苏教版2016新教材七上语文《本命年的回想》.ppt
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1、苏教版苏教版2016新新教材七上语文教材七上语文 本命年的回本命年的回想想元日元日元日元日王安石王安石王安石王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符千门万户曈曈日,总把新桃换旧符千门万户曈曈日,总把新桃换旧符千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。本命年的回想本命年的回想刘绍棠刘绍棠 教学目标:1、了解作品有条理地展现春节民俗、了解作品有条理地展现春节民俗。2、品味生动传神的语言。、品味生动传神的语言。3、理解春节所包含的民俗文化内涵,激、理解春节所包含的民俗文化内涵,激发学生
2、发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱热爱生活、热爱民俗文化、热爱家乡家乡的思想感情。的思想感情。年的传说年的传说 传说传说“年年”是一头带有双角的猛兽,生活在是一头带有双角的猛兽,生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上,吞海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上,吞吃人和动物,所以一开始一到年三十,人们就携吃人和动物,所以一开始一到年三十,人们就携老扶幼逃到山上,躲避老扶幼逃到山上,躲避“年年”的到来。的到来。有一个年三十,村里来了一个要饭的老者。他有一个年三十,村里来了一个要饭的老者。他听说了这件事,说他有治听说了这件事,说他有治“年年”的办法。只要的办法。只要“年年”出来的时候,在门上贴
3、上红的对联,穿上红出来的时候,在门上贴上红的对联,穿上红的衣服,并放起焰火和爆竹,的衣服,并放起焰火和爆竹,“年年”就会被吓跑就会被吓跑了。有一部分人就相信了。等了。有一部分人就相信了。等“年年”来的时候,来的时候,看到门上的红对联就紧张了,再听到爆竹声就吓看到门上的红对联就紧张了,再听到爆竹声就吓得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联,得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联,穿红衣服,放爆竹的原因。穿红衣服,放爆竹的原因。:我国习惯用十二生肖记人的:我国习惯用十二生肖记人的出生年,每十二年轮回一次。出生年,每十二年轮回一次。如子年出如子年出生的人属鼠,再遇子年,就是这个人的生的人属鼠,再
4、遇子年,就是这个人的本命年。本命年。本命年本命年 刘绍棠:作家。40多年的文学生涯,致力于“中国气派,民族中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色风格,乡土题材,地方特色”。著有刘绍棠文集大运河乡土文学体系。所著京门脸子获北京优秀长篇小说奖,柳敬亭说书获全国优秀中篇小说奖,峨眉获全国优秀短篇小说奖,黄花闺女池塘获90年代优秀小说奖。一、给下列红色的字注音。一、给下列红色的字注音。生生疮疮()涿涿州(州()糁糁()大吃大大吃大嚼嚼()簸箕簸箕()()吆喝吆喝()栗栗子(子()黏黏()()疙瘩鬏疙瘩鬏()红火红火()鬼)鬼祟祟()麻麻麻麻亮亮()秫秸秫秸()渍渍()阖阖家()家()chungjulh
5、shjinin subjihnghuogdajizhummazshnyohe 1.1.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。村春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是之外的春节。之外的春节。学习探究学习探究读第一自然段,思考:春节是二十四节气之一吗?他有何特色?二十四节气有哪些呢?二十四节二十四节本命年:我国习惯用十二生肖记人本命年:我国习惯用十二生肖记人的出生年,每十二年轮回一次。的出生年,每十二年
6、轮回一次。3.同学们有同学们有12岁的吗?本命年有什么讲究?岁的吗?本命年有什么讲究?系红腰带、穿红裤头、腰上系系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱大钱研读课文:研读课文:研读课文:研读课文:1.1.本命年是什么意思?本命年是什么意思?本命年是什么意思?本命年是什么意思?2.2.第一个本命年是几岁?第二、三、四、五第一个本命年是几岁?第二、三、四、五第一个本命年是几岁?第二、三、四、五第一个本命年是几岁?第二、三、四、五1212岁;岁;岁;岁;2424、3636、4848、6060(一)释题,学习第一段与第五段(一)释题,学习第一段与第五段(一)释题,学习第一段与第五段(一)释题,学习第一段与第五段
7、 :4.为什么有这些讲究?为什么有这些讲究?为了辟邪为了辟邪为了辟邪为了辟邪、祈福祈福祈福祈福、平安。这是我们名族平安。这是我们名族平安。这是我们名族平安。这是我们名族传统的习俗,是老百姓最朴素情感的传统的习俗,是老百姓最朴素情感的传统的习俗,是老百姓最朴素情感的传统的习俗,是老百姓最朴素情感的表现。表现。表现。表现。(6060岁,最后一段。)岁,最后一段。)岁,最后一段。)岁,最后一段。)5.5.写这篇文章时,作者多大年龄?你怎么知写这篇文章时,作者多大年龄?你怎么知写这篇文章时,作者多大年龄?你怎么知写这篇文章时,作者多大年龄?你怎么知道的?道的?道的?道的?1.作者作者60岁岁,恰逢他的
