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第三章第三章空气与生命复习空气与生命复习第1页第一节第一节 空空 气气1、空气组成、空气中氧气含量测定、空气组成、空气中氧气含量测定 2、空气是人类和一切动植物生命支柱，、空气是人类和一切动植物生命支柱，也是主要自然资源也是主要自然资源（l）氧气用途）氧气用途（2）氮气用途）氮气用途（3）稀有气体用途）稀有气体用途（4）二氧化碳用途）二氧化碳用途 第2页第二节第二节 氧气和氧氧气和氧化化1、氧气性质和制备、氧气性质和制备 2、呼吸作用与氧化、氧化反应（迟缓氧化、燃烧）、呼吸作用与氧化、氧化反应（迟缓氧化、燃烧）3、灭火与火灾自救、灭火与火灾自救第4页一、氧气物理性质1、通常情况下：、通常情况下：无色、无味气体，不易溶于水。-183液化后浅浅蓝蓝色液体色液体 -218凝固后雪花状淡雪花状淡蓝蓝色固体色固体2、O2密度比空气略大3、不易溶于水2、江河中有鱼虾生存能够说明氧气哪个特点？江河中有鱼虾生存能够说明氧气哪个特点？思索：思索：1、装、装O2集气瓶怎样放置？集气瓶怎样放置？集气瓶正放集气瓶正放不易溶于水不易溶于水第5页二、氧气化学性质1 1、木炭在氧气中燃烧：、木炭在氧气中燃烧：（1 1）试验现象：）试验现象：（2 2）反应表示式：）反应表示式：猛烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石猛烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊气体灰水变浑浊气体 碳氧气碳氧气 点点 燃燃 二氧化碳二氧化碳第6页二、氧气化学性质2 2、硫燃烧：、硫燃烧：（1 1）试验现象：）试验现象：（2 2）反应表示式：）反应表示式：微弱淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气微弱淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体体 硫氧气硫氧气 点点 燃燃 二氧化硫二氧化硫在空气中：在空气中：在氧气中：在氧气中：明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体体第7页二、氧气化学性质3 3、磷在氧气中燃烧：、磷在氧气中燃烧：（1 1）试验现象：）试验现象：（2 2）反应表示式：）反应表示式：发出刺眼白光，产生大量白烟发出刺眼白光，产生大量白烟 磷氧气磷氧气 点点 燃燃 五五氧化二磷氧化二磷第8页二、氧气化学性质4 4、铁在氧气中燃烧：、铁在氧气中燃烧：（1 1）试验现象：）试验现象：（2 2）反应表示式：）反应表示式：猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 铁铁氧气氧气 点点 燃燃 四四氧化三氧化三铁铁思索：在思索：在Fe与与O2气反气反应试验应试验中，中，为为何要何要预预先先在集气瓶中装少在集气瓶中装少许许水或水或铺铺上一薄上一薄层细层细沙？沙？预防溅落熔化物炸裂瓶底第9页二、氧气化学性质5 5、蜡烛（石蜡）在氧气中燃烧：、蜡烛（石蜡）在氧气中燃烧：（1 1）试验现象：）试验现象：（2 2）反应表示式：）反应表示式：火焰明亮，发出白光，瓶壁有水雾，火焰明亮，发出白光，瓶壁有水雾，生成使澄清石灰水变浑浊气体生成使澄清石灰水变浑浊气体 石蜡氧气石蜡氧气 点点 燃燃 二氧化碳水二氧化碳水氧气物是指由两种元素组成，其中一个元素氧气物是指由两种元素组成，其中一个元素 是氧元素化合物是氧元素化合物 氧气是一个化学性质比较活泼气体氧气是一个化学性质比较活泼气体 第10页氧气的制取氧气的制取第11页1、试验装置和操作原理、试验装置和操作原理 2、怎样判定氧气、怎样判定氧气 3、怎样搜集气体、怎样搜集气体 第12页对比试验，对比试验，能够得出什么结论能够得出什么结论1、单独加热氯酸钾、单独加热氯酸钾2、单独加热二氧化锰、单独加热二氧化锰3、加热氯酸钾和二氧化锰混合物、加热氯酸钾和二氧化锰混合物以上试管中同种药品用量保持一致，在同一酒精灯上以上试管中同种药品用量保持一致，在同一酒精灯上加热，比较三种情况下产生氧气所需要时间加热，比较三种情况下产生氧气所需要时间对比试验对比试验全部没有关变量必须一致，不然就失去了比较价值。