高三英语《最后一课-考前指导》.x省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

-6-1 No.1 Middle School 英英语考前指考前指导第1页年高考英年高考英语备考考20字真言字真言:突破词汇、以练为主、重视技巧、扬长避短、调整心态。第2页考生应具备心态:1.1.主主动自我暗示自我暗示2.难题面前人人平等面前人人平等我能行!我都准备好了!我有很多优势!自己以为难,他人也必定不以为轻易!考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!第3页 Positive attitude helps us cope with the daily affairs of life more easily.It brings optimism into our life,and makes it easier to avoid worry and negative thinking.With a positive attitude we will see the bright side of life,become optimistic and expect thebest to happen.positive/active/optimistic negative/passive/pessimistic Attitude is Everything!第4页考前最终考前最终4-5天天英语复习策略英语复习策略：首先首先，调整好复习节奏，调整好心态；其次其次，浏览已背过单词，天天熟读一篇范文，记一些好词好句；天天下午3点进行一次限时模拟训练，时间控制在1小时左右（不包含作文）最终最终，在最终5天内写三篇作文，每次 20分钟以内，做到对几个主要文章体裁心中有数。第5页开拓视野开拓视野broaden the horizon体验不一样文化experience different cultures涣散身心relax oneself保护环境保护环境protect the environment跟上时代跟上时代keep up with the times陶冶性格陶冶性格cultivate the character锻炼身体锻炼身体strengthen/exercise the body克服困难克服困难overcome the difficulty美化环境美化环境beautify the environment对对有益有益 benefit be beneficial to1.浏览已学过好词、好句、名言，天天熟读一篇范文第6页 2.浏览已学已学过好好词、好句、名言，天天、好句、名言，天天熟熟读一篇范文一篇范文【好句示例好句示例】1）The sun was setting_ my car broke down near a remote and poor village.2）Dont take _ for granted that you can succeed without working hard.3）It remains to be seen _ you are right.4）The reason _ hes late is _ there was a traffic jam.5)No sooner had we left the village _ it began to rain.=Hardly had we left the village _ it began to rain.whenitwhetherwhythatthanwhen第7页 6._ surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.7.He left his key _he could find 8.I wish you _(tell)me earlier 9._seemed that everyone was satisfied.10.People from the two countries do not have any difficulty in _ (understand)each other.What wherehad toldIt understanding第8页考前怎样热身?12:30-13:30小睡小睡约50分分钟13:30 起床开始英起床开始英语考前考前热身身:读一一读,看一看看一看,做一做做一做大声大声读一、两篇英一、两篇英语作文范文，恢复作文范文，恢复语感。感。看几看几页英英语错题集，警集，警觉常犯常犯错误。做一篇做一篇阅读,预防思防思维发生偏差生偏差,以以资热身身14：15 到校，到校，14：30 进考室，考室，14：45 考生不允考生不允许进考考场。14：50 发卷和卷和进行听力行听力试音。音。第9页一、熟悉程序考前准考前准备备：14：20 进入考场，听考前讲话，获取初稿纸。14：45 迟到考生禁止入场；发初稿纸。14：50 试卷启封，发答题卡与试听同时进行,此时看答题卡后面短文改错14：55 发试卷，检验试卷，看是否有缺页,少 页及试题布局.此时(1)仍可再看看改错 (2)直接看书面表示15：00 听力考试正式开始第10页各题型时间分配：（仅供参考）第11页听力听力测试 20阅读了解了解 35(+10)完形填空完形填空 20语篇填空篇填空10改改错10书面表示面表示25(+5)英语答题时间时间就是分数，就是分数，时间就是金就是金钱，时间就是前途就是前途每位考生每位考生应依据自己依据自己详细情况匀出情况匀出 五分五分钟-十分十分钟填涂答填涂答题卡卡时间。