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五年级_考前辅导作文作文成绩看作文成绩看字迹字迹，得分要素是第一，得分要素是第一考试作文五六段，考试作文五六段，干净整洁干净整洁看卷面看卷面色彩对比也关键，建议用笔选择色彩对比也关键，建议用笔选择蓝蓝开头结尾要简练开头结尾要简练，最好首尾两行半，最好首尾两行半动笔之前要动笔之前要拟题拟题，漂亮标题如美女，漂亮标题如美女作文首尾要作文首尾要打眼打眼，丰富多彩出靓点，丰富多彩出靓点动笔之前不要慌，动笔之前不要慌，想了题目列提纲想了题目列提纲想好主题和文体想好主题和文体，非驴非马不可取，非驴非马不可取适当克隆和适当克隆和“抄袭抄袭”，考前，考前备料备料攒信息攒信息篇幅篇幅争取要写满，多写一点是一点争取要写满，多写一点是一点写事写事想象想象状物状物应用文应用文五年级上册作文分类五年级上册作文分类类类型型题目题目想象想象想象想象二十年后回故乡二十年后回故乡选择最打动自己的一本书，写一篇读后感。选择最打动自己的一本书，写一篇读后感。读后感读后感写故事梗概，向别人介绍一本书、一篇文章、一部电影。写故事梗概，向别人介绍一本书、一篇文章、一部电影。写事写事分享自己分享自己读书经历读书经历中的一件事中的一件事书书香与我相伴香与我相伴通通过过一件事、一句一件事、一句话话感悟生活感悟生活带带来的启示来的启示那句那句话话我我总总也忘不了也忘不了生活小事来表达自己生活小事来表达自己对对父母之父母之爱爱的感恩的感恩架起一座心架起一座心桥桥用用场场面描写的方法来描写一次活面描写的方法来描写一次活动动特殊的拍特殊的拍卖卖会会状物状物介绍一种物品：玩具、家电、水果、蔬菜介绍一种物品：玩具、家电、水果、蔬菜我是小小推销员我是小小推销员五年级上册作文题目汇总五年级上册作文题目汇总应用文应用文人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。要求写人的题目，文中的事必须为人服务。（一）通过一件事来写人（一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或品质或性格性格的一个方面。在写事情的时候，要选择典型的事例典型的事例。即能够表现能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事人物的好思想、好品质、美好情感的事。选择典型事例，要着眼于小事着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小小中见大中见大”。（二）通过几件事写人（二）通过几件事写人 可以分成两种情况：一是用几件事几件事表现某个人的一种品质一种品质；二是用几件事几件事表现某个人的多种品质多种品质。要注意的是在一篇文章中，有详有略有详有略。（三）学会刻画人物（三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的时间、地点、人时间、地点、人物、起因、经过、结果物、起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过经过”部分又是事情的核心，部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。是全文成败的关键所在。（一）是把“经过”部分分成几个阶段，然然后按照事情发展的先后顺序，后按照事情发展的先后顺序，一层一层地写得清楚。（二）是注意材料的详略，有所侧重。是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。（三）是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这时多么美好的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上成功之路。让我们养成爱好读书的习惯，一生都与好书相伴吧。第一单元：书香与我相伴第一单元：书香与我相伴文章题目书样年华书样年华书痴书痴与书籍交朋友与书籍交朋友当个书海流浪汉当个书海流浪汉书心晶莹书心晶莹焚书记焚书记开头：开头：名人名言名人名言/排比、比喻式排比、比喻式/引用古诗。引用古诗。中间：中间：结尾：结尾：反问式反问式/呼吁式呼吁式/启发式。启发式。书是书是让我快乐让我快乐让我增长知识让我增长知识让我结交新朋友让我结交新朋友书书（故事）（故事）心情心情动作动作心理心理活动活动让我知晓道理让我知晓道理思路一：思路一：思路二：思路二：书与我快乐相伴书与我快乐相伴芯晴芯晴和书籍生活在一起，永远不叹气。和书籍生活在一起，永远不叹气。罗曼罗曼罗兰罗兰与书相伴多年，书已成了我的良师益友。走进书的世与书相伴多年，书已成了我的良师益友。走进书的世界，就像走进了海洋星空。界，就像走进了海洋星空。童年的书就像那山涧中清凉的溪水，叮咚着淌过心间；童年的书就像那山涧中清凉的溪水，叮咚着淌过心间；又像一朵朵盛开的花儿开满我的心田。