公务员考试行政能力测试典型例题试题本分析.pdf
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1、行政能力测试一典型例题试题本分析1.256,269,286,302,()A.254 B.307 C.294 D.316 解析:2+5+6=13 256+13=2692+6+9=17 269+17=2862+8+6=16 286+16=302?=302+3+2=3072.72,36,24,18,()A.12 B.16 C.14.4 D.16.4解析:(方法一)相邻两项相除,72 36 24 18/2/1 3/2 4/3(分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母)接下来貌似该轮到5/4,而18/14.4=5/4.选C(方法二)6X12=72,6X6=36,6X4=24,6X3=18,6XX 现
2、在转化为求 X12,6,4,3,X12/6,6/4,4/3,3/X化简得2/1,3/2,4/3,3/X,注意前三项有规律,即分子比分母大一,则3/X=5/4可解得:X=12/5再用 6X12/5=14.43.8,10,14,18,()A.24 B.32 C.26 D.20分析:8,10,14,18分别相差2,4,4,?可考虑满足2/4=4/?则?=8所以,此题选18+8=264.3,11,13,29,31,()A.52 B.53 C.54 D.55分析:奇偶项分别相差 H 3=8,29 13=16=8X2,?31=24=8X3 则可得?=55,故此题选D5.-2/5,1/5,-8/750,()
3、。A 11/375 B 9/375 C 7/375 D 8/375解析:-2/5,1/5,-8/750,ll/375=4/(-10),1/5,8/(-750),11/375二分子4、1、8、头尾相减=7、7分母-10、5、-750、375=分2 组(-10,5)、(-750,375)二每组第二项除以第一项二T/2,T/2所以答案为A6.16,8,8,12,24,60,()A.90 B.120 C.180 D.240分析:后项+前项,得相邻两项的商为0.5,1,1.5,2,2.5,3,所以选1807.一次师生座谈会,老师看学生,人数一样多,学生看老师,老师的人数是学 生的3倍,问老师和学生各有多
4、少人?分析:(方法一)设:老师二X,学生二Y;老师看学生,人数一样多(在看的老师不包括在内)即可以列为方程:X1二Y;学生看老师,老师的人数是学生的3倍(在看的学生不包括在内)即可列为 方程:3X(Y-l)=X;所以:解得Y=2,X=3分析:(方法二)3个老师,当其中一位老师看学生的时候,把自己忽略了,2个学生。2个老 师一样多;2学生中的一个看老师的时候也是把自己给忽略了,所以就剩一 个学生了,老师还是3个。这个题目亘故事“骑驴找驴”道理是一样的8.甲有一些桌子,乙有一些椅子,如果乙用全部的椅子来换回同样数量的桌子,那么要补给甲320元,如果不补钱,就会少换回5张桌子,已知3张椅子比桌子 的
5、价钱少48元。求一张桌子和一把椅子一共用多少钱?解析:设椅子每张X元,则桌子的价格为3X+48元。设乙有Y张椅子。则有方程组XXY+320=(3X+48)YXXY=(3X+48)(Y-5)解方程组得出X=16/3 3X+48=6416/3+64=69 又 1/39.传说,古代有个守财奴,临死前留下13颗宝石。嘱咐三个女儿:大女儿可得 1/2,二女儿可得1/3,三女儿可得1/4。老人咽气后,三个女儿无论如何也难按 遗嘱分配,只好请教舅父。舅父知道了原委后说:“你们父亲的遗嘱不能违背,但也不能将这么珍贵的物品用来陪葬,这事就有我来想办法分配吧”。果然,舅 舅很快就将宝石分好,姐妹三人都如数那走了应
6、分得的宝石,你知道舅舅是怎么 分配的么?解析:既然要公平的分,单位 1就要一样.显然,单位 1不可能是13.那么,把 1/2,1/3,1/4加起来,等于13/12,也就是分出的是单位 1的13/12.分出的(也就 是一共的宝石块数)是13分,单位 1(也就是得到什么的1/2,1/3和1/4)是12 份-一份就是13除以13二1(块).最后分得也就是1X 12=12(块)大女儿得到12X1/2=6(块)二女儿得到12X1/3=4(块)小女儿得到12X1/4=3(块)验算:6+4+3=13(块),符合题目要求.10.2,3,6,9,17,()A.18 B.23 C.36 D.45分析:6+9=15
