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作作文文形形式式创创新新技技巧巧第1页布设格局布设格局惯用创新格局，有以下几个惯用创新格局，有以下几个一、日志式：一、日志式：二、镜头式：二、镜头式：三、散点式：三、散点式：四、书信式：四、书信式：五、短剧式：五、短剧式：六、创编式：六、创编式：七、对话式：七、对话式：第2页 所谓“形式创新”，要求区分于中规中矩记叙文、说明文、议论文等中学生作文中常见文体和“标题加上一口气陈说到底”结构形式。远离常式，启用变式，能让我们文章在众多考场作文中分外惹眼，别致脱俗。第3页3 3、童话寓言式、童话寓言式 利用拟人修辞手法，以童利用拟人修辞手法，以童话故事这一表现形式，表现话故事这一表现形式，表现文章主旨。文章主旨。第4页如如 年江西满分作文一条海豚幸福感受年江西满分作文一条海豚幸福感受中作者用拟人修辞手法，以童话故事这一表中作者用拟人修辞手法，以童话故事这一表现形式，采取换位思索，站在第一人称写作角现形式，采取换位思索，站在第一人称写作角度，写出度，写出“我我”一条海豚回归大海时幸福一条海豚回归大海时幸福感受。感受。年辽宁一棵老槐树自述、云南年辽宁一棵老槐树自述、云南做一片云，真好、益阳书国罢工、淮做一片云，真好、益阳书国罢工、淮安安“勉励勉励”自传、安徽真走访记等满自传、安徽真走访记等满分作文将分作文将“老槐树老槐树”、“云云”、“书本书本”、“勉励勉励”、“真真”等形象事物或抽象事物拟人化，等形象事物或抽象事物拟人化，采取童话寓言形式，带给人独特感受。采取童话寓言形式，带给人独特感受。第5页结构形式技巧。结构形式技巧。专心安排新奇结构。开篇写上一个语言优美题记，主体部分专心安排新奇结构。开篇写上一个语言优美题记，主体部分用上几个别致小标题，在形式上都很能吸引阅卷者眼球。如有位用上几个别致小标题，在形式上都很能吸引阅卷者眼球。如有位考生写冰心一片，开篇用考生写冰心一片，开篇用“别离是首悠扬歌，思念是杯醇香别离是首悠扬歌，思念是杯醇香酒，冰心是那南飞雁，牵挂是根古老藤酒，冰心是那南飞雁，牵挂是根古老藤”作题记，引人入胜，作题记，引人入胜，然后用天净沙然后用天净沙秋思诗句秋思诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”作为小标题，别具一作为小标题，别具一格，取得满分。格，取得满分。形式选择也至关主要。铺排结构式，整齐匀称，前后友好；形式选择也至关主要。铺排结构式，整齐匀称，前后友好；书信日志式，对面交流，心迹流淌。其它如小剧本、访谈式、病书信日志式，对面交流，心迹流淌。其它如小剧本、访谈式、病历汇报体等等，只要利用得当，都能给人全新感觉，赏心悦目，历汇报体等等，只要利用得当，都能给人全新感觉，赏心悦目，震撼读者。如一位考生以春使者名义，给灾区朋友写了一封情真震撼读者。如一位考生以春使者名义，给灾区朋友写了一封情真意切信，给他们送去意切信，给他们送去“春天与温暖春天与温暖”，视角独特，主题大气，给，视角独特，主题大气，给人鼓舞与力量，也取得满分。人鼓舞与力量，也取得满分。第6页 在文章（多为散文和记叙文）中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。利用小标题能够为你打破时空界限，提供选材便利，能够让你省却很多过渡性话语。假如小标题拟得好，还能够一展作者文采。普通而言，拟出3、4个小标题最为适当。这是因为，小标题假如太少，说明本文包括片段和场景不复杂，只用廖廖数语过渡句就能处理问题，就没有选取小标题必要性；小标题假如太多，因为全文篇幅普通只在600字左右，则每部分字数会太少，不轻易把相关内容交代清楚。1、小标题式（序号式）第7页 确定小标题，应该简明、准确地概括每部分内容，小标题之间要有必要关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。需要提醒是，各个小标题下内容，必须锁定在指定话题之内。不然，就轻易出现偏离题旨问题。第8页 打造友善天空 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？风肆虐地狂刮着。“你做错了事，为何不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了”“我没有”风吹乱了我头发 下雨了 昨夜难眠！冰凉而硕大雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走人们。那天我和他争得面红耳赤，最终不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这么天气，瘦弱他会不会感冒？