又像一朵朵盛开的花儿开满我的心田。契诃夫说过契诃夫说过“书是书是音符。音符。”那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出，就像一段悦那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出，就像一段悦耳的音符组成的摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡。这时，在耳的音符组成的摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡。这时，在书籍之中包含着浓浓的母爱。书籍之中包含着浓浓的母爱。少年的书就像一只遨游的鹰，带我畅游祖国山河领略少年的书就像一只遨游的鹰，带我畅游祖国山河领略边塞风光。边塞风光。同著名诗人李白在皓月皎洁的夜晚同著名诗人李白在皓月皎洁的夜晚“举杯邀明举杯邀明月，对饮成三人月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情瑟的黄昏倾心中的思乡之情“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”。与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福“但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。”这时，在书籍之中包含着美妙的景色。这时，在书籍之中包含着美妙的景色。现在，伴随我的书就像一位历尽沧桑的人，现在，伴随我的书就像一位历尽沧桑的人，向我讲述它的一件件事情、发明和创造，经历的向我讲述它的一件件事情、发明和创造，经历的辛酸和感悟的道理。辛酸和感悟的道理。如简如简奥丁斯的傲慢与偏见奥丁斯的傲慢与偏见、狄更斯的圣诞欢歌等书中，包含着世间、狄更斯的圣诞欢歌等书中，包含着世间百态，有正、有邪、有善、有恶。我在这些书的百态，有正、有邪、有善、有恶。我在这些书的中学到了许多道理：怎样辨别善恶美丑，怎样做中学到了许多道理：怎样辨别善恶美丑，怎样做人。这时，书籍之中包含着不同的人生百态。人。这时，书籍之中包含着不同的人生百态。蓦然回首，书已伴我度过天真的童年，美丽的蓦然回首，书已伴我度过天真的童年，美丽的少年，现在又迎来活泼的青年。我相信，有书相少年，现在又迎来活泼的青年。我相信，有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。有书相伴的日子是快乐的有书相伴的日子是快乐的,让我们一同去分享好书让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！带给我们的乐趣吧！“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。第二单元第二单元二十年后回故乡二十年后回故乡题目题目那情那情那景那景那人那人再回乡再回乡奇妙的聚会奇妙的聚会开头：引用诗句，歌词开头：引用诗句，歌词 “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”。二十。二十年的时间转瞬即逝，今天我要回故乡去看一看，年的时间转瞬即逝，今天我要回故乡去看一看，不知故乡有什么变化。不知故乡有什么变化。“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里你要去哪里”今天，我就随着炊烟，又回到今天，我就随着炊烟，又回到了我朝思暮想的家乡。了我朝思暮想的家乡。中间：按照一定的顺序，从各个方面，通过对比的中间：按照一定的顺序，从各个方面，通过对比的方法将故乡的变化描写下来。方法将故乡的变化描写下来。A、描写回故乡的原因。、描写回故乡的原因。B、采用什么样的方式回到故乡。、采用什么样的方式回到故乡。C、在途中看到了故乡什么样的变化？、在途中看到了故乡什么样的变化？D、通过观察得景或物，想起从前故乡的样子，突、通过观察得景或物，想起从前故乡的样子，突出出20年间故乡的变化。年间故乡的变化。结尾：感叹式结尾：感叹式 啊！真想不到，以前的家乡竟变成这般啊！真想不到，以前的家乡竟变成这般摸样，真是天差地别啊！我相信，在我们的努摸样，真是天差地别啊！我相信，在我们的努力下，故乡一定会变得更加美丽。力下，故乡一定会变得更加美丽。那份情那份景 一眨眼二十年时间过去了，岁月的流逝让我成熟了许多，可心中那份思乡之情却越来越浓，2032年，已成为儿童作家的我决定乘私人飞机回故乡一趟。近了，近了，我已经感受到了故乡的气息亲切，温柔。也难怪人说：“萍水相逢，尽是他乡之客。”想想有多少人经历这样的时刻，李白再飘逸也会“低头思故乡”；杜甫再无私也知“家书抵万金”；李后主“恰似一江春水向东流”也是对南唐故土一席无望的怀念 到了，我急切地从飞机里跑了出来，深吸一口气，清新、甜润的空气令我心旷神怡。