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假如给我三天光明假如给我三天光明 海伦海伦凯勒（凯勒（Helen Helen Keller 1880Keller 1880年年6 6月月2727日日-19681968年年6 6月月1 1日日)，1919世纪世纪美国美国盲聋女作家盲聋女作家、残障残障教育家教育家、慈善家慈善家、社会社会活动家活动家。第1页 一岁半时因患一岁半时因患猩红热猩红热而致而致盲聋哑盲聋哑。七岁七岁时时，安妮，安妮莎莉文担任她家庭教师，在莎莉莎莉文担任她家庭教师，在莎莉文帮助下先后完成文帮助下先后完成马萨诸塞州马萨诸塞州剑桥女子中剑桥女子中学学及及哈佛拉德克利夫学院哈佛拉德克利夫学院学业学业，并荣获坦，并荣获坦普尔大学及哈佛大学荣誉学位。普尔大学及哈佛大学荣誉学位。1964196419641964年年年年被授予美国公民最高荣誉被授予美国公民最高荣誉总统自由勋章总统自由勋章第二年第二年第二年第二年又被推选为世界十名出色妇女之一又被推选为世界十名出色妇女之一 主要著作主要著作我生活故事我生活故事愿我们充满信心愿我们充满信心从黑暗中出来从黑暗中出来我后半生我后半生第2页 第一章、张开心灵眼睛第一章、张开心灵眼睛 第二章、信心与希望第二章、信心与希望 第三章、走出黑暗与寂静第三章、走出黑暗与寂静 第四章、春风化雨（莎莉文故事）第四章、春风化雨（莎莉文故事）第五章、假如给我三天光明第五章、假如给我三天光明假假如如给给我我三三天天光光明明第3页 海伦凯勒海伦凯勒 父母、妹妹米珠丽父母、妹妹米珠丽 贝尔博士贝尔博士 安妮莎莉文安妮莎莉文 富勒小姐（帕金斯校长）富勒小姐（帕金斯校长）邻居邻居韦德先生韦德先生 马克吐温马克吐温 其它配角其它配角小小说说中中出出现现人人物物第4页一一、张张开开心心灵灵眼眼睛睛1、生病之前美好回想、生病之前美好回想2、生病时父母对海伦无微不至照料、生病时父母对海伦无微不至照料3、莎莉文小姐到来、莎莉文小姐到来4、初到帕金斯盲人学校等主要事迹、初到帕金斯盲人学校等主要事迹天资聪明天资聪明 孤僻乖戾孤僻乖戾 充满求知欲望充满求知欲望（无色无声）（无色无声）（莎莉文老师）（莎莉文老师）第5页二二、重重获获信信心心与与希希望望1、学习说话；、学习说话；2、遭受、遭受霜王霜王事件打击；事件打击；3、参加世博会；、参加世博会；4、剑桥求学。、剑桥求学。朋友帮助让海伦朋友帮助让海伦心存感激心存感激第6页三三、走走出出黑黑暗暗与与寂寂静静1、大学生活；、大学生活；2、与、与马克马克吐温交往；吐温交往；3、拮据生活（拍摄电影、拮据生活（拍摄电影救助救助、耍杂院、耍杂院生涯、母亲逝世）生涯、母亲逝世）4、为慈善事业奔走（全国性盲人机组成立）、为慈善事业奔走（全国性盲人机组成立）这是海伦性格成熟关键时期，期间这是海伦性格成熟关键时期，期间有身处逆境有身处逆境顽强不屈顽强不屈，有走出黑暗和寂，有走出黑暗和寂静阴影静阴影喜悦喜悦，也有慈母逝世，也有慈母逝世悲痛。悲痛。第7页四四、春春风风化化雨雨莎莎莉莉文文老老师师故故事事1、童年遭遇；、童年遭遇；2、德士堡救助院生活；、德士堡救助院生活；3、入学帕金斯盲人学校；、入学帕金斯盲人学校；4、成为、成为海伦海伦凯勒老师凯勒老师固执、孤僻、乖戾小女孩固执、孤僻、乖戾小女孩 优异盲人教师优异盲人教师 安妮安妮：倔强、顽强、温柔、善：倔强、顽强、温柔、善良性格特征良性格特征第8页五五、假假如如给给我我三三天天光光明明第一天：对情感和大自然关爱第一天：对情感和大自然关爱第二天：对知识渴求第二天：对知识渴求第三天：关心世人日常生活。第三天：关心世人日常生活。对对人人类类生生活活全全方方面面考考查查第9页人物形象第10页第11页艺艺 术术 特特 色色1、精彩景物描写；、精彩景物描写；2、细腻心理描写和情真意切语言表、细腻心理描写和情真意切语言表示；示；3、丰富想象；、丰富想象；4、完美内心世界表明。、完美内心世界表明。第12页对亲情重对亲情重视对大自视对大自然关爱然关爱第1天第2天第3天假如给我三天光明“我”将关注人类关注人类与自然历与自然历史面目史面目对世人生对世人生活关心活关心白天晚上白天晚上白天晚上探望麦西夫人 约朋友来家 树林散步 看落日回想这一天看戏参观自然历史博物馆和艺术博物馆游览纽约城 看日常世界看喜剧第13页第14页第15页第16页为何要这么安排三天活动？