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写作手法写作手法:指写作中使作品更加好艺指写作中使作品更加好艺术表现手法，包含术表现手法，包含表示方式、表示方式、修辞手法、表现手法修辞手法、表现手法等方面等方面第1页一、表示方式：一、表示方式：记叙、描写、记叙、描写、抒情、说明、议论抒情、说明、议论二、表现手法：二、表现手法：象征、对比、象征、对比、衬托、设置悬念、前后呼应、衬托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）反衬）第2页直接间接描写、正面侧面描写、扬抑直接间接描写、正面侧面描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山、悬借物喻人、以小见大、开门见山、悬念，联想，想象，点面结合、动静结念，联想，想象，点面结合、动静结合、叙议结合、虚实结合、托物言合、叙议结合、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融、渲染、创设意境、用典、情景交融、渲染、创设意境、用典、讽刺、类比。讽刺、类比。第3页三、修辞手法：三、修辞手法：比喻、拟人、比喻、拟人、夸大、排比、对偶、引用、夸大、排比、对偶、引用、设问、反问、重复、互文、设问、反问、重复、互文、对比、借代、反语对比、借代、反语第4页描写手法主要是指描写手法主要是指（1）心理描写。）心理描写。（2）语言描写。）语言描写。（3）动作描写。）动作描写。（4）外貌描写。）外貌描写。（5）神态）神态描写描写。第5页什么叫描写？什么叫描写？描写有什么作用描写有什么作用？描写，就是用生动形象语描写，就是用生动形象语言，把人物状态、动作、景物言，把人物状态、动作、景物性质、特征、环境色彩、布局性质、特征、环境色彩、布局等详细地描绘出来。它回答是等详细地描绘出来。它回答是“怎么样怎么样”问题。问题。详细、形象、详细、形象、生动地再现客观事物生动地再现客观事物,给人以亲给人以亲临其境真实感。临其境真实感。第6页四、记叙文六要素：四、记叙文六要素：时间、时间、地点、人物、事情起因、经地点、人物、事情起因、经过、结果过、结果五、记叙次序：五、记叙次序：顺叙、倒叙、顺叙、倒叙、插叙插叙六、描写角度：六、描写角度：正面描写、正面描写、侧面描写侧面描写第7页七、描写人物方法：七、描写人物方法：语言、动作、语言、动作、神态、心理、外貌神态、心理、外貌八、描写景物角度：八、描写景物角度：视觉、听觉、视觉、听觉、味觉、触觉味觉、触觉九、描写景物方法：九、描写景物方法：动静结合动静结合（以动写静）、概括与详细相结（以动写静）、概括与详细相结合、由远到近（或由近到远）合、由远到近（或由近到远）第8页十、抒情方式：十、抒情方式：直接直接抒情抒情、间接、间接抒情抒情十二、说明次序：十二、说明次序：时间次序、空间次时间次序、空间次序、逻辑次序序、逻辑次序第9页环境描写作用1渲染营造气氛2衬托人物形象3推进情节发展4暗示社会环境5深化作品主题第10页对比作用：对比作用：把两种对应把两种对应事物对照比较，使形象更鲜明，事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。感受更强烈。第11页十三、说明方法：十三、说明方法：举例子、举例子、列数字、打比喻、作比较、列数字、打比喻、作比较、下定义、分类别、作诠释、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用摹状貌、引用十四、小说情节四部分：十四、小说情节四部分：开开端、发展、高潮、结局端、发展、高潮、结局第12页十五、小说三要素：十五、小说三要素：人物形人物形象、故事情节、详细环境象、故事情节、详细环境十六、环境描写分为：十六、环境描写分为：自然自然环境、社会环境环境、社会环境十七、议论文三要素：十七、议论文三要素：论点、论点、论据、论证论据、论证第13页十八、论据分类为：十八、论据分类为：事实论事实论据、道理论据据、道理论据十九、论证方法：十九、论证方法：举例（或举例（或事实）论证、道理论证（有事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻（或正反对比）论证、比喻论证论证第14页二十、论证方式：二十、论证方式：立论、驳论立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文文章结构：二十一、议论文文章结构：总总分总、总分、分总；分部分经分总、总分、分总；分部分经常有并列式、递进式。常有并列式、递进式。第15页二十二、引号作用：二十二、引号作用：引用；引用；强调；特定称谓；否定、讽强调；特定称谓；否定、讽刺、反语刺、反语二十三、破折号使用方法：二十三、破折号使用方法：提醒、注释、总结、递进、提醒、注释、总结、递进、话题转换、插说。话题转换、插说。第16页（一）（一）某句话在文中作用：某句话在文中作用：1、文首：、文首：开篇点题；渲染开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；下文作辅垫；总领下文；2、文中：、文中：承上启下；总领承上启下；总领下文；总结上文；下文；总结上文；3、文末：、文末：点明中心；深化点明中心；深化主题主题照应开头照应开头第17页（三）三）句子含义解答：句子含义解答：这么题目，句子中往往有一这么题目，句子中往往有一个词语或短语用了个词语或短语用了比喻、对比、比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指对象揭示出来，再疏把它们所指对象揭示出来，再疏通句子，就能够了。通句子，就能够了。第18页某句话中某个词换成另一个行吗？为何某句话中某个词换成另一个行吗？为何？动词：动词：不行。因为该词准确生动详不行。因为该词准确生动详细地写出了细地写出了形容词：形容词：不行。因为该词生动形象不行。因为该词生动形象地描写了地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：副词（如都，大都，非常只有等）：不行。不行。因为该词准确地说明了因为该词准确地说明了情况情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成换了后就变成，与事实不符。，与事实不符。第19页一句话中某两三个词次序能否调一句话中某两三个词次序能否调换？为何？换？为何？不能。因为（不能。因为（1）与人们认）与人们认识事物（由浅入深、由表入里、识事物（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应关系该词与上文是一一对应关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，这些词是递进关系，环环相扣，不能交换不能交换。第20页（六）（六）段意归纳段意归纳1记叙文：记叙文：回答清楚（什么时间、什回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事么地点）什么人做什么事格式：（时间地点）人事。格式：（时间地点）人事。2说明文：说明文：回答清楚说明对象是什么，回答清楚说明对象是什么，它特点是什么，它特点是什么，格式：说明（介绍）说明对象说明格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）内容（特点）3议论文：议论文：回答清楚议论问题是什么，回答清楚议论问题是什么，作者观点怎样，作者观点怎样，第21页诗歌艺术格调：诗歌艺术格调：包含包含雄浑、旷达、豪放雄浑、旷达、豪放、冲冲淡、沉郁、悲慨、婉约淡、沉郁、悲慨、婉约第22页