48个英语音标教学课件..ppt

语音的重要性：语音的重要性：英语学习的最终目的是交际，而交际是通过英语学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用，所以语音是语言的基础。只有学好发音，作用，所以语音是语言的基础。只有学好发音，才能加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词才能加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。汇，提高实际使用的能力。英语国际音标简介英语国际音标简介音素是语音的最小单位，一个音素就是一个音。音素是语音的最小单位，一个音素就是一个音。48音素音素元音元音辅音辅音音标是用于标记读音的符号，也就是音素的书音标是用于标记读音的符号，也就是音素的书面符号。英语音标的作用相当于汉语的拼音。面符号。英语音标的作用相当于汉语的拼音。音标在标注字母或单词的读音时，音标外要用音标在标注字母或单词的读音时，音标外要用方括号方括号或两条斜线或两条斜线括起来，以免与单词或字括起来，以免与单词或字母混淆。母混淆。（一）元音（一）元音（二）辅音（二）辅音单元音：单元音：“单元音单元音435，前中后分得清；长音，前中后分得清；长音：短音无短音无”前元音前元音/i:/e/中元音中元音/:/后元音后元音/:/:/u:/i:/发音要领：发音要领：(1)舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。(2)双唇扁平，牙床几乎半合。双唇扁平，牙床几乎半合。(3)这是长元音，发音时嘴角向旁伸，做这是长元音，发音时嘴角向旁伸，做微笑状，并要有一定的延长。微笑状，并要有一定的延长。memi:seesi:seasi:meetmi:theathi:tneedni:dfreefri:feelfi:lbeebi:/发音要领：发音要领：1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。要低。2.嘴型扁平，牙床开得比嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。宽。3.可从可从/i:/出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。下降。/pigbigdigkidkickpick猪猪大的大的挖挖小孩子小孩子踢踢采摘采摘Milk/milk/牛奶牛奶 hit/hit/打，击中打，击中minute/minit/分钟分钟 city/siti/城市城市fish/fi/鱼鱼 hill/hil/小山小山window/wind/窗窗 happy/kpi/快乐快乐fit/fit/适合的适合的 thin/in/瘦的瘦的rabbit/rbit/兔子兔子 live/liv/居住居住Is/iz/是是 this/is/这个这个music/mju:zik/音乐音乐his/hiz/他的他的fifteen/fifti:n/十五十五/e/发音要领发音要领1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。（2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。注意事项（1）发/e/音时，口不能张得太大。（2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。发音练习。朗读下面的单词legletellteldeskdeskbedbedbreadbredLeg/leg/腿腿 egg/eg/鸡蛋鸡蛋Bed/bed/床床 desk/desk/桌子桌子Pen/pen/笔笔 elephant/elifnt/大象大象get/get/获得获得 seven/sevn/七七Yes/jes/是的是的 eleven/levn/十一十一/发音要领：发音要领：（1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，音短促。（2）双唇向两边平伸，成扁平形。上下齿间可容两指宽度。口腔肌肉松弛。maphatfatbadmadbackmanhandthankImacat,cat,catInacap,cap,cap.Thefatcatsatontheblackmat.Tongue twister:Tongue twister:Abigblackbugbitabigblackbear./adbadsaddadbag爸爸爸爸坏的坏的伤心的伤心的广告广告书包书包/batcatcapblack蝙蝠蝙蝠/球拍球拍猫猫帽子帽子黑色的黑色的p朗读下面的句子(1)Asamatteroffact,themanisfat.(2)Thecatcatchesafatrat.(3)Afatmanranafterablackcat.(4)Shehasablackbag.(5)Mackcomesbackverylate.Homework1.Copythevowelsandtheconsonants.2.Learnthetonguetwisterbyheart.中元音：中元音：/:/中元音发音要领：中元音发音要领：1、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。3、不圆唇。、不圆唇。/发音要领：发音要领：1、舌身平放，舌中部略隆起。、舌身平放，舌中部略隆起。2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。、牙床半开半合，唇形扁或中圆。/不出现在重读不出现在重读音节中，在词首或词中时发音较模糊，在词尾时适音节中，在词首或词中时发音较模糊，在词尾时适当拖长。当拖长。