全部没有关变量必须一致，不然就失去了比较价值。二氧化锰二氧化锰能改变反应速率能改变反应速率补充演示试验补充演示试验:假如我们将试管假如我们将试管3充分加热后剩下物加水溶解、过滤、烘干后充分加热后剩下物加水溶解、过滤、烘干后得到物质再进行检测，这种物质依然是二氧化锰，而且它质量得到物质再进行检测，这种物质依然是二氧化锰，而且它质量和反应前相等。和反应前相等。第13页我们把这么一类在我们把这么一类在化学反应中能化学反应中能改变改变其它物质反应其它物质反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不改变速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不改变物质称之为物质称之为催化剂催化剂。关键点：关键点：一变二不一变二不变变4、催化剂只影响反应速率，不影响最终产量、催化剂只影响反应速率，不影响最终产量5、催化剂必须与某个详细反应结合起来，不然无意义、催化剂必须与某个详细反应结合起来，不然无意义6、催化剂不能决定反应能否进行、催化剂不能决定反应能否进行7、同一反应可采取各种催化剂、同一反应可采取各种催化剂注意：注意：1、催化剂不一定加紧反应速率、催化剂不一定加紧反应速率2、催化剂物理性质在反应前后能够改变、催化剂物理性质在反应前后能够改变3、催化剂在反应中能够参加反应而发生改变，、催化剂在反应中能够参加反应而发生改变，但反应结束时又能转化回原来物质。但反应结束时又能转化回原来物质。一、催化剂一、催化剂第14页二、制取原理二、制取原理1、加热高锰酸钾固体、加热高锰酸钾固体2、加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物、加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物三、制取装置三、制取装置发生装置发生装置搜集装置搜集装置第15页氧气试验室制法（固固加热型固固加热型）本试验装置易错处：1 1）试管口应略向下）试管口应略向下2 2）导管应稍露出橡皮塞）导管应稍露出橡皮塞3 3）酒精灯应用外焰加热）酒精灯应用外焰加热4 4）铁夹应夹在离试管口）铁夹应夹在离试管口1/31/3处处5 5）火焰应加热在试管底部）火焰应加热在试管底部6 6）酒精量不少于）酒精量不少于1/41/4，不多于，不多于2/32/37 7）排水搜集时导管不能太长）排水搜集时导管不能太长第16页四、制取操作步骤四、制取操作步骤1、检验气密性、检验气密性2、装入药品、装入药品3、固定装置、固定装置4、加热、加热5、搜集、搜集6、将导管移出水面、将导管移出水面7、撤去酒精灯、撤去酒精灯假如假如1和和2、6和和7相互换位，相互换位，结果会怎样结果会怎样五、氧气搜集方法五、氧气搜集方法1、排水法、排水法2、向上排空气法、向上排空气法第17页六、氧气检验六、氧气检验1、验证方法：带火星木条、验证方法：带火星木条伸入瓶中伸入瓶中，假如复燃，证实是氧气假如复燃，证实是氧气2、验满方法：带火星木条伸到瓶口，、验满方法：带火星木条伸到瓶口，假如复燃，说明已满假如复燃，说明已满第18页物质跟物质跟氧氧发生化学反应。发生化学反应。氧化反应提供氧含有氧化性，称为氧化剂注意：能够是氧原子、氧气、臭氧等。注意：能够是氧原子、氧气、臭氧等。第19页定义定义:可燃物发生一个可燃物发生一个发光发烧发光发烧猛烈猛烈氧化反应氧化反应。注意注意：在普通情况下，燃烧指是可燃物和氧气发生反应在普通情况下，燃烧指是可燃物和氧气发生反应一切燃烧都属于化学改变一切燃烧都属于化学改变一、燃烧一、燃烧1 1、燃烧条件、燃烧条件可燃物要与氧气接触可燃物要与氧气接触可燃物温度要到达着火点（燃烧时所需最低温度可燃物温度要到达着火点（燃烧时所需最低温度）缺一不可思索思索1、夏天坟墓间鬼火真是鬼提着灯笼在走路吗？、夏天坟墓间鬼火真是鬼提着灯笼在走路吗？2、白磷为何要贮存在水里？