要矛矛盾盾；既既要要看看到到矛矛盾盾主主要要方方面面，又又要要看看到到矛矛盾盾次次要要方方面面，用用全全方方面面观观点点看看问问题题。坚坚持持重重点点论论，着着重重把把握握主主要要矛矛盾盾或或矛矛盾盾主主要要方方面面。要要坚持两点论和重点论相结合方法，反对形而上学一点论和均衡论。坚持两点论和重点论相结合方法，反对形而上学一点论和均衡论。第18页(四四)创新意识与社会进步创新意识与社会进步1辩证否定观原理辩证否定观原理原原理理内内容容辩辩证证否否定定，是是事事物物本本身身否否定定，是是联联络络步步骤骤和和发发展展步步骤骤。辩辩证证否否定定是是既既必必定定又又否否定定，既既克克服服又又保保留留，克克服服是是旧旧事事物物中中过过时时消消极极内内容容，保保留留是是旧事物中主动合理原因。辩证否定实质是旧事物中主动合理原因。辩证否定实质是“扬弃扬弃”。方法论方法论要树立创新意识，不停实现理论和实践创新与发展。要树立创新意识，不停实现理论和实践创新与发展。第19页2辩证法革命批判精神原理辩证法革命批判精神原理原原理理内内容容辩辩证证法法对对现现存存事事物物必必定定了了解解中中同同时时包包含含否否定定了了解解，对对每每一一个个既既成成形形式式是是从从不不停停运运动动中中，即即从从它它暂暂时时性性方方面面去去了了解解，其其本本质质是是批批判判、革革命命和和创新。创新。方方法法论论辩辩证证法法革革命命批批判判精精神神要要求求我我们们亲亲密密关关注注改改变变发发展展着着实实际际，勇勇于于突突破破与与实实际际不不相相符符合合成成规规陈陈说说，勇勇于于破破除除落落后后思思想想观观念念；重重视视研研究究新新情情况况，善善于提出新问题，勇于寻找新思绪，确立新观念，开拓新境界。于提出新问题，勇于寻找新思绪，确立新观念，开拓新境界。3创新社会作用创新社会作用创创新新是是民民族族进进步步灵灵魂魂。创创新新推推进进社社会会生生产产力力发发展展，创创新新推推进进生生产产关关系系和和社社会制度变革，创新推感人类思维和文化发展。会制度变革，创新推感人类思维和文化发展。第20页1事物联络是普遍、客观、无条件。事物联络是普遍、客观、无条件。()答案答案错误。错误。联络是有条件。联络是有条件。2联络是客观，人们无法改变。联络是客观，人们无法改变。()答案答案错误。错误。人们能够依据事物固有联络，创造条件建立新联络。人们能够依据事物固有联络，创造条件建立新联络。3整体功效总是大于各部分功效之和。整体功效总是大于各部分功效之和。()答案答案错误。错误。不一定。不一定。4关键部分对整体起决定作用。关键部分对整体起决定作用。()答案答案错误。错误。必须在一定条件下。必须在一定条件下。易错排查易错排查易错排查易错排查 第21页5任何改变都是发展。任何改变都是发展。()答答案案错错误误。并并非非任任何何改改变变都都是是发发展展，只只有有前前进进、上上升升、进进步步改改变变才才是是发展。发展。6新出现事物就是新事物。新出现事物就是新事物。()答答案案错错误误。新新出出现现事事物物不不一一定定是是新新事事物物。判判断断新新事事物物三三个个标标准准：是是否否符符合合客客观观规规律律、是是否否含含有有强强大大生生命命力力、是是否否含含有有远远大大前前途途。不不能能只只用用时时间间标标准准来判断。来判断。7没有质变就没有发展，全部质变都是发展。没有质变就没有发展，全部质变都是发展。()答案答案错误。错误。质变不一定是发展，发展是向上质变。质变不一定是发展，发展是向上质变。8量变必定引发质变。量变必定引发质变。()答案答案错误。错误。量变必须到达一定程度才会引发质变。量变必须到达一定程度才会引发质变。第22页9质变是量变总和。质变是量变总和。()答案答案错误。错误。质变是量变必定结果。质变是量变必定结果。10矛盾就是组成矛盾双方相互排斥、相互斗争。矛盾就是组成矛盾双方相互排斥、相互斗争。()答案答案错误。错误。矛盾双方既对立又统一。矛盾双方既对立又统一。11任何事物都存在两个方面，即都有自己优点和缺点。任何事物都存在两个方面，即都有自己优点和缺点。()答案答案错误。错误。不能将两点了解为就是优点和缺点。