啊！放眼望去，郁郁葱葱的树木，鲜艳欲滴的花朵，小型的喷水池，一座拔地而起的“摘星楼”，还有已达到极致的屋顶绿化、阳台绿化。屋顶上有藤蔓缠绕的葡萄架，浓情似火的玫瑰简直就是一个个群芳吐艳，翠色欲滴的百花园。阳台上，葱绿的吊兰、柔美的芦荟、美丽的金菊花把楼房点缀的生动有趣。刚进村，便听见了鞭炮声。原来，这是乡亲们迎接我的仪式。我感到一份浓浓的乡情，眼里有了泪花。在乡亲们的簇拥下我来到了爷爷的小院。呦！粉白的墙，大红的门，二层现代化的楼房，但门口挂的风干的腊肉，小院里的鸡鸭叫声，又显露出浓厚的乡村气息。跟城市那鳞次栉比的楼房相比，农家小院更具一番风情。这与以前的土瓦房，泥泞的小路一比，简直是日新月异的变化。此情此景，我不由地赞叹：“月是故乡明，人是故乡亲。”在生活中，我们会常常读到说明性文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形状特征，还是说明白植物的生活习性；不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都需要使用一些说明方法。第三单元第三单元我是小小推销员我是小小推销员精彩题目精彩题目西瓜西瓜我做推销员我做推销员微波炉的自述微波炉的自述1、对比、对比例：例：有一样物品，它既不像美丽芬芳的鲜花，凭它那漂亮的姿有一样物品，它既不像美丽芬芳的鲜花，凭它那漂亮的姿态获得人们的喜爱；也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上，让人们态获得人们的喜爱；也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上，让人们感觉到它的存在；它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。感觉到它的存在；它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。这件不起眼的东西就是蜡烛。这件不起眼的东西就是蜡烛。2、推销式、推销式例：今天，我要向大家推销一种东西，那就是例：今天，我要向大家推销一种东西，那就是铁铁铲。我听见有人在感叹了，心想：铁铲有什么用？我铲。我听见有人在感叹了，心想：铁铲有什么用？我想告诉大家，铁铲在许多农活上可以使用。想告诉大家，铁铲在许多农活上可以使用。3、自述式、自述式例：嗨，大家好，我的名字叫做例：嗨，大家好，我的名字叫做“微波炉微波炉”。顾名思。顾名思义，微波微波，就是使用电磁波，让物体快速加热。义，微波微波，就是使用电磁波，让物体快速加热。我可是个好东西，是许多家庭主妇的好帮手，她们亲我可是个好东西，是许多家庭主妇的好帮手，她们亲切地叫我切地叫我“家庭厨师家庭厨师”。你不信？那听我慢慢道来。你不信？那听我慢慢道来习作内习作内容容习作重点习作重点说明方法说明方法水果水果蔬菜蔬菜形状、颜色、形状、颜色、味道、种类、味道、种类、产地、产量、产地、产量、营养价值营养价值打比方打比方列数字列数字举例子举例子作比较作比较分类别分类别下定义下定义引用、假设引用、假设玩具、玩具、电器电器文具文具形状、构造、形状、构造、用途、使用中用途、使用中注意的事项注意的事项1、总结式、总结式我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它给我装上了给我装上了“千里眼千里眼”，使我懂得更多的，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。知识，给了我欢乐和美好的理想。2、呼吁式、呼吁式怎么样，我们的果汁机功能还真不怎么样，我们的果汁机功能还真不少吧！这款适合家庭适用的果汁机您少吧！这款适合家庭适用的果汁机您可以轻松拥有，让您尽享一份安闲温可以轻松拥有，让您尽享一份安闲温馨与浪漫。馨与浪漫。心动不如行动，请抓紧时间订购心动不如行动，请抓紧时间订购吧！吧！荔枝荔枝 岭南佳果岭南佳果荔枝是一种很补滋的水果，皮是红色的，荔枝是一种很补滋的水果，皮是红色的，里面的果肉又白又嫩，非常新鲜。里面的果肉又白又嫩，非常新鲜。荔枝是先长壳，再生核，成熟的前荔枝是先长壳，再生核，成熟的前1010天才长果肉，一天才长果肉，一般是三、四月份发芽，五、六月份开花，如果早的话七、八般是三、四月份发芽，五、六月份开花，如果早的话七、八月份就上市了。月份就上市了。全世界的荔枝有两百余种，我知道的最佳荔枝有：全世界的荔枝有两百余种，我知道的最佳荔枝有：“桂味桂味”、“糯米滋糯米滋”、“妃子笑妃子笑”，这几种荔枝看似没什么，这几种荔枝看似没什么区别，可你用手去摸，用嘴去尝却大不相同了。区别，可你用手去摸，用嘴去尝却大不相同了。“桂味桂味”和和“妃子笑妃子笑”的皮差不多，都是尖尖的，满身生着小刺。而的皮差不多，都是尖尖的，满身生着小刺。而“糯米滋糯米滋”的皮很滑，摸起来舒服极了。它们的颜色、味道也的皮很滑，摸起来舒服极了。