八年级上历史与社会期末复习专题一表格.ppt
《八年级上历史与社会期末复习专题一表格.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上历史与社会期末复习专题一表格.ppt(35页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中外古代改革列举中外古代改革列举国家国家国家国家时间时间时间时间背景背景背景背景主要内容主要内容主要内容主要内容影响影响影响影响商鞅变法商鞅变法商鞅变法商鞅变法大化改新大化改新大化改新大化改新孝文帝改孝文帝改孝文帝改孝文帝改革革革革迁都洛阳迁都洛阳迁都洛阳迁都洛阳汉化措施:说汉语话、汉化措施:说汉语话、汉化措施:说汉语话、汉化措施:说汉语话、穿汉服,改汉姓,与汉穿汉服,改汉姓,与汉穿汉服,改汉姓,与汉穿汉服,改汉姓,与汉婚,用汉制,学汉礼婚,用汉制,学汉礼婚,用汉制,学汉礼婚,用汉制,学汉礼王安石变王安石变王安石变王安石变法法法法青苗法,募役法青苗法,募役法方田均税法方田均税法农田水利法农田水
2、利法保甲法保甲法前前前前356356年年年年秦国秦国秦国秦国社会发展社会发展社会发展社会发展诸侯争霸诸侯争霸诸侯争霸诸侯争霸日本日本日本日本北宋北宋北宋北宋北魏北魏北魏北魏公元公元公元公元646646年年年年公元公元公元公元494494年年年年公元公元公元公元10691069年年年年北方民族北方民族北方民族北方民族融合融合融合融合国家国家国家国家“积积积积贫贫贫贫”、“积弱积弱积弱积弱”日本进入日本进入日本进入日本进入封建时代封建时代封建时代封建时代大大加快北方大大加快北方大大加快北方大大加快北方民族大融合。民族大融合。民族大融合。民族大融合。加速北方民族加速北方民族加速北方民族加速北方民族封
3、建化进程,封建化进程,封建化进程,封建化进程,巩固北魏统治巩固北魏统治巩固北魏统治巩固北魏统治在一定程度在一定程度在一定程度在一定程度上改变了北上改变了北上改变了北上改变了北宋积贫积弱宋积贫积弱宋积贫积弱宋积贫积弱的局面的局面的局面的局面古代(至元代)中外交流古代(至元代)中外交流名称名称名称名称时间时间时间时间主要内容主要内容主要内容主要内容影响(成就)影响(成就)影响(成就)影响(成就)丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路玄奘西游玄奘西游玄奘西游玄奘西游中日(唐)交流中日(唐)交流中日(唐)交流中日(唐)交流鉴真东渡鉴真东渡鉴真东渡鉴真东渡马可波罗东游马可波罗东游马可波罗东游马可波罗东游海上丝
4、绸之路海上丝绸之路海上丝绸之路海上丝绸之路唐朝唐朝唐朝唐朝前前前前2 2世纪世纪世纪世纪629629年年年年航海商业航海商业航海商业航海商业贸易贸易贸易贸易马可波罗行马可波罗行马可波罗行马可波罗行纪纪纪纪六次东渡六次东渡六次东渡六次东渡日本派遣唐使来日本派遣唐使来日本派遣唐使来日本派遣唐使来学习中国文化学习中国文化学习中国文化学习中国文化玄奘游历天竺,玄奘游历天竺,玄奘游历天竺,玄奘游历天竺,取得佛经取得佛经取得佛经取得佛经1 1张骞出使西域张骞出使西域张骞出使西域张骞出使西域 2 2建立西域都护府建立西域都护府建立西域都护府建立西域都护府促进了中西方经促进了中西方经促进了中西方经促进了中西方
5、经济文化的交流济文化的交流济文化的交流济文化的交流促进中国同印度半岛各国的文化交流,促进中国同印度半岛各国的文化交流,促进中国同印度半岛各国的文化交流,促进中国同印度半岛各国的文化交流,对世界文化的发展作出了不可磨灭的对世界文化的发展作出了不可磨灭的对世界文化的发展作出了不可磨灭的对世界文化的发展作出了不可磨灭的贡献贡献贡献贡献 促使日本进行大化改新,促使日本进行大化改新,促使日本进行大化改新,促使日本进行大化改新,进入封建社会进入封建社会进入封建社会进入封建社会促进了唐朝和日本经济文化的发促进了唐朝和日本经济文化的发促进了唐朝和日本经济文化的发促进了唐朝和日本经济文化的发展和交流,加速了日本
