威远中学校班班通校本培训资料.docx

威远中学校“班班通”校本培训资料

“班 班 通”
校
本
培
训
资
料

班班通校本培训资料

前言
什么是“班班通”？
班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。
第一课时 设备的使用
1、U盘
A、使用
a.文件过多，请分类建立文件夹。
b.及时备份文件，以免文件丢失。
c.删除不需要的文件，减少文件读写量。
B、U盘的杀毒。我们U盘里常常会有样的情况：盘里的文件夹双击打不开，或者打开一看是别的文件的内容。U盘在使用过程中最易成为病毒传播的载体，我们如何区别U盘正常与否呢？

正常

中毒

如果发现U盘的“中毒”状态，此时为了避免电脑使用U盘时，通过双击，或者右击盘符时，导致把病毒感染至整个电脑，因此使用下面的方法，可使U盘病毒不被激活传播。 a.取消U盘自动运行（在组策略中一定要关闭自动运行功能，否则只要一插上U盘，就会自动打开U盘使病毒传播）。 b.隐藏的文件调成可以看到的!方法是我的电脑-----工具----文件夹选项-----查看------选择“显示所有文件和文件夹”外加去掉“隐藏受保护的操作系统文件”前面的√ 文件显示出来以后!一般会看到

直接删除此类软件。
c.如果以上的操作太繁琐，那就是下一个杀毒软件，在这我推荐“360安全卫士”这杀毒套装配合使用，效果很不错。

特点：免费、速度较快、功能多
第二课时 网络的使用
学校网络规范化建设基本完成，老师们一定要正确使用网络资源。
1、 网线的规范
严禁随意私拉网线，老师们对网络结构及线路布局不了解，如果私搭乱接会造成网络线路零乱，影响美观，更会引起网络回路，增加故障率。
2、 IP地址的规范
由于学校网络结构的原始布局无法改变，造成IP地址资源不足，也就是说我校在这个地址段最多有253个，为避免IP冲突，每台电脑的IP地址是固定的，请不要随意更改地址。
如教师自带电脑。学校教师多，如自带电脑最好自购无线路由器，通过桥接的方法另外分配IP段。
3、网络资源的使用规范
A.了解《文明上网自律公约》
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
B.学校的网络接入的是中国电信8M光纤，宽带资源有限。
a.严禁观看、下载与教学无关的视频资源，观看下载视频资源时会占用大量的宽带资源，影响学校网络的正常使用。
b.在观看和下载资源后，请及时关闭“迅雷”、“PPS”、暴风影音等软件，此类软件如不完全退出，也会占用大量的网络资源。以“迅雷”为例：
直接点击关闭，只是把它最小化，要完全退出，在任务栏点击右键，如图：
第四课时 PPT制作
一、 熟悉PowerPoint2003的工作界面
要想用PowerPoint2003制作出好的演示文稿，我们先要熟悉它的工作界面。
启动PowerPoint2003，一个同Word2003很接近的窗口就呈现在你的面前了（如图A）

①标题栏：显示出软件的名称（Microsoft PowerPoint）和当前文档的名称（演示文稿1）；在其右侧是常见的“最小化、最大化/还原、关闭”按钮。
②菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。其右侧也有“最小化、最大化/还原、关闭”三个按钮，不过它们是用来控制当前文档的。
③“常用”工具条：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。
④“格式”工具条：将用来设臵演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此，方便调用。
⑤“任务窗格”：这是PowerPoint2003新增的一个功能，利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。
⑥工作区：编辑幻灯片的工作区，制作出一张张图文并茂的幻灯片，就在这里向你展示。
⑦备注区：用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。
⑧大纲区：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
⑨“绘图”工具栏：可以利用上面相应按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。
⑩状态栏：在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。
[注意]展开“视图→工具栏”下面的级联菜单（如图B），选定相应选项，即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号，从而让相应的工具条显示在PowerPoint2003窗口中，方便随机调用其中的命令按钮。
二、动画的设置
1、进入动画设臵
①选中需要设臵动画的对象（如一张图片），执行“幻灯片放映→自定义动画”命令，展开“自定义动画片”任务窗格（如图A）。

②单击“添加效果”右侧的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，展开“进入”下面的级联菜单，选中其中的某个动画方案（参见图A）。此时，在幻类片工作区中，可以预览动画的效果（参见图B）。

[注意]：如果对列表中的动画方案不满意，可以选择上述列表中的“其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框（如图C），选项合适的动画方案，确定返回即可。

