秦至元时期-(二轮复习用省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

秦至元时期秦至元时期(二轮复习用）二轮复习用）1/44考试说明考试说明1秦中央集权制度形成：皇帝制度、秦朝中央机构、秦中央集权制度形成：皇帝制度、秦朝中央机构、郡县制；中央集权制度影响。汉到元政治制度演变：汉郡县制；中央集权制度影响。汉到元政治制度演变：汉朝郡国并行制、唐朝三省六部制、元朝行省制度；汉到朝郡国并行制、唐朝三省六部制、元朝行省制度；汉到元政治制度特点；元政治制度特点；2中国传统文化主流思想演变；中国传统文化主流思想演变；3汉代儒学成为正统思想：董仲舒儒学主张，汉朝儒汉代儒学成为正统思想：董仲舒儒学主张，汉朝儒学成为正统思想；学成为正统思想；4宋明理学：程朱理学、王阳明心学；宋明理学：程朱理学、王阳明心学；5科技成就：四大创造及其对世界文明发展贡献；科技成就：四大创造及其对世界文明发展贡献；6汉字与书画：汉字起源与演变、中国书画；汉字与书画：汉字起源与演变、中国书画；7文学成就：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲文学成就：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说成就；中国古代不一样时期文学特色；和明清小说成就；中国古代不一样时期文学特色；8京剧：京剧产生与发展历程。京剧：京剧产生与发展历程。2/44内容标准内容标准1知道知道“始皇帝始皇帝”来历和郡县制建立史实，了解中国古代中央集来历和郡县制建立史实，了解中国古代中央集权制度形成及其影响。列举从汉到元政治制度演变史实，说权制度形成及其影响。列举从汉到元政治制度演变史实，说明中国古代政治制度特点。明中国古代政治制度特点。2知道汉代儒学成为正统思想史实。知道汉代儒学成为正统思想史实。3列举宋明理学代表人物，说明宋明时期儒学发展。列举宋明理学代表人物，说明宋明时期儒学发展。4概述古代中国科技成就，认识科技创造对世界文明发展贡献。概述古代中国科技成就，认识科技创造对世界文明发展贡献。5概述汉字、绘画起源、演变过程，了解书画基本特征和发展概述汉字、绘画起源、演变过程，了解书画基本特征和发展脉络。了解京剧发展历程、说明其艺术成就。脉络。了解京剧发展历程、说明其艺术成就。6知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不一样时期文学特色学成就，了解中国古代不一样时期文学特色。3/44学习要求学习要求1.知道始皇帝来历；了解秦朝知道始皇帝来历；了解秦朝“三公三公”制度。制度。2.知道郡县制建立史实。知道郡县制建立史实。3.结合秦朝中央集权制度建立史实，了解中国古代中央集权制度形成结合秦朝中央集权制度建立史实，了解中国古代中央集权制度形成及其影响。及其影响。4.体会制度建设对国家稳定和统一主要意义。体会制度建设对国家稳定和统一主要意义。5.唐朝三省六部制，说明中国古代中央政治制度演变特点。唐朝三省六部制，说明中国古代中央政治制度演变特点。6.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度演变特点。政治制度演变特点。7.知道汉代儒学经过知道汉代儒学经过“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等伎俩，逐步、创办太学等伎俩，逐步成为正统思想史实。成为正统思想史实。8.体会汉代儒学体会汉代儒学“大一统大一统”精神价值。精神价值。4/449.列举程颢、程颐、朱熹、等宋明理学代表人物及主要观点。列举程颢、程颐、朱熹、等宋明理学代表人物及主要观点。10.感受理学中无私无畏，大智大勇，襟怀磊落精神价值。感受理学中无私无畏，大智大勇，襟怀磊落精神价值。11.概述古代中国四大创造产生及外传。概述古代中国四大创造产生及外传。12.认识古代中国四大创造对世界文明发展贡献。认识古代中国四大创造对世界文明发展贡献。13.体会古代中国人民勤劳智慧，感受古代人民科学创造精神价值体会古代中国人民勤劳智慧，感受古代人民科学创造精神价值14.概述汉字、绘画起源、演变过程。概述汉字、绘画起源、演变过程。15.了解中国书画基本特征和发展脉络。了解中国书画基本特征和发展脉络。16.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。了知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。了解中国古代不一样时期文学特色。解中国古代不一样时期文学特色。17.了解元杂剧、京剧等剧种产生和发展历程及艺术成就。