6、封建化的展和交流,加速了日本封建化的展和交流,加速了日本封建化的展和交流,加速了日本封建化的进程进程进程进程 略,作业本略,作业本略,作业本略,作业本上有上有上有上有促进了中西方经促进了中西方经促进了中西方经促进了中西方经济文化的交流济文化的交流济文化的交流济文化的交流8 8世纪世纪世纪世纪元朝元朝元朝元朝略略略略秦、汉、唐时期三位皇帝为巩固中央集权所采取秦、汉、唐时期三位皇帝为巩固中央集权所采取的措施比较的措施比较皇帝皇帝皇帝皇帝政治政治政治政治经济经济经济经济思想文化思想文化思想文化思想文化民族关系边疆治理民族关系边疆治理民族关系边疆治理民族关系边疆治理秦始皇秦始皇秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝
7、汉武帝汉武帝唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗称始皇称始皇称始皇称始皇设三公设三公设三公设三公置郡县置郡县置郡县置郡县推恩令推恩令推恩令推恩令 刺史制度刺史制度刺史制度刺史制度 司隶校尉司隶校尉司隶校尉司隶校尉沿袭和完沿袭和完沿袭和完沿袭和完善三省六善三省六善三省六善三省六部制部制部制部制统一货币、统一货币、统一货币、统一货币、度量衡,度量衡,度量衡,度量衡,修驰道修驰道修驰道修驰道五铢钱,五铢钱,五铢钱,五铢钱,盐铁统销盐铁统销盐铁统销盐铁统销减轻赋役减轻赋役减轻赋役减轻赋役农民有地农民有地农民有地农民有地书同文书同文书同文书同文 焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒罢黜百家,罢黜百家,罢黜百家,罢黜百家
8、,发展儒学发展儒学发展儒学发展儒学重视人才重视人才重视人才重视人才完善科举完善科举完善科举完善科举制度制度制度制度却匈奴却匈奴却匈奴却匈奴筑长城筑长城筑长城筑长城三击匈奴,设三击匈奴,设三击匈奴,设三击匈奴,设河西四郡,张河西四郡,张河西四郡,张河西四郡,张骞出使西域骞出使西域骞出使西域骞出使西域文成公主和亲文成公主和亲文成公主和亲文成公主和亲民族关系开明民族关系开明民族关系开明民族关系开明汉武帝巩固一统措施汉武帝巩固一统措施主要内容主要内容主要内容主要内容影响影响影响影响政治政治政治政治经济经济经济经济思想文化思想文化思想文化思想文化边疆治理边疆治理边疆治理边疆治理三击匈奴三击匈奴三击匈奴三
9、击匈奴罢黜百家,发展儒学罢黜百家,发展儒学罢黜百家,发展儒学罢黜百家,发展儒学统一货币,盐铁统销统一货币,盐铁统销统一货币,盐铁统销统一货币,盐铁统销地方建刺史制度,地方建刺史制度,地方建刺史制度,地方建刺史制度,后又设司隶校尉后又设司隶校尉后又设司隶校尉后又设司隶校尉颁布推恩令颁布推恩令颁布推恩令颁布推恩令派张骞两次出使西域派张骞两次出使西域派张骞两次出使西域派张骞两次出使西域削弱了诸侯王,削弱了诸侯王,削弱了诸侯王,削弱了诸侯王,加强了中央集权加强了中央集权加强了中央集权加强了中央集权加强了皇帝对其它势力的加强了皇帝对其它势力的加强了皇帝对其它势力的加强了皇帝对其它势力的监督,加强了中央集
10、权监督,加强了中央集权监督,加强了中央集权监督,加强了中央集权极大地增加了中央的收入极大地增加了中央的收入极大地增加了中央的收入极大地增加了中央的收入1 1、思想文化趋于统一,加、思想文化趋于统一,加、思想文化趋于统一,加、思想文化趋于统一,加强中央集权,巩固了西汉的强中央集权,巩固了西汉的强中央集权,巩固了西汉的强中央集权,巩固了西汉的统治;统治;统治;统治;2 2、使儒家学说、使儒家学说、使儒家学说、使儒家学说加强了西汉对边疆地区加强了西汉对边疆地区加强了西汉对边疆地区加强了西汉对边疆地区的控制,西域的控制,西域的控制,西域的控制,西域1 1、了解了西域,为统一、了解了西域,为统一、了解了