有没有些人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前形影不离、不分彼此，连吃饭时两只碗也总是并排在一起，现在已经有两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为何非要吵呢？悔意慢慢沉重起来，我真害怕看到情谊破裂后，狼狈我们再次相遇尴尬情景第9页 云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。这才是春天！我揉着红红眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼品，呆在那里。我们脸都红了，我握住了他手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我错。”他也笑了。他终于认可自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最高兴时刻，我悄悄试去眼泪。此时阳光多么温暖！友善，一个多么普通词，却能拨开乌云，打造蓝天！友善，情谊保护伞！第10页 日志是一个常见私务应用文文种，把自己在一天所见、所感中最有意义部分统计下来，就是日志。就单篇日志而言，必须遵照日志格式，即：第一行空两格写记日志时间和天气情况。下面另一起行，空两格，开始写正文；必须利用第一人称写法，“我”不但是日志作者，也是日志里主人翁；必须抒发真情实感。2、日志式第11页 就连缀成文多篇日志而言，材料包括时空跨度能够不受限制，每则日志表示人和表示方式能够无须一致，但要注意内容关联性：普通是在第一篇日志里设上疑问、制造矛盾，随即逐步释疑和平息冲突。要善于将若干经典细节点缀在日志中，以增添文章生动性。同时，各则日志篇幅最好大致相当，以保持文章形式匀称美。第12页活着，多好活着，多好 有些人问我有些人问我:一个人为何要活着一个人为何要活着?“因为因为”一时竟语塞。我不想随便敷衍几一时竟语塞。我不想随便敷衍几句句“为了盈利为了盈利”、为了吃穿住行为了吃穿住行 等无聊话。因为等无聊话。因为生命意义远没那样简单。所以生命意义远没那样简单。所以,我努力地思索着我努力地思索着 2 2 月月 21 21日日 星期一星期一 多云转睛多云转睛 今天今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。我家隔壁搬来了一对老夫妻。他们大约他们大约6060多岁多岁,满头银发满头银发,都瘦瘦小小。在楼都瘦瘦小小。在楼梯口梯口,我竟然见到了这么一幕我竟然见到了这么一幕:老太太背着丈夫老太太背着丈夫,缓缓缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着,还不时地还不时地抚慰丈夫抚慰丈夫:没关系没关系,很快就到了。很快就到了。当我父亲想替她当我父亲想替她背时背时,她投来了个慈爱微笑她投来了个慈爱微笑:不用了不用了,我家老头子就我家老头子就喜欢让我背。喜欢让我背。天哪天哪,是什么力量让她艰难地登上五是什么力量让她艰难地登上五楼楼!第13页据居委会阿婆介绍据居委会阿婆介绍,这家姓王这家姓王,男得了风湿病男得了风湿病,下肢瘫下肢瘫痪了好多年。因为儿女在外地痪了好多年。因为儿女在外地,一直都是妻子照料他。他一直都是妻子照料他。他平时只能断断续续地说几个字平时只能断断续续地说几个字,什么事都不能干。什么事都不能干。哦哦,祝他们好运祝他们好运!3 3 月月 10 10 日日 星期四星期四 晴晴放学回家放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花园散步我看见邻居老夫妻又在街心花园散步这是他们天天习惯。这是他们天天习惯。老太太推着轮椅老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。正和丈夫观赏园中美景。“看看,这是这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时,你摘了一朵戴你摘了一朵戴在我头上在我头上”老太太沉醉在过去美好记忆中。老先生点老太太沉醉在过去美好记忆中。老先生点点头点头,便伸手想要去摘一朵。便伸手想要去摘一朵。“别，别，这是公家别，别，这是公家,不能摘。不能摘。”妻子慈爱地抓住了丈夫手。妻子慈爱地抓住了丈夫手。“走走,我们去别处看看。我们去别处看看。”第14页眼前这一幕真让人感动。老夫妻恩爱真让我难以忘眼前这一幕真让人感动。老夫妻恩爱真让我难以忘怀。哎怀。