对对人人类类生生活活全全方方面面考考查查大大小小显示其主动进取精神和对知识渴显示其主动进取精神和对知识渴求。求。表达她博爱和与外界交流强烈表达她博爱和与外界交流强烈愿望愿望。和大自然关爱和大自然关爱。第17页探究性学习探究性学习1、“有了有了”三天光明海伦三天光明海伦凯勒，为何凯勒，为何“首首先先”要要“长时间地凝视着我亲爱教师安妮长时间地凝视着我亲爱教师安妮莎莎莉文莉文麦西夫人脸麦西夫人脸”?假想三天光明中，首先想看到不是他人，而是假想三天光明中，首先想看到不是他人，而是自己教师，这确实是作者最大和最真诚心愿。自己教师，这确实是作者最大和最真诚心愿。因因为安妮为安妮莎莉文在莎莉文在“我我”还是个孩子时就来到还是个孩子时就来到“我我”家，她到来第一天，便是家，她到来第一天，便是“我我”“一生中最一生中最主要一天主要一天”。她给。她给“我我”打开了外部世界，给打开了外部世界，给“我我”耐心温柔教育。耐心温柔教育。第18页探究性学习探究性学习2.怎样了解作者在能见到光明第三天，最终一眼怎样了解作者在能见到光明第三天，最终一眼要看是要看是喜喜剧，观赏人类剧，观赏人类精神精神世界喜剧。世界喜剧。（提醒：海伦（提醒：海伦凯勒奇迹能够说是在逆境中创造，凯勒奇迹能够说是在逆境中创造，“绝处逢生绝处逢生”取决于什么？）取决于什么？）取决于一个人对待生活和生命态度。取决于一个人对待生活和生命态度。坚强不屈是海伦非凡生命一个基点，而乐坚强不屈是海伦非凡生命一个基点，而乐观向上品质，更是她创造奇迹源泉和亮点。观向上品质，更是她创造奇迹源泉和亮点。最终一眼要看喜剧，表现海伦最终一眼要看喜剧，表现海伦凯勒内心世凯勒内心世界里充满着真挚友爱和乐观情怀。界里充满着真挚友爱和乐观情怀。第19页3.3.作者在文中屡次提到了作者在文中屡次提到了“有视力人有视力人”（共（共7 7处）处）对很多对很多“奇观奇观”忽略忽略，怎样了解其中所要表示，怎样了解其中所要表示感情？感情？（提醒：请同学们先找出这（提醒：请同学们先找出这7 7处处“有视力人有视力人”，回答这个问题要联络我们回答这个问题要联络我们习认为常习认为常生活。）生活。）这中间有这中间有善意批评善意批评，也有真诚劝戒。提，也有真诚劝戒。提醒有健全五官和四肢人，要意识到这种天醒有健全五官和四肢人，要意识到这种天赋可贵。要充分利用眼睛和其它感官，感赋可贵。要充分利用眼睛和其它感官，感受生活美好，做幸福人，充实地活着。这受生活美好，做幸福人，充实地活着。这种情感是真挚，是关爱。种情感是真挚，是关爱。第20页4.4.“有些场面是令人愉快，让你内心喜悦，有些场面是令人愉快，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲伤和忧郁。对后可有些情景却使你感到悲伤和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁生活一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。心灵，禁锢思想。”怎样了解这段话？海怎样了解这段话？海伦伦凯勒含有怎样性格特点凯勒含有怎样性格特点?提醒：请从作者是位残疾人角提醒：请从作者是位残疾人角度考虑问题。度考虑问题。第21页一个残疾人，本应该让世人同情、关心，但一个残疾人，本应该让世人同情、关心，但她却她却同情、关心他人，表示了海伦同情、关心他人，表示了海伦凯勒对凯勒对世人博爱襟怀世人博爱襟怀。从她身上，我们能够看到人。从她身上，我们能够看到人类最类最美好心灵美好心灵和最和最善良天性善良天性。海伦海伦凯勒让人们不要对凯勒让人们不要对“悲伤和忧郁悲伤和忧郁”闭闭上眼睛，就是要直面现实、直面人生。尽管上眼睛，就是要直面现实、直面人生。尽管她善良，但她并不回避世间阴暗和痛苦；她她善良，但她并不回避世间阴暗和痛苦；她客观、冷静，含有坚韧不拔性格客观、冷静，含有坚韧不拔性格和和直面抗争直面抗争勇气勇气，这也是她另外一个突出精神品质。