(以上为参考时间-可依据本身情况调整)第12页第13页主旨大意题阅读细节细节了解了解题题推理判断推理判断题题词义词义猜猜测题测题主旨大意主旨大意题题二、明确各题型做题策略第14页关注体裁结构高考阅读了解文章写作构思模式与命题内容有一定关系，主要体裁结构是：1）说明文：提出问题(说明关键点)；分析问题(说明过程)；处理问题(说明结果)；2）议论文：提出论点(主题主旨)；论证论点(证实是非)；得出结论(重点深入说明)；第15页3）应用文：依据题目仔细搜寻答案4）新闻评论：叙述事实；引用他人评论来分析叙述；得出结论或重申事实。5）记叙文：人不离事，事不离人。写人文章事情是重点；记事文章人物是关键。注意把握人物情绪起伏，要进入“角色”，客观做题。第16页阅读了解也有解题次序广广告告类文文章章新新闻报道道类记叙叙文文议论文文史史地地说明明文文第17页1.先做广告或新闻报道类应用文篇目 因为应用文阅读属于信息性阅读，主要目标在于获取某方面信息，其试题大多数是客观性较强表层了解题，比较轻易直接在文章中找到答案。先做这类试题，能给自己增添信心，为顺利完成后面试题打下良好基础。同时，也能够省出时间往返答其它更复杂问题。第18页2.接着做人物、故事等类记叙文 这类篇目中现有客观性较强表层了解题，也有主观性较强深层了解题，需要花费较多时间进行推理、判断。3.最终，再做科普类说明文 因为这类篇目中生词量相对较大，句式也较复杂，需要用更多时间去完成相关题目。第19页策略：明确步策略：明确步骤骤，有放矢，有放矢，做做题题步步骤骤：读读文章文章-找信息找信息-了解信息了解信息-判断判断选项选项阅读第20页 读读文章：文章：1.广告广告：先先读标题读标题与副与副标题标题(常常为为黑体字黑体字)有开有开头头段，也不能忽略段，也不能忽略 2.人物故事人物故事：带着Who?What happened?Result?Theme?几个要素或 带着所考题目看全文 3.科普文科普文：慢：慢读读第一段第一段,扫读扫读或忽略其它段或忽略其它段第21页找信息找信息-依据题干关键词扫读原文(题目 普通按原文出现先后次序出题)了解信息了解信息-慢读并仔细了解信息句/段，突 破长难句(义群停顿、分清句子主 干与修饰语)判断判断选项选项-仔细比较原文与选项语义“一定二找三比较”第22页做题步骤与技巧：1.浏览全文，把握整体结构 (慢读首段与其它段落首句或副标题)2.浏览选项，打记关键词 (名词、动词、形容词、代词、逻辑连词或副词)3.逐空了解与判断选项 紧紧围绕上下文(空前空后句)，利用语义逻辑，词 汇重复，设空位置等技巧判断选项七选五第23页词汇复现：即作者在文章上下文不一样位置对同一个概念进行重复描述。常见有原词复现、同义词复现、同畴词复现等。词汇复现指代衔接逻辑关系段落中语句衔接。指代衔接：为了防止重复，英语中惯用代词 they/them/their/it/this /that 等指代前文提到内容。逻辑关系：常见语句逻辑关系有：并列/顺承、转折/对比/让步、递进、因果、次序、解释、归纳等，惯用逻辑衔接词(linkingwords)连接。第24页如设空在第一段段尾，还要考虑承上启下功效。段首句：段落衔接：通读全段，找出重复频率高关键词，找到词汇复现选项或进行逻辑归纳。注意小标题表示简练性。常为名词性短语、或祈使句 段尾句：通读全段，利用词汇复现、指代衔接或逻辑关系进行综合判断第25页注意事项：A.先确定简单选项。B.一定要既能承上，又能启下，才是最正确答案。C.关键词很主要，但也可能是陷阱。七选五第26页阅读了解怎么蒙了解怎么蒙三短一长选长;三长一短选短;一样长选C;一样短选B有绝对化不选,有废话选答案项中有绝对语气词普通不是正确答案项。这些语气 词有：must，always，never，the most，all，only，have to，any，no，very completely，hardly等。选项中含有不十分必定语气词普通是正确答案项。这些语气 词有：can，could，may，should，usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily选项中照抄原文普通不是答案项，而同义替换普通是选项选项中表示意义较详细、浅薄普通不是答案项，而概括性、抽象、含义深刻是答案项。选项中较符合常识，易明白普通不是选项;而似乎不太合理，一时较难了解往往正确第27页阅读中干中干扰项补充充问题细节题干干扰项特点：特点：1、与原句内容相反;2、与原文内容二分之一相同二分之一不一样;3、与原句内容相同但过于绝对化。4、原文中根本没提到主旨大意主旨大意题干干扰项特点：特点：1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统;2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容一部分，或只是文章内容一个细枝未节;3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。第28页文体：文体：夹夹叙叙夹议夹议；说说明文明文策略：策略：1.慢慢读读首句，首句，预测预测全文（大意）；全文（大意）；2.上下上下联络联络，步步推，步步推进进（细节细节）；）；3.复复读读全文，全文，检验遗检验遗漏。漏。