七年级语文月考+期中作文预测.docx

2024-2025 七年级第一次月考（期中）作文主题汇编1（23-24 七年级上福建福州月考）阅读下面的材料，按要求写作。进入初中，小文觉得自己的“社恐”悄然消失了。记得开学第一天，老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己，收获了很多掌声。从那之后， 腼腆内向的他尝试着举手回答老师的问题，尝试着主动与人交往，小文变得越来越开朗自信了。进入中学以来，你也一定有过很多次的尝试，请回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟。 请以“我的尝试”为题，写一篇文章。2（23-24 七年级上北京月考）作文。当母亲已经不在了，史铁生才懂得让母亲推着去北海看菊花就是一种幸福；当看着母亲又熬过了一个寒冬，莫怀戚懂得陪着母亲去田野散步就是一种幸福；当暴雨来临时，看到荷叶遮蔽着红莲，冰心懂得母亲对孩子的庇护就是一种幸福在生活中，你也有过这种与亲人、朋友之间的随处可见的幸福吧。请以“这就是幸福”为题，写一篇记叙文。3（23-24 七年级上湖北武汉月考）阅读下面的材料，根据要求写作。家是什么？家是散步中家人互相扶持的其乐融融，家是秋天的怀念中亲人的无限包容，家是咏雪中亲人围炉咏诗的欢声笑语家是敬老孝亲，是勤俭奉献，是风雨同舟，是睦邻友爱家是永恒的记忆，给了我们无限的回味。我们每一个人在家庭的怀抱中生活、成长。在你的家庭生活中，曾有过什么事情，让你深切感受到家庭的温暖、亲情的可贵？请以我家的故事为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。4（23-24 七年级上黑龙江哈尔滨月考）命题作文每一个人都有一个美丽的世界。在这个美丽的世界，有童年的笑声，也有少年的烦恼； 有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦请以“我的世界很美丽”为题目，写一篇文章。5（23-24 七年级上江苏无锡月考）怀揣着美丽的梦想，遇见了激情燃烧的初中生活。一切都是崭新的：新校园，新老师，新同学，新班级奋斗的汗水将在这里挥洒，火热的青春之花将在这里绽放，青春的梦想将在这里起飞。请以“多彩的初一生活”为题，写一篇记叙文。要求：作文要求：（1）要自由、有创意地表达真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。（3）不少于 600 字。（4）文中不得出考生姓名及学校名。6（23-24 七年级上福建莆田月考）阅读下面的材料，按要求写作。鲁迅遇见阿长，阿长买来山海经，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦凯勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志； 史铁生在人生中遇见母亲，母亲唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活，成就了史铁生不平凡的人生。你人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生活中感恩每一次遇见。请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。7（23-24 七年级上河南郑州月考）海伦凯勒遇见了莎莉文老师，从此黑暗而无声的世界中有了光明和希望，莎莉文老师成为再塑她生命的人。其实，在我们的成长中，也有很多人用爱和责任为我们付出，对我们的成长产生影响，帮助我们迈出成长中重要的一步。请你以“成长路上那个人”为题，要写出那个人的特点以及那个人给自己带来的成长变化，并以 满怀深情的语言表达你的成长感悟。要求：写一篇 600 字以上的记叙文，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。8（23-24 七年级上山东济南月考）按要求作文。被亲人唤醒，你会感受家庭的温暖；被朋友唤醒，你会收获友谊的真诚；被书籍唤醒，你会理解人间的至善；被歌曲唤醒，你会领略艺术的魅力回想你的成长时光，你一定也有被唤醒的经历。请以“就这样，我被唤醒”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名；不得抄袭；不少于 600 字。9（23-24 七年级上山东潍坊月考）请以“那一刻，我非常温暖”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活中的细节，写出自己“那一刻”的思想变化；除诗歌外，文体不限；不少 于 500 字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。10（23-24 七年级上四川内江月考）按要求写作。只因有你病入膏肓却为子隐忍的母亲，绝境中的史铁生战胜困难，涅槃重生；只因有你满怀爱与智慧的安妮沙利文老师，迷雾中的海伦凯勒重新找到人生的方向；只因有你温晴的冬天，老舍走过万水千山依然心系济南那个“你”可能是你心中最重要的人（或对你产生过影响的人），也可能是触动你心灵的景、物，还可能是你的某种信念或追求，当然也可能是曾经的你。请以“只因有你”为题，写一篇记叙文。要求：表达自己的真情实感；不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。11（23-24 七年级上江苏南京月考）写作。生命中，我们时常沐光而行。