不能将两点了解为就是优点和缺点。12矛矛盾盾分分析析方方法法就就是是指指坚坚持持一一分分为为二二观观点点，坚坚持持两两点点论论、两两分分法法。()答案答案错误。错误。还有详细问题详细分析、两点论与重点论相统一。还有详细问题详细分析、两点论与重点论相统一。第23页13矛盾普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。矛盾普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。()答案答案错误。错误。普遍性寓于特殊性之中，不能认为矛盾普遍性包含特殊性。普遍性寓于特殊性之中，不能认为矛盾普遍性包含特殊性。14普遍性与特殊性关系是整体与部分关系。普遍性与特殊性关系是整体与部分关系。()答案答案错误。错误。是共性和个性关系。是共性和个性关系。15只要处理了主要矛盾，办事情就能取得成功。只要处理了主要矛盾，办事情就能取得成功。()答案答案错误。错误。是必要而不是充分条件，还要注意次要矛盾。是必要而不是充分条件，还要注意次要矛盾。16事物性质主要是由取得支配地位主要矛盾决定。事物性质主要是由取得支配地位主要矛盾决定。()答案答案错误。错误。主要由主要矛盾主要方面决定。主要由主要矛盾主要方面决定。第24页17发展是新事物全盘否定旧事物。发展是新事物全盘否定旧事物。()答案答案错误。错误。是辩证否定或称是辩证否定或称“扬弃扬弃”。18唯唯物物辩辩证证法法和和形形而而上上学学最最根根本本分分歧歧，就就在在于于是是否否认认可可事事物物发发展展。()答案答案错误。错误。是否认可矛盾，是否认可矛盾是事物发展源泉和动力。是否认可矛盾，是否认可矛盾是事物发展源泉和动力。第25页一、相关一、相关“唯物辩证法实质与关键唯物辩证法实质与关键”命题命题设问模式设问模式(1)结结合合材材料料，用用对对立立统统一一观观点点(或或用用矛矛盾盾斗斗争争性性和和同同一一性性关关系系)分分析析某某二二者者关系。关系。(2)材料表达了矛盾分析法哪些内容？上述做法是怎样坚持矛盾分析法？材料表达了矛盾分析法哪些内容？上述做法是怎样坚持矛盾分析法？答题模板答题模板答题模板答题模板 第26页答题要素答题要素(1)用对立统一观点分析用对立统一观点分析和和关系。关系。提醒：原理内容详细关系怎样做提醒：原理内容详细关系怎样做原原理理内内容容(对对立立统统一一；现现有有区区分分，又又有有联联络络)。详详细细关关系系(详详细细表表述述二二者者相互作用、相互制约、相互影响相互作用、相互制约、相互影响)。怎样做怎样做(二者并重，既要二者并重，既要又要又要)。第27页(2)材料是怎样表达矛盾分析法？材料是怎样表达矛盾分析法？提醒：原理方法论关键词句结合材料提醒：原理方法论关键词句结合材料矛矛盾盾含含义义(对对立立统统一一、一一分分为为二二、结结合合材材料料)。矛矛盾盾含含有有普普遍遍性性(时时时时有有矛矛盾盾、事事事事有有矛矛盾盾、正正确确对对待待矛矛盾盾、结结合合材材料料)。矛矛盾盾含含有有特特殊殊性性(含含义义和和表表现现、详详细细问问题题详详细细分分析析、结结合合材材料料)。矛矛盾盾普普遍遍性性和和特特殊殊性性辩辩证证关关系系(共共性性与与个个性性、结结合合材材料料)。主主次次矛矛盾盾辩辩证证关关系系(地地位位、作作用用、抓抓重重点点，集集中中力力量量处处理理主主要要矛矛盾盾，学学会会统统筹筹兼兼顾顾，不不忽忽略略次次要要矛矛盾盾，结结合合材材料料)。矛矛盾盾主主次次方方面面辩辩证证关关系系(地地位位、作作用用，看看问问题题既既要要抓抓主主流流，又又不不能能忽忽略略支支流流，结结合合材材料料)。主主次次矛盾、矛盾主次方面辩证关系矛盾、矛盾主次方面辩证关系(坚持两点论和重点论统一、结合材料坚持两点论和重点论统一、结合材料)。第28页二、相关二、相关“唯物辩证法唯物辩证法”命题命题设问模式设问模式(1)结合材料分析一些做法结合材料分析一些做法(或现象或现象)所表达唯物辩证法道理。所表达唯物辩证法道理。(2)结合材料，分析一些做法唯物辩证法启示。结合材料，分析一些做法唯物辩证法启示。