、白磷为何要贮存在水里？第20页二、爆炸：二、爆炸：可燃物在有限空间里急速燃烧可燃物在有限空间里急速燃烧如油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿等易发生爆炸如油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿等易发生爆炸利用爆炸挖洞、采矿、机械加工等。利用爆炸挖洞、采矿、机械加工等。认识认识认识认识第21页三、迟缓氧化：三、迟缓氧化：进行得很慢甚至不易被觉察氧化反应进行得很慢甚至不易被觉察氧化反应钢铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等。钢铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等。由迟缓氧化而引发自发燃烧。由迟缓氧化而引发自发燃烧。四、自燃：四、自燃：柴草、煤炭堆放时，注意通风或经常翻动降温。柴草、煤炭堆放时，注意通风或经常翻动降温。俗称：鬼火俗称：鬼火第22页氧化反应氧化反应（放（放 热）热）燃烧燃烧 迟缓氧化迟缓氧化 有限空间内进行有限空间内进行 爆炸爆炸不及时散热不及时散热自燃自燃1、燃烧、燃烧：可燃物跟空气中氧气发生一个发光发烧猛：可燃物跟空气中氧气发生一个发光发烧猛烈烈氧化反应氧化反应。2、爆炸、爆炸：可燃物在有限空间里：可燃物在有限空间里急速燃烧急速燃烧3、迟缓氧化、迟缓氧化：进行得很慢甚至不易被觉察：进行得很慢甚至不易被觉察氧化反应氧化反应4、自燃、自燃：由：由迟缓氧化而引发迟缓氧化而引发自发自发燃烧燃烧四个概念区分和联络四个概念区分和联络第23页将可燃物温度降低到着火点以下将可燃物温度降低到着火点以下灭火原理灭火原理使可燃物和空气（氧气）隔绝使可燃物和空气（氧气）隔绝（降温灭火）（降温灭火）（覆盖灭火）（覆盖灭火）思索：思索：2、为何二氧化碳能灭火？、为何二氧化碳能灭火？3、熄灭酒精灯时，为何一罩上灯帽，火焰就会熄灭？、熄灭酒精灯时，为何一罩上灯帽，火焰就会熄灭？1、为何水能够灭火？、为何水能够灭火？汽油汽油电器电器能与水反应物质能与水反应物质5、炒菜时，油锅起火怎么办？、炒菜时，油锅起火怎么办？4、试验桌上起火时，应怎样扑救？、试验桌上起火时，应怎样扑救？全部火都能用水灭吗？全部火都能用水灭吗？火警电话火警电话119火太大，我救不了了，怎么办？火太大，我救不了了，怎么办？第24页 第三节第三节 化学反应与质量守恒化学反应与质量守恒1、化合、分解反应、化合、分解反应2、质量守恒定律、质量守恒定律3、化学方程式及其计算、化学方程式及其计算第25页 碳氧气碳氧气 点点 燃燃 二氧化碳二氧化碳 硫氧气硫氧气 点点 燃燃 二氧化硫二氧化硫 磷氧气磷氧气 点点 燃燃 五五氧化二磷氧化二磷 铁铁氧气氧气 点点 燃燃 四四氧化三氧化三铁铁由两种或两种以上物质生成另一个物质反应。由两种或两种以上物质生成另一个物质反应。一、化合反应有什么共同特点有什么共同特点?石蜡氧气石蜡氧气 点点 燃燃 二氧化碳水二氧化碳水判断下列过程是否属于化合反应食盐溶于水形成盐水。食盐溶于水形成盐水。第26页二、分解反应由一个物质生成两种或两种以上其它物质反应叫分解反应由一个物质生成两种或两种以上其它物质反应叫分解反应（比较与化合反应区分）三、质量守恒定律=演示试验反应式：演示试验反应式：氢氧化钠氢氧化钠+硫酸铜硫酸铜 氢氧化铜氢氧化铜+硫酸钠硫酸钠 NaOH +CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4mNaOH+mCuSO4mCu(OH)2+mNa2SO4=磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 P +O2 P2O5 点燃点燃点燃点燃mP+mo2 mP2O5=第27页 质量守恒定律质量守恒定律 参加化学反应参加化学反应各物质各物质质量总和质量总和等于反应后等于反应后 生成各物质生成各物质质量总和质量总和。思索思索1有些人说：有些人说：10克冰熔化成克冰熔化成10克水，此改变符克水，此改变符合质量守恒定律，此说法对吗？