11、西域,为统一、了解了西域,为统一2 2、丝绸之路开端、丝绸之路开端、丝绸之路开端、丝绸之路开端- 版权所有-秦汉时期北方的劲敌是谁?秦汉对这个秦汉时期北方的劲敌是谁?秦汉对这个劲敌采取什么策略?劲敌采取什么策略?与与 劲敌劲敌 的关系的关系分析变化的主要原因分析变化的主要原因秦朝秦朝 汉初汉初汉武帝时汉武帝时汉武帝后汉武帝后有战有和,和为主流有战有和,和为主流战,和亲战,和亲和亲和亲与互市与互市匈奴国力强盛,汉初匈奴国力强盛,汉初匈奴国力强盛,汉初匈奴国力强盛,汉初国力较弱,退让和亲。国力较弱,退让和亲。国力较弱,退让和亲。国力较弱,退让和亲。经过汉初几十年的休养经过汉初几十年的休养经过汉初几
12、十年的休养经过汉初几十年的休养生息,国力强盛生息,国力强盛生息,国力强盛生息,国力强盛.匈奴分裂,国力衰弱。匈奴分裂,国力衰弱。匈奴分裂,国力衰弱。匈奴分裂,国力衰弱。匈奴匈奴匈奴匈奴武力反击武力反击武力反击武力反击秦汉开疆拓土秦汉开疆拓土朝代朝代朝代朝代在位皇帝在位皇帝在位皇帝在位皇帝相关人物相关人物相关人物相关人物相关民族相关民族相关民族相关民族措施措施措施措施影响影响影响影响秦秦秦秦秦始皇秦始皇秦始皇秦始皇西汉西汉西汉西汉汉高祖、文汉高祖、文汉高祖、文汉高祖、文帝、景帝帝、景帝帝、景帝帝、景帝汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝蒙恬蒙恬蒙恬蒙恬卫青、卫青、卫青、卫青、霍去病霍去病霍去病霍去病匈奴匈奴
13、匈奴匈奴匈奴匈奴匈奴匈奴西域西域西域西域各国各国各国各国匈奴匈奴匈奴匈奴筑长城,筑长城,筑长城,筑长城,却匈奴却匈奴却匈奴却匈奴加强对加强对加强对加强对被动被动被动被动和亲和亲和亲和亲三击匈奴三击匈奴三击匈奴三击匈奴张骞张骞张骞张骞两次出使两次出使两次出使两次出使西域西域西域西域获得获得获得获得加强加强加强加强略略略略第一次第二次背景目的成果积极备战积极备战打击匈奴打击匈奴联络大月氏联络大月氏夹击匈奴夹击匈奴 熟悉了西域的地理熟悉了西域的地理环境和风土人情,环境和风土人情,以及他们想和汉朝以及他们想和汉朝往来的愿望往来的愿望前前119119年卫青、霍去病年卫青、霍去病北击匈奴大获全胜北击匈奴大
14、获全胜访问西域各国访问西域各国建立友好关系建立友好关系互派使节,互派使节,交往日趋频繁交往日趋频繁张骞通西域张骞通西域(前前138138年年)(前前119119年年)丝绸之路长安长安长安长安新疆新疆新疆新疆西亚西亚西亚西亚欧洲欧洲欧洲欧洲罗马罗马罗马罗马河西走廊河西走廊河西走廊河西走廊丝绸之路开通历史意义:是沟通东西方交往重要通道,促丝绸之路开通历史意义:是沟通东西方交往重要通道,促进东西方政治经济文化交流。进东西方政治经济文化交流。丝路何以通畅丝路何以通畅回顾本单元所学知识:西汉时期对西域采回顾本单元所学知识:西汉时期对西域采取过哪些重大举措取过哪些重大举措?对匈奴采取攻势,派卫青、霍去病大
15、破匈奴。对匈奴采取攻势,派卫青、霍去病大破匈奴。军事上:军事上:外交上:外交上:行政管理方面:行政管理方面:派张骞出使西域,汉朝和西域各国建立了友好派张骞出使西域,汉朝和西域各国建立了友好关系,交往频繁。关系,交往频繁。1公元前公元前121年,在河套、河西走廊地区,设置郡年,在河套、河西走廊地区,设置郡县,派驻军队,实施统治。县,派驻军队,实施统治。2公元前公元前60年,设置西域都护府,新疆地区正式接年,设置西域都护府,新疆地区正式接受中央政权管辖。受中央政权管辖。比较丝绸之路和隋朝大运河的不同比较丝绸之路和隋朝大运河的不同丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路隋朝大运河隋朝大运河隋朝大运河隋朝大运