百草园中生趣盎然的动植物们是落在儿时鲁迅生命里的光， 给他带来无限的快乐；充满爱心与耐心的莎莉文老师是落在海伦凯勒生命里的光，带她冲破迷雾，寻得光明请以“落在生命里的光”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：抒发自己的真情实感。不得出现真实的人名、校名。书写工整美观。12（23-24 七年级上河南南阳月考）按要求作文。生活中总会有一种温暖，不期而至，如花绽放在我们的心田。史铁生自暴自弃时，母亲用爱温暖着他，让他重拾生活的勇气；海伦凯勒在寂静中痛苦摸索时，莎莉文老师用爱包容着她，点亮了她生命的底色成长岁月中，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题目，写一篇不少于 600 字的记叙文。要求：叙事清楚，内容充实，结构完整；有真情实感，恰当运用描写、抒情等表达方式；文中不得出现真实的地名、校名、人名。13（23-24 七年级上四川资阳月考）在从百草园到三味书屋中，寿镜吾老师那自我陶醉的读书姿态给鲁迅的读书生活增添了几分趣意；在秋天的怀念中，母亲那一句“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”所散发出来的期冀之音让史铁生永记于心；在再塑生命的人中，莎莉文老师智慧而又富有耐心的教导使迷茫无助的海伦凯勒重获新生在成长的过程中，总有那么一个或一些人，丰富着我们的历程，滋养着我们的生命请以“伴我成长的人”为题，写一篇文章。要求：有真情实感；文体自选（诗歌除外）；不少于 600 字；不套作，不抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名。14（23-24 七年级上山东菏泽月考）遇见是一种美丽的情怀，一场遇见，就是一份情缘。朱自清遇见春天，看到“小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”的美景：我们遇见散步，感受其浓浓的亲情、家庭的温情；升入初一的你遇见新同学、新老师，顿觉人生温暖无比在生命的成长中，其实每个人都有自己难忘的遇见。只要用心品味，总能体会出其中的美好。 请以遇见你，真好！为题目，写一篇不少于 600 字的作文。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限：要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭；书写工整，卷面清洁；文章中不得出现真实的地名、校名、人名。15（23-24 七年级上福建厦门月考）阅读下面的材料，按要求写作。秋天的怀念中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严；散步中，莫怀戚引领着家人感受生活的美好，体悟生命的意义；再塑生命的人中，莎莉文老师引领着海伦凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明同学们，在你的人生中，一定也有这样的人， 引领你前行。读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以“引路人”为题目，写一篇文章。【提示与要求】不套作、不抄袭，除诗歌外，文体不限。字迹工整，书写规范，字数不少于 800 字。文中请不要出现真实的姓名、校名、地名等；请用化名代替。一律不能使用试卷中阅读材料作为写作素材。16（23-24 七年级上山西临汾月考）朱自清偏爱初春的花草，冰心钟情夏日的荷影，史铁生难忘秋日北海的菊花，老舍喜欢冬日里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象，或是因为一个人、一件事再也忘不了那朵花、那些树。请你以“留在记忆中的 ”为题，写一篇文章。要求（1）横线上填入恰当的词语，选材要有典型性。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名、班名。（3）书写工整、规范、美观，卷面整洁。17（23-24 七年级上河南南阳月考）回顾课文，阅读下面文字，按要求作文。驻足回望，史铁生读懂了母亲带他去看花开的心愿，仅凭触觉，海伦凯勒读懂了大千世界的丰富多彩。成长路上，若我们慢慢走，细细品，静静思，也会读懂生活中更多的“无字之书”。 请以“我读懂了”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：感情真挚、内容充实；文中不得出现真实的校名、人名；卷面整洁，书写规范。18（23-24 七年级上湖北武汉月考）别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励和劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、作者的意图其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身。是的，时间让我们更加懂得感恩， 懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以我懂得了 为题，写一篇记叙文。要求：（1） 自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2） 立意深刻，感情真挚，思想健康；（3） 书写工整，正确使用标点符号；（4） 文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5） 字数不少于 600 字。19（23-24 七年级上浙江绍兴月考）阅读下面文字，按要求作文。