学生开学作文写作技巧指南与实践与总结与思考与指导与演练.docx
《学生开学作文写作技巧指南与实践与总结与思考与指导与演练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生开学作文写作技巧指南与实践与总结与思考与指导与演练.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学生开学作文写作技巧指南与实践与总结与思考与指导与演练 伴随着新学期的开始,作文写作将再次成为每个学生必须面对的挑战。作文是培养学生写作能力、思维发展和表达能力的重要课程,而如何提高写作水平成为了每个学生共同关注的问题。在此,我将为大家总结一些实用的写作技巧,并结合自我实践和思考,进行指导和演练,希望能够对同学们在新学期的写作中提供一些帮助。 首先,写作前必须深入思考和充分准备。在面对作文题目时,我们应该全面理解题意,明确要求和写作目标。可以在脑海中先构思一篇完整的文章结构,列出主题句和支撑句,将自己要表达的观点和内容有机组织起来。这一步的准备工作非常重要,能够帮助我们确定写作的方向,使文章更加系统和连贯。 其次,写作时要做到言之有物,注重内容的真实性和可信度。在写作过程中,我们应该注重积累素材和提高信息获取的能力。可以通过阅读书籍、报纸、杂志等扩大知识面,积累更多的事实和观点,以丰富我们的写作素材。同时,我们还可以借鉴一些经典的案例和实例,用以支撑我们的观点和论证,使文章更加有说服力。 此外,写作中的语言表达也是至关重要的。我们应该注意选择恰当的词汇和句型,使文章更加地道和生动。可以通过大量阅读优秀的作文和文章,积累一些好的表达方式和表述技巧。可以使用一些修辞手法,如排比、对比和夸张等,使文章更具感染力和艺术性。但在使用修辞手法时,我们要注意不要过多地使用,避免让文章看起来浮夸和虚假。 写作的最后一步是检查和修改。我们不能因为时间紧迫而急于交卷,而是应该抽出时间来仔细检查和修改自己的作品。可以从内容、结构、语言和拼写等方面进行审查,将文章的错漏之处纠正过来。同时,在修改过程中,我们还可以考虑一些更好的表达方式和逻辑关系,以提升文章的质量和深度。 通过以上的指导和演练,我相信在新学期的作文写作中,我们可以取得更好的成绩。当然,除了掌握这些技巧之外,积极参与课堂讨论,多与老师和同学交流,也是提高写作能力的好方法。同时,我们还要坚持每天的写作练习,通过不断地实践和总结,逐渐形成自己独特的写作风格和思维方式。 最后,我希望每位同学都能在新学期中努力提高自己的写作水平,勇敢表达自己的想法和观点。写作是一项需要长期积累和不断锤炼的技能,只有通过不断地实践和思考,才能真正成为一名优秀的作家。愿我们在新学期里,能够逐渐成长为自信、独立思考和表达能力出色的学生!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 开学 作文 写作 技巧 指南 实践 总结 思考 指导 演练
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【发****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【发****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【发****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【发****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文