哎,真情无价啊真情无价啊!4 4 月月14 14 日日 星期五星期五 阴转小雨阴转小雨隔壁老太太突发脑溢血隔壁老太太突发脑溢血,逝世了逝世了 。这个消息真让人沮丧。我想这个消息真让人沮丧。我想,现在最难过应该现在最难过应该是王老吧。他失去了至爱是王老吧。他失去了至爱,即使活下去也没什么意即使活下去也没什么意义了。义了。4 4 月月 30 30 日日 星期六星期六 晴晴 王老儿女已经为母亲办好了丧事。今天早上王老儿女已经为母亲办好了丧事。今天早上,他们到我家来感激我们这几个月来对二老照料他们到我家来感激我们这几个月来对二老照料,还还说后天接老先生去外地一起住。说后天接老先生去外地一起住。我想见老先生最终一面我想见老先生最终一面 。第15页 黄昏黄昏,我推着王老在花园里漫步。我推着王老在花园里漫步。我缄默了很久我缄默了很久,不知道该说些什么来抚慰老人不知道该说些什么来抚慰老人内心伤口。内心伤口。最终最终,我还是开了口我还是开了口:“:“今年牡丹花开得好美今年牡丹花开得好美啊啊!”!”是啊是啊,牡丹丛中牡丹丛中,花儿竞相开放花儿竞相开放,吐露芬芳吐露芬芳,个个生机勃勃个个生机勃勃,充满着希望。充满着希望。你你能帮我能帮我摘一朵摘一朵吗吗?老人语气微弱老人语气微弱地说。地说。“好啊。好啊。”我真不忍心看他失望样子。我真不忍心看他失望样子。待我把花放在他手心时候待我把花放在他手心时候,他缓缓地说他缓缓地说:“:“我我老伴叫我老伴叫我不论不论怎样怎样好好地活着好好地活着”为了老太太话，好好地活下去！为了老太太话，好好地活下去！第16页 为了这份爱，要好好地活下去！为了这份爱，要好好地活下去！片刻片刻,我才回过神来我才回过神来:“:“对对,不论怎样不论怎样,为为了她了她,你一定要活着。你一定要活着。”老人笑了老人笑了,由衷地笑了。从他眼中由衷地笑了。从他眼中,我分我分明看到了勇气和信心。明看到了勇气和信心。假如有些人问我假如有些人问我:一个人为何要活着一个人为何要活着?我会说：我会说：人活着人活着,不但要为自己不但要为自己,更要为更要为他人他人全部你爱以及爱你人。全部你爱以及爱你人。是啊是啊,活着活着,多好多好!第17页 真 9 9月月1 1日日 星期一星期一 阴转雨阴转雨 新年第一天，同学们在班上谈论假期外出旅游热门新年第一天，同学们在班上谈论假期外出旅游热门话题。我呢，什么地方也没去，邻居小桐知道。话题。我呢，什么地方也没去，邻居小桐知道。“喂，暑假你去过哪里啊？喂，暑假你去过哪里啊？”“我去过上海，你呢？我去过上海，你呢？”“北京，我还爬过长城呢，好壮观。北京，我还爬过长城呢，好壮观。”“舒，你去了哪里？舒，你去了哪里？”同桌小可突然问我。同桌小可突然问我。我抬起头，发觉几十双眼睛正看着我。我抬起头，发觉几十双眼睛正看着我。我低下头我低下头,十分随便但声音很小地说十分随便但声音很小地说：“我我我去过台湾。我去过台湾。”“哇，好棒，那一定好玩吧？哇，好棒，那一定好玩吧？”我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我脸红了，突然冲出教室，外面正在下雨。看穿。我脸红了，突然冲出教室，外面正在下雨。第18页9月月3日日星期三星期三阴阴今天，班上开了一个以今天，班上开了一个以“真真”为主题班会。为主题班会。当我看到黑板上当我看到黑板上“学做真人学做真人”几个大字时候，心几个大字时候，心轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，我很快低下头去，脸红了。我很快低下头去，脸红了。老师似乎看出我心思，突然问我：老师似乎看出我心思，突然问我：“张舒，张舒，你对这你对这真真有啥想法？有啥想法？”“没没没有。没有。”我摇摇头，声音有我摇摇头，声音有点颤动。点颤动。外面天阴沉沉，我心里烦闷。外面天阴沉沉，我心里烦闷。第19页 9 9月月5 5日日 星期五星期五 雨雨今天下雨，我没带伞，小桐打着伞，跟我一起走。今天下雨，我没带伞，小桐打着伞，跟我一起走。路上，我们都没有说话，我偷偷看着小桐。她终于开口了：路上，我们都没有说话，我偷偷看着小桐。她终于开口了：“你以为累吗？你以为累吗？”“累？累？”“假如人老是生活在虚伪中，就会以为很累。其实，人生假如人老是生活在虚伪中，就会以为很累。其实，人生活在真诚中，才会高兴，没有负担，你愿意一辈子与虚伪作伴活在真诚中，才会高兴，没有负担，你愿意一辈子与虚伪作伴吗？吗？”到家了，我看着小桐，好像明白了什么。到家了，我看着小桐，好像明白了什么。晚上，我想了很多晚上，我想了很多 9 9月月8 8日日 星期一星期一 晴晴今天老师要收暑假日志。同桌小可看了我日志说：今天老师要收暑假日志。同桌小可看了我日志说：“你不你不是去台湾了吗？为何日志里没有写？