，这也是她另外一个突出精神品质。第22页5、作者重新面对黑暗有没有恐惧，失落，、作者重新面对黑暗有没有恐惧，失落，后悔？后悔？没有。内心平静而满足，看到是光明内没有。内心平静而满足，看到是光明内心，坚强意志、对生活无比热爱。心，坚强意志、对生活无比热爱。第23页作者要表示思想感情(1)对世人劝戒感受生活美好，做幸福人，充实地活着。(2)表明自己内心世界对生命珍爱，对生存渴望对人类友善情感战胜困难必胜信念6、为何提出、为何提出“假如给我三天光明假如给我三天光明”这这个问题？个问题？第24页第25页思索：观照海伦凯勒三天光明旅程，你以为她是一个怎样人？v一个热爱生活、知道感恩；v一个珍惜情谊、敬畏自然人一个渴望知识、知道观赏人；一个坚忍不拔、主动乐观人一个博爱、悲天悯人人；v一个不停追求美、充满阳光人第26页1.假如给我三天光明是 作品。2.是再塑海伦生命人。3.海伦接收教育第二个阶段是 。4.海伦学会说话后写第一个故事是 ，被误认为是剽窃之作。5.海伦给我们一个忠言：你眼睛吧，如同明天你将遭到失明灾难。海伦海伦凯勒凯勒 莎利文莎利文 学习阅读学习阅读霜王霜王善用善用 第27页6.假如给我三天光明，小说标题显示了什么？7.从文中能够看出海伦是一个怎样人？8.沙莉文老师是一个怎样人？和善可亲，有责任心，善良，也很宽容，她容忍海和善可亲，有责任心，善良，也很宽容，她容忍海伦对她发脾气，她还都知道为人着想，乐于助人，伦对她发脾气，她还都知道为人着想，乐于助人，了解儿童心理，考究教育方式，教学循序渐进，善了解儿童心理，考究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象。于启发引导，热爱教育对象。第一任性、无知；第一任性、无知；第二酷爱学习，自强不息、不屈不饶、主动乐观；第二酷爱学习，自强不息、不屈不饶、主动乐观；第三以微笑面对厄运，以顽强毅力克服困难，以第三以微笑面对厄运，以顽强毅力克服困难，以 出色成就显示一个残疾人生命价值。出色成就显示一个残疾人生命价值。小说标题显示了海伦内心对光明渴望及对生活小说标题显示了海伦内心对光明渴望及对生活乐观向上情感。乐观向上情感。第28页海伦人生中三件大事分别是什么？第一件是莎莉文老师到来，她激起第一件是莎莉文老师到来，她激起了海伦求知欲望；第二件是入学帕金斯了海伦求知欲望；第二件是入学帕金斯盲人学校，这是她求知生活开始；第三盲人学校，这是她求知生活开始；第三件是剑桥求学，这是她迈向人生辉煌主件是剑桥求学，这是她迈向人生辉煌主要一步。要一步。这三件事是她人生三个转折点。这三件事是她人生三个转折点。第29页自我测试自我测试第30页一、作品常识。一、作品常识。1 1假如个我三天光明假如个我三天光明作者是作者是_国作家国作家_，对她一直不离不弃老师是，对她一直不离不弃老师是_。2 2马克马克吐温曾说：吐温曾说：“1919世纪有两位奇人，一个是拿世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是破仑，一个是_。”后者撰写自传回想录后者撰写自传回想录假假如给我三天光明如给我三天光明一书，书中记述对作者帮助最多，贡一书，书中记述对作者帮助最多，贡献最大，影响其一生良师益友是献最大，影响其一生良师益友是_。1 1美、海伦美、海伦凯勒、安妮凯勒、安妮莎莉文莎莉文2 2海伦海伦凯勒、安妮凯勒、安妮莎莉文莎莉文第31页3 3安妮来后，经过与海伦接触，用安妮来后，经过与海伦接触，用“_”_”唤醒了海伦灵魂，也激起了她求知欲望，让她知道了唤醒了海伦灵魂，也激起了她求知欲望，让她知道了“_”_”深刻含义。深刻含义。4 4整体看来，海伦求学经历大致能够分为两个阶段，整体看来，海伦求学经历大致能够分为两个阶段，第一个阶段是在第一个阶段是在_就学，第二就学，第二个阶段是在个阶段是在_学习。学习。3 3水、爱水、爱4 4帕金斯盲人学校、哈佛大学、德克帕金斯盲人学校、哈佛大学、德克利夫学院利夫学院第32页5.1892年冬天，海伦写了一篇短篇小说_，没想到所以惹上了麻烦。6除了安妮外，_等都给了海伦莫大帮助。（任意写出两个即可）7海伦小说少女时代被改编后拍摄成电影_，她自己亲自主演。