了解元杂剧、京剧等剧种产生和发展历程及艺术成就。18.感受祖国戏剧文化遗产艺术魅力，树立对民族文化自豪感。感受祖国戏剧文化遗产艺术魅力，树立对民族文化自豪感。5/44教学提议教学提议1.用图示法去建构中央集权制形成（皇帝制度、秦朝中央机构、郡县用图示法去建构中央集权制形成（皇帝制度、秦朝中央机构、郡县制。）并加以延伸：如中国古代中央宰相制度改变、郡县制度对制。）并加以延伸：如中国古代中央宰相制度改变、郡县制度对后世影响等。后世影响等。2.利用讨论法去认识秦始皇所建立专制主义中央集权制度对秦朝和后利用讨论法去认识秦始皇所建立专制主义中央集权制度对秦朝和后世影响。世影响。3.分析中央集权制影响分析中央集权制影响1.帮助学生从中央政治制度和地方政治制度两帮助学生从中央政治制度和地方政治制度两个方面做纵向概括，以把握历史演变特点。个方面做纵向概括，以把握历史演变特点。4.制作唐朝中央机构示意图。对元朝设置行省制知识能够经过对照地制作唐朝中央机构示意图。对元朝设置行省制知识能够经过对照地图了解。图了解。5.能够引用唐太宗和明太祖对宰相作用持不一样看法史料，分析明太能够引用唐太宗和明太祖对宰相作用持不一样看法史料，分析明太祖废宰相目标及影响。祖废宰相目标及影响。6.联络必修联络必修专题一专题一“汉武帝加强中央集权汉武帝加强中央集权”相关内容，引导学生分相关内容，引导学生分析汉代推行析汉代推行“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”在政治方面原因。在政治方面原因。6/447.以列表方法，掌握宋明理学家主要内容。以列表方法，掌握宋明理学家主要内容。8.联络必修二联络必修二专题专题5“新航路开辟新航路开辟”、必修三、必修三专题专题6“西方人文精神起西方人文精神起源源”等相关内容，帮助学生分析古代中国四大创造外传影响。等相关内容，帮助学生分析古代中国四大创造外传影响。9.以列表方法，归纳造纸、指南针、火药、印刷术等古代中国重以列表方法，归纳造纸、指南针、火药、印刷术等古代中国重大科技结果内容。大科技结果内容。10.帮助学生梳理汉字起源、演变过程，指导学生整理汉字演变过帮助学生梳理汉字起源、演变过程，指导学生整理汉字演变过程。程。11.帮助学生梳理中国古代绘画发展脉络，提供帮助学生梳理中国古代绘画发展脉络，提供“文人画、山水画文人画、山水画”等主题等主题12.以列表方法，整理古代中国不一样历史时期文学成就。以列表方法，整理古代中国不一样历史时期文学成就。7/44两套版本共同点两套版本共同点1皇帝制度建立皇帝制度建立2三公九卿制度建立三公九卿制度建立3郡县制推行郡县制推行4人教版阐述了君主专制中央集权制度影响汉朝郡国并行制度，人民版人教版阐述了君主专制中央集权制度影响汉朝郡国并行制度，人民版教材并无阐述。唐朝三省六部制元朝行省制度从汉到元政治制度特点，教材并无阐述。唐朝三省六部制元朝行省制度从汉到元政治制度特点，主要在人教版教材中有阐述。主要在人教版教材中有阐述。5 汉代儒学统治地位确实立汉代儒学统治地位确实立6宋明理学创建及程朱理学、阳明心学内容。宋明理学创建及程朱理学、阳明心学内容。7四大创造四大创造8汉字、绘画起源与发展汉字、绘画起源与发展9中国古代文学成就中国古代文学成就10京剧产生发展（人民版讲述较少且零碎，人教版讲述较完成详细明确）京剧产生发展（人民版讲述较少且零碎，人教版讲述较完成详细明确）8/44考点归纳考点归纳一秦至元政治制度一秦至元政治制度（一）秦（一）秦君主专制中央集权建立君主专制中央集权建立1建立背景：建立背景：（1）分封制和宗法制瓦解；（）分封制和宗法制瓦解；（2）秦统一后巩固统治需要。）秦统一后巩固统治需要。2建立过程：建立过程：（1）皇帝制度确实立：）皇帝制度确实立：皇帝称呼由来：秦始皇自认为功德超出传说中皇帝称呼由来：秦始皇自认为功德超出传说中“三皇五帝三皇五帝”，使用，使用“皇帝皇帝”称号，确立了称号，确立了“皇帝皇帝”制度。制度。皇帝地位及权力：皇帝地位及权力：皇帝有天下独尊地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家法皇帝有天下独尊地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家法律、政策，都决定于皇帝一人意志；律、政策，都决定于皇帝一人意志；皇帝制度建立影响：皇帝制度建皇帝制度建立影响：皇帝制度建立使君主主宰国家政治而没有任何力量能够对他有所制约成为中国古代立使君主主宰国家政治而没有任何力量能够对他有所制约成为中国古代政治定律，在这么政治体制下，含有独断性和随意性君主理念，往往影政治定律，在这么政治体制下，含有独断性和随意性君主理念，往往影响着政治决议，影响着立法、行政和司法。