完型第29页完形填空完形填空温馨提醒温馨提醒（1）重点考）重点考查动词、名、名词和形容和形容词搭配、辨析以搭配、辨析以及及语篇意篇意识。（2）细读首句首句(段段)，浏览全文，了解大意。全文，了解大意。（3）先易后）先易后难，联络上下文，尽可能从文章中找上下文，尽可能从文章中找答案。答案。（4）要有全局）要有全局观念，通篇考念，通篇考虑，同，同时注意文中注意文中连词作用。作用。（5）做完后，回首全文，再）做完后，回首全文，再读一遍，方便一遍，方便纠正、正、改改进。（6）文章内容）文章内容预计会是一篇富有一定人生哲理性会是一篇富有一定人生哲理性文章。文章。第30页语法填空做题步骤与技巧：浏览全文，了解大意。逐空试填，先易后难。突破难点，各个击破。难点(1)：无提醒词-看懂句意，确定词义；结合设空在句中所作成份，确定词性。难点(2)：提醒词为动词第31页1.The tiny tiara(头饰)_ (fasten)toher silky golden hair sparkled,reflecting theChristmas lights.2.Do you wake up every morning _(feel)energetic and ready to start a new day?3.Our school,founded in 1916,_(have)a history of 100 years.feeling一、句中有多个动词，怎样判断谓语与非谓语fastenedhas第32页1.In 1492,Columbus landed on one of theBahama Islands,but he _(mistake)it foran island off India.2.Close the door of fear behind you,and you_(see)the door of faith open before you.3.As we climbed the mountain,we fedmonkeys,_(visit)temples and told stories.4.I particularly enjoyed driving through thecountryside with you and _(see)thechanging colors of the leaves on the trees.二、并列句mistookwill seevisitedseeing第33页1.Another wonderful site,one that I check out every day,_(call)Science Daily.2.Walmart,which is one of the largest American supermarket chains,_(keep)some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays.is calledkeeps三、带插入语主谓分离句第34页动词形，名形，名词数；数；还要注意形和副；要注意形和副；代代词格，格，细领悟；悟；冠冠词连词常光常光临；介介词短短语经常考；常考；习惯使用方法要使用方法要记牢；牢；行文行文逻辑别忘了！忘了！第四部分 写作 (1)改错（满分10分）Tips记记住改住改错错口口诀诀第35页短文改错做题步骤与技巧：逐句细读，逐词检验找错。一、语言形式错误(一一)名名词词方面方面错误错误名词-单复数；可数不可数；名词前是否要用限定词（冠词a,an,the;形容词性物主代词my,our,this,that,any等）第36页(二二)动词动词方面方面错误错误1)普通现在时与普通过去时错用；2)and 前后动词时态不一致;3)第三人称单数形式错用;4)主动语态和被动语态错用。5)主谓不一致;6)非谓语动词第37页(三三)形容形容词词、副、副词词方面方面错误错误这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形容词或副词原级、比较级和最高级以及误用带-ly副词与不带-ly副词等，尤其注意依据上下文该用比较级而未用“暗中比较”。第38页(四四)连词连词方面方面错误错误是否重复(alhough/though 不能与but 连用；because 和 so 不能连用)漏用(两个完整句之间只有逗号隔开，需加连词)第39页(五五)代代词词方面方面错误错误1.代词形式错误（主格、宾格、全部格、反身代词混用）2.代词指代错误（指代性别、单复数等指代对象错误）(六六)介介词词方面方面错误错误这类错误多指遗漏介词、多用介词或介词与其它词语搭配错误。第40页(七七)同同义词义词近近义词义词ago-beforemuchmanylittlefew a little-littlea few-few otheranother both-all neither-none-either第41页二、二、语语言言逻辑错误逻辑错误常见于逻辑连词（如butand）副词、（however,therefore，besides,somewhereeverywhere、ever-never）介词（withwithout;）代词-前后人称是否一致、逻辑是否一致 (everyone-anyonesomeonenobody;anything-everythingnothingsomething 等)第42页1）书写不规范a,o,e,u 书写难以区分，f,t 难区分。