诗经采薇优秀课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

综合性学习：轻扣诗歌大门综合性学习：轻扣诗歌大门1 1、诗经诗经采薇采薇（节（节选）选）1/14诗经诗经(内容内容)介绍介绍 诗经诗经是我国是我国最早最早诗歌总集诗歌总集,搜集了从搜集了从西周到春秋西周到春秋中期中期305首诗歌首诗歌,反应了反应了500年间年间社会生活。社会生活。诗经诗经分为分为“风风”“雅雅”“颂颂”三三大类。大类。采薇采薇是是诗经诗经小雅小雅一篇。一篇。“风风”:大多为大多为民间歌谣民间歌谣(160篇篇)。“雅雅”:又分又分“大雅大雅”、“小雅小雅”，多为贵族创，多为贵族创作作宫廷乐曲歌词宫廷乐曲歌词(105篇篇)。“颂颂”：宗庙祭奠乐歌宗庙祭奠乐歌(40篇篇)。2/14诗经诗经思想内容思想内容一、反应奴隶们对剥削压迫不平反应奴隶们对剥削压迫不平二、反应当初婚姻生活二、反应当初婚姻生活三、反应当初战争徭役等三、反应当初战争徭役等 现实主义诗篇！现实主义诗篇！（饥者歌其食，劳者歌其事）（饥者歌其食，劳者歌其事）3/14诗经介绍诗经介绍 (艺术手法艺术手法)诗经诗经以四言诗为主，普遍采取以四言诗为主，普遍采取“赋赋”、“比比”、“兴兴”艺术手法。艺术手法。“赋赋”：是直接陈说事物表现手法。是直接陈说事物表现手法。“比比”：就是比喻，用比喻方法描绘事物，就是比喻，用比喻方法描绘事物，表示思想感情。表示思想感情。“兴兴”：是托物起兴，即是托物起兴，即借助其它事物作借助其它事物作为诗歌发端，以引发所要歌唱内容。为诗歌发端，以引发所要歌唱内容。诗经诗经开创了我国开创了我国现实主义现实主义文学创作道文学创作道路。路。4/14诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：内容：形式：形式：手法：手法：收入收入 时期诗歌时期诗歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 源头。源头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章重复四言为主，重章重复现实主义现实主义 诗经六义诗经六义考考你5/141、诗经采薇（节选）1 1、诗经、诗经采薇（节选）采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。wiyfiy 6/14 写作背景：写作背景：西周时期，周宣王执政前夕，玁西周时期，周宣王执政前夕，玁狁乘周王朝政治动荡和遭遇大旱灾狁乘周王朝政治动荡和遭遇大旱灾机会，侵扰北方边境。公元前机会，侵扰北方边境。公元前827年年周宣王出兵征讨周宣王出兵征讨,这首诗反应大约就这首诗反应大约就是这次战争情况。是这次战争情况。xin yn7/14诗经采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。昔：从前。昔：从前。矣：语气助词。矣：语气助词。依依：形如树枝柔弱，随风摇摆样依依：形如树枝柔弱，随风摇摆样子。子。回想当回想当 年我出征时，正值春天，年我出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩柳枝。微风吹拂着柔嫩柳枝。8/14今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。思：语气助词。霏霏：雪花飞舞样子。思：语气助词。霏霏：雪花飞舞样子。雨：下雨。雨：下雨。如今归来之日，已是满天飞雪冬天。如今归来之日，已是满天飞雪冬天。9/141、诗经采薇（节选）1 1、诗经、诗经采薇（节选）采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。杨柳杨柳雨雪雨雪10/14昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥行道迟迟，载渴载饥 我心伤悲，莫知我哀。我心伤悲，莫知我哀。回想当初出征时，杨柳依依随风吹；回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我哀痛谁体会！满心伤感满腔悲，我哀痛谁体会！11/14这首诗以柳代春，以雪代冬，借景表情，极富形象和感染力。诗经诗经采薇采薇写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中情况与心情。今追昔，回想自己在军中情况与心情。表示了诗人对战争不满和对故乡思念。表示了诗人对战争不满和对故乡思念。12/14课堂练习：课堂练习：1、我国最早诗歌总集是 ,它把搜集305首诗歌分为 、三大类。2、诗人抓住了春天和冬天有代表性自然景物分别是 和 。3、诗经采薇这首诗表示了诗人 。诗经风雅颂杨柳雨雪对战争不满和对故乡思念13/1414/14