3.2高中物理必修一-弹力教师必备1名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

3.23.2 弹力弹力第1页北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中刺激休闲运动蹦极号称梦之队中国跳水女队在3米板跳水比赛中撑杆跳蹦床挑水 第2页一、形变一、形变1、形变：物体形状和体积发生改变、形变：物体形状和体积发生改变（伸长、缩短、弯曲、扭转等）（伸长、缩短、弯曲、扭转等）软物体能看见形变软物体能看见形变,那么那么坚硬坚硬物物体能否发生形变呢？体能否发生形变呢？问题问题观看：教材P54 图3.2-1 图3.2-2注意：一切物体都能发生形变注意：一切物体都能发生形变第3页2、形变分类、形变分类1）按对外按对外表现形式表现形式上分拉伸形变（或压缩形变）上分拉伸形变（或压缩形变）、弯曲形变、扭转形变等。、弯曲形变、扭转形变等。2）按可否按可否恢复原状恢复原状分分非弹性形变非弹性形变弹性形变弹性形变发生形变物体在停顿受发生形变物体在停顿受力后，能恢复原状形变力后，能恢复原状形变称为称为弹性形变弹性形变弹性程度弹性程度:假如形变过大，超出一定程度，假如形变过大，超出一定程度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来形状，这个程度叫来形状，这个程度叫弹性程度弹性程度第4页试一试试一试作用在物体上外力作用在物体上外力越大越大，物体形变就，物体形变就越大越大。第5页二、弹力二、弹力 ：（1）定义：）定义：发生弹性形变物体因为要恢复原来发生弹性形变物体因为要恢复原来形状，对与它接触物体发生力作用，这种形状，对与它接触物体发生力作用，这种力叫做弹力。力叫做弹力。（2）产生条件：）产生条件：物体间物体间相互接触相互接触 物体间发生物体间发生弹性形变弹性形变（3）支持力和拉力都属于弹力。）支持力和拉力都属于弹力。接触力接触力第6页练习练习1关于弹力产生条件说法中，正确是（关于弹力产生条件说法中，正确是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且相互挤压发生、两个物体直接接触且相互挤压发生 形变时才会产生弹力。形变时才会产生弹力。D第7页三、常见弹力三、常见弹力1、压力和支持力、压力和支持力F弹1=F支F弹2=F压第8页2.绳拉力绳拉力:细绳拉力沿绳子指向绳细绳拉力沿绳子指向绳子收缩方向子收缩方向.绳内部各部分间拉力（绳内部各部分间拉力（张力张力）TT第9页四、弹力方向：四、弹力方向：总结总结：弹力方向弹力方向总是总是跟引发物体形跟引发物体形变外力方向变外力方向相反相反，跟物体形变方向，跟物体形变方向相相反反。1、绳子（弹簧）拉力方向是沿绳子而指向、绳子（弹簧）拉力方向是沿绳子而指向 绳子收缩方向。绳子收缩方向。2、压力（支持力）方向总是垂直于支持面而、压力（支持力）方向总是垂直于支持面而指向被压（被支持）物体。指向被压（被支持）物体。第10页判断弹力有没有方法判断弹力有没有方法（1）力作用效果（）力作用效果（2）假设法）假设法FN光滑平面第11页判断以下支持面对物体弹力方向？判断以下支持面对物体弹力方向？1、点与平面接触NN点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB第12页2、点与面接触点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体N1N2第13页3、平面与曲面接触（分析、平面与曲面接触（分析A物体）物体）曲面与曲面间弹力方向：与过接触点公切面垂 直并指向受力物体半球形碗NABNNB对AA第14页方方向向：杆杆与与地地面面（或或墙墙面面）接接触触端端点点所所受受地地面面（或或墙面）支持力与接触面垂直。