8、本命年,他回忆起什么,恰逢他的本命年,他回忆起什么往事?往事?(二)学生自读,学习第五段,思考:二)学生自读,学习第五段,思考:2.2.春节是二十四节气之一吗?你是怎么知道春节是二十四节气之一吗?你是怎么知道春节是二十四节气之一吗?你是怎么知道春节是二十四节气之一吗?你是怎么知道的?的?的?的?(试从文中找原话)(试从文中找原话)(试从文中找原话)(试从文中找原话)不是,第一段。不是,第一段。不是,第一段。不是,第一段。过春节。过春节。过春节。过春节。(本命之年忆往事(本命之年忆往事(本命之年忆往事(本命之年忆往事过春节)过春节)过春节)过春节),点题。点题。点题。点题。(三)(三)请学生朗读
9、请学生朗读第一段,思考:第一段,思考:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”全文起全文起笔列举二十四节气名称的意图?笔列举二十四节气名称的意图?衬托作用衬托作用衬托作用衬托作用。本段末尾说春节本段末尾说春节本段末尾说春节本段末尾说春节“最有鲜明地方最有鲜明地方最有鲜明地方最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味特色和浓郁乡土风味特色和浓郁乡土风味特色和浓郁乡土风味”,作者以二十四节,作者以二十四节,作者以二十四节,作者以二十四节衬托衬托衬托衬托春春春春节,指出尽管节,指出尽管节,指出尽管节,指出尽管“二十四节色
10、彩缤纷,而最有鲜明二十四节色彩缤纷,而最有鲜明二十四节色彩缤纷,而最有鲜明二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节。的春节。的春节。的春节。”把春节置于第一节的地位把春节置于第一节的地位把春节置于第一节的地位把春节置于第一节的地位。(四)学习第二段至第四段:(四)学习第二段至第四段:过年或大年过年或大年过年或大年过年或大年 1.1.京郊运河父老乡亲对春节具有京郊运河父老乡亲对春节具有京郊运河父老乡亲对春节具有京郊运河父老乡亲对春节具有
11、鲜明地方特色鲜明地方特色鲜明地方特色鲜明地方特色和和和和浓郁乡浓郁乡浓郁乡浓郁乡土风味土风味土风味土风味的称呼叫什么?的称呼叫什么?的称呼叫什么?的称呼叫什么?2.2.同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年感受的四个词语?感受的四个词语?感受的四个词语?感受的四个词语?预热、增温、红火、发烧预热、增温、红火、发烧预热、增温、红火、发烧预热、增温、红火、发烧这四个词语之间是一种什么样的关系?这四个词语之间是一种什么样的关系?这四个词语之间是一种
12、什么样的关系?这四个词语之间是一种什么样的关系?程度上逐渐加深、升级,表明过年的气氛一天比程度上逐渐加深、升级,表明过年的气氛一天比程度上逐渐加深、升级,表明过年的气氛一天比程度上逐渐加深、升级,表明过年的气氛一天比一天热烈,充分表现了过年的感受。一天热烈,充分表现了过年的感受。一天热烈,充分表现了过年的感受。一天热烈,充分表现了过年的感受。3.3.从这四个词语中,我们感受到了旧时从这四个词语中,我们感受到了旧时从这四个词语中,我们感受到了旧时从这四个词语中,我们感受到了旧时过年的热烈气氛,那么,他们都在忙些过年的热烈气氛,那么,他们都在忙些过年的热烈气氛,那么,他们都在忙些过年的热烈气氛,那
13、么,他们都在忙些什么呢?什么呢?什么呢?什么呢?旧时的年旧时的年自读第四段,思考:思考:作者共写了几件事具体描绘家乡作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗?用过大年的习俗?用“动词动词+名词名词”的格式概括这几件事。的格式概括这几件事。(如第一件如第一件事概括为事概括为“炒年货炒年货”)腊月初一:腊月初一:炒年货炒年货预热预热腊月初八:腊月初八:吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正月初一:正月初一:大年三十:大年三十:除夕守岁除夕守岁红红火火拜新年拜新年 炒年货炒年货腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、
14、腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,吃大嚼。吃得我食火上升
15、,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。小米、玉米糁儿、红豆、红小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。个够,不愿放下筷子。吃腊八粥吃腊八粥 宰牲禽宰牲禽村南村北、村东村西,一片杀猪宰羊的村南村北、村东村西,一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里,喂养了一个月的肥哀鸣。站鸡笼子里,喂养了一个月的肥鸡,就要被开刀问斩。鸡,就要被开刀问斩。腊月二十三过小年,香烛纸马送腊月二十三
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