答题要素答题要素(1)怎样表达唯物辩证法？怎样表达唯物辩证法？提醒：原理方法论结合材料提醒：原理方法论结合材料联联络络观观(相相关关原原理理、对对应应方方法法论论、关关键键词词句句、进进行行结结合合)。发发展展观观(相相关关原原理理、对对应应方方法法论论、关关键键词词句句、进进行行结结合合)。矛矛盾盾观观(相相关关原原理理、对对应应方方法法论论、关关键键词词句句、进进行行结结合合)。创创新新意意识识(相相关关原原理理、对对应应方方法法论论、关关键键词词句句、进进行行结合结合)。第29页(2)某做法给我们唯物辩证法启示。某做法给我们唯物辩证法启示。提醒：概括做法原理及方法论怎样做提醒：概括做法原理及方法论怎样做联联络络观观角角度度(某某做做法法、符符合合原原理理及及方方法法论论、怎怎样样做做)。发发展展观观角角度度(某某做做法法、符符合合原原理理及及方方法法论论、怎怎样样做做)。矛矛盾盾观观角角度度(某某做做法法、符符合合原原理理及及方方法法论论、怎样做怎样做)。创新意识角度创新意识角度(某做法、符合原理及方法论、怎样做某做法、符合原理及方法论、怎样做)。第30页三、矛盾观点在实际中利用三、矛盾观点在实际中利用(1)“既既又又”“即即使使不不过过”“成成就就困困难难”“机机遇遇挑挑战战”“双双赢赢”“双双刃刃剑剑”“相相反反相相成成”等等蕴蕴含含哲哲理理是是，矛矛盾盾是是对对立立统一，要坚持一分为二观点。统一，要坚持一分为二观点。(2)“依依据据特特点点”“依依据据情情况况”“制制订订对对应应”“优优势势”“特特色色”“特征特征”等蕴含哲理是，矛盾含有特殊性，要详细问题详细分析。等蕴含哲理是，矛盾含有特殊性，要详细问题详细分析。(3)“中中国国特特色色社社会会主主义义“既既是是民民族族，又又是是世世界界”“试试点点推推广广”“抓抓好好经经典典”“普普通通号号召召与与个个别别指指导导”等等蕴蕴含含哲哲理理是是，矛矛盾盾普普遍遍性性和和特特殊殊性性是是辩辩证证统统一。一。第31页(4)第第一一(要要务务)、重重点点、关关键键、首首要要(问问题题)、中中心心、重重心心、重重中中之之重重、突突破破口口、根根本本路路径径，关关键键等等蕴蕴含含哲哲理理是是，主主要要矛矛盾盾在在事事物物发发展展过过程程中中起起决决定定作作用用，办事情要抓住重点。办事情要抓住重点。(5)主主流流、主主体体、方方向向、大大局局、认认清清形形势势、大大于于、强强于于、总总体体上上、总总等等蕴蕴含含哲哲理理是是，矛矛盾盾有有主主要要方方面面和和次次要要方方面面之之分分，看看问问题题要要分分清清主主流流和和支支流流；性性质质、利大于弊、本质等蕴含哲理是，事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。利大于弊、本质等蕴含哲理是，事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。第32页表达类非选择题解题方法表达类非选择题解题方法题型特点题型特点(1)设问特点设问特点这这类类题题目目标标设设问问中中有有“表表达达了了什什么么”或或“反反应应了了什什么么问问题题或或现现象象”“怎怎样样表达表达”“怎样反应怎样反应”等字眼。等字眼。(2)能力要求能力要求这类题侧重于考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物能力。这类题侧重于考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物能力。解题指导解题指导解题指导解题指导 第33页解题方法解题方法1解题思绪解题思绪详细解题思绪是：定点详细解题思绪是：定点联络联络梳理梳理作答。作答。一定点：确定考查知识点是什么。一定点：确定考查知识点是什么。二联络：联络所给材料与所学知识。二联络：联络所给材料与所学知识。三三梳梳理理：将将材材料料所所给给信信息息与与考考评评知知识识点点一一一一对对照照，二二者者相相符符就就是是关关键键点点，须注意分清主次。须注意分清主次。四作答：作答时要做到观点和材料相结合。