国家是一个人国家，政治是响着政治决议，影响着立法、行政和司法。国家是一个人国家，政治是一个人政治。一个人政治。（2）中央机构）中央机构三公九卿制度确立：三公九卿制度确立：三公九卿制度：各负其责、听命于皇帝。三公九卿制度：各负其责、听命于皇帝。三公职责：三公职责：丞相：帮助皇帝助理万机；太尉：主管军事；御史大夫：负丞相：帮助皇帝助理万机；太尉：主管军事；御史大夫：负责监察系统。责监察系统。九卿职责：了解即可。九卿职责：了解即可。9/44（3）地方政治制度）地方政治制度郡县制推行：郡县制推行：郡县制建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新地方行政区划郡县制建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新地方行政区划形式。秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度提议，把郡县制推广形式。秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度提议，把郡县制推广到全国。到全国。郡县制内容及特点：郡县制内容及特点：“郡郡”是直属于中央地方行政设置，设郡守、郡尉、是直属于中央地方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责；监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责；“县县”隶属于隶属于“郡郡”，设置于，设置于少数民族聚居地同级地方行政机构称为少数民族聚居地同级地方行政机构称为“道道”，县下有，县下有“乡乡”、“里里”两级地方两级地方基层行政机构，另外还有负责地方治安基层行政机构，另外还有负责地方治安“亭亭”；郡县长官一概由皇帝调动；郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。郡县制特点在于形成了中央垂直管理地方形式。（与任命，不得世袭。郡县制特点在于形成了中央垂直管理地方形式。（与分封制最大不一样）分封制最大不一样）郡县制建立影响：郡县制建立，是中央集权制形成过程中主要步骤，也郡县制建立影响：郡县制建立，是中央集权制形成过程中主要步骤，也是官僚政治取代贵族政治主要标志；对加强中央对地方控制，加强中央是官僚政治取代贵族政治主要标志；对加强中央对地方控制，加强中央集权含有主要意义；为后世所延续，对巩固国家统一和维护社会稳定起集权含有主要意义；为后世所延续，对巩固国家统一和维护社会稳定起到主动作用，影响深远。到主动作用，影响深远。10/443君主专制中央集权制度影响君主专制中央集权制度影响（1）主动：）主动：奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本格局，为历代封建王朝所奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不停完善和加强。沿用，并不停完善和加强。有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些主要办有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些主要办法，从而推进社会发展和文明进步。法，从而推进社会发展和文明进步。有利于维护国家统一和社会政治稳定。有利于维护国家统一和社会政治稳定。有利于国家统一决议，提升行政效率。有利于国家统一决议，提升行政效率。（2）消极：）消极：中央集权制度下形成君主专制，轻易造成暴政和政治腐败，激化社会中央集权制度下形成君主专制，轻易造成暴政和政治腐败，激化社会矛盾。（秦末农民起义）矛盾。（秦末农民起义）为维护君主专制而推行加强思想控制办法，往往会摧残文化，如焚书为维护君主专制而推行加强思想控制办法，往往会摧残文化，如焚书坑儒。坑儒。中央集权制度在发展中日益僵化，成为造成近代中国落后主要原因。中央集权制度在发展中日益僵化，成为造成近代中国落后主要原因。11/44（二）汉代政治制度（二）汉代政治制度汉承秦制汉承秦制1西汉初郡国并行制：西汉初郡国并行制：西汉初年，刘邦在推行郡县制同时，又大封同西汉初年，刘邦在推行郡县制同时，又大封同姓诸侯王，实施郡国并行制；伴随诸侯王势力不停增强，割据一方，开姓诸侯王，实施郡国并行制；伴随诸侯王势力不停增强，割据一方，开始形成份裂势力，威胁中央集权；始形成份裂势力，威胁中央集权；汉景帝平定汉景帝平定“七国之乱七国之乱”，维护了统，维护了统一；一；汉武帝为强化皇权，巩固中央集权，采取了建立中朝、设置刺史汉武帝为强化皇权，巩固中央集权，采取了建立中朝、设置刺史和颁布和颁布“推恩令推恩令”等办法，最终处理了地方分裂势力。