5 5霜王霜王6 6贝尔博士、卡内基贝尔博士、卡内基7 7救助救助第33页8 8安妮安妮莎莉文生活大致能够分为四个阶段：童年生活、莎莉文生活大致能够分为四个阶段：童年生活、_、帕金斯盲人学校求学、帕金斯盲人学校求学、_。9 9假如有了三天光明，海伦第一天想看假如有了三天光明，海伦第一天想看_，这也是她这也是她_思想主要表达；第二天想看思想主要表达；第二天想看_，这是她，这是她_思想表达；思想表达；第三天想看第三天想看_，这是她，这是她_思想表达。思想表达。8 8借居德士堡救助院、陪同海伦借居德士堡救助院、陪同海伦凯勒凯勒9 9人、感恩、自然和历史博物馆、追求博学与涵人、感恩、自然和历史博物馆、追求博学与涵养、现实中生活、珍爱诗意生活养、现实中生活、珍爱诗意生活第34页一、填空。（11分）1.假如给我三天光明是 美 国 海伦凯勒 作品。2.沙利文 是再塑海伦生命人。3.海伦接收教育第二个阶段是 学习阅读。4.教海伦说话老师是 萨勒。第35页一、填空。（11分）1.假如给我三天光明是 国 作品。2.是再塑海伦生命人。3.海伦接收教育第二个阶段是 。4.教海伦说话老师是 。第36页5.海伦学会说话后写第一个故事是霜王，被误认为是剽窃之作。6.1896年10月，海伦进入 剑桥女子中学 学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。7.1900年，海伦大学梦得以实现。第37页5.海伦学会说话后写第一个故事是 ，被误认为是剽窃之作。6.1896年10月，海伦进入 学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。7.年，海伦大学梦得以实现。第38页8.海伦给我们一个忠言：善用 你眼睛吧，如同明天你将遭到失明灾难。9.海伦第一次自己组句子是 天气很温暖。10.香邦先生 帮助安妮上柏金斯盲人学校。第39页8.海伦给我们一个忠言：你眼睛吧，如同明天你将遭到失明灾难。9.海伦第一次自己组句子是 。10.帮助安妮上柏金斯盲人学校。第40页二、选择题。（10分）1.海伦第一次自己完全读懂、读完书是（A A）。A 方德诺小伯爵 B 红字2.（B B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。A 伊索德 B 伊利亚特 C 圣经3.（A A ）给了海伦深远慰藉：“有形东西是短暂，无形才能永垂不朽。”A 圣经 B 麦克佩斯 C 李尔王第41页二、选择题。（10分）1.海伦第一次自己完全读懂、读完书是（）。A 方德诺小伯爵 B 红字2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。A 伊索德 B 伊利亚特 C 圣经3.（）给了海伦深远慰藉：“有形东西是短暂，无形才能永垂不朽。”A 圣经 B 麦克佩斯 C 李尔王第42页4.第一本使海伦体会到真正历史价值书是斯温顿(B B ).A 欧洲史 B 世界史 C 中世纪5.假如没有（A A ）热情帮助，海伦进大学是不可能。A 卡内基 B 赫顿 C 马克吐温第43页4.第一本使海伦体会到真正历史价值书是斯温顿().A 欧洲史 B 世界史 C 中世纪5.假如没有（）热情帮助，海伦进大学是不可能。A 卡内基 B 赫顿 C 马克吐温第44页三、判断题。（10分）1.海伦21岁时发表了她处女作我生活故事。（）2.海伦被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。（）3.柏金斯盲人学校创始人是萝拉。（）4.安妮莎莉文小时候因无人照料被送进了贫民救助院。（）5.在毕业仪式上，安妮穿是霍布金太太缝制礼服。（）第45页三、判断题。（10分）1.海伦21岁时发表了她处女作我生活故事。（）2.海伦被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。（）3.柏金斯盲人学校创始人是萝拉。（）4.安妮莎莉文小时候因无人照料被送进了贫民救助院。（）5.在毕业仪式上，安妮穿是霍布金太太缝制礼服。（）第46页第47页第48页第49页第50页第51页第52页第53页第54页第55页