是去台湾了吗？为何日志里没有写？”“因为因为因为我没有真去啊！因为我没有真去啊！”我终于下定决心说出了我终于下定决心说出了真话。真话。看着窗外，雨过天晴，阳光灿烂，我有一个从未体验过轻看着窗外，雨过天晴，阳光灿烂，我有一个从未体验过轻松松第20页 请留言 年2月10日晚上22点 “叮铃”“你好，我是晓惠，我现在不在家，听到嘟一声后，请留言！”“嘟”“喂，晓惠呀！我是妈妈，现在都八点了，你怎么还没回家呢？晚饭又没在家里吃吧？你这孩子，一个人呆在外地，怎么这么不注意呀。你”“老婆子，有完没完，说正事呀！来，我说。晓惠，我是父亲，听说你们广州现在正流行什么非经典性肺炎，板蓝根和白醋都涨到上百元了，你现在怎么样了。也不来个电话报个平安，爸妈都很着急呀！回来后，打个电话到家里，听见了吗？”“老头子让我来说说嘛！孩子，你要注意，千万别感冒了，多穿点衣服，别在外边吃东西，知道吗？好，就这么吧！记住回电话！”“咔”电话或网上交谈式第21页年月日晚上点“叮铃”“你好，我是晓惠，我现在不在家，听到嘟一声后，请留言！”“嘟”“晓惠，我宋依呀！你这没良心，十几年老朋友了，也不常打电话来聊一聊，每次都是我主动，还找不到人。喂，我今天打电话来，是专门慰问你。你没被非经典性肺炎迫害吧！你从小抵抗力不太好，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，这有一个很可靠，听清楚啰：用碗装一包板蓝根，再用白醋泡好，放进高压锅蒸几十分钟，拿出来马上喝，天天坚持喝两碗，包你百病不侵。记住回来后回个电话，拜拜了！”“咔”第22页 3 3、利用、利用“题记题记”、“后记后记”形式，让首尾形式，让首尾圆合，深化主旨。圆合，深化主旨。第23页单单 飞飞 每个孩子都是一只小小鸟每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠它不能总依靠在妈妈温暖翅膀下在妈妈温暖翅膀下,总有一天总有一天,它得单飞它得单飞 题记题记 9 9 月月 1 1 日日 星期六星期六 阴阴 今天今天,我终于来到这所梦寐以求名校我终于来到这所梦寐以求名校,开始开始了新学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈了新学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余兴奋之余,更多却是担心、不安更多却是担心、不安第一天第一天,处于完全陌生环境中处于完全陌生环境中,我害怕地看着周我害怕地看着周围一切围一切,以为哪儿都不是我能够躲避港湾。中以为哪儿都不是我能够躲避港湾。中午午,我甚至害怕去食堂排队买饭我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出便恍恍惚惚出了校门了校门,毫无目标地毫无目标地“漫游漫游”。看见前面有家。看见前面有家书店书店,不由得心中一阵窃不由得心中一阵窃第24页喜喜,毕竟毕竟,这里还让我有一丝熟悉感。书店油这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香墨飘香,我把埋入书籍中，肚里唱起了我把埋入书籍中，肚里唱起了“空城空城计计”,”,也全然不顾。也全然不顾。不知过了多久不知过了多久,突然听到一个熟悉声音在突然听到一个熟悉声音在叫我叫我,是妈妈是妈妈!我扔下书，急忙奔过去我扔下书，急忙奔过去,委屈委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气得快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我手去拉着我手去了食堂。靠在妈妈身边了食堂。靠在妈妈身边,我狼吞虎咽，第一次我狼吞虎咽，第一次感到这里菜也香得很！可是感到这里菜也香得很！可是,妈妈对我说，她妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时马上要走了，让我慢慢吃。顿时,我眼泪夺眶我眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只好埋下头而出。可为了不让妈妈看见，我只好埋下头,装作若无其事样子装作若无其事样子,把泪水往肚里咽。把泪水往肚里咽。第25页晚上，我失眠了晚上，我失眠了,想老爸老妈，想爷爷奶奶想老爸老妈，想爷爷奶奶,也也想家中舒适小床想家中舒适小床望着窗外满天星星，我心是沉望着窗外满天星星，我心是沉,泪又来了。此刻泪又来了。此刻,我只期望着天快亮起来我只期望着天快亮起来10 10 月月 8 8 日日 星期二星期二 多云多云 一个多月学习主活一个多月学习主活,我渐渐丢掉了依靠父母坏我渐渐丢掉了依靠父母坏毛病毛病,与同学们和睦相处了。