（人教版）等办法，最终处理了地方分裂势力。（人教版）（三）唐代政治制度（三）唐代政治制度三省六部制三省六部制1三省名称、职责、运作次序：三省名称、职责、运作次序：中书省（负责草拟文件）中书省（负责草拟文件）门下省（负责审批文件）门下省（负责审批文件）尚书省（负责尚书省（负责执行）执行）最高长官都是宰相，宰相权力一分为三最高长官都是宰相，宰相权力一分为三2六部名称与职责：礼部（主管礼仪）、吏部（主管官吏）、户部（主管六部名称与职责：礼部（主管礼仪）、吏部（主管官吏）、户部（主管户口）、工部（主管工程）、兵部（主管军事）、刑部（主管刑法）户口）、工部（主管工程）、兵部（主管军事）、刑部（主管刑法）3影响：唐朝三省分工明确，提升行政效率；相权一分为三，相互牵制和影响：唐朝三省分工明确，提升行政效率；相权一分为三，相互牵制和监督，分散了相权，加强了皇权。监督，分散了相权，加强了皇权。12/44（四）元朝行省制度（四）元朝行省制度1行省设置：元朝以行中书省作为常设地方行政机构制度，全国分设十个行省设置：元朝以行中书省作为常设地方行政机构制度，全国分设十个行中书省（行省），即陕西、甘肃、辽阳、河南江北、四川、云南、湖行中书省（行省），即陕西、甘肃、辽阳、河南江北、四川、云南、湖广、江浙、江西、岭北行省。广、江浙、江西、岭北行省。另外还有两个单列行政区划，即中书省另外还有两个单列行政区划，即中书省（直辖（直辖“腹里腹里”）和宣政院（管辖西藏和四川、青海部分地域）。）和宣政院（管辖西藏和四川、青海部分地域）。2行省与中央关系：行省与中央关系：行省成为最高地方行政区名称，行使权力时受中行省成为最高地方行政区名称，行使权力时受中央节制。各行省重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务需呈报枢密央节制。各行省重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务需呈报枢密院，没有中央诏旨，行政官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。院，没有中央诏旨，行政官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。行省官员要定时觐见皇帝，向皇帝述职。行省官员要定时觐见皇帝，向皇帝述职。为确保行省官员尽职尽责，为确保行省官员尽职尽责，中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。3 行省制度意义：行省设置，便利了中央对地方管理，对于加强中央集行省制度意义：行省设置，便利了中央对地方管理，对于加强中央集权，尤其是调整好中央与地方关系，含有主要意义。权，尤其是调整好中央与地方关系，含有主要意义。13/44（五）从秦汉到元政治制度特点（五）从秦汉到元政治制度特点1中央政治制度演变中央政治制度演变特点：相权日益分散减弱，君权日益加强。（中央日益集权于皇帝）特点：相权日益分散减弱，君权日益加强。（中央日益集权于皇帝）史实：史实：汉武帝设置汉武帝设置“中朝中朝”，实际减弱了丞相权力。，实际减弱了丞相权力。唐朝实施三省六部唐朝实施三省六部制，中书省、门下省、尚书省最高长官都是宰相，后凡参加政事堂会议制，中书省、门下省、尚书省最高长官都是宰相，后凡参加政事堂会议其它官员也等同于宰相，实际上分散了相权。其它官员也等同于宰相，实际上分散了相权。宋朝曾增设宋朝曾增设“参知政事参知政事”作为副相以分割相权。作为副相以分割相权。2地方管理制度演变地方管理制度演变特点：地方权力日益分散减弱，中央权力日益加强。（地方日益集权于中特点：地方权力日益分散减弱，中央权力日益加强。（地方日益集权于中央）央）史实：史实：西汉初地方实施郡国并行制，后逐步减弱王国势力，解除诸侯王西汉初地方实施郡国并行制，后逐步减弱王国势力，解除诸侯王军政大权；汉武帝后期分全国为军政大权；汉武帝后期分全国为13作为监察区，设刺史监察诸侯和地方作为监察区，设刺史监察诸侯和地方高官。高官。元朝地方实施行省制度，行使权力受中央节制（民政、军政、元朝地方实施行省制度，行使权力受中央节制（民政、军政、税收）；行省官员要定时觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构进行税收）；行省官员要定时觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。