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第二单元复习课第二单元复习课1/41单元命题点单元命题点1用试验方法测定空气中氧气含量用试验方法测定空气中氧气含量2知道空气中各成份所占体积分数知道空气中各成份所占体积分数3知道大气污染源及防治空气污染办法知道大气污染源及防治空气污染办法4了解空气中各成份用途了解空气中各成份用途5知道氧气主要用途知道氧气主要用途6知道氧气制取方法知道氧气制取方法7氧气用途氧气用途8了解化合反应、分解反应、氧化反应了解化合反应、分解反应、氧化反应2/41 法国化学家法国化学家_用定量方法研究空气用定量方法研究空气组组成，成，他把少他把少许许汞放在密汞放在密闭闭容器中容器中连续连续加加热热后，后，发觉发觉一一部分部分银银白色汞白色汞变变成了成了 ，同，同时时容器内空容器内空气体气体积积降低了降低了 。将得到物。将得到物质质再加再加强强热热，得到得到 和氧气。将和氧气。将这这些氧气和剩下气体混合些氧气和剩下气体混合后，所得气体性后，所得气体性质质和空气性和空气性质质_。拉瓦锡拉瓦锡粉红色粉末粉红色粉末1/5体积体积汞汞完全一样完全一样试验试验方法及原理：方法及原理：2Hg+O2=2HgO 2HgO=2Hg+O23/41e、探究：、探究：液面上升小于液面上升小于1/5原因：原因：_装置漏气，装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。红磷量不足，未冷却完全。a、可燃物要求：、可燃物要求：_b、装置要求：气密性良好、装置要求：气密性良好c、现象：、现象：_ _d、结论：、结论：足量且产物是固体：选择红磷足量且产物是固体：选择红磷红磷燃烧、有大量红磷燃烧、有大量白烟白烟产生产生广口瓶内液面上升约广口瓶内液面上升约1/5体积。体积。空气中氧气含量测定：空气中氧气含量测定：空气是混合物；空气是混合物；O2约占约占1/5，可支持，可支持燃烧；燃烧；N2约占约占4/5，不支持燃烧，也不，不支持燃烧，也不能燃燃烧，难溶于水能燃燃烧，难溶于水4/41空气组成探究试验：空气组成探究试验：注意事项：注意事项：1、装置气密性良好、装置气密性良好2、红磷足量或过量、红磷足量或过量3、不能用木炭、硫、不能用木炭、硫、铁丝替换红磷、铁丝替换红磷、4、要等装置完全冷却、要等装置完全冷却后再打开止水夹后再打开止水夹5、5/41空气组成探究试验：空气组成探究试验：注意事项：注意事项：1、装置气密性良好、装置气密性良好2、红磷足量或过量、红磷足量或过量3、不能用木炭、硫、不能用木炭、硫、铁丝替换红磷铁丝替换红磷5、要等装置完全冷却、要等装置完全冷却后再打开止水夹后再打开止水夹4、点燃红磷后要马上、点燃红磷后要马上伸入集气瓶中，并塞紧伸入集气瓶中，并塞紧塞子塞子6/4145mL用放大镜会聚用放大镜会聚6V手电筒光照射手电筒光照射 7/4145mL用放大镜会聚用放大镜会聚6V手电筒光照射手电筒光照射 8/41能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？不能不能 原因：原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？不能不能 原因：原因：_铁、铝不能在空气中燃烧铁、铝不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧化学方程式：红磷在空气中燃烧化学方程式：4P+5O2=2P2O5（白色固体）（白色固体）点燃点燃9/41空气成份及其用途空气成份及其用途1、空气成份和、空气成份和组组成成空气成份O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和和杂质杂质体体积积分数分数 空气中氮气和稀有气体各有什么样空气中氮气和稀有气体各有什么样性质性质，并有哪些用途并有哪些用途？21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等总称）等总称）10/41成份主要性主要性质质主要用途主要用途化学性质不活泼化学性质不活泼无色无味气体，无色无味气体，难溶于水难溶于水，密度，密度比空气略小比空气略小惯用作保护气；惯用作保护气；医疗上用作冷冻麻医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥醉；制硝酸和化肥主要原料等主要原料等无色无味气体，通电无色无味气体，通电时能发出不一样颜色时能发出不一样颜色光光化学性质很不活泼化学性质很不活泼利用惰性作保护气；利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、用于航标灯、闪光灯、霓虹灯光源；用于激霓虹灯光源；用于激光技术，制光技术，制造低温环境等造低温环境等稀稀有有气气体体氮氮气气11/411、氧气用途：、氧气用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”12/412、氮气性质和用途、氮气性质和用途无色、无味气体。难溶于水熔沸点无色、无味气体。难溶于水熔沸点低。