它们的颜色、味道也各有不同，各有不同，“桂味桂味”果实为球形，中等大小，浅红色，壳薄果实为球形，中等大小，浅红色，壳薄脆，表皮的龟裂片峰尖锐刺手，带有桂花香。脆，表皮的龟裂片峰尖锐刺手，带有桂花香。“糯米滋糯米滋”果果实为扁心形，个头大，鲜红色，表面片峰平滑，果肩一边显实为扁心形，个头大，鲜红色，表面片峰平滑，果肩一边显著隆起，肉厚核小。著隆起，肉厚核小。“妃子笑妃子笑”果实较大，平均单果重果实较大，平均单果重3030克，克，果肉细嫩多汁。大家一定听说过果肉细嫩多汁。大家一定听说过“一骑红尘妃子笑，无人知一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来是荔枝来”吧，传说古时候，杨贵妃为了吃到江南的新鲜荔吧，传说古时候，杨贵妃为了吃到江南的新鲜荔枝，派三千兵马像接力赛一样地把荔枝送到京城。枝，派三千兵马像接力赛一样地把荔枝送到京城。“妃子笑妃子笑”这个名称也是由此而来的。荔枝的这个名称也是由此而来的。荔枝的营养价值很高，含有丰富的维生素营养价值很高，含有丰富的维生素C C和蛋白质，有和蛋白质，有助于增强机体免疫力，提高抗病能力；荔枝所含助于增强机体免疫力，提高抗病能力；荔枝所含的糖份具有补充能量，增加营养的作用，对大脑的糖份具有补充能量，增加营养的作用，对大脑组织有补养的作用；荔枝有降血糖作用、消肿解组织有补养的作用；荔枝有降血糖作用、消肿解毒、止血止痛的作用，可促进微细血管的血液循毒、止血止痛的作用，可促进微细血管的血液循环，防止雀斑的发生，令皮服更加光滑。环，防止雀斑的发生，令皮服更加光滑。大家一定听说过大家一定听说过“一颗荔枝三把火一颗荔枝三把火”吧！吧！虽然荔枝很有营养价值，但是吃多了会流鼻血、虽然荔枝很有营养价值，但是吃多了会流鼻血、喉咙痛，但我有一个吃荔枝不上火的好方法，那喉咙痛，但我有一个吃荔枝不上火的好方法，那就是把荔枝剥开沾点酱油吃，那样既可以使荔枝就是把荔枝剥开沾点酱油吃，那样既可以使荔枝更加甘甜可口，而且吃多了也不会上火，真是十更加甘甜可口，而且吃多了也不会上火，真是十全十美呀！下次你吃荔枝时不妨也试试看。全十美呀！下次你吃荔枝时不妨也试试看。我爱那甘甜可口的荔枝。我爱那甘甜可口的荔枝。有这样一本书有这样一本书书中没有一个字，却处处都有学问；书中没有一个字，却处处都有学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫名字叫“生活生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。第四单元第四单元一幅漫画的启示一幅漫画的启示思路一：思路一：一件小事一件小事1、把事情的发生和经过讲清楚、把事情的发生和经过讲清楚2、把从中得到的启示说明白、把从中得到的启示说明白在谋篇布局方面：在谋篇布局方面：开头点题，点明是一件什么事情。（略写）开头点题，点明是一件什么事情。（略写）中间叙述事情的经过，这一部分要写清过程。（详写）中间叙述事情的经过，这一部分要写清过程。（详写）结尾照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写）结尾照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写）写作指导：写作指导：开头：开头：点题，点明是一幅什么漫画。（略点题，点明是一幅什么漫画。（略写）写）中间：中间：1.写写漫画的主要内容。（略写）写写漫画的主要内容。（略写）2.联系生活实际说说这幅漫画使你联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么，要注意写清事情的经过。联想到了什么，要注意写清事情的经过。（详写）（详写）结尾：结尾：照应开头，点明自己从这幅漫画中照应开头，点明自己从这幅漫画中得到的启示。（略写）得到的启示。（略写）思路二：思路二：精彩题目一、直接命题一、直接命题一幅漫画的启示一幅漫画的启示一件小事的启示一件小事的启示二、用启示命题二、用启示命题文明只差一步文明只差一步纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅终觉浅 一件小事的启示一件小事的启示在我成长的旅途中，身边发生的事多如繁星，数也数不清。有的难在我成长的旅途中，身边发生的事多如繁星，数也数不清。有的难过、有的开心、有的令我感慨万千、有的给我深深地启示。我还记得第过、有的开心、有的令我感慨万千、有的给我深深地启示。我还记得第一次包饺子的情景。一次包饺子的情景。记得那是去年的元宵晚上，我写完了作业，站在窗口欣赏被美丽烟记得那是去年的元宵晚上，我写完了作业，站在窗口欣赏被美丽烟火渲染的夜景。突然听到妈妈大喊：火渲染的夜景。突然听到妈妈大喊：“小雨，快过来帮妈妈包饺子。小雨，快过来帮妈妈包饺子。”，妈妈的呼唤声将我从美丽的夜空遐思中唤了回来。，妈妈的呼唤声将我从美丽的夜空遐思中唤了回来。