14/44二秦到元经济与科技二秦到元经济与科技（一）秦：重农抑商；铁犁牛耕推广；加强对市管理；统一货币、（一）秦：重农抑商；铁犁牛耕推广；加强对市管理；统一货币、度量衡，等度量衡，等（二）两汉：重农抑商；铁犁牛耕逐步推广到全国、并出现一牛挽（二）两汉：重农抑商；铁犁牛耕逐步推广到全国、并出现一牛挽犁耕作方式；加强对市管理；盐铁官营；冶铁技术进步，西汉以犁耕作方式；加强对市管理；盐铁官营；冶铁技术进步，西汉以煤炭做燃料、东汉出现水排等新鼓风设备；纺织业发达，起绒锦煤炭做燃料、东汉出现水排等新鼓风设备；纺织业发达，起绒锦技术、开辟技术、开辟“丝绸之路丝绸之路”；陶开始发展到瓷；西汉创造纸，东汉蔡；陶开始发展到瓷；西汉创造纸，东汉蔡伦改进造纸术；商业都会有长安、洛阳、广陵等。伦改进造纸术；商业都会有长安、洛阳、广陵等。（三）魏晋南北朝：在离城镇较远、交通便利一些地点形成了民间（三）魏晋南北朝：在离城镇较远、交通便利一些地点形成了民间集市集市“草市草市”，政府设，政府设“草市尉草市尉”进行管理；东晋抱扑子中进行管理；东晋抱扑子中相关于火药最早记载。相关于火药最早记载。15/44（四）唐代：（四）唐代：1手工业方面：手工业方面：（1）纺织业：）纺织业：A随城市和商品经济发展，私营纺织作坊兴起；随城市和商品经济发展，私营纺织作坊兴起；B官营纺官营纺织业也有相当大规模；织业也有相当大规模；C当初织品主要供上层社会消费。当初织品主要供上层社会消费。（2）唐代陶瓷业成就：）唐代陶瓷业成就：A美术陶制品美术陶制品“唐三彩唐三彩”风靡一时；风靡一时；B越窑青瓷盛名越窑青瓷盛名全国：九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来；全国：九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来；C邢窑白瓷制作精美：天邢窑白瓷制作精美：天下无贵贱通行之；下无贵贱通行之；D江西景德镇和四川大邑白瓷也名列前茅。（参考江西景德镇和四川大邑白瓷也名列前茅。（参考人民版书本人民版书本13页诗）页诗）E唐晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，并把绘画诗唐晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，并把绘画诗文用于瓷器装饰。文用于瓷器装饰。2商业方面：（商业方面：（1）唐代）唐代“草市草市”逐步演进为相对集中地方商业中心，逐步演进为相对集中地方商业中心，“夜夜市市”比较繁荣；商业交通发达，客舍、邸店、车坊，比较繁荣；商业交通发达，客舍、邸店、车坊，“俞大娘航船俞大娘航船”，等；，等；商业都会有商业都会有“扬一益二扬一益二”之说。之说。3科技方面：科技方面：（1）造纸术外传）造纸术外传（2）唐末宋初，战争中已经使用火药箭。）唐末宋初，战争中已经使用火药箭。（3）公元）公元868年，雕版印刷金刚经是迄今所知世界上最早有明确刊年，雕版印刷金刚经是迄今所知世界上最早有明确刊印日期印刷品。印日期印刷品。16/44（五）北宋到元：（五）北宋到元：1手工业方面：（手工业方面：（1）棉纺织业发展；（）棉纺织业发展；（2）宋代陶瓷业成就：河北定窑、）宋代陶瓷业成就：河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑闻名天下。河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑闻名天下。2商业方面：（商业方面：（1）宋代）宋代“市市”，突破了原先空间和时间上限制；政府不再，突破了原先空间和时间上限制；政府不再直接管理；出现了比较完善饮食、娱乐服务设施；（直接管理；出现了比较完善饮食、娱乐服务设施；（2）商业交通发达；）商业交通发达；（3）商业都会：汴京（清明上河图）商业都会：汴京（清明上河图）3科技方面（发达）：（科技方面（发达）：（1）指南针开始用于航海，为明代航海家郑和远）指南针开始用于航海，为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；为哥伦布发觉美洲航行和麦哲伦环球航行，提航东非等地提供了条件；为哥伦布发觉美洲航行和麦哲伦环球航行，提供了技术确保。（供了技术确保。（2）火药利用在北宋时除了火药箭外，还创造了火炮、）火药利用在北宋时除了火药箭外，还创造了火炮、火球、火蒺藜；武经总要统计了当初三种火药配方。（火球、火蒺藜；武经总要统计了当初三种火药配方。（3）北宋，）北宋，平民毕升创造了活字印刷术；元代王祯成功创制木活字，又创造了转轮平民毕升创造了活字印刷术；元代王祯成功创制木活字，又创造了转轮排字盘。（排字盘。（4）火药、印刷术在元代开始外传。）火药、印刷术在元代开始外传。17/44三秦到元思想和文化三秦到元思想和文化（一）秦：（一）秦：“挟书律挟书律”，“焚书坑儒焚书坑儒”，儒家思想遭到重大挫折；文字上出现小，儒家思想遭到重大挫折；文字上出现小篆和隶书，著名书法家有李斯。