驻足回望，史铁生读懂了母亲带他去“看花开”的心愿；凭借触觉和视觉，海伦凯勒读懂 了大千世界的丰富多彩成长路上，若我们慢慢走、细细品、静静思，也会读懂很多有字的书和更多无字的“书”。请以“我读懂了”为题，不少于 600 字。要求：将题目补充完整后再作文。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。除诗歌、戏剧外，体裁不限。要融入真情实感，不得抄袭。书写工整，卷面整洁。20（23-24 七年级上广东深圳月考）知己、意为了解、理解、赏识自己的人，更指挚友、密友。伯牙以钟子期为知己，苏轼以黄庭坚为知己天下有一人为知己，是多么美好的事情。不仅是人为知己，物也可以为知己。陶渊明以菊为知己，周敦颐以莲为知己想必在你的成长经历中，一定也有过感情深厚的人生知己请以“我以 为知己” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）能抓住细节，抒发真情实感；（3）文体自选，诗歌除外；（4）文中不得出现真实的校名、班级和人名。1（23-24 七年级上重庆月考）按要求作文。因为母亲近在咫尺的陪伴，史铁生走出了病厄的阴霾；因为近旁母亲的关怀，冰心摆脱了不宁的心绪；因为莎莉文老师用自己的心去贴近学生的心，海伦凯勒的生命得以再塑。在我们的成长路上，总有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”请以“成长路上，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。2（23-24 七年级上广东珠海月考）阅读下面的文字，按要求作文。母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津：理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路请以“心中的阳光”为题，写一篇不少于 500 字，具有真情实感的记叙文。文中不得出现真实的校名、班级和姓名。3（23-24 七年级上四川成都月考）多年以后，史铁生依然记得与母亲诀别那天的情景；人到中年，鲁迅依然记得在百草园捕鸟时的期待、紧张、兴奋、失望与沮丧；任时光流逝，莫顿亨特依然记得自己从冒险到遇险，再到脱险的全过程在你的成长中，也一定会有那么一刻，让你历历在目、刻骨铭心。请以依然记得为题，写一篇记叙文。要求：选材真实，抒发真情实感；字迹工整、书面整洁，不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭、不得套作。4（23-24 七年级上甘肃陇南月考）生命，总是一半明媚，一半忧伤。当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏实在成长的日子里，这些美好的阳光，会让你多一份自信，多一分力量， 多一分温暖。请以“成长中的阳光”为题目，写一篇不少于 500 字的文章。5（23-24 七年级上天津河西月考）世上处处都有美丽的风景，只是很多人缺少了发现美的眼睛。让我们一起来捕捉生活中那些容易被人忽略的人情之美、人性之美、自然之美请以“不经意的美丽”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：（1）主题明确，语言通顺，结构完整，字迹工整；（2）文中不得写出自己真实的校名和姓名。6（23-24 七年级上吉林长春月考）题目：触动心灵的往事要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不得抄袭；不得套作；不得泄露个人信息；不少于 600 字。7（23-24 七年级上上海普陀月考）惊喜常常如一粒石子，打破生活的平淡，激起圈圈涟漪。老舍先生惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安惊喜于晚辈的才华与融洽轻松的家庭氛围，而“大笑乐”；海伦凯勒惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”，求知的欲望油然而生请以这真让我惊喜为题，写一篇 600 字左右的文章。要求：（1）文中不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。8（23-24 七年级上山东济南月考）按要求作文。对于鲁迅来说，百草园中的玩耍，是一种芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于莫怀戚来说，田间小路上的散步，是一缕芬芳进入初中以来，你是否也遇见了这样一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“初中，我遇见一缕芬芳”为题目，写一篇文章。要求：选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于 600 字。9（23-24 七年级上辽宁大连月考）请以“那一次，我被暖到了”为题，写一篇记叙文。要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；全文不少于 500 字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用许英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、 小芳、小晶代替。10（23-24 七年级上云南昆明月考）题目二：朗读者中说：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”一个人，一件事，一本书，一片风景走 进我们的世界都会让我们的生活变得更加美好。