16、河开辟(开凿)朝代开辟(开凿)朝代开辟(开凿)朝代开辟(开凿)朝代交通方式交通方式交通方式交通方式主要影响主要影响主要影响主要影响是沟通东西方交往重要是沟通东西方交往重要通道,促通道,促进东西方政治经济文化进东西方政治经济文化交流。交流。促进南北经济文化促进南北经济文化交流发展,巩固统交流发展,巩固统一,推动沿岸地区一,推动沿岸地区发展发展西汉西汉西汉西汉隋朝隋朝隋朝隋朝陆运陆运陆运陆运水运水运水运水运秦汉文化秦汉文化主要人物主要人物主要人物主要人物成就成就成就成就影响影响影响影响造纸术造纸术造纸术造纸术数学数学数学数学医学医学医学医学史学史学史学史学宗教宗教宗教宗教蔡伦蔡伦蔡伦蔡伦西汉出现西
17、汉出现西汉出现西汉出现东汉改进东汉改进东汉改进东汉改进有利于人类文化有利于人类文化有利于人类文化有利于人类文化的保存与传播的保存与传播的保存与传播的保存与传播周髀算经周髀算经周髀算经周髀算经九章算术九章算术九章算术九章算术后者确立中国古后者确立中国古后者确立中国古后者确立中国古代数学以计算为代数学以计算为代数学以计算为代数学以计算为张仲景、张仲景、张仲景、张仲景、华佗华佗华佗华佗黄帝内经黄帝内经黄帝内经黄帝内经伤寒杂伤寒杂伤寒杂伤寒杂病论病论病论病论五禽戏、麻沸散五禽戏、麻沸散五禽戏、麻沸散五禽戏、麻沸散奠定我国中医奠定我国中医奠定我国中医奠定我国中医治疗学基础等治疗学基础等治疗学基础等治疗学
18、基础等司马迁司马迁司马迁司马迁史记史记史记史记第一部纪第一部纪第一部纪第一部纪传体通史传体通史传体通史传体通史佛教传入佛教传入佛教传入佛教传入道教产生道教产生道教产生道教产生秦汉文化昌盛的原因?秦汉文化昌盛的原因?社会稳定,国家统一社会稳定,国家统一经济发展经济发展:农业、手工业、商业发展,经济繁荣。农业、手工业、商业发展,经济繁荣。民族关系民族关系:民族融合促进了文化的交融与丰富民族融合促进了文化的交融与丰富中外交流中外交流:开辟丝绸之路,中外交流频繁。开辟丝绸之路,中外交流频繁。统治阶级比较重视,如汉武帝兴办太学,推广儒统治阶级比较重视,如汉武帝兴办太学,推广儒学。学。劳动人民的辛勤劳动,
19、杰出历史人物的不懈努力。劳动人民的辛勤劳动,杰出历史人物的不懈努力。建立时间建立时间建立者建立者都城都城魏魏220年年曹丕曹丕洛阳洛阳蜀蜀221年年刘备刘备成都成都吴吴222年年孙权孙权建业建业三国鼎立三国鼎立时间时间交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果影响影响相关成语相关成语淝淝水水之之战战公元公元383383年年前秦和东晋前秦和东晋以少胜多以少胜多东晋胜利东晋胜利对南方:使江南地区免遭战争摧残,为江南经对南方:使江南地区免遭战争摧残,为江南经济持续发展提供了相对安定的环境。济持续发展提供了相对安定的环境。对北方:前秦的统治土崩瓦解,北方地区重新对北方:前秦的统治土崩瓦解,北方地区重新陷
20、入割据混战的状态。陷入割据混战的状态。投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵三国南北朝三国南北朝“三大战役三大战役”战争名称战争名称战争名称战争名称时间时间时间时间交战双交战双交战双交战双方方方方主要过程主要过程主要过程主要过程结果结果结果结果影响影响影响影响官渡之战官渡之战官渡之战官渡之战赤壁之战赤壁之战赤壁之战赤壁之战淝水之战淝水之战淝水之战淝水之战200200年年年年208208年年年年383383年年年年曹操和曹操和曹操和曹操和袁绍袁绍袁绍袁绍曹操和曹操和曹操和曹操和孙刘孙刘孙刘孙刘前秦和前秦和前秦和前秦和东晋东晋东晋东晋曹操火烧袁曹操火烧袁曹操火烧袁曹操火烧袁绍兵粮