7、=3X53+17=20=4X5 那么 2+?=5X5=25 所以?二2311.3,2,5/3,3/2,()A.7/5 B.5/6 C.3/5 D.3/4 分析:通分 3/1 4/2 5/3 6/4 7/512.王师傅加工一批零件,每天加工20个,可以提前1天完成。工作4天后,由于技术改进,每天可多加工5个,结果提前3天完成,问,:这批零件有多少 个?解析:把原来的任务再加上20个看作一份新的工程,则每天加工20个正好按计 划完成新工程,若每天多加工5个则提前三天完成新工程,所以原计划完成新工 程需要20X3/5=12天,新工程一共要加工:(20+5)X 12=300个,则原任务为:300-20
8、=280 个。13.20,22,25,30,37,()A.39 B.45 C.48 D.51分析:它们相差的值分别为2,3,5,7o都为质数,则下一个质数为H 则 37+11=4814.甲乙两个工程队共有100人,如果抽调甲队人数的1/4至乙队,则乙队人 比甲队多2/9,问甲队原有多少人?分析:X+Y=100(1X4+Y)/(3X/4)=2/9+1(1X/4+Y 表示的是从甲队抽调人数到乙队后,乙队现在的人数)(3X/4 表示的是甲队抽掉人数后,现在的人数)15.某运输队运一批大米,第一次运走总数的1/5还多60袋.第二次运走总数的1/4少60袋,还剩220袋没有运走.着批大米一共有多少袋?解
9、析:220/(1-1/5-1/4)=220/(11/20)=400(袋)16.3,10,11,(),127A.44 B.52 C.66 D.78解析:3二厂3+210=23+211=32+266=,3+2 12753+2 其中 指数成3、3、2、3、3规律17.一个人从甲地到乙地,如果是每小时走6千米,上午n点到达,如果每小时4 千米是下午1点到达,问是从几点走的?解析:(方法一)4义2/2二4小时由每小时走6千米 变为每小时4千米 速度差为每小时2千米时间差为2小时,2小时按每小时4千米应走4X2=8千米,这8千米由每小时走6千米,变为每小 时4千米产生的,所以说:8千米/每小时2千米二4小
10、时,上午H点到达前4 小时开始走的,既是从上午7上点走的.(方法二)时差2除(1/4-1/6)=24(这是路的总长)24 除 6=418.甲、乙两瓶酒精溶液分别重300克和120克;甲中含酒精120克,乙中含酒 精90克。问从两瓶中应各取出多少克才能兑成浓度为50%的酒精溶液140 克?A.甲100克,乙40克B.甲90克,乙50克C.甲110克,乙30克D.甲70克,乙70克解析:甲的浓度=(120/300)X 100%=40%,乙的浓度二(90/120)X100%=75%令从甲取x克,则从乙取(140-x)克溶质不变二x X 40%+(140-x)X 75%=50%X 140=x=100综
11、上,需甲100,乙4019.小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都有知道张 老师和生日是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉 了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天?3月4日 3月5日 3月8日6月4日6月7日9月1日 9月5日 12月1日12月2日12月8日小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道小强说:本来我也不知道,但现在我知道了小明说;哦,那我也知道了请根据以上对话推断出张老师的生日是那一天分析:一:小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道对于前半句,这个条件永远成立,因为所有的月份都有至少两个,所以小明无法确定。(换句话说,这个条件可以说没
12、有用,障眼法)对于后半句,这个结论成立的条件是,小明已经知道不是6月和1 2月,不然不可能这么肯定的说出小强肯定也不知道“。二;小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了首先他读破了小明 的暗语,知道了不是6月和12月,而他又能确定的说出他知道了,表明不可能他知道的日期是5号,因为有3.5和9.5两个。所以 只剩下3.4 3.8和9.1 了三:小明说:哦,那我也知道了他也读破了小强的喑语,知道只剩3.4 3.8和9.1 了,他能明确 表示是那我也知道了,则必然是9.1!6月7日,12月2日这两个日期的日子只有一个。小明肯定的话就不 可能出现这两个了。所以不可能是6月和12月20.一次数学竞赛,总