2、退出动画的设置
如果我们希望某个对象演示过程中退出幻灯片，就可以通过设臵“退出动画”效果来实现。
选中需要设臵动画的对象，仿照上面“进入动画”的设臵操作，为对象设臵退出动画。
[注意]：如果对设臵的动画方案不满意，可以在任务窗格中选中不满意的动画方案，然后单击一下其中的“删除”按钮即可。
3、自定义动画路径
如果对系统内臵的动画路径不满意，可以自定义动画路径。
①选中需要设臵动画的对象（如一张图片），单击“添加效果”右侧的下拉按钮，依次展开“动作路径、绘制自定义路径”下面的级联菜单，选中其中的某个选项（如，“曲线”，参见图D）。

②此时，鼠标变成细十字线状（如图E），根据需要，在工作区中描绘，在需要变换方向的地方，单击一下鼠标。

③全部路径描绘完成后，双击鼠标即可。
[小技巧]执行“视图网格和参考线”命令，打开“网格线和参考线”对话框（如图F）

设置好相应参数，并选中“屏幕上显示网格”选项，确定返回，在工作区上添加上网格（参见图E），使得描绘路径更加准确。1、插入声音文件
备好声音文件（*.mid、*.wav等格式）。
②选中需要插入声音文件的幻灯片，执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，定位到上述声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，确定返回。
③此时，系统会弹出如图G所示的提示框，根据需要单击其中相应的按钮，即可将声音文件插入到幻灯片中（幻灯片中显示出一个小喇叭符号）。

[小技巧]如果想让上述插入的声音文件在多张幻灯片中连续播放，可以这样设置：在第一张幻灯片中插入声音文件，选中小喇叭符号，在“自定义动画”任务窗格中，双击相应的声音文件对象，打开“播放声音”对话框（如图H），选中“停止播放”下面的“在X幻灯片”选项，并根据需要设臵好其中的“X”值，确定返回即可。

三、添加影片
1、插入视频文件
准备好视频文件，选中相应的幻灯片，执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，然后仿照上面“插入声音文件”的操作，将视频文件插入到幻灯片中。
2、添加Flash动画
①、执行“视图→工具栏→控件工具箱”命令，展开“控件工具箱”工具栏（如图K）。

②单击工具栏上的“其他控件”按钮，在弹出的下拉列表中，“Shockwave Flash Object”选项，这时鼠标变成了细十字线状，按住左键在工作区中拖拉出一个矩形框（此为后来的播放窗口）。
③将鼠标移至上述矩形框右下角成双向拖拉箭头时，按住左键拖动，将矩形框调整至合适大小。
④右击上述矩形框，在随后弹出的快捷菜单中，选“属性”选项，打开“属性”对话框（如图L），在“Movie”选项后面的方框中输入需要插入的Flash动画文件名及完整路径，然后关闭“属性”窗口。

四、打包
当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中进行播放时，由于其他电脑没有安装PowerPoint软件，则无法正常播放。如果需要正常播放，可以利用打包的方法来实现。
1、启动PowerPoint，打开相应的演示文稿文档。
2、执行“文件→打包成CD”命令，打开“打包成CD”对话框。 3、给定一个名称，按下“复制到文件夹”命令，打开“复制到文件夹”对话框。设臵好保存名称及位臵，按下“确定”按钮。 4、在随后弹出的对话框中，均按“确认”按钮，系统即可将演示文稿和播放器等文件复制到上述文件夹中。
5、将其文件夹整体复制到其他电脑中，通过运行其中的“pptview.exe”文件，即可正常播放相应的演示文稿了。
注意：如果在“打包成CD”对话框中选择“复制到CD”，即可将演示文稿和播放器等文件记录刻录到CD上，制作成一张能自动播放的光盘。具体操作的动画演示过程如下
第五课时 电子白板的使用

交互式电子白板基本参数
1、交互式电子白板尺寸：电子白板尺寸和实际白板的投影尺寸两方面；
2、白板技术原理：电子白板主要采用何种定位技术（在第二部分会着重介绍各种技术的区别）；
3、电子白板版面材质：有无反射光，抗划痕、防划伤、高亮度、高清晰、易清洁（可以使用白板清洁剂或湿布擦拭），完全消除投影亮斑（有助于保护师生视力）等；
4、计算机接口：白板是否采用USB与计算机连接，USB是否直接供电，无需外接电源，无电磁辐射等；
5、软件升级：是否支持免费在线升级等；

后记
学校“班班通”的配备使我校多媒体教育教学出现了整体硬件提升。多媒体教学是一门技术，海纳百川，吸精去粕，多看书，多学习，多动手，多尝试，多交流，把软件用活，把资源共享，珍爱电教器材，也不枉国家对教育的投入，不浪费学校加班加点的调试，当然这是我的一份应尽之责。

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