21、,以绍兵粮,以绍兵粮,以绍兵粮,以少胜多少胜多少胜多少胜多孙刘联军火孙刘联军火孙刘联军火孙刘联军火攻曹军,以攻曹军,以攻曹军,以攻曹军,以少胜多少胜多少胜多少胜多前秦欲半渡前秦欲半渡前秦欲半渡前秦欲半渡而击,结果而击,结果而击,结果而击,结果一退而溃一退而溃一退而溃一退而溃曹操胜曹操胜曹操胜曹操胜袁绍袁绍袁绍袁绍孙刘胜孙刘胜孙刘胜孙刘胜曹操曹操曹操曹操东晋胜东晋胜东晋胜东晋胜前秦前秦前秦前秦为曹操统一为曹操统一为曹操统一为曹操统一北方奠定基北方奠定基北方奠定基北方奠定基础础础础奠定了三国奠定了三国奠定了三国奠定了三国鼎立的基础鼎立的基础鼎立的基础鼎立的基础巩固了南北巩固了南北巩固了南北巩固了南
22、北对峙的局面,对峙的局面,对峙的局面,对峙的局面,为江南的发为江南的发为江南的发为江南的发展提供了条展提供了条展提供了条展提供了条件件件件江南地区发展经济开区原因:江南地区发展经济开区原因:自然条件优越。自然条件优越。北方人口南迁:带去了充足的劳动力和先进北方人口南迁:带去了充足的劳动力和先进的生产技术和劳动力。的生产技术和劳动力。江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。南北方劳动人民的辛勤劳动。南北方劳动人民的辛勤劳动。最主要原因最主要原因江南地区农业发展表现:江南地区农业发展表现:(1 1)修建水利工程,开垦大量良田)修建水利工程,开垦大量良田 (太
23、湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域)(太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域)(2 2)水稻栽培技术有了提高。(开始使用粪肥)水稻栽培技术有了提高。(开始使用粪肥)(3 3)江南开始种植小麦)江南开始种植小麦(4 4)广泛利用水力加工谷物。)广泛利用水力加工谷物。江南地区开发区域:江南地区开发区域:江南地区开发影响:江南地区开发影响:长江中下游一带长江中下游一带(太湖流域、鄱阳湖(太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域)流域和洞庭湖流域)迅速发展,福建、广迅速发展,福建、广东和广西一带,也得东和广西一带,也得到一定程度的开发。到一定程度的开发。对我国经济发展产生深远影响,为经济重心对我国经济发展产生深远影响,
24、为经济重心的南移奠定基础。的南移奠定基础。北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革背景背景背景背景内内内内容容容容目的:主动目的:主动目的:主动目的:主动学习汉族的学习汉族的学习汉族的学习汉族的先进文化,先进文化,先进文化,先进文化,巩固北魏统巩固北魏统巩固北魏统巩固北魏统治治治治意义(影响)意义(影响)意义(影响)意义(影响)北方各族居住在一起,互相影响,民族融合已成趋北方各族居住在一起,互相影响,民族融合已成趋北方各族居住在一起,互相影响,民族融合已成趋北方各族居住在一起,互相影响,民族融合已成趋势势势势1 1、在朝廷上禁止说鲜卑语,要求说汉话、在朝廷上禁止说鲜卑语,要求说汉话、在朝廷上禁止说鲜卑语,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 历史 社会 期末 复习 专题 表格
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。