为何？合质量守恒定律，此说法对吗？为何？利用范围是利用范围是化学改变化学改变，不包含物理改变，不包含物理改变!第28页思索思索2在高于在高于100 oC 条件下，条件下，2体积氢气和体积氢气和1体积氧气体积氧气反应能生成反应能生成3体积水蒸汽，此说法对吗？体积水蒸汽，此说法对吗？“质量守恒质量守恒”不包含诸如体积不包含诸如体积等方面守恒。等方面守恒。第29页A +B C40克克 10克克 50克克思索思索3：参加参加化学反应反应物总质量或化学反应反应物总质量或全部生成物总质量全部生成物总质量10克克50克克？克？克第30页有些人说：镁带在空气中燃烧后，生成物质有些人说：镁带在空气中燃烧后，生成物质量比镁带质量增加，而氯酸钾受热分解后，量比镁带质量增加，而氯酸钾受热分解后，剩下固体质量比氯酸钾质量轻，所以这些反剩下固体质量比氯酸钾质量轻，所以这些反应不符合质量守恒定律。此说法对吗？为何应不符合质量守恒定律。此说法对吗？为何？思索4 参加参加化学反应化学反应反应物总质量反应物总质量或或全部全部生成物总质量生成物总质量第31页 1、利用范围是、利用范围是化学改变化学改变，不包含，不包含 物理改变。物理改变。2、“质量质量”指是指是参加化学反应参加化学反应反应反应物总质量或全部生成物总质量。物总质量或全部生成物总质量。3、“质量守恒质量守恒”不包含诸如体积不包含诸如体积等等 方面守恒。方面守恒。利用质量守恒定律注意点：利用质量守恒定律注意点：第32页思索：为何物质在化学反应前后，各物质思索：为何物质在化学反应前后，各物质 质量总和质量总和相等呢？相等呢？水通电水通电H2O H2+O2通电通电H2和和O2原子重新组合成原子重新组合成通电通电通电分解成通电分解成H2OH 和和O第33页微观解释：微观解释：化学反应前后化学反应前后原子种类原子种类没有改变，没有改变，原子原子 数数目目没有增减，没有增减，原子质量原子质量也没有改变。所以，化学反也没有改变。所以，化学反应前后各物质质量总和必定相等。应前后各物质质量总和必定相等。宏观表述宏观表述:参加化学反应参加化学反应各物质各物质质量总和质量总和等于反等于反应后生成各物质应后生成各物质质量总和。质量总和。质量守恒定律质量守恒定律第34页一、化学方程式一、化学方程式1 1、概念：用化学式来表示化学反应式子。、概念：用化学式来表示化学反应式子。氢气在氧气中燃烧生成水氢气在氧气中燃烧生成水2H2H2 2 +O +O2 2 =2H 2H2 2O O点燃点燃 点燃点燃氢气氢气+氧气氧气 水水氢气和氧气在点燃条件下生成水氢气和氧气在点燃条件下生成水2 2、读法：、读法：H H2 2 +O +O2 2 H H2 2O O点燃点燃?第35页1 1、微观：表示化学反应中反应物、生成、微观：表示化学反应中反应物、生成物各物质原子、分子个数比（即物各物质原子、分子个数比（即系数之比系数之比）每每1212份份质量质量碳跟碳跟3232份份质量质量氧气完全氧气完全反应，能生成反应，能生成4444份份质量质量二氧化碳。二氧化碳。2 2、意义：、意义：C +O2 =CO2 点燃点燃质：表示反应物、生成物、反应条件质：表示反应物、生成物、反应条件12 ：32 ：442 2、宏观：、宏观：表示各物质质量比表示各物质质量比量：量：第36页 点燃点燃 2H2 +O2 =2H2O表示表示每每 4份质量氢气和份质量氢气和32份质量份质量氧气完全反应能生成氧气完全反应能生成36份质量水。份质量水。质质：4 4 ：3232 ：36 36量量：氢气和氧气在点燃条件下生成水。氢气和氧气在点燃条件下生成水。反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃。反应条件是点燃。读作：试一试试一试 第37页判断以下反应化学反应方程式是否正确：判断以下反应化学反应方程式是否正确：（1）铁在氧气中燃烧生成黑色固体）铁在氧气中燃烧生成黑色固体 P +O2 =P2O5点燃点燃Fe +O2 =FeO2点燃点燃（2）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 第38页 A、以客观事实为基础；、以客观事实为基础；B、恪守质量守恒定律。