请以“你，走进了我的世界”为题，写一篇文章。要求：请按命题写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得在文中泄露个人信息和学校信息。严禁抄袭。书写工整，字迹清楚，不少于 600 字。11（23-24 七年级上江苏无锡月考）请以“这个秋天，真美”为题写一篇记叙文。提示语：秋天的美在“看万山红遍，层林尽染”的唯美秋韵，美在“晴空一鹤排云上，便引诗情 到碧霄”的乐观昂扬。而秋之美何止在自然景物。农民勤劳奋斗的身影是一种品格美。秋天不仅是一个收获的季节，更是一个耕耘的季节。秋季新学期开始，孩子们播撒了新的希望，这是一种梦想美。秋季，不仅景美，人美，更有让人珍惜的美好情感。请你任选一个角度，以“这 个秋天，真美”为题写一篇记叙文，字数不少于 600 字。12（23-24 七年级上黑龙江鸡西月考）文题：阅读下面的文字，按要求作文。鲁迅先生在他的回忆性散文中这样写道：“我家的后面有一个很大的园连那最末次的相见也已经隔了七八年但那时却是我的乐园。”你的记忆中是否也有一个乐园呢？请以“我的乐园”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名：（4）不少于 500 字13（23-24 七年级上湖南长沙月考）大作文因为有了母亲的陪伴，史铁生选择用温暖面对苦难，活成热爱生命的典范；因为有了莎莉文老师的陪伴，海伦凯勒在黑暗的世界里找到了方向，成为照亮后人的一束光在你进入初中的这段全新旅程中，相信也少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时还可能来自最喜欢的文学作品人物或是你最爱的宠物请以“有你陪伴的日子真好”为题，写一篇记叙文。要求：不少于 600 字；文中不要出现真实的人名、班名，校名；不得抄袭和套作。14（23-24 七年级上湖北武汉月考）阅读下面的材料，按要求作文。生活中，我们扮演着不同的角色：在家里，我们是为父母分忧的孩子，也是照顾弟弟妹妹的好哥 哥好姐姐；在学校，我们可能是班会的策划者，可能是各项比赛的参与者，也可能是呐喊助威者，但绝不会是旁观者。不同的场合赋予了我们不同的角色，不同的角色让我们承担起不同的责任。无论在哪里， 我都有我的角色。请以“我有我的角色”为题，写一篇记叙文，讲述自己担当角色的故事。要求：从自己的生活中选材，有真情实感；不少于 600 字；文中不要出现（或暗示） 本人的姓名、校名。15（23-24 七年级上安徽合肥月考）请阅读下面的文字，按要求作文。有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。（萧伯纳）在学习和生活中，你有哪些关于“自信”的经历或感悟呢？请以“我也是闪亮的星”为题，联系生 活经历，写一篇不少于 600 字的记叙文。提示和要求（1）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。16（23-24 七年级上广东广州月考）成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以原来，我也很 为题，在横线上加上合适的词语，写一篇记叙文。要求：600 字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。17（23-24 七年级上湖南衡阳月考）记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！ 以“那一段 的时光”为题，按要求写一篇文章。提示与要求：（1）请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；（2）记叙文。（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；（4）文章 600 字左右18（23-24 七年级上北京海淀月考）在这个丹桂飘香的秋天，我们走进了中学校园，开启了崭新的学习生活。两个月来，我们认识了许多新老师，他们或温柔，或严格，或风趣幽默， 或学识渊博我们也结识了很多新同学，他们或热情，或坚强，或勇于担当，或勤学好问 请将“我为的他（她）点赞”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上，字数在 600-800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。19阅读下面的文字，按要求作文。在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历请以“感谢”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励我的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例来写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。20（23-24 七年级上云南昆明月考）进入初中虽然才两个月，你一定已经有了丰富多彩的经历。有的经历让你快乐、自豪、幸福，有的经历让你困惑、懊恼、伤心这些都是成长中的宝贵财富。请以“这件事真让我”为题，写一篇记叙文。要求：请自拟题目，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得在文中泄露个人信息和学校信息。严禁抄袭。书写工整，字迹清楚，不少于 600 字。