13、共有5道题,做对第1题的占总人数的80%,做对第2题 的占总人数的95%,做对第3题的占总人数的85%,做对第4题的占总人数的79%,做对第5题的占总人数的74%,如果做对3题以上(包括3题)的算及格,那么 这次数学竞赛的及格率至少是多少?解析:(方法一)设总人数为100人则做对的总题数为80+95+85+79+74=413题,错题数为500-413=87题为求出最低及格率,则令错三题的人尽量多。87/3=29人则及格率为(100-29)/100=71%(方法二)解:设:这次竞赛有X参加.80%x+95%x+85%x+79%x+74%x=413x500 x-413x=87x87=3X29(10
14、0-29)X100%=71%21.小明早上起床发现闹钟停了,把闹钟调到7:10后,就去图书馆看书。当到那 里时,他看到墙上的闹钟是8:50,又在那看了一个半小时书后,又用同样的时间 回到家,这时家里闹钟显示为11:50.请问小明该把时间调到几点?解析:首先求出路上用去的时间,因为从家出发和回到家时,钟的时间是知道的,虽然它不准,但是用回到家的时间减出发时的时间就得到在路上与在图书馆一共 花去的时间,然后再减去在图书馆花掉的1个半小时就得到路上花去的时间,除 以2就得到从图书馆到家需要的时间。由于图书馆的8:50是准确时间,用这个 时间加上看书的1个半小时,再加上路上用去的时间就得到了回到家时的
15、准确时 间,应该按这个时间来调整闹钟。所以:从家到图书馆的时间是:(4小时40分-1个半小时)/2二1小时35分,所以到家时的准确时间是8:50+1个半小时+1小时35分二11:55,所以到家时应 该把钟调到11:55.22.某商店实行促销,凡购买价值200元以上的商品可优惠20%,那么用300元 在该商店最多可买下价值O元的商品A.350 B.384 C.400 D.420解析:优惠20%,实际就是300元义(1-20%),所以300元最多可以消费375元 商品(300/0.8=375),A选项中350在 1/2 左侧,分子的2倍T二分母;在1/2时,分子的2倍二分母;在1/2右侧,分子的
16、2倍+1二分母26.一只船从甲码头到乙码头往返一次其序巾回来时顺水比去时每小时多行12千米,因此宸小时比前2小时多行1阡米。那么甲、乙两个码头艮墙是多少千米?鼠通 B45 C 50 D55中点速度:x6距离:a甲 前2小时 _三_ 甲_后2小时_速度3 x+6距离:a先快快的画个草图,把变量设下。x是船速,(为什么是x+6,x 6这应该知道吧。不知的提出来,我再解答)a是距离,就是我们要求的解(大家遇到不形象的题就干脆画个图啦,很快的,又不要太漂亮的)附件:中点速度:X-6距离:a甲 前2小时 长小时孑_ 甲后2小时重要的来了:速度:x+6距离:a这段设为k小时然后出现了一个k小时。这样我就有
17、方程组啦a/(x-6)+a/(x+6)=4这个容易理解k(x-6)+a-2(x-6)=18这个呢就是有个k,所以18这个已知量就用上啦k+a/(x+6)=2 2小时当然有用罗三个式子不要去解,把答案代入一验算就行啦。由a知x,由ax知k,最后看axk符合第三式就ok啦 a是距离,就是我们要求的解为什么是X6?解释一下,顺水比逆水快两倍的水速。已知快12,那么水速就是6o顺水+6,逆水一6,ok?27.甲、乙、丙三艘船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少 运200箱。求三艘船各运多少箱货?解析:根据已知甲船比乙船多运300箱,假设甲船同乙船运的一样多,那么甲船 就要比原来少运3
18、00箱,结果三船运的总箱数就要减少300箱,变成(9400 300)箱。又根据丙船比乙船少运200箱,假设丙船也同乙船运的一样多,那么丙船 就要比原来多运200箱,结果三船总箱数就要增加200箱,变成(9400 300+200)箱。经过这样调整,三船运的总箱数为(9400 300+200)。根据假设可 知,这正好是乙船所运箱数的3倍,从而可求出动船运的箱数。乙船运的箱数知道了,甲、丙两船运的箱数马上就可得到。28.有50名学生参加联欢会,第一个到会的女同学同全部男生握过手,第二个 到会的女生只差一个男生没握过手,第三个到会的女生只差2个男生没握过手,以此类推,最后一个到会的女生同7个男生握过手
19、。问这些学生中有多少名男 生?解析:这是和差问题。我们可以这样想:如果这个班再多6个女生的话,最后一 个女生就应该只与1个男生握手,这时,男生和女生一样多了,所以原来男生比 女生多(7-1)6个人!男生人数就是:(50+6)+2=28(人)。29.在一个两位数之间插入一个数字,就变成一个三位数。例如:在72中间插 入数字6,就变成了 762。有些两位数中间插入数字后所得到的三位数是原来两 位数的9倍,求出所有这样的两位数。解析:对于这个题来说,首先要判断个位是多少,这个数的个位乘以9以后的个 位还等于原来的个位,说明个位只能是0或5!先看0,很快发现不行,因为20 X9=180,30X9=27