teacherrememberplayerspeakerfarmerdoctoractordeliciousdangerousdollartogethertomorrowtodayWashingtonpoliteagoelephantbananaJapanChinahappenagoupandapndbrotherbrsistersistwinterwintriverrivbreakfastbrekfst/:/发音要领：发音要领：1、舌身平放，舌中部稍抬起。、舌身平放，舌中部稍抬起。2、牙床开得较狭窄，双唇和发、牙床开得较狭窄，双唇和发/i:/时相似。时相似。3、注意长度，不要发得太短、注意长度，不要发得太短。girlshirtskirtbirdturnburnnurseturtlehurtlearnearnheardtermherworkwormworld/:/herh:birdb:dworkw:kshirt:tgirl:lskirtsk:t/发音要领：发音要领：发/时，声音要短促，不能拖泥带水。upsupperlunchfuncupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroublebloodfunfnbusbsmustmstcutktlucklksunsnsonsnduckdk后元音后元音/:/:/U:/后元音发音要领：后元音发音要领：a.舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。除舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。除/:/用开扁唇外，其他双唇收圆。用开扁唇外，其他双唇收圆。b.发发/:/:/U:/时要注意长度，不要发得太时要注意长度，不要发得太短。短。/:/发音要领：发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇呈扁型。、双唇呈扁型。armarthardfastlastclassfatherBarkbarkbarkThedogisbarkingafterthecar./:/art:thardh:dstarst:cardk:ddarkd:karm:mstartst:t/:/发音要领：发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/略高。压低并后缩。略高。压低并后缩。2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。3、注意长度不要发得太短。、注意长度不要发得太短。al:smallwalltalktallhallballcallwalkor:shortmorehorseforfortysportstorydoorfloorcaughtdaughterau:autumnAugustboughtwarm“w+ar”,ar发发:warmwartoward/:/:/doord:lawl:callk:lmorem:smallsm:lstoryst:ritallt:l/发音要领：发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇稍稍收圆。、双唇稍稍收圆。3、可先发、可先发/:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍唇稍稍收圆（不要突出），即可发出收圆（不要突出），即可发出/。o:hotlostlotfoxboxmophoplossdollara:wantwashwatchau:becauseBobBobBobisanorangedog./hothtfoxstopstpdognotntpotboxbksclocksorrysriwhatwt/发音要领：发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。2、双唇收圆，稍向前突出。、双唇收圆，稍向前突出。oo:lookgoodfootbookwoodou:shouldcouldu:putpushO:woman/putputbookbukgoodudlooklukcookkukfootfut/u:/发音要领：发音要领：1、双唇比、双唇比/收得更圆更小，向前突出，舌后部比收得更圆更小，向前突出，舌后部比/抬得抬得更高。更高。2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。o:doshoewhooo:foodtoomoonnoonu:trueblue/U:/shoeu:foodfu:dcoolku:lroomru:mnoodlenu:dl 双元音双元音双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成为一个音。双元音的两个成分中只有第一个为一个音。双元音的两个成分中只有第一个读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比较轻、短和含糊。较轻、短和含糊。以上我们可以看出以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素英语字母中有一些含有共同的元音音素.如如:1)含元音音素含元音音素ei字母字母:AaHhJjKk音标音标:eieitdeikei2)含元音音素含元音音素i:字母字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音标音标:bi:si:di:i:di:pi:ti:vi:3)含元音音素含元音音素e字母字母:FfLlMmNnSsXxZz音标音标:efelemenesekszed4)含元音音素含元音音素ju:字母字母:UuQqWw音标音标:ju:kju:dblju:5)含元音音素含元音音素ai字母字母:IiYy音标音标:aiwai常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字母组合“ai”、“ea”、“eigh”、“aigh”、“ay”、“ey”等.发音要领：1.口形由/e/向/滑动。2.发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。