四作答：作答时要做到观点和材料相结合。第34页2答题步骤答题步骤审读材料，分清层次。审读材料，分清层次。分析设问，明确主旨。分析设问，明确主旨。回扣教材，提取信息。回扣教材，提取信息。有机结合，归纳总结。有机结合，归纳总结。(3)答案形式答案形式组织答案通常采取以下形式：组织答案通常采取以下形式：“材料材料”表达表达“理论理论”(详细表述对应理论详细表述对应理论)。对应理论详细表述，对应理论详细表述，“材料材料”表达表达“理论理论”(概括性指出概括性指出)。第35页失分诊疗失分诊疗表表达达类类试试题题在在解解题题过过程程中中，因因为为学学生生对对所所要要求求知知识识不不够够明明确确，或或者者因因为为对对材材料料分分析析不不够够全全方方面面，轻轻易易造造成成漏漏答答。另另外外，这这类类问问题题在在答答题题过过程程中中轻轻易易出出现现知知识识归归知知识识、材材料料归归材材料料，知知识识和和材材料料没没有有结结合合起起来来进进行行分分析析，形形成成“两两张张皮皮”现象，易造成无须要失分，需引发重视。现象，易造成无须要失分，需引发重视。第36页例例 阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。材材料料中中共共中中央央国国务务院院关关于于推推进进价价格格机机制制改改革革若若干干意意见见(以以下下简简称称意意见见)明明确确，到到年年，市市场场决决定定价价格格机机制制基基本本完完善善，科科学学、规规范范、透透明明价价格格监监管管制制度度和和反反垄垄断断执执法法体体系系基基本本建建立立，价价格格调调控控机机制制基基本本健健全全，为为推推进进价价格格改改革革向向纵纵深深发发展展，加加紧紧完完善善主主要要由由市市场场决决定定价价格格机机制制，意意见见提提出出要要坚坚持持四四项项基基本本标标准准：第第一一，坚坚持持市市场场决决定定；第第二二，坚坚持持放放管管结结合合；第第三三，坚坚持持改改革革创创新新；第第四四，坚持稳慎推进。坚持稳慎推进。分析材料中完善市场决定价格机制四项基本标准所表达唯物辩证法道理。分析材料中完善市场决定价格机制四项基本标准所表达唯物辩证法道理。第37页答答案案坚坚持持市市场场决决定定，表表达达了了事事物物性性质质主主要要是是由由主主要要矛矛盾盾主主要要方方面面来来决决定定，要要求求抓抓住住事事物物本本质质和和主主流流。坚坚持持放放管管结结合合，表表达达了了矛矛盾盾双双方方是是既既对对立立又又统统一一关关系系，要要用用全全方方面面观观点点看看问问题题。坚坚持持改改革革创创新新，表表达达了了辩辩证证法法革革命命批批判判精精神神(或或辩辩证证否否定定观观)，要要求求树树立立创创新新意意识识。坚坚持持稳稳慎慎推推进进，表表达达了了量量变变是是质变必要准备，质变是量变必定结果，要求坚持量变和质变统一。质变必要准备，质变是量变必定结果，要求坚持量变和质变统一。第38页解解析析本本题题考考查查发发展展量量变变与与质质变变状状态态、唯唯物物辩辩证证法法矛矛盾盾概概念念、矛矛盾盾主主要要方方面面和和次次要要方方面面关关系系、辩辩证证法法革革命命批批判判精精神神与与创创新新意意识识。首首先先审审读读设设问问，明明确确知知识识范范围围：唯唯物物辩辩证证法法；命命题题指指向向：完完善善市市场场决决定定价价格格机机制制四四项项基基本本标标准准表表达达唯唯物物辩辩证证法法道道理理，属属于于表表达达类类主主观观题题。其其次次阅阅读读材材料料，找找到到完完善善市市场场决决定定价价格格机机制制四四项项基基本本标标准准内内容容，然然后后分分别别对对应应知知识识点点。坚坚持持市市场场决决定定事事物物性性质质主主要要是是由由主主要要矛矛盾盾主主要要方方面面来来决决定定，要要求求抓抓住住事事物物本本质质和和主主流流；坚坚持持放放管管结结合合矛矛盾盾双双方方是是既既对对立立又又统统一一关关系系，要要用用全全方方面面观观点点看看问问题题；坚坚持持改改革革创创新新辩证法革命批判精神和创新意识；坚持稳慎推进辩证法革命批判精神和创新意识；坚持稳慎推进量变和质变辩证关系。量变和质变辩证关系。第39页针对训练针对训练第40页第41页