我想：不就是包饺我想：不就是包饺子嘛，这么简单的事，应该是张飞吃豆芽子嘛，这么简单的事，应该是张飞吃豆芽小菜一碟。小菜一碟。“来了。来了。”我我匆匆洗完手，来到桌前，挽起袖子，准备大干一场。我伸手拿了一张饺匆匆洗完手，来到桌前，挽起袖子，准备大干一场。我伸手拿了一张饺子皮往里夹馅。呀！馅太多了，溢出来了，皮包不住了；哎！那馅少点，子皮往里夹馅。呀！馅太多了，溢出来了，皮包不住了；哎！那馅少点，怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，一个个像霜打的茄子怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，一个个像霜打的茄子蔫了，蔫了，东倒西歪地站不直。不像妈妈包的饺子，个个雄纠纠气昂昂。这一个饺东倒西歪地站不直。不像妈妈包的饺子，个个雄纠纠气昂昂。这一个饺子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，最后终于忍不住说：子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，最后终于忍不住说：“不干了，不干了，太难包了，不包了。太难包了，不包了。”妈妈看到我这样，走过来笑着对我说：妈妈看到我这样，走过来笑着对我说：“别灰心，别灰心，只要你善于观察，善于学习，一心一意去做，就会成功。只要你善于观察，善于学习，一心一意去做，就会成功。”，听了妈妈，听了妈妈的话，我似乎有了灵感，于是又来到桌前，先看着妈妈包了一个然后自的话，我似乎有了灵感，于是又来到桌前，先看着妈妈包了一个然后自己照样包。嗯，有点眉目了，我全身心地投入到这件事中，额头出汗了己照样包。嗯，有点眉目了，我全身心地投入到这件事中，额头出汗了也顾不上擦。一个、两个、三个，越包越好，而且包得不仅好，还很快。也顾不上擦。一个、两个、三个，越包越好，而且包得不仅好，还很快。一分钟能包一个了。一个小时后，饺子终于包完了，我数了数一共包了一分钟能包一个了。一个小时后，饺子终于包完了，我数了数一共包了23个，看着我包一饺子一个昂首挺胸地站在面板上，心里美滋滋的。个，看着我包一饺子一个昂首挺胸地站在面板上，心里美滋滋的。从这件小事中，我懂得了一个道理：无论做什么都要善于观察，善从这件小事中，我懂得了一个道理：无论做什么都要善于观察，善于思考，善于学习，而且要持之以恒，不能因遇到困难就半途而废，那于思考，善于学习，而且要持之以恒，不能因遇到困难就半途而废，那样永远不会成功。样永远不会成功。我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的微笑，是我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的微笑，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。第六单元第六单元架起一座心桥架起一座心桥题目题目妈妈，请您听我说妈妈，请您听我说我想变成小喇叭我想变成小喇叭写给爸爸妈妈的话写给爸爸妈妈的话“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！看作文书去！”听！听！“河东狮吼河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁又开始了。我的眉头紧锁开门见山法开门见山法倒叙开头法倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法引用材料法唐朝诗人孟郊说的好：唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线慈母手中线,游子游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。草心，报得三春晖。”每当读到这首诗，我就想起每当读到这首诗，我就想起抒发情感开头法抒发情感开头法父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！最值得我们回报，那就是妈妈！可可以以这这样样开开头头哦哦 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可可以以这这样样结结尾尾哦哦掌握读后感的写作方法，抒发自己的感想。第七单元第七单元读后感读后感读后感的方法“引引”围绕感点，引述材料。（引用文章重点语句，或者简单概括文章内容）“议议”分析材料，提炼感点。（选择感受最深的一点，表明自己的观点，是文章的中心论点）“联联”联系自身实际，围绕基本观点，摆事实讲道理。“结结”总结全文，升华主题。一、一、XXX读后感读后感二、读读XXX有感有感三、XXXX（根据文章内容或自己感受）（根据文章内容或自己感受）读读XXX有感有感精 彩题目我知道此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