、恪守质量守恒定律。化学方程式书写标准：化学方程式书写标准：第39页A、左边反应物，中间连短线，右边生成物、左边反应物，中间连短线，右边生成物B、配平、配平(依据反应前后依据反应前后 不变）不变）C、短线改等号，条件要注明、短线改等号，条件要注明书写步骤：书写步骤：PO2P2O5+点燃点燃点燃点燃254第40页A、左边反应物，中间连短线，右边生成物、左边反应物，中间连短线，右边生成物B、配平、配平(依据反应前后依据反应前后 不变）不变）C、短线改等号，条件要注明、短线改等号，条件要注明D、生成沉淀或气体，箭头来分明、生成沉淀或气体，箭头来分明（）书写步骤书写步骤 H2O H2 +O2通电通电通电通电22写出水电解生成氢气和氧气化学方程式写出水电解生成氢气和氧气化学方程式写出水电解生成氢气和氧气化学方程式写出水电解生成氢气和氧气化学方程式第41页一、配平方法：一、配平方法：1、观察法、观察法2、奇偶法（变奇为偶法）、奇偶法（变奇为偶法）MnO2例：试验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气例：试验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气KClO3 KCl+O2 奇数奇数偶数偶数232练习练习 1、铝在空气中燃烧生成氧化铝；、铝在空气中燃烧生成氧化铝；2、碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；、碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；3、氨气和氧气点燃生成一氧化氮和水。、氨气和氧气点燃生成一氧化氮和水。第42页3、归一法、归一法例：苯例：苯（C6H6）与氧气反应生成二氧化碳和水）与氧气反应生成二氧化碳和水 即让最复杂、元素种类最多一个物质系数是即让最复杂、元素种类最多一个物质系数是1练习练习 酒精（酒精（C6H6O）在空气中燃烧生成二氧化碳和水）在空气中燃烧生成二氧化碳和水思索：思索：有机物有机物 CxHyO在空气中燃烧生成二氧化碳和水在空气中燃烧生成二氧化碳和水第43页每每4 4份质量氢气跟份质量氢气跟3232份质量氧气完全反应，份质量氧气完全反应，能生成能生成3636份质量水。份质量水。意义：意义：宏观：宏观：表示各物质质量比表示各物质质量比点燃点燃2 22 2H H2 2+O+O2 2 H H2 2O O4 32 36二、计算：二、计算：1、设：未知量、设：未知量 2、写：方程式、写：方程式 3、找：对应、找：对应 4、列：百分比式、列：百分比式 5、解：方程、解：方程 6、答：、答：第44页配平方程式：C2H5+O2CO2+H2OC2H5+O2=2CO2+H2O52213找出系数最小公倍数定主要项系数为12C2H5+13O24CO2+5H2O通分检验待定系数法第45页方程式的计算：纯净物之间的计算CaCO3 CaO+CO2高温 现有石灰石200g，问在高温条件下完全分解能得到多少g氧化钙？同时生成多少g二氧化碳？解：设得到x g氧化钙，同时生成y g二氧化碳。10020056x44y得：10020056xx 112g（1）（2）y200g112g88g答：得到112 g氧化钙，同时生成88 g二氧化碳。列出相关数据，再列百分比式第46页方程式的计算：不纯物之间的计算 现有含CaCO390石灰石200g，问在高温条件下完全分解能得到多少g氧化钙？同时生成多少g二氧化碳？解：200g 90180g设得到x g氧化钙，同时生成y g二氧化碳。CaCO3高温CaO+CO210018056x44y第47页 第四节第四节 生物是怎样呼吸生物是怎样呼吸1、平静希罕和呼吸是依靠膈肌和肋间肌活动产生、平静希罕和呼吸是依靠膈肌和肋间肌活动产生2、气体交换原理、气体交换原理3、呼吸、呼吸运动和呼吸作用、呼吸、呼吸运动和呼吸作用4、植物呼吸作用与动物呼吸作用相同、植物呼吸作用与动物呼吸作用相同5、植物呼吸作用与农业生产关系、植物呼吸作用与农业生产关系第48页气体成份吸入气吸入气呼出气呼出气 呼、吸比较呼、吸比较氧气氧气21%21%16%16%二氧化碳二氧化碳0.030.034%4%氮气氮气787878%78%稀有气体稀有气体 0.94%0.94%1%1%水汽水汽较少较少较多较多少了少了多了多了基本不变基本不变基本不变基本不变问题：为何人呼出气体中问题：为何人呼出气体中二氧化碳二氧化碳增多增多而而氧气氧气却却降低降低了呢了呢？