班主任经验交流ppt课件.ppt

班主任工作经验交流班主任工作经验交流 众所周知，小学六年级的班主任工作众所周知，小学六年级的班主任工作是与初中衔接的关键，只要六年级的工作是与初中衔接的关键，只要六年级的工作做到位，初中就会相对顺利。今天，借此做到位，初中就会相对顺利。今天，借此机会，谈一谈我在六年级时自己注意过的机会，谈一谈我在六年级时自己注意过的1818个细节，不妥之处，敬请批评指正！个细节，不妥之处，敬请批评指正！“亲其师，信其道亲其师，信其道”，所以第一印象十分重要。它将直，所以第一印象十分重要。它将直接关系到你新接手的学生在心理上是否愿意认可你、接受你。接关系到你新接手的学生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此，与学生的第一次见面，我会以平等、谦和、真诚的心因此，与学生的第一次见面，我会以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真情缩短与学生的距离。态出现在学生面前，用真情缩短与学生的距离。比如说：在入学自我介绍时富有新意，不落俗套，语言比如说：在入学自我介绍时富有新意，不落俗套，语言简练；对待学生疑问的解答要耐心、和蔼。服装的穿着要简简练；对待学生疑问的解答要耐心、和蔼。服装的穿着要简洁、大方，而又不失时尚等。总之，我会尽量让新生觉得我洁、大方，而又不失时尚等。总之，我会尽量让新生觉得我“似曾相识似曾相识”，在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。，在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。1 1、精心设计好第一次的见面、精心设计好第一次的见面 目的在于观察各个学生的劳动态度，以便增进了解，目的在于观察各个学生的劳动态度，以便增进了解，为物色班干部奠定基础。为物色班干部奠定基础。2 2、带领学生对教室进行一次大扫除、带领学生对教室进行一次大扫除3 3、初步任命班干部、初步任命班干部 因为大家彼此都不了解，所以这次我一般是因为大家彼此都不了解，所以这次我一般是根据学生的毛遂自荐及大扫除中表现，直接任命根据学生的毛遂自荐及大扫除中表现，直接任命班干部。但我都会在职位前加上班干部。但我都会在职位前加上“临时临时”二字，二字，因为封官容易撤职难，这样可以使学生正确面对因为封官容易撤职难，这样可以使学生正确面对两周以后的班干部竞选，避免挫伤学生的自尊心。两周以后的班干部竞选，避免挫伤学生的自尊心。该活动有助于增强新生对班级生活的热情，该活动有助于增强新生对班级生活的热情，增强新生的集体意识，同时增进他们的了解和彼增强新生的集体意识，同时增进他们的了解和彼此欣赏，在班内形成一个较为和谐的人际氛围，此欣赏，在班内形成一个较为和谐的人际氛围，并给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学并给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学生提供施展才华的机会。可采取推荐和自我报名生提供施展才华的机会。可采取推荐和自我报名的方式，班主任要充分调动起学生的积极性，尤的方式，班主任要充分调动起学生的积极性，尤其要鼓励胆小内向的学生参加，力争人人参与。其要鼓励胆小内向的学生参加，力争人人参与。4 4、组织学生开展一次风采展示会。、组织学生开展一次风采展示会。5 5、第一时间记住全体学生的名字及特点、第一时间记住全体学生的名字及特点 我觉得六年级班主任的第一堂课，重要的不是讲授课文内容，而我觉得六年级班主任的第一堂课，重要的不是讲授课文内容，而是帮助学生树立起学习的信心。高段和中低段相比，在教学上存在着是帮助学生树立起学习的信心。高段和中低段相比，在教学上存在着很多差异，如教材进度快、难度大，教法上更注重的是培养学生主动、很多差异，如教材进度快、难度大，教法上更注重的是培养学生主动、自觉的学习习惯及思维能力，我会在第一堂课上向学生讲明这一点，自觉的学习习惯及思维能力，我会在第一堂课上向学生讲明这一点，使其在心理上为适应高段教学做好准备。同时，为打消学生对六年级使其在心理上为适应高段教学做好准备。同时，为打消学生对六年级学习的畏难情绪，我会向学生介绍高段各门学科的内容、特点，告诉学习的畏难情绪，我会向学生介绍高段各门学科的内容、特点，告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋，将会领略到比以前更为广阔、更为绚他们只要方法得当、刻苦勤奋，将会领略到比以前更为广阔、更为绚丽的知识风光，力争唤起学生对学习的兴趣，帮助他们树立起能够学丽的知识风光，力争唤起学生对学习的兴趣，帮助他们树立起能够学好的信心。好的信心。6 6、上好第一堂课、上好第一堂课 此时的班干部人选我会采用竞选的方式，进而根据民主投票的结果来确定。班干此时的班干部人选我会采用竞选的方式，进而根据民主投票的结果来确定。