同时，我也发觉与同学们和睦相处了。同时，我也发觉,没有没有些人再把你当做一个孩子些人再把你当做一个孩子,有很多事情得自己做有很多事情得自己做,做做不下来也得扛。想起以前不下来也得扛。想起以前,在家靠父母在家靠父母,做事从来做事从来不要考虑结果不要考虑结果,只要用脚趾头想想这么做会不会挨只要用脚趾头想想这么做会不会挨训就能够了。现在训就能够了。现在,每做一件事都得自己考虑后果每做一件事都得自己考虑后果,负担后果负担后果,我感觉到自己不再是从前小小鸟我感觉到自己不再是从前小小鸟,这突这突如其来转变如其来转变,对我压力太大。对我压力太大。第26页于是于是,班上工作干不好班上工作干不好,总是漏洞百出总是漏洞百出,学习也不见学习也不见效果效果天哪天哪,真想痛哭一场真想痛哭一场,然而然而,我没有时间去我没有时间去舔自己伤口舔自己伤口,只有顶着压力靠自己飞只有顶着压力靠自己飞12 12 月月 28 28 日日 星期二星期二 睛睛 老师说老师说,每个人初来新环境每个人初来新环境,总会有一个总会有一个“磨合磨合期期”,”,只不过时间长短不一样罢了；我想只不过时间长短不一样罢了；我想,我终于走我终于走过这段过这段“磨合期磨合期”了了,今天，老师为我戴上了今天，老师为我戴上了“学学习标兵习标兵”桂冠桂冠,此时，我以为自己真正长大了。突此时，我以为自己真正长大了。突然间然间,我意识到，靠谁都不如靠自己。我意识到，靠谁都不如靠自己。朋友朋友,假如你还是一只小小鸟假如你还是一只小小鸟,那么那么,就请你告就请你告别依靠，自己单飞吧！别依靠，自己单飞吧！后记后记第27页4 4、剧本式、剧本式 围绕一个主题，采取短剧表围绕一个主题，采取短剧表现形式，用场景揭示事件发生现形式，用场景揭示事件发生背景，用舞台提醒展示细节，背景，用舞台提醒展示细节，用人物台词阐释事件发展情况用人物台词阐释事件发展情况或表明作者对生活看法，构思或表明作者对生活看法，构思独特新奇。独特新奇。第28页四幕剧四幕剧 我是汉字系学生我是汉字系学生,教授布置了一份特殊教授布置了一份特殊作业作业,看四幕短剧看四幕短剧,写篇论文写篇论文,明天交。打开明天交。打开投影仪，开始。投影仪，开始。第一幕第一幕:情景对话情景对话 背景：一条泥泞乡间小路，一条小溪静背景：一条泥泞乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱石头。静地流，几块零乱石头。A:A:这有什么风景好看这有什么风景好看?暴雨、小路、溪暴雨、小路、溪流、石头流、石头!B B：这有许多东西。小路边长着青草：这有许多东西。小路边长着青草,溪溪流里藏着歌谣流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑，暴雨后石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹挂着彩虹.(.(全剧终全剧终)第29页我凝神思索我凝神思索,在笔记本上写道：其实生活在笔记本上写道：其实生活中任何情景都是漂亮中任何情景都是漂亮,能发觉这一漂亮就是敏锐能发觉这一漂亮就是敏锐眼睛、敏感思维眼睛、敏感思维,更主要是一颗充满爱与希望心。更主要是一颗充满爱与希望心。正如：生活不是缺乏美正如：生活不是缺乏美,而是缺乏发觉。而是缺乏发觉。第二幕第二幕:半个甜面圈半个甜面圈 背景：一个小餐馆中，一张桌子背景：一个小餐馆中，一张桌子,面对面坐面对面坐着两个人着两个人,他们面前盘子里各有半个甜面圈。他们面前盘子里各有半个甜面圈。A A：唉：唉!天哪天哪!只剩下半个甜面圈只剩下半个甜面圈.(A(A 一脸一脸无奈无奈)B:B:上帝上帝!真是大好了真是大好了,还有半个甜面圈还有半个甜面圈(B(B一一脸高兴状）脸高兴状）(全剧终全剧终)第30页笔记本上留下了我清楚字迹笔记本上留下了我清楚字迹:乐观和消乐观和消极其实是两种生活状态。乐观者看到永远是极其实是两种生活状态。乐观者看到永远是希望希望,而消极者看到永远是失望。在人生旅而消极者看到永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走程中，乐观者永远向前看，向前走,大步流大步流星；消极者永远向后看，原地停留甚至向后星；消极者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如走，惊慌失措。正如:乐观人在被玫瑰刺伤乐观人在被玫瑰刺伤后仍会说多美花后仍会说多美花,消极人在看到剌时就会说消极人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰漂亮，所以我选择前者。