气体发生了交换气体发生了交换多了多了第49页人体气体交换是在呼吸系统内进行。人体气体交换是在呼吸系统内进行。一、人体呼吸系统结构和功效一、人体呼吸系统结构和功效鼻腔鼻腔喉喉右支气管右支气管右肺右肺咽咽气管气管左肺左肺左支气管左支气管呼吸系统呼吸系统 组成组成呼吸道呼吸道肺：气体交换场所肺：气体交换场所：气体进出肺通道：气体进出肺通道鼻孔鼻孔鼻鼻鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。第50页外界外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2肺泡与外界进行气体交换图解：肺泡与外界进行气体交换图解：外界外界肺泡肺泡O2CO2一个肺泡一个肺泡第51页小结小结:一、人体呼吸系统组成和功效一、人体呼吸系统组成和功效 鼻鼻:阻挡和粘住灰尘、细菌，还能阻挡和粘住灰尘、细菌，还能 温暖湿润空气，感受外界刺激温暖湿润空气，感受外界刺激呼吸道呼吸道 咽咽:空气和食物共同通道空气和食物共同通道 喉、气管喉、气管:保持气体通畅保持气体通畅 支气管支气管:内有纤毛黏膜能分泌黏液，粘住内有纤毛黏膜能分泌黏液，粘住 灰尘和细菌灰尘和细菌肺肺 基本结构为肺泡基本结构为肺泡，它仅有一层上皮细胞组成，它仅有一层上皮细胞组成，外缠毛细血管和弹性纤维外缠毛细血管和弹性纤维第52页1、呼吸系统由、呼吸系统由 和和 组成，其中组成，其中 是呼吸系统主要器官，食物和空气是呼吸系统主要器官，食物和空气 共同通道是共同通道是 。肺功效是：进行。肺功效是：进行 场所。场所。呼吸道呼吸道肺肺肺肺气体交换气体交换咽咽开心快餐2、外界、外界肺泡肺泡O2CO2 3、吸气时，胸廓、吸气时，胸廓 ，腔内气压，腔内气压 ，气流，气流_ 肺部；呼气时，胸廓肺部；呼气时，胸廓 ，腔内气压，腔内气压 ，气流气流 肺部。肺部。扩大扩大缩小缩小减小减小进入进入增大增大离开离开4、呼吸运动是由呼吸肌、呼吸运动是由呼吸肌 和和 而引发；而引发；呼吸运动结果，实现了呼吸运动结果，实现了 。收缩收缩舒张舒张外界与肺气体交换外界与肺气体交换第53页 第五节第五节 光合作用光合作用一、光合作用一、光合作用二、二氧化碳二、二氧化碳性质性质制备制备第54页实验第55页实验现象实验现象 叶片见光部分碰到碘液叶片见光部分碰到碘液_，而，而遮光部分碰到碘液遮光部分碰到碘液_。显蓝色显蓝色无蓝色（不变色）无蓝色（不变色）实验结论实验结论 试验表明了绿叶在试验表明了绿叶在_下能够制造下能够制造_。光光淀粉淀粉说明光合作用产物之一是淀粉，条件是光。说明光合作用产物之一是淀粉，条件是光。第56页光合作用表示式光合作用表示式二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（主要是淀粉）有机物（主要是淀粉）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体1 1）场所：叶绿体（厂房）场所：叶绿体（厂房）2 2）条件：太阳光（动力）条件：太阳光（动力）3 3）原料：二氧化碳、水）原料：二氧化碳、水4 4）产物：有机物（淀粉）、氧气）产物：有机物（淀粉）、氧气5 5）物质转变：无机物转为有机物，并释放氧气）物质转变：无机物转为有机物，并释放氧气6 6）能量转变：太阳能转变为化学能）能量转变：太阳能转变为化学能第57页光合作用意义光合作用意义1 1、光合作用是一切生物和人类物质起源。、光合作用是一切生物和人类物质起源。2 2、光合作用是一切生物和人类能量起源。、光合作用是一切生物和人类能量起源。3 3、光合作用是一切生物和人类取得氧气起源、光合作用是一切生物和人类取得氧气起源第58页光合作用主要光合作用主要器官器官：叶。：叶。叶片是进行光合作用主要部分。