2）审题不清 题目中明确指出每句最多两处错误，很多考生一句中找到多于两处错误；只允许修改10处错误，从11处起不计分。修改标识不规范；全部错误都应该改在句子 下面而不是上面阅卷反馈问题：第43页认真真审题不要不要遗漏关漏关键点点书写工整写工整检验修改作文修改作文Attention写作第四部分 (2)书面表示（满分25分）第44页 值得注意几点：得注意几点：1.词数数少于100，扣2分；2.书写写差，影响交际，降一档。句中主要成份不清楚，也影响评分；3.句子语法结构不对，时态、语态误用为大错；介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等为小错；4.评分时，应注意主要内容为：内容关键点、应用词 汇和语法结构数量和准确性、上下文连贯性 及语言得体性；5.评分时，拼写与标点符号错误，应视为其对交际 影响程度给予考虑。第45页 高考英语作文主要是以文章内容、语言、逻辑、字数等作为评分依据。从阅卷情况来看，教师们更多地从整体上把握整篇文章，比较侧重语言文字利用，但这并不意味着同学们要刻意写一些花哨东西。只要把在书本上出现、老师讲过、加上自己课外取得知识真实地反应出来就能够了。第46页书面表示五步法书面面表表示示严审题 明明要要求求 抓抓关关键点点 列列提提要要 选 词 句句 定定 两两态 重重组织 巧巧关关联 细检验 改改错漏漏 第47页审试题：认真真阅读试题，做到明确中心思想，了解重，做到明确中心思想，了解重点内容，力争切中点内容，力争切中题意。意。圈关圈关键点：点：圈定内容关圈定内容关键点，点，预防防遗漏一些内容漏一些内容注短注短语：依据圈定内容关依据圈定内容关键点注出点注出对应英英语表示法，表示法，为写作做好准写作做好准备。定基定基调：依据依据题目要求定出目要求定出时态、人称、次序、开、人称、次序、开头和和结尾。尾。写全文写全文：适当适当调整各关整各关键点先后次序，再用恰当关点先后次序，再用恰当关联词如并列如并列连词、隶属、隶属连词等把等把单个句子个句子缝合起来，成合起来，成为完完整篇章。整篇章。改病句：改病句：写完后要写完后要认真通真通读一遍，更正一遍，更正错误，尤其是，尤其是时态、人称、主、人称、主谓一致、一致、习惯使用方法、使用方法、单词拼写等拼写等第48页用用词造句，造句，扬长避短避短 用用词有疑，另找替有疑，另找替换。一法不成，另。一法不成，另寻他途。他途。选择使用自己最熟悉使用自己最熟悉词语和句型以及自己最和句型以及自己最有把握表示方式，以达有把握表示方式，以达扬长避短目避短目标。善于到前几善于到前几项中，尤其是中，尤其是阅读了解中找能了解中找能够借借鉴好句子、好好句子、好词组，但一定要防止成段剽，但一定要防止成段剽窃。窃。第49页1.条理性（段落结构，普通三段很好）认真阅读题目要求，搞清内容关键点，分好段，重视开头与结尾，逻辑清楚，层次分明。2.准确性（语言表示）人称，时态/语态、冠词、名词单复数3.多样性（语言表示）句法、词汇多样性表示4.流畅性(行文连贯)主要伎俩是承接词和过渡词（First/Moreover.）5.书写漂亮，卷面整齐6.词数最好不少于100字作文第50页书面表示考情分析：1、书信/邮件为主提议信、咨询信、邀请信、道歉信、求职信、投诉信、祝贺信、感激信、表彰信。2、便条、通知、演讲稿为辅。3.话题贴近学生学习生活，实用性强。4、提供情景，提要为主,也有半开放性作文。第51页怎样有效提升写作分数1.卷面书写洁净整齐2.应用文体模板套用3.应用文体固定句式套用重点看：考前书面表示资料第52页说在最终话说在最终话第53页如考如考试时间剩下，一定要剩下，一定要检验：有没有有没有遗漏漏或或没有做完没有做完题目目 答答题卡上有卡上有无漏涂、无漏涂、错涂涂现象象复复查自己没有把握、自己没有把握、有疑有疑问地方，尤其地方，尤其是是标识有？有？地方地方检验试卷和答卷和答题卡上是否有与答案卡上是否有与答案不相不相干干文字或符号文字或符号 复复检书面表示面表示前前3句与后句与后3句句有没有有没有错误第54页 要十分重要十分重视第一印象（第一印象（first impression）。）。没有充分、足够理由不要推翻第一次选择。提议同学们第一次答题时，对于没有把握试题答案应该用铅笔做一个标识，以示区分。第55页再再罗嗦几句，几句，绝对是是血血教教训没有百分之百把握，没有百分之百把握，不要不要轻易改易改动第一次第一次做好答案做好答案分四批分四批（1-20、21-30、31-40、41-60）涂写答涂写答题卡卡(不然后果不堪构想不然后果不堪构想)思思绪中止中止时，放下笔握，放下笔握紧拳拳头或或让手自然手自然垂到体垂到体侧，轻微微摆动善于善于联想想，这个个题目往往会目往往会给那个那个题目提目提供供线索。索。阅读文章中句子，也会文章中句子，也会给书面表面表示灵感示灵感第56页I believe you can fly.I believe you can touch the sky.You are bound to succeed!第57页 在在临考前，尤其是在最考前，尤其是在最终几天，天天几天，天天默念几遍默念几遍“我一定能考好我一定能考好”、“我一定能成我一定能成功功”等含有主等含有主动自我暗示作用自我暗示作用话语，来增，来增强自信心。另外，考前几天，自信心。另外，考前几天，为了保持状了保持状态，天天，天天还要做适量要做适量练习（如高考真（如高考真题），），但不要再做但不要再做难题.最最终预祝祝亲爱你你们在在年高考中年高考中取得取得优异成绩金榜题名！优异成绩金榜题名！金榜题名第58页