namelakegamesnakeplacesayplaylayeight/e/e/makemeikdatedeitdatadeitcakekeikwaitweitnameneimlakeleiktableteibl发音要领：1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。常发这个音的字母是常发这个音的字母是“i”和和“y”，字母组，字母组合则有：合则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、“igh”、“eigh”等等highbuy/a/a/flyflaicrykraimymaikindkaindbuybai 发音要领：1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/和 短音/i/.2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。常发这个音的是字母组合：常发这个音的是字母组合：“oi”和和“oy”。boytoydestroynoiseoilspoilpoint/boybitoytioililnoisenizvoicevis发音要领：1.由两个元音构成，第一个音是“短音”/，第二个音是“短乌音”/u/。2.发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。常发这个音的有字母“o”、字母组合“oa”、“ou”、“ow”、“ew”以及“ough”等 no go home those hello zerogoat boat bow /coatkutcoldkuldboatbutknownuolduldlowluNogoSoOldHomeThoserose/e/a/i发音要领：是双唇张开，从/i/音滑向/音。前面的/i/发得较清楚，后面的/或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”。eer：beerdeerear：eardearnearere：hereea：idea/earinearniclearkliherehimediami:dibeerbideerdi发音要领：由/e/向/滑动，舌身稍向后缩，口型由半开变为扁平。ear：pearbearair：chairairfairhairpairare：carehareere：therewherecheer/e/airhairhsharepearphardwareh:dwauou：houseoutsouthcloudhouseproudloudmouseroundaboutmouthowflowerdownnowcowhowtown发音要领：发音要领：发音时，由发音时，由/a/滑向滑向/u/，结束时双唇收，结束时双唇收圆稍向前突。圆稍向前突。/a/outautnownauhowhauhousehausmouthmauoor:poor ure:sure sure pureu发音要领：发音要领：发音时，嘴唇从收圆到半开。发好发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把这个音的关键是首先要把/u音发音发足，然后滑向足，然后滑向/音。音。/tourtupoorpusureuuaui1.hate憎恨憎恨2.mat草席草席8.hope希望希望7.hop单足跳单足跳6.suck吸吸5.hike远足远足9.kit用具包用具包4.slit撕开撕开3.mate伙伴伙伴Thereisalittlebee.Comingfromtheappletree.Flyingintheflowers.Andcantseeme.Thebrowncowisoutnow.Bark.Bark.Bark.Thedogisbarkingafterthecar.Look.ThisislittleJohn.Goestobedwithhistrouserson.Oneshoeoffandoneshoeon.Look.ThisislittleJohn.1.Thebabyandtheladyareplayingbythelake.2.Thefourtallreporteraretalkingaboutsports.3.Ilikethetoybear.Ioftenbrushitshair.Ihaveapearnearthechair.4.Todayiscold.Dontforgettoputonyourcoat.Youcangotoschoolbyboat.5.Kateoftenmakesbirthdaycakesonholiday.6.Davidissaying”MaybeKatecantskate.”7.Theuglymanhasonehundredducks.8.Thefarmerhasalargefarmandacar.9.Afterartclassweputdownsunglassesandsitonthegrass.10.MissMo,Shestall.Shehasadog,itssmall.Shelikeswalkingandridingahorse.1.Thebabyandtheladyareplayingbythelake.2.Thefourtallreporteraretalkingaboutsports.3.Ilikethetoybear.Ioftenbrushitshair.Ihaveapearnearthechair.4.Todayiscold.Dontforgettoputonyourcoat.Youcangotoschoolbyboat.5.Kateoftenmakesbirthdaycakesonholiday.6.Davidissaying”MaybeKatecantskate.”Tomorrowismybirthday.ButIhaveastomachache.Myparentsalwayssay:Donteattoomuchcake.Dontforget.Kate!Ok.Ok.Ok.