班干部的培养上我是这样来做的：部的培养上我是这样来做的：（1 1）、大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；）、大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；（2 2）、定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他）、定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面给全班起到模们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即范带头作用，即“以点带面以点带面”；（3 3）、培养班干部的团结协作精神。）、培养班干部的团结协作精神。总之，班干部的培养方向上，我觉得并不是把他们培养成什么人才，而是把班干总之，班干部的培养方向上，我觉得并不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。此外，要切记两点：此外，要切记两点：（1 1）、对班干部一定要大胆使用，放手越多他们的成长就越快；如目前我们班从早上）、对班干部一定要大胆使用，放手越多他们的成长就越快；如目前我们班从早上早读到下午放学的各个时间段都由班干部进行管理的，即使我一天不在学校，班级活早读到下午放学的各个时间段都由班干部进行管理的，即使我一天不在学校，班级活动依然会井然有序。动依然会井然有序。（2 2）、千万不要只把那几个人当班干部，应把课代表、小组长等也算上，特别是在开）、千万不要只把那几个人当班干部，应把课代表、小组长等也算上，特别是在开会时，因为人多势众才有才量。会时，因为人多势众才有才量。7 7、开学两周后选拔班干部，精心培养，大胆使用、开学两周后选拔班干部，精心培养，大胆使用8 8、保证人人有事做、事事有人做、保证人人有事做、事事有人做9 9、建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争、建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争 首先，我会带领他们认真学习小学生守则、小学生日常行为首先，我会带领他们认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，然后，组织他们认真讨论，从而制订出切实可行的班级公约，规范，然后，组织他们认真讨论，从而制订出切实可行的班级公约，打印出来，人手一份，并贴在教室的醒目位置，使之成为全班同学共同打印出来，人手一份，并贴在教室的醒目位置，使之成为全班同学共同遵守的行为准则。并依据班规实行积分制，每周、每月、每学期小组之遵守的行为准则。并依据班规实行积分制，每周、每月、每学期小组之间都要进行评比，并进行奖惩，我的奖惩方式是由抽签决定，比如减免间都要进行评比，并进行奖惩，我的奖惩方式是由抽签决定，比如减免作业、自由调换座位等，效果不错。作业、自由调换座位等，效果不错。此外，我觉得有一点更重要，即所有的制度要想落实到位，作为班此外，我觉得有一点更重要，即所有的制度要想落实到位，作为班主任在制度实施的前期一定要跟班。主任在制度实施的前期一定要跟班。1010、制定一套较为完整且容易操作的班规、制定一套较为完整且容易操作的班规 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。所以，一个良好的班集体想和前进的方向。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是近期、中期、远期目标的结合，逐步实现目近期、中期、远期目标的结合，逐步实现目标的过程中会产生梯次激励效应，从而形成标的过程中会产生梯次激励效应，从而形成强大的班级凝聚力。强大的班级凝聚力。1111、制定集体与个人的远、近期目标、制定集体与个人的远、近期目标如张贴宣传标语、美化班级环境等。如张贴宣传标语、美化班级环境等。1212、进行班级文化建设。、进行班级文化建设。1313、利用积累积分对班级进行管理。、利用积累积分对班级进行管理。我们班的班级日志目前是由小组我们班的班级日志目前是由小组长来记的。长来记的。我觉得使用积分积累的优点有我觉得使用积分积累的优点有3 3个：个：（1 1）提高了班干部的组织管理能力；）提高了班干部的组织管理能力；（2 2）稳定了其他各任课老师的课堂）稳定了其他各任课老师的课堂 纪律；纪律；（3 3）班主任可以通过班级日志了解）班主任可以通过班级日志了解 本班的整体情况，以便于及时本班的整体情况，以便于及时 发现和解决问题。发现和解决问题。（4 4）期末时通过对积分积累的重新）期末时通过对积分积累的重新 整合可以详细的了解每个学生整合可以详细的了解每个学生 本学期的表现。本学期的表现。这个方面要从班干部入手，如果加上课这个方面要从班干部入手，如果加上课代表、小组长的话，班干部的人数应该会超代表、小组长的话，班干部的人数应该会超过班级人数的一半，因此该方面相对来说还过班级人数的一半，因此该方面相对来说还是比较好操作的。此外，班主任的一定要多是比较好操作的。