多糟啊。我选择玫瑰漂亮，所以我选择前者。第31页第三幕第三幕:世界上什么东西最亮世界上什么东西最亮 背景：上山下乡刚回城老三届在听一背景：上山下乡刚回城老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字位哲学老师上课。黑板上一行字世界世界上什么东西最亮上什么东西最亮?有些人说太阳。有些人说原子弹爆炸有些人说太阳。有些人说原子弹爆炸时光。有些人说激光时光。有些人说激光一位知青站起来一位知青站起来说说,是在雨夜中漆黑泥泞小路上走了许久是在雨夜中漆黑泥泞小路上走了许久,突然看见远方一点如豆灯火。全场一片寂突然看见远方一点如豆灯火。全场一片寂静静 (全剧终全剧终）第32页心中有一些东西在涌动。我想起心中有一些东西在涌动。我想起了巴金名篇灯了巴金名篇灯,当初不能体会温暖当初不能体会温暖渐渐真实起来。世间最亮其实是人性渐渐真实起来。世间最亮其实是人性之光之光,一如那小小心灯一如那小小心灯,一如那如豆灯一如那如豆灯光。温暖是无处不在光。温暖是无处不在,温暖着自己温暖着自己,也也温暖了他人。正如：送人玫瑰温暖了他人。正如：送人玫瑰,手有余手有余香。香。第33页可是可是,第四幕却没有看到。够了第四幕却没有看到。够了,这三幕感动让我一夜无眠。清晨这三幕感动让我一夜无眠。清晨,我交我交上论文上论文,提出了自己疑问。儒雅教授笑提出了自己疑问。儒雅教授笑了：看了三幕剧感受是各种多样了：看了三幕剧感受是各种多样,答案答案是丰富多彩是丰富多彩,在你下笔同时在你下笔同时,第四幕已第四幕已经上演经上演,你答案就是第四幕你答案就是第四幕真实人真实人生。生。我大悟。生活有许多精彩诠释我大悟。生活有许多精彩诠释,我我答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出。付出。第34页5 5、还有诸如书信、故事新编、还有诸如书信、故事新编、微型小说、试验汇报、法律文微型小说、试验汇报、法律文书、协议、产品说明书、病历、书、协议、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何证实题等形式。几何证实题等形式。第35页书信式亲爱弟弟：亲爱弟弟：你好！你好！来信已收到。信中你提到，升入初中后，来信已收到。信中你提到，升入初中后，感觉思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下感觉思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下来，大家对一道题竟前前后后想出了十几个解来，大家对一道题竟前前后后想出了十几个解法法衷心祝福你！衷心祝福你！表姐表姐年年7月月7日日第36页 圆梦 原来8月天空不该是这么：惨白，昏暗，像无精打采人眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独小路在雾气中出现，直通那座孤独坟碑。她静静走上前，嘴角略微抽搐着，眼中透着莫名光。这是一个复杂而又极微妙表情。我默默跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉世界中惊醒。我第一次见到她是在7月7日高考第一天C试场里。她是我监考试场中唯一年过不惑人，加之她有一个特殊似乎是女强人风韵和气质，这一切引发了我对她关注。此刻，她正清理着墓地周围昨夜被风打下枯枝残叶。动作是那么轻柔，似乎怕惊醒了墓中人，怕惊醒心中梦。小说式第37页寓言 上帝回答一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉哪一样他没有，为何偏偏死去了，却要受折磨：地狱阴暗、潮湿、饥饿 这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。上帝笑一笑，问：“你有什么条件能够进入这极乐天堂？”鬼魂于是把阳世间他全部统统抖出来，带着炫耀口气，反问：“全部这些，莫非不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂明亮阳光照耀，正受着上帝耶和华抚摩，一副神气表情。“莫非你不知道你没有允许进入天堂最主要一个东西？”上帝并不恼怒，他总以平和心态对待世间万事万物。第38页 守住心灵契约我经常被那个叫做尾生古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这么一位执著得可爱君子，为了那一个或许并不主要约定，为了守住自己心灵深处写给自己那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他身上看到了闪光两个字诚信。