篆和隶书，著名书法家有李斯。（二）两汉：（二）两汉：1思想上：（思想上：（1）董仲在儒学上主张）董仲在儒学上主张“天人感应天人感应”和和“大一统大一统”思思想；提出想；提出“罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术”主张，这一主张为汉武帝采纳，汉代起主张，这一主张为汉武帝采纳，汉代起儒学成为中国古代社会正统思想。（儒学成为中国古代社会正统思想。（2）汉代儒学成为正统思想：）汉代儒学成为正统思想：背景：背景：汉武帝时代中国汉武帝时代中国“大一统大一统”得到巩固；高度集权专制主义政治体制大致定得到巩固；高度集权专制主义政治体制大致定型；以汉民族为主体文化共同体也基本形成；董仲舒对儒学改造（尊儒，型；以汉民族为主体文化共同体也基本形成；董仲舒对儒学改造（尊儒，德政，教化，一统，更化）。德政，教化，一统，更化）。影响：消极：抑制了学术思想自由发展，实质上也是一个文化专制政策。影响：消极：抑制了学术思想自由发展，实质上也是一个文化专制政策。主动：加强了对思想、文化和教育管理，对于民族历史文化进步有主动意主动：加强了对思想、文化和教育管理，对于民族历史文化进步有主动意义。同时加强了中央集权，维护国家大一统。义。同时加强了中央集权，维护国家大一统。太学出现：汉武帝创建太学，在中国历史上第一次出现了国家创办培养太学出现：汉武帝创建太学，在中国历史上第一次出现了国家创办培养政治管理人才学校，太学建立，是儒学教育官方化和制度化标志，巩固政治管理人才学校，太学建立，是儒学教育官方化和制度化标志，巩固了儒学正统思想地位。了儒学正统思想地位。18/442文化上：文化上：（1）汉字以隶书为主；）汉字以隶书为主；（2）文学形式代表是汉赋：汉赋是从骚体诗演变而来散文和韵文并）文学形式代表是汉赋：汉赋是从骚体诗演变而来散文和韵文并用文体，继承了先秦诸子散文特色西汉：贾谊、枚乘、司马相如、用文体，继承了先秦诸子散文特色西汉：贾谊、枚乘、司马相如、扬雄等赋家作品；特色：气势恢弘、辞藻华美为主要特征，反应扬雄等赋家作品；特色：气势恢弘、辞藻华美为主要特征，反应了当初文人气度恢弘广大、时代精神豪迈以及社会物质精神生活了当初文人气度恢弘广大、时代精神豪迈以及社会物质精神生活丰富多彩。东汉：班固、张衡；东汉后期，短赋兴起（意境更为丰富多彩。东汉：班固、张衡；东汉后期，短赋兴起（意境更为清新活泼）清新活泼）（三）魏晋南北朝：（三）魏晋南北朝：1思想上，道教以及在东汉时传入我国佛教，此时开始兴起，儒家思想上，道教以及在东汉时传入我国佛教，此时开始兴起，儒家思想受到冲击；思想受到冲击；2文化上：汉字出现楷书、草书、行书，著名书法家有文化上：汉字出现楷书、草书、行书，著名书法家有“书圣书圣”王羲王羲之（草书、行书）。之（草书、行书）。19/44（四）唐朝：（四）唐朝：1.文学上文学上（1）唐诗繁荣原因：）唐诗繁荣原因：国家统一、社会发展，为文化繁荣提供基础；国家统一、社会发展，为文化繁荣提供基础；中外、民族间交往频繁，开阔了人们视野，丰富了诗体裁；中外、民族间交往频繁，开阔了人们视野，丰富了诗体裁；科举科举“诗取士诗取士”刺激了诗发展；刺激了诗发展；前代诗文创作提供了借鉴与经验。前代诗文创作提供了借鉴与经验。（2）“诗仙诗仙”李白和李白和“诗圣诗圣”杜甫：杜甫：“诗仙诗仙”李白（李白（701-762）：以激情与浪漫）：以激情与浪漫著称。他诗狂放炽烈，是盛唐气象在文学上表达，透射出中国古典诗著称。他诗狂放炽烈，是盛唐气象在文学上表达，透射出中国古典诗歌荡人心魄浪漫情怀；歌荡人心魄浪漫情怀；“诗圣诗圣”杜甫（杜甫（712-770）：是一位）：是一位“苦难诗人苦难诗人”和和历尽沧桑时代歌手。其诗风笼罩出强烈忧患意识与鲜明人道主义色彩，历尽沧桑时代歌手。其诗风笼罩出强烈忧患意识与鲜明人道主义色彩，以臻于化境严整格律、沉郁顿挫艺术格调著称于世。代表作：七律以臻于化境严整格律、沉郁顿挫艺术格调著称于世。代表作：七律秋兴八首、登高，五律春望、月夜等。杜诗被后人秋兴八首、登高，五律春望、月夜等。杜诗被后人成为成为“诗史诗史”。2书法艺术：书法艺术：欧阳询、颜真卿、柳公权等分别创建了楷书中欧体、颜欧阳询、颜真卿、柳公权等分别创建了楷书中欧体、颜体、柳体；体、柳体；怀素、张旭之则擅长狂草。怀素、张旭之则擅长狂草。