叶片是进行光合作用主要部分。注：叶由叶片、叶柄和托叶组成注：叶由叶片、叶柄和托叶组成 、叶片由表皮、叶片由表皮、叶肉叶肉和叶脉组成。和叶脉组成。进行光合作用进行光合作用主要场所主要场所：叶绿体叶绿体叶绿素叶绿素是参加光合作用是参加光合作用物质。物质。第59页光合作用和呼吸作用区分光合作用呼吸作用场所是否需光O2和CO2气体改变有机物和能量改变叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体活细胞活细胞活细胞活细胞是是是是否否否否吸进吸进吸进吸进CO2CO2呼出呼出呼出呼出O2O2吸进吸进吸进吸进O2O2呼出呼出呼出呼出CO2CO2制造有机物制造有机物制造有机物制造有机物储备能量储备能量储备能量储备能量分解有机物分解有机物分解有机物分解有机物释放能量释放能量释放能量释放能量第60页场所场所条件条件化学反应式化学反应式物质改变能量改变联络意义意义6H2O+6CO2 C6H12O6+6O2叶绿体叶绿体光光C6H12O6+6O2 6H2O+6CO2酶酶叶绿体叶绿体活细胞活细胞光照下光照下有没有光照皆能进行无机物无机物有机物有机物有机物有机物无机物无机物光能光能化学能化学能化学能化学能生命活动所生命活动所需能量、热能（散失）需能量、热能（散失）生物体有机物和能量最终起源为生命活动提供能量为生命活动提供能量光合作用光合作用为为呼吸作用呼吸作用提供了物质基础提供了物质基础呼吸作用呼吸作用为为光合作用光合作用提供了能量和原料提供了能量和原料-C0C02 2光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用植物光合作用与呼吸作用比较植物光合作用与呼吸作用比较第61页二氧化碳二氧化碳1.二氧化碳物理性质。（通常情况下）无色无味气体密度比空气大微溶于水三态改变，固体称干冰第62页2.二氧化碳化学性质：普通情况二氧化碳化学性质：普通情况不能提供呼吸不能提供呼吸普通情况下，不能燃烧也支持燃烧普通情况下，不能燃烧也支持燃烧与水反应与水反应：CO2+H2O H2CO3与澄清石灰水反应与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O（检验二氧化碳方法（检验二氧化碳方法)3.二氧化碳用途二氧化碳用途.灭火灭火作化工原料作化工原料,制纯碱制纯碱,汽水等汽水等植物进行光合作用原料植物进行光合作用原料第63页一、二氧化碳试验室制法一、二氧化碳试验室制法1、制法原理、制法原理CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O +CO2原料选择：原料选择：a为何不用碳酸钠？速度太快，不易控制石灰石或大理石、稀盐酸石灰石或大理石、稀盐酸b为何不用稀硫酸？生成硫酸钙是微溶物质，附着在石灰石表面，使之与稀硫酸隔绝，妨碍反应进行。c、为何不用浓盐酸因为浓盐酸有挥发性，生成二氧化碳中含有大量氯化氢气体第64页制氢气适用范围制氢气适用范围a、固液反应、固液反应;b、不需加热。、不需加热。2、发生装置选择：、发生装置选择：启普发生器或简易装置启普发生器或简易装置思索：怎样检验装置气密性？制二氧化碳制二氧化碳启普发生器第65页装置注意点装置注意点液封液封要加热吗？要加热吗？导气管稍露出橡皮塞即可导气管稍露出橡皮塞即可第66页3、搜集装置与搜集方法、搜集装置与搜集方法搜集方法：排水集气法搜集方法：排水集气法 向上排空法向上排空法第67页3、二氧化碳检验、二氧化碳检验1、验证方法：通入澄清石灰水中，石灰水变混浊。、验证方法：通入澄清石灰水中，石灰水变混浊。2、验满方法：燃着木条、验满方法：燃着木条伸到瓶口伸到瓶口，假如熄灭，说明已满，假如熄灭，说明已满二、二氧化碳工业制法二、二氧化碳工业制法CaCO3=CaO +CO2第68页三、二氧化碳用途。三、二氧化碳用途。结合自己生活常识，试举例说出二氧化碳有哪些用途。