故事式第39页回环重复式 选取一个与文章主旨亲密相关句子或一小段话，在文章若干处地方不停重复，并形成全文结构主体框架，这种写法叫作回环重复法。因为作者一而再、再而三地强化特定语言，而且注意文章内容和思想深度、广度逐步拓展，所以能以紧密结构、强烈表示而得到好评。回环重复式结构普通有三种形式：在段首或段尾利用相同句型或短语，形成段首或段尾排比修辞效果；同一中心句散见于不一样段落。至于放在段首、段中或段尾，比较随意；将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物层次性和文章条理性，抒发强烈感情。第40页 做一片云，真好做一片云，真好！我，来时，无声无息，走时，无牵无挂。没有根寄托，没有分离痛苦，没有相守缠绵，没有远行犹豫。我不苛求他人观赏，只是在你无意间飘然而过，而在你回首痴望那瞬间，我微笑着悄然擦过，继续自己旅行。做一片云，真好！我宁静而高远，如同雪白花朵，一尘不染，绽放在这远离世俗天庭，风挨着我肩，我挨着风肩，如神似仙，一味品尝着这有生以来平静淡泊。人，有功名利禄诱惑，于是崇敬权势，很卑劣，虚伪谄媚；很自傲，胸襟狭窄。很自卑时成了奴才，愚昧畏缩；很自傲时成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹。做一片云我，以自己特有灵气去靠近自然，一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇远方。天广任我行！第41页 做一片云，真好！我也有“黑云压城城欲摧”气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我与风雨在天空中狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又浮荡于绚丽高空，在这刚洗过世界里，一切清新、自然；观赏这优美景色，一切是那样宁静淡泊。做一片云，真好！有些人说，我漂泊不定，然而，只有飘动，生命才会永恒任思绪情愫飞升，品味有生以来平静与淡泊，体验那种种神奇。一切默默开始，默默结束，这就是云。做一片云，真好！第42页如聆听音乐中一段话：如聆听音乐中一段话：轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥郁一道，静静聆听这精彩音乐。外清风、茶中馥郁一道，静静聆听这精彩音乐。聆听音乐聆听音乐看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴韵律使伯牙与子期成为看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴韵律使伯牙与子期成为人生知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出人生知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。一段段故事旧情。聆听音乐聆听音乐阿炳一生因有了二泉映月不再落寞，二泉映月底蕴，阿炳一生因有了二泉映月不再落寞，二泉映月底蕴，也因有了阿炳执著追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲也因有了阿炳执著追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚琴声控诉社会黑暗，怒斥人心冷漠。二人正抚琴独忧，用悲戚琴声控诉社会黑暗，怒斥人心冷漠。二泉映月让阿炳没有光彩眼睛迸发出坚毅与力量。泉映月让阿炳没有光彩眼睛迸发出坚毅与力量。聆听音乐聆听音乐梁山伯与祝英台感人一生，也为这精彩音乐增添光彩。聆听梁山伯与祝英台感人一生，也为这精彩音乐增添光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美爱情，流连那倾注了太多思念楼台，着，叫人不禁神往那段凄美爱情，流连那倾注了太多思念楼台，迷恋那段幽婉蝴蝶之舞迷恋那段幽婉蝴蝶之舞回环之余，梁祝成了不屈于封建回环之余，梁祝成了不屈于封建礼教最强音。礼教最强音。第43页问答式 最美 儿时我，总爱问这么一个问题：什么是最美？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不回答 我问南去旅客，他告诉我：故乡是最美。我又问拉小提琴朋友，他告诉我：音乐是最美。可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉我：知识是最美。