20/44（四）宋元：（四）宋元：1思想方面：思想方面：（1）理学（新儒学）形成背景：）理学（新儒学）形成背景：汉末以来，儒学受到佛、道思想冲击，汉末以来，儒学受到佛、道思想冲击，正统地位有所减弱；正统地位有所减弱；唐末，韩愈、李翱提出复兴儒学主张成为儒学复唐末，韩愈、李翱提出复兴儒学主张成为儒学复兴、理学创建先声；兴、理学创建先声；宋初在相对宽松文化政策下开始了儒学复兴运动宋初在相对宽松文化政策下开始了儒学复兴运动（2）理学创建：北宋五子：周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐（新儒学）理学创建：北宋五子：周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐（新儒学）（了解他们对理学贡献）（了解他们对理学贡献）（3）理学成熟）理学成熟朱熹哲学思想朱熹哲学思想朱熹哲学思想朱熹哲学思想A理气关系：理一气二；理气关系：理一气二；B理学涵养论：日积月累、循序渐进；追求理学涵养论：日积月累、循序渐进；追求“仁仁”，要有强烈社会责任感；要有强烈社会责任感；C理学社会政治理论：维护封建统治秩序。理学社会政治理论：维护封建统治秩序。朱熹哲学地位朱熹哲学地位朱熹是理学集大成者，在儒学地位上仅次于孔孟；程朱理学成为官方正统朱熹是理学集大成者，在儒学地位上仅次于孔孟；程朱理学成为官方正统思想后，对维护封建统治起到了主要作用。思想后，对维护封建统治起到了主要作用。21/442艺术方面：艺术方面：（1）苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四）苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世；元朝：赵孟甫（赵体）。大书法家，都以行书名世；元朝：赵孟甫（赵体）。（2）北宋以后文人画追求抒情写意格调，重视诗意。）北宋以后文人画追求抒情写意格调，重视诗意。“诗中诗中有画，画中有诗有画，画中有诗”；3文学方面：（文学方面：（1）宋词：词特点：由民间流行长短句歌词）宋词：词特点：由民间流行长短句歌词发展而来一个新诗体；宋词既是宋代文学标志，也是一个发展而来一个新诗体；宋词既是宋代文学标志，也是一个崭新文学题材。崭新文学题材。著名词人苏轼、李清照、辛弃疾著名词人苏轼、李清照、辛弃疾 苏轼：打破诗与词界限，以词怀古、感旧、记游、说理，苏轼：打破诗与词界限，以词怀古、感旧、记游、说理，使词从使词从“樽前樽前”、“月下月下”走向辽阔社会人生。其词清新俊逸，走向辽阔社会人生。其词清新俊逸，刚健豪放；李清照：经历过南渡悲苦、对山河破碎有切身刚健豪放；李清照：经历过南渡悲苦、对山河破碎有切身感受，其词蕴涵着对国家兴亡沉痛感叹；辛弃疾：以其高感受，其词蕴涵着对国家兴亡沉痛感叹；辛弃疾：以其高超艺术功力、强烈爱国情怀和鲜明个性格调，成为豪放词超艺术功力、强烈爱国情怀和鲜明个性格调，成为豪放词派集大成者。派集大成者。（2）元曲）元曲 元曲包含散曲和元杂剧，元杂剧作家众多，名剧迭出。著元曲包含散曲和元杂剧，元杂剧作家众多，名剧迭出。著名杂剧作家关汉卿创作出多部揭露黑暗现实、讴歌反抗精名杂剧作家关汉卿创作出多部揭露黑暗现实、讴歌反抗精神高水平剧目，其中感天动地窦娥冤一剧，含有强烈神高水平剧目，其中感天动地窦娥冤一剧，含有强烈现实批判性；元杂剧标志着中国古代戏曲开始走向成熟。现实批判性；元杂剧标志着中国古代戏曲开始走向成熟。（人教版）（人教版）22/44活动探究活动探究1主题：多元化政治制度主题：多元化政治制度在几千年人类文明史上，社会政治制度经历了不停演变在几千年人类文明史上，社会政治制度经历了不停演变过程。在世界上不一样地域，社会政治制度展现多元过程。在世界上不一样地域，社会政治制度展现多元化特点。化特点。23/44步骤一：看一看，形式多样多元化政治下面三幅图是某同学搜集到反应不一样历史时期、不一样国家和地域政治文明结果材料，阅读后回答：24/44（1）填一填：将三幅图所表示政治文明结果代号填入下表中适当位）填一填：将三幅图所表示政治文明结果代号填入下表中适当位置。置。国家（朝代、城邦）国家（朝代、城邦）希腊（雅典）希腊（雅典）西周西周秦朝秦朝政治文明结果 25/44(2)说一说：图说一说：图所表示政治制度有何特点？它对中国古代所表示政治制度有何特点？它对中国古代政治制度创制产生了怎样影响？政治制度创制产生了怎样影响？(3)议一议：结合所学知识谈谈你对图议一议：结合所学知识谈谈你对图为代表政治文明结为代表政治文明结果看法。它对近代社会政治文明建设留下了哪些有益启示果看法。它对近代社会政治文明建设留下了哪些有益启示？中央集权，皇权至上。奠定了中国两千多年封建社会政治制中央集权，皇权至上。奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本格局，为历代封建王朝沿用。度基本格局，为历代封建王朝沿用。开创了集体管理国家政权新形式；促进了经济文化繁荣发展；开创了集体管理国家政权新形式；促进了经济文化繁荣发展；为近代民主政治奠定了基础。