密度：低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥13/413、稀有气体性质和用途、稀有气体性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称14/41三、空气污染及其预防三、空气污染及其预防1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）2.污染三大类型污染三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加15/41空气污染及防治空气污染及防治（温室效应、（温室效应、臭氧层空洞、沙尘暴、臭氧层空洞、沙尘暴、酸雨等）酸雨等）粉尘粉尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气污染物及污染源污染物及污染源污染危害（产生后果）污染危害（产生后果）防治办法防治办法加强大气质量监测；加强大气质量监测；使用清洁能源；使用清洁能源；植树造林、种草绿化等植树造林、种草绿化等16/41 氧气是一个化学性质氧气是一个化学性质_气体，它能气体，它能够与金属、非金属、化合物等各种特物质发生够与金属、非金属、化合物等各种特物质发生氧化反应氧化反应。无色无味气体，无色无味气体，_溶于水。标准情况下，溶于水。标准情况下，密度为密度为1.429克克/升，密度比空气升，密度比空气_（空气密度（空气密度1.293克克/升）。加压降温条件下为升）。加压降温条件下为_液体、液体、_雪花状固体。雪花状固体。氧气物理性质氧气物理性质氧气化学性质氧气化学性质不易不易略大略大淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色比较活泼比较活泼17/41物物质质现现象象碳碳磷磷硫硫铁铁石蜡石蜡在空气中连续红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中连续红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中连续红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中连续红热，在氧气中燃烧更旺，发出白白白白光光光光，产生使澄清石灰水变浑浊气体。，产生使澄清石灰水变浑浊气体。，产生使澄清石灰水变浑浊气体。，产生使澄清石灰水变浑浊气体。在空气中发出黄白色火焰，在氧气中发出刺眼白在空气中发出黄白色火焰，在氧气中发出刺眼白在空气中发出黄白色火焰，在氧气中发出刺眼白在空气中发出黄白色火焰，在氧气中发出刺眼白光，产生大量光，产生大量光，产生大量光，产生大量白烟白烟白烟白烟在空气中发出微弱在空气中发出微弱在空气中发出微弱在空气中发出微弱淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰，在氧气中发出明火焰，在氧气中发出明火焰，在氧气中发出明火焰，在氧气中发出明亮亮亮亮蓝紫色蓝紫色蓝紫色蓝紫色火焰，并产生有火焰，并产生有火焰，并产生有火焰，并产生有刺激性刺激性刺激性刺激性气味气体气味气体气味气体气味气体在空气中灼烧红热，离火后快速变凉。在氧气中在空气中灼烧红热，离火后快速变凉。在氧气中在空气中灼烧红热，离火后快速变凉。在氧气中在空气中灼烧红热，离火后快速变凉。在氧气中猛烈燃烧，猛烈燃烧，猛烈燃烧，猛烈燃烧，火星四射火星四射火星四射火星四射，生成，生成，生成，生成黑色固体黑色固体黑色固体黑色固体(Fe(Fe3 3OO4 4)在空气中发出黄白色火焰，在氧气中燃烧发出白在空气中发出黄白色火焰，在氧气中燃烧发出白在空气中发出黄白色火焰，在氧气中燃烧发出白在空气中发出黄白色火焰，在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊气体浊气体浊气体浊气体18/41在空气中在空气中在氧气中在氧气中木条带火星木条复燃木炭连续红热连续红热，产产生一个无色、生一个无色、能使澄清石灰水能使澄清石灰水变浑浊变浑浊气体。气体。燃燃烧烧得更旺，得更旺，发发白光，放白光，放出大量出大量热热，产产生一个无生一个无色、能使澄色、能使澄清石灰水清石灰水变变浑浊浑浊气体。气体。19/41硫粉硫粉燃燃烧烧，产产生明亮生明亮蓝蓝紫色火紫色火焰，放焰，放热热，生成一个无色、，生成一个无色、有刺激性气味气体。有刺激性气味气体。燃燃烧烧，产产生淡生淡蓝蓝色火焰，色火焰，放放热热，生成一个无色、，生成一个无色、有刺激性气味气体。有刺激性气味气体。在空气中在空气中 在氧气中在氧气中20/41铁铁丝丝猛烈燃猛烈燃烧烧，火星四射，放，火星四射，放热热，生成一个黑色固体。，生成一个黑色固体。不燃不燃烧烧 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中21/413Fe+2O2 点燃点燃 Fe3O4 C +O2 点燃点燃 CO24P+5O2 点燃点燃 2P2O5 S+O2 点燃点燃 SO24Al+3O2 点燃点燃2Al2O3化化合合反反应应基基本本类类型型不不是是基基本本类类型型氧氧化化反反应应化合反应：由两种或两种以上物质生成另一化合反应：由两种或两种以上物质生成另一个物质反应。个物质反应。氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧氧发生反应。