墙面）支持力与接触面垂直。杆杆与与支支撑撑点点接接触触，接接触触部部分分所所受受支支撑撑点点弹弹力力方方向向与与杆垂直。杆垂直。4杆弹力杆弹力 NNN1N2第15页5.绳拉力绳拉力细绳拉力沿绳子指向绳子收缩方向细绳拉力沿绳子指向绳子收缩方向.第16页四、胡克定律四、胡克定律：试验：探究弹力和弹簧伸长关系试验：探究弹力和弹簧伸长关系1、胡克定律内容、胡克定律内容：在弹性程度内，弹簧发生弹性形变时，弹力在弹性程度内，弹簧发生弹性形变时，弹力大小跟弹簧伸长（或缩短）长度大小跟弹簧伸长（或缩短）长度x成正比。成正比。2、公式公式：其中：其中：K弹簧劲度系数弹簧劲度系数(其大小跟弹簧其大小跟弹簧形状、大小、形状、大小、长短、钢丝线径、材料长短、钢丝线径、材料等原因相关等原因相关)单位：牛每米，单位：牛每米，符号符号N/m x 弹簧弹簧伸长（或缩短）伸长（或缩短）长度长度F=Kx第17页LL0 x拉伸过程拉伸过程xL0L压缩过程压缩过程了解形变量(伸缩量）FF第18页试试分分析析图图中中细细杆杆或或小小球球A A所所受受弹弹力力，并确定其方向。并确定其方向。水平面上靠在一起水平面上靠在一起两小球两小球 悬挂靠在一起悬挂靠在一起两小球两小球AAAAB第19页半球形碗 思思索索：试试分分析析图图中中细细杆杆或或小小球球A A所所受受弹弹力力，并确定其方向。并确定其方向。AA第20页（3）如图所表示，用两根绳子分别把）如图所表示，用两根绳子分别把A、B两个物体挂在天花板上，画出两个物体挂在天花板上，画出物体物体B所受到弹力所受到弹力 悬挂靠在一起两小球悬挂靠在一起两小球AB第21页练习练习3 3关于胡克定律以下说法，正确是关于胡克定律以下说法，正确是（）A A拉力相同、伸长也相同弹簧，拉力相同、伸长也相同弹簧，它们劲度系数相同它们劲度系数相同B B劲度系数相同弹簧，弹簧伸长相同劲度系数相同弹簧，弹簧伸长相同C C知道弹簧劲度系数，就能够算出任何拉力下弹知道弹簧劲度系数，就能够算出任何拉力下弹簧伸长簧伸长D D劲度系数和拉力、伸长量没相关系，它只决定劲度系数和拉力、伸长量没相关系，它只决定于弹簧材料、长度、弹簧丝粗细于弹簧材料、长度、弹簧丝粗细D第22页 练习练习4在弹簧下端挂一在弹簧下端挂一2.5牛重物体牛重物体时时,弹簧伸长量弹簧伸长量0.5厘米厘米,弹簧劲度系弹簧劲度系数为数为_ 牛牛/米米:若挂在若挂在 弹簧弹簧下端物体重下端物体重 物为物为25 牛时牛时,该弹簧伸该弹簧伸长量为长量为_米米,此时弹簧劲度系此时弹簧劲度系数是数是_牛牛/米。米。第23页练习练习5 5有一根弹簧在自然状态长有一根弹簧在自然状态长度为度为15cm15cm，在下面挂上，在下面挂上0.5kg0.5kg重重物后长度变成了物后长度变成了18cm18cm，求弹簧劲，求弹簧劲度系数？度系数？(g(g取取10N/Kg)10N/Kg)第24页练习练习6 6竖直悬挂弹簧下端，挂一个重为竖直悬挂弹簧下端，挂一个重为4N4N重物时弹簧长度为重物时弹簧长度为12cm;12cm;挂重为挂重为6N6N物物体时弹簧长度为体时弹簧长度为13cm13cm。（1 1）则弹簧原长为多少）则弹簧原长为多少m?m?（2 2）劲度系数为多少）劲度系数为多少N/mN/m第25页思索：轻杆弹力方向一定思索：轻杆弹力方向一定沿杆方向吗？沿杆方向吗？第26页