但它只是部分人民主，而广大妇女、为近代民主政治奠定了基础。但它只是部分人民主，而广大妇女、奴隶、外邦人没有民主可言，造成社会不公。民主选举、民主决议、奴隶、外邦人没有民主可言，造成社会不公。民主选举、民主决议、任期制、议会制、少数服从多数等。任期制、议会制、少数服从多数等。26/44步骤二：身临其境，感受步骤二：身临其境，感受“皇帝皇帝”风采风采秦始皇推行一整套办法，建立起专制主义中央集权制度，影响了中秦始皇推行一整套办法，建立起专制主义中央集权制度，影响了中国二千多年。国二千多年。（4）下面四幅图画分别反应了秦始皇什么办法？）下面四幅图画分别反应了秦始皇什么办法？图一 图二图三 图四图一反应秦始皇独揽国家军政大权，军队调动以虎符为凭，虎符由皇帝图一反应秦始皇独揽国家军政大权，军队调动以虎符为凭，虎符由皇帝控制、发给。图二反应秦始皇统一货币；图三图四反应秦始皇统一度量控制、发给。图二反应秦始皇统一货币；图三图四反应秦始皇统一度量衡。衡。27/44（5）假如你坐上他位置，你最愿意选取他做什么事？）假如你坐上他位置，你最愿意选取他做什么事？联络今天形势，谈谈这么做重大意义。联络今天形势，谈谈这么做重大意义。实现和巩固国家统一。有利于社会经济文化发展，实现和巩固国家统一。有利于社会经济文化发展，有利于结束海峡两岸分裂，实现祖国统一有利于结束海峡两岸分裂，实现祖国统一28/442主题：权力角逐主题：权力角逐君权与相权争斗君权与相权争斗 材料一材料一 史记卷五七周勃世家：周亚夫为丞相，窦太后欲封王史记卷五七周勃世家：周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：信为侯，景帝犹疑不决说：“请得与丞相议之请得与丞相议之”。史记卷一百七。史记卷一百七武安侯列传：田蚡于武帝时为丞相，武安侯列传：田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听入奏坐语移日，所言皆听”。材料二材料二 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商议，宰相策划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之议，宰相策划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！乃至累年，乖谬既多，不亡何待！摘自贞观政要摘自贞观政要政体政体 材料三材料三 “罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。”引自某史书职官志引自某史书职官志29/44请回答：请回答：（1）秦朝丞相职能是什么？从材料一可知丞相政治地位怎样？）秦朝丞相职能是什么？从材料一可知丞相政治地位怎样？（2）唐太宗在丞相作用上看法怎样？他又是怎样做？）唐太宗在丞相作用上看法怎样？他又是怎样做？（3）依据材料三划线部分推知这是哪一朝代官制改变？材料中）依据材料三划线部分推知这是哪一朝代官制改变？材料中“帝帝自操权柄自操权柄”是什么意思？是什么意思？“帝帝”指是谁？指是谁？（4）从三段材料中皇帝对宰相（丞相）态度改变，你能看出古代中）从三段材料中皇帝对宰相（丞相）态度改变，你能看出古代中国政治发展什么趋势？国政治发展什么趋势？“助理万机助理万机”，位高权重。，位高权重。认为设置宰相有利于提升中央行政效率，可防止因君主决议失误而亡国。认为设置宰相有利于提升中央行政效率，可防止因君主决议失误而亡国。做法：由宰相等官员先集体议政，皇帝最终决断。做法：由宰相等官员先集体议政，皇帝最终决断。明朝。全国军政大权集中于皇帝一人之手。明太祖朱元璋明朝。全国军政大权集中于皇帝一人之手。明太祖朱元璋相权逐步遭到减弱，君权逐步强化，君主专制主义中央集权制度巩固并发展。相权逐步遭到减弱，君权逐步强化，君主专制主义中央集权制度巩固并发展。30/443主题：风采北京，情系奥运8月8日，第29届奥运会将在北京举行。相约北京、相聚中国，“舞动北京”盛情邀请世界各国、各地域人们加入奥林匹克这人类“和平、情谊、进步”盛典。材料一第二十九届奥林匹克运动会会徽“舞动北京”。奥运会徽“舞动北京”奥运会徽“舞动北京”31/44材料二“舞动北京”是一次盛情邀请。会徽中张开双臂，是中国在敞开胸怀，欢迎世界各国、各地域人们加入奥林匹克这人类“和平、情谊、进步”盛典。“有朋自远方来，不亦乐乎”，这是友善而又好客中国人心情写照，也是北京真诚表示。到北京来，读解这座城市历史风貌，感受这个国家当代气息。到北京来，共享这座城市每份欢乐，体会这个国家蓬勃生机。到北京来，让我们在一起编织和平、美好梦。张开双臂中国，敞开怀抱北京，欢迎全世界朋友。据北京奥组委官方网站假设你奥运会志愿者申请取得经过，按以下提要要