此外，班主任的一定要多观察，要善于利用日常小事做文章，培养正观察，要善于利用日常小事做文章，培养正确的集体舆论，形成确的集体舆论，形成“好人好事有人夸，不好人好事有人夸，不良现象有人抓良现象有人抓”的风气。的风气。1414、培养正确舆论和良好的班风、培养正确舆论和良好的班风 班级管理的工作重点和中心任务，就是整顿班班级管理的工作重点和中心任务，就是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取各种方法。我主要是从以下三个反面来进行的：各种方法。我主要是从以下三个反面来进行的：（1 1）抓课前准备；）抓课前准备；（2 2）抓作业；）抓作业；（3 3）抓卫生保洁。）抓卫生保洁。1515、培养学生良好的习惯。、培养学生良好的习惯。（1 1）一定要主动和任课老师多沟通；）一定要主动和任课老师多沟通；（2 2）对于任课老师发现的课堂问题作为班主任）对于任课老师发现的课堂问题作为班主任 要及时处理。要及时处理。1616、和任课教师一起，共同教育学生、和任课教师一起，共同教育学生 作为班主任本身都有自己的教学任务，要想做作为班主任本身都有自己的教学任务，要想做到既把自己的学科教好，又把其他各科都抓好那真到既把自己的学科教好，又把其他各科都抓好那真是太难了，所以我建议班主任可以要把精力集中在是太难了，所以我建议班主任可以要把精力集中在数学、英语上。因为这两门功课最容易出现两极分数学、英语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，进而该生的其他学科也会受到很大影响。因此，我进而该生的其他学科也会受到很大影响。因此，我们要始终盯住这两门课，一旦出现问题的苗头，要们要始终盯住这两门课，一旦出现问题的苗头，要及时解决。及时解决。1717、抓住重点学科、抓住重点学科我觉得第一次家长会是最为重要的。通常我的第一次家长会都会有以下几个环节：我觉得第一次家长会是最为重要的。通常我的第一次家长会都会有以下几个环节：（1 1）点名：第一次家长会，家长到不到场，一定程度上反映了学生的组织纪律性和家长的）点名：第一次家长会，家长到不到场，一定程度上反映了学生的组织纪律性和家长的 责任感，作为班主任，心里要有个数。责任感，作为班主任，心里要有个数。（2 2）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。这句话的目的在于暖和）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。这句话的目的在于暖和 家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。（3 3）讲明小学高段和中低段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容）讲明小学高段和中低段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容 量显著增大等。而孩子的身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养等。量显著增大等。而孩子的身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养等。（4 4）告诉家长：此时的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法，希）告诉家长：此时的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法，希 望家长进行配合。如督促学生早起床，在家按时完成作业等。望家长进行配合。如督促学生早起床，在家按时完成作业等。（5 5）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求。）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求。（6 6）要求家长对学生要高标准，严要求，这是本次讲话的重点。我认为：家长对学生的要）要求家长对学生要高标准，严要求，这是本次讲话的重点。我认为：家长对学生的要 求松一尺，学生对自己的要求就会松一丈。特别是当孩子的前途已经被家长规划好了求松一尺，学生对自己的要求就会松一丈。特别是当孩子的前途已经被家长规划好了 的时候，孩子自然可以高枕无忧了，而这些的时候，孩子自然可以高枕无忧了，而这些“将来已经有着落的学生将来已经有着落的学生”往往会成为我往往会成为我 们后期管理中的障碍。因此，虽然家长们对自己的孩子心中都有数，但我仍依然会要们后期管理中的障碍。因此，虽然家长们对自己的孩子心中都有数，但我仍依然会要 求家长对孩子提出更高一级的要求；虽然部分家长对孩子的将来已经做出了安排，我求家长对孩子提出更高一级的要求；虽然部分家长对孩子的将来已经做出了安排，我 仍然会要求家长不要告诉孩子，给孩子一个自我奋斗的空间。仍然会要求家长不要告诉孩子，给孩子一个自我奋斗的空间。1818、召开好家长会、召开好家长会此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！