它不属于发生反应。它不属于基本反应类型。基本反应类型。操作注意操作注意操作注意操作注意CH42O2CO22H2O点燃点燃22/41迟缓氧化：迟缓氧化：化合反应与氧化反应关系化合反应与氧化反应关系 化合反应化合反应不一定不一定是氧化反应，氧化反是氧化反应，氧化反应也应也不一定不一定是化合反应。是化合反应。有氧气参加化合有氧气参加化合反应，同时也一定是一个氧化反应反应，同时也一定是一个氧化反应。有些氧化反应进行得很慢，不轻易被觉察，有些氧化反应进行得很慢，不轻易被觉察，这种氧化反应叫做迟缓氧化。通常无发光现象，这种氧化反应叫做迟缓氧化。通常无发光现象，但但会放出热量会放出热量。如：。如：动植物呼吸、食物腐烂、动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋酿造、农家肥腐熟、钢铁生锈酒和醋酿造、农家肥腐熟、钢铁生锈等。等。23/41氧气工业制法氧气工业制法膜分离技术膜分离技术 原理：利用液态氮沸点比液态氧沸点低，所原理：利用液态氮沸点比液态氧沸点低，所以氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下主要就以氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下主要就是液态氧。是液态氧。纯净空气纯净空气加压加压降温降温液态空气液态空气蒸发蒸发-196氮气氮气液态氧液态氧分离液态空气法分离液态空气法（物理改变）（物理改变）24/41氧气制氧气制备备:2H2O2 MnO2 2H2O+O2 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 紫黑色紫黑色 2KClO3MnO22KCl+3O2 白色白色试验室制氧气原理试验室制氧气原理：25/41 试验室若无二氧化锰，也可在氯酸钾中加入少许试验室若无二氧化锰，也可在氯酸钾中加入少许高锰酸钾后到达加速受热分解一样效果，为何？此时高高锰酸钾后到达加速受热分解一样效果，为何？此时高锰酸钾是该反应催化剂吗？锰酸钾是该反应催化剂吗？试验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过试验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气哪个更加好？哪个更加好？试验室用过氧化氢溶液制取氧气，为何还要加试验室用过氧化氢溶液制取氧气，为何还要加入一定量二氧化锰？入一定量二氧化锰？试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是反应物吗？二氧化锰是反应物吗？二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解唯一催化剂二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解唯一催化剂吗？若不是，试再举出吗？若不是，试再举出23种。种。26/41催化剂催化剂（触媒）：在化学反应中能（触媒）：在化学反应中能_其其它物质化学反应速率，而本身它物质化学反应速率，而本身_性质性质在反应前后都没有发生改变在反应前后都没有发生改变物质。（一变两不变）物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起作用叫催化作用。催化剂在化学反应中所起作用叫催化作用。改变改变质量质量和化学性质和化学性质1.催化剂只能加紧反应速率催化剂只能加紧反应速率?2.催化剂是二氧化锰催化剂是二氧化锰?3.没有催化剂反应不能发生没有催化剂反应不能发生?4.催化剂反应前后物理性质没有发生改变催化剂反应前后物理性质没有发生改变?5.使用催化剂能够增加生成物产量使用催化剂能够增加生成物产量?27/41气体制取与搜集装置选择气体制取与搜集装置选择发生装置：发生装置：加热固固加热固固型、型、常温固液常温固液型型搜集装置：依据物质密度、溶解性搜集装置：依据物质密度、溶解性28/41制取氧气操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法搜集为例）制取氧气并用排水法搜集为例）a、步骤：、步骤：查查装装定定点点收收移移熄熄29/41b、注意点、注意点试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：预防冷凝水倒流引预防冷凝水倒流引发试管破裂发试管破裂药品平铺在试管底部：药品平铺在试管底部：均匀受热均匀受热铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约1/3处处导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出便于气体排出试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：预防高锰酸钾粉预防高锰酸钾粉末进入导管末进入导管30/41排水法搜集时，待排水法搜集时，待气泡均匀连续冒出气泡均匀连续冒出时时再搜再搜集（刚开始排出是试管中空气）集（刚开始排出是试管中空气）试验结束时，试验结束时，先先移导管移导管再再熄灭酒精灯熄灭酒精灯：预防预防水倒吸引发试管破裂水倒吸引发试管破裂用向上排空气法搜集气体时，导管伸到集气用向上排空气法搜集气体时，导管伸到集气瓶瓶底部底部氧气验满：氧气验满：_ 检验：检验：_用带火星木条放在集气瓶口用带火星木条放在集气瓶口用带火星木条伸入集气瓶内用带火星木条伸入集气瓶内31/41氧气检验及验满氧气检验及验满通常考虑气体化学性质通常考虑气体化学性质32/41试验室制氧气歌诀试验室制氧气歌诀一要检验气密性，一要检验气密性，二再把药品装入试管中；二再把药品装入试管中；三要把仪器固定好，三要把仪器固定好，试管口部略向下试管口部略向下 导管伸入稍露头导管伸入稍露头。