1、干冰：可做致冷剂，保留食品和人工降雨，可、干冰：可做致冷剂，保留食品和人工降雨，可做灭火剂做灭火剂2、气体肥料：促进光合作用、气体肥料：促进光合作用3、化工原料：制纯碱、汽水、化工原料：制纯碱、汽水4、灭火、灭火第69页 第六节第六节 自然界中氧和碳循环自然界中氧和碳循环产生氧气和消耗二氧化碳路径主要是：绿产生氧气和消耗二氧化碳路径主要是：绿色植物光合作用，而产生二氧化碳和消耗色植物光合作用，而产生二氧化碳和消耗氧气主要路径是：含碳物质燃烧、生物体氧气主要路径是：含碳物质燃烧、生物体呼吸、微生物分解有机物等。呼吸、微生物分解有机物等。第70页自然界中氧和碳循环自然界中氧和碳循环1.自然界中氧循环自然界中氧循环.1)自然界产生氧气自然界产生氧气:植物光合作用植物光合作用2)自然界消耗氧气路径自然界消耗氧气路径:生物呼吸生物呼吸物质燃烧物质燃烧2.自然界中碳循环自然界中碳循环1)自然界中产生二氧化碳路径自然界中产生二氧化碳路径生物呼吸生物呼吸物质燃烧物质燃烧2）自然界消耗二氧化碳路径：）自然界消耗二氧化碳路径：植物光合作用植物光合作用第71页3、保护臭氧层、保护臭氧层。1）臭氧层）臭氧层 作用作用：阻挡和减弱来自太阳光过强阻挡和减弱来自太阳光过强紫外线，对生物起保护作用紫外线，对生物起保护作用2）臭氧层破坏和保护）臭氧层破坏和保护（1）引发臭氧层破坏原因）引发臭氧层破坏原因：氯氟烃等物质对臭氧作用氯氟烃等物质对臭氧作用（2）臭氧层保护办法）臭氧层保护办法：禁止生产和使用含氯氟禁止生产和使用含氯氟烃制冷剂、发泡剂、烃制冷剂、发泡剂、洗洁剂喷雾剂等化学物洗洁剂喷雾剂等化学物质质第72页4、温室效应。、温室效应。1）温室效应是）温室效应是二氧化碳等温室气体对地球保温作用二氧化碳等温室气体对地球保温作用2）温室效应好处：）温室效应好处：适度温室效应能确保地球上适度温室效应能确保地球上气温稳定，有利于生物生存气温稳定，有利于生物生存。3）温室效应坏处：）温室效应坏处：过分温室效应会造成全球性过分温室效应会造成全球性气候变暖、海平面上升等。气候变暖、海平面上升等。第七节第七节 空气污染与保护空气污染与保护1、空气污染、空气污染1）引发空气污染原因）引发空气污染原因工业废气和烟尘排放工业废气和烟尘排放土地沙漠化土地沙漠化车辆尾气排放车辆尾气排放部分建筑物材料释放有还气体部分建筑物材料释放有还气体第73页2）空气污染种类）空气污染种类汽车尾气汽车尾气可吸入颗粒物（烟尘）可吸入颗粒物（烟尘）二氧化硫二氧化硫酸雨酸雨2、保护空气、保护空气1）洁净空气才能确保地球上生物健康、）洁净空气才能确保地球上生物健康、正常生长正常生长2）保护空气办法）保护空气办法使用洁净能源使用洁净能源控制污染源控制污染源加强空气质量检测和预防加强空气质量检测和预防植树造林植树造林第74页四、教案片断四、教案片断1、教学课题：质量守恒定律2、课类型：新课3、教学模式：试验探究法4、教学过程：空空气气污染产生现污染产生现象象保护保护首要污染物：首要污染物：酸雨酸雨控制污染源控制污染源温室效应温室效应臭氧层被破坏臭氧层被破坏植树造林、种草等植树造林、种草等加强空气质量监测和预报加强空气质量监测和预报使用清洁能源使用清洁能源二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等可吸入颗粒物、臭氧等第75页日前计入空气质量指数项目暂定为：日前计入空气质量指数项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧。可吸入颗粒物、臭氧。怎样减小这些污染物在空气中含量？怎样减小这些污染物在空气中含量？改进能源结构，减小废气排放量改进能源结构，减小废气排放量禁止使用氯氟烃，采取无氟冰箱禁止使用氯氟烃，采取无氟冰箱植树造林植树造林第76页：空气主要污染物：烟尘、二氧化硫、：空气主要污染物：烟尘、二氧化硫、氮氧化物和一氧化碳等氮氧化物和一氧化碳等：空气污染类型：可吸入颗粒物、酸雨、：空气污染类型：可吸入颗粒物、酸雨、温室效应和臭氧层破坏温室效应和臭氧层破坏：保护空气办法：使用污染少能源代替：保护空气办法：使用污染少能源代替煤和石油、使用脱硫技术改进煤和石油燃煤和石油、使用脱硫技术改进煤和石油燃烧、将煤和石油燃烧后产物进行净化处理烧、将煤和石油燃烧后产物进行净化处理后再排放、多植树造林等后再排放、多植树造林等第77页谢谢大家！谢谢大家！第78页