20、0,40X9=360等等,不管是几十乘以9,结果百位总比十位 小,所以各位只能是5。略作计算,不难发现:15,25,35,45是满足要求的数30.1009年元旦是星期四,那么1999年元旦是星期几?A.四 B.五 C.六 D.七解析:有 240 个闰年(1100,1300,1400,1500,1700,1800,1900 不是闰年)。每个元旦比上一年的星期数后推一天,闰年的话就后推两个星期数990/7 余 3,240/7 余 23+2=531.5,5,14,38,87,()A.167 B.168 C.169 D.170解析:前三项相加再加一个常数义变量(即:N1是常数;N2是变量,a+b+c+
21、NlXN2)5+5+14+14X1=3838+87+14+14X2=16732.(),36,19,10,5,2A.77 B.69 C.54 D.48解析:5-2=3 10-5=5 19-10=9 36-19=175-3=2 9-5=4 17-9=8所以X-17应该二1616+17=33为最后的数跟36的差36+33=69 所以答案是6933.1,2,5,29,()A.34 B.846 C.866 D.37解析:502+厂229=52+22()=292+5-2所以()二866,选c34.-2/5,1/5,-8/750,()A.11/375 B.9/375 C.7/375 D.8/375解析:把1
22、/5化成5/25先把1/5化为5/25,之后不论正负号,从分子看分别是:2,5,8即:5-2=3,8-5=3,那么?-8=3?=11所以答案是11/37535.某次数学竞赛共有10道选择题,评分办法是每一题答对一道得4分,答错一 道扣1分,不答得0分.设这次竞赛最多有N种可能的成绩,则N应等于多少?解析:从T0到40中只有29 33 34 37 38 39这6个数是无法得到的,所以答案是5一6二4536.1/3,1/6,1/2,2/3,()解析:1/3+1/6二1/21/6+1/2=2/31/2+2/3=7/637.N是1,2,3,.1995,1996,1997,的最小公倍数,请回答N等于多少
23、 个2与一个奇数的积?解析:1到1997中1024二210,它所含的2的因数最多,所以最小公倍数中2的 因数为10个,所以等于10个2与1个奇数的乘积。38.5个空瓶可以换1瓶汽水,某班同学喝了 161瓶汽水,其中有一些是用喝剩 下来的空瓶换的,那么他们至少要买汽水多少瓶?解析:大致上可以这样想:先买161瓶汽水,喝完以后用这161个空瓶还可以换 回32瓶(161+5=321)汽水,然后再把这32瓶汽水退掉,这样一算,就发现 实际上只需要买161-32=129瓶汽水。可以检验一下:先买129瓶,喝完后用其 中125个空瓶(还剩4个空瓶)去换25瓶汽水,喝完后用25个空瓶可以换5 瓶汽水,再喝完
24、后用5个空瓶去换1瓶汽水,最后用这个空瓶和最开始剩下的4 个空瓶去再换一瓶汽水,这样总共喝了:129+25+5+1+1=161瓶汽水.39.有两个班的小学生要到少年宫参加活动,但只有一辆车接送。第一班的学生 坐车从学校出发的同时,第二班学生开始步行;车到途中某处,让第一班学生下 车步行,车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫。学生步行速度为每小 时4公里,载学生时车速每小时40公里,空车是50公里/小时,学生步行速度 是4公里/小时,要使两个班的学生同时到达少年宫,第一班的学生步行了全程 的几分之几?A.1/7 B.1/6 C.3/4 D.2/5分析:(A/4)=(B/60)+(A+5B/
25、6)/40)A为第一班学生走的,B为坐车走的距离思路是:第一班学生走的距离的时间二空车返回碰到学生的时间+车到地点的时间40.甲乙两车同时从A.B两地相向而行,在距B地54千米处相遇,他们各自到 达对方车站后立即返回,在距A地42千米处相遇。A.B两地相距多少千米?(提 示:相遇时他们行了 3个全程)解析:设A.B两地相距X千米两车同时从A.B两地相向而行,在距B地54千米处相遇时,他们的时间相等,他们的速度相除为:54/(X54)在距A地42千米处相遇时:他们的速度相除为(X54+42)/(54+X42)他们的速度没有变法,他们的速度相除值为定量,所以:54/(X-54)=(X-54+42)
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