四再点燃酒精灯；四再点燃酒精灯；先均后固用外焰先均后固用外焰 迟缓加热向管底迟缓加热向管底五用排水集气法，五用排水集气法，连续气泡再入瓶；连续气泡再入瓶；六把导管移出水，六把导管移出水，最终熄灭酒精灯。最终熄灭酒精灯。33/41右图所表示装置有许多用途：右图所表示装置有许多用途：用于排空气法搜集氧气，用于排空气法搜集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法搜集氧气用于排水法搜集氧气,瓶中瓶中先装满水先装满水,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,用水将氧气用水将氧气排出时排出时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA34/41 医院给病人输氧时用到类似下列图装医院给病人输氧时用到类似下列图装置。关于该装置，以下说法中不正确是置。关于该装置，以下说法中不正确是A.b导管连接供给氧钢瓶导管连接供给氧钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气输料管导管连接病人吸入氧气输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出速率使用该装置用来观察氧气输出速率A35/41氧气检验及验满氧气检验及验满通常考虑气体化学性质通常考虑气体化学性质36/41课堂评价练习课堂评价练习 1、以下物质中属于纯净物是、以下物质中属于纯净物是 （）A、液态氧气、液态氧气 B、蔗糖水、蔗糖水 C、洁净空气、洁净空气 D、五氧化二磷、五氧化二磷AD2、NO是汽车尾气中一个大气污染物，它是一个无色是汽车尾气中一个大气污染物，它是一个无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气快速反应生成红棕色气快速反应生成红棕色NO2气体。在试验室中，搜集气体。在试验室中，搜集NO时可选取集气方法是时可选取集气方法是 （）A、排水集气法、排水集气法 B、向上排空气集气法、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法、排水法或向上排空气集气法A37/413、试验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：、试验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；点燃酒精灯，加热试管；检验装置气密检验装置气密性；性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管单孔塞，固定在铁夹台上；棉花，塞上带导管单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法搜集氧气；用排水法搜集氧气；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯；将将导管从水中取出。正确操作次序是导管从水中取出。正确操作次序是 （）A、B、C、D、A38/41 4、现有以下、现有以下A、B、C、D、E五种试验装置：五种试验装置：A B C D E 依据题意，将装置序号填入以下空格中。依据题意，将装置序号填入以下空格中。（1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，试验氨气极易溶于水，且密度比空气小，试验室惯用加热固体硫酸铵和固体熟石灰混合物来室惯用加热固体硫酸铵和固体熟石灰混合物来制取氨气，应用制取氨气，应用装置，搜集氨气最好用装置，搜集氨气最好用装置。装置。AE39/415.已知化学反应：氯酸钾已知化学反应：氯酸钾 氯化钾氧气，氯化钾氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则以下图中能其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则以下图中能表示固体混合物中二氧化锰质量分数随时间改表示固体混合物中二氧化锰质量分数随时间改变图像是变图像是 （）0 时间时间 0 时间时间 0 时间时间 0 时间时间 A B C D 二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二二氧氧化化锰锰质质量量分分数数二氧化锰二氧化锰A40/41愿同学们41/41