已经退休了却总不闲着爷爷告诉我：劳动是最美第44页联想式 联想11 11是什么？它是一个父亲和一个母亲，它是一个温暖家庭 11还是什么？它是1个人另一个人，它是一个友好社会 11是什么？它是1亩田1亩田，它是一个富庶国家 11还是什么？它是1块砖另一块砖，它是屹立不倒万里长城 11含义当然不止这些第45页关于交往条件试验汇报关于交往条件试验汇报 试验名称试验名称:交往交往 必要条件必要条件 试验目标试验目标:二十一世纪是一个多元化世纪二十一世纪是一个多元化世纪,一个信息化时代一个信息化时代,生存和发展都需要交往。本生存和发展都需要交往。本试验将尤其测定交往条件试验将尤其测定交往条件,令全部些人都能从令全部些人都能从交往中取得进步交往中取得进步,得到高兴。得到高兴。试验用具试验用具:大试管三支、大试管三支、真心真心 溶液、溶液、虚伪虚伪 溶液溶液,钱和权钱和权 溶液各一瓶溶液各一瓶,交往交往 颗粒颗粒若干。若干。第46页试验步骤试验步骤:1.1.取三支大试管取三支大试管,向里面加入等量向里面加入等量 交往交往 颗粒。颗粒。2.2.向三支试管中滴加等量三种溶液向三支试管中滴加等量三种溶液,观察观察并统计其颜色现象。并统计其颜色现象。第47页试验现象试验现象:1.1.加入加入“虚伪虚伪”溶液试管中反应极快溶液试管中反应极快,溶液溶液由灰色变为黑色由灰色变为黑色,并出现沉淀并出现沉淀,散发出令人落泪刺散发出令人落泪刺激气味激气味,交往交往 颗拉由饱满变得萎缩。颗拉由饱满变得萎缩。2.2.加入加入 钱与权钱与权 溶液试管中反应适中溶液试管中反应适中,溶液溶液由土黄色变为黑色由土黄色变为黑色,并散发出一个令人头昏脑胀并散发出一个令人头昏脑胀气味气味,交往交往 颗粒渐渐稀释。颗粒渐渐稀释。3.3.加入加入 真心真心 溶液试管中溶液试管中,反应极慢反应极慢,溶液由溶液由白色变为无色白色变为无色,散发一个令人愉快气体散发一个令人愉快气体,交往交往 颗颗粒发芽粒发芽,生成一个叫生成一个叫 朋友朋友 固体。固体。第48页试验方程式试验方程式:交往交往+虚伪虚伪=痛苦痛苦+极有害物质极有害物质交往交往+钱与权钱与权=烦恼烦恼+有害物质有害物质交往交往+真心真心=高兴高兴+朋友朋友 试验小结试验小结:由此可见由此可见,交往条件是真心交往条件是真心,而而真心却需要长时间才能表达出来真心却需要长时间才能表达出来,但真心交往但真心交往,就是你真正朋友。就是你真正朋友。试验时间试验时间:年年6 6月月1010日日 注注:与与 虚伪虚伪 和和 钱与权钱与权 溶液反应过剩下溶液反应过剩下物必须慎重处理物必须慎重处理,不然危害极大。不然危害极大。第49页交往说明书交往说明书 交往交往,是人与人之间交流过程。人要生存是人与人之间交流过程。人要生存,要不停飞跃要不停飞跃,必须学会交往。所以必须学会交往。所以,交往是一个交往是一个人生存发展必备本事。下面特对交往作一说明。人生存发展必备本事。下面特对交往作一说明。主要成份主要成份:人与人之间对话、接触、谈心人与人之间对话、接触、谈心等。等。功效与主治功效与主治:功效一功效一:交往能使你心理不停完善、进步。交往能使你心理不停完善、进步。在你不停学习过程中在你不停学习过程中,免不了会犯错免不了会犯错,心里总心里总会有解不开疑难。这时会有解不开疑难。这时,交往就显得尤为主要交往就显得尤为主要了。了。第50页记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个一个1515岁江苏少年岁江苏少年,自小父母离异自小父母离异,心灵受到心灵受到重创重创,因而脾气很急躁因而脾气很急躁,常殴打同学。他从不常殴打同学。他从不与他人交往与他人交往,父母劝解全听不进去父母劝解全听不进去,最终因杀最终因杀人罪而锒铛入狱。由此人罪而锒铛入狱。由此,不难看出不难看出,造成他悲造成他悲剧结果主要原因是因为他不与父母交心剧结果主要原因是因为他不与父母交心,不与不与同学交往啊同学交往啊!第51页功效二功效二:交往能使你拥有友好人际关交往能使你拥有友好人际关系系,从而感到高兴。就拿我们中学生来从而感到高兴。就拿我们中学生来说吧说吧,天天与同学相处天天与同学相处,在高兴谈天中在高兴谈天中,你一定以为很开心吧你一定以为很开心吧;在向同学诉苦时在向同学诉苦时,你一定感到很舒朗吧你一定感到很舒朗吧;在跟朋友一起完在跟朋友一起完成一项任务时成一项任务时,你也一定感到很有趣吧。你也一定感到很有趣吧。在交往中在交往中,大家相互帮助大家相互帮助,这么心与心如这么心与心如流水普通流水普通,你中有我你中有我,我中有你我中有你,高兴就高兴就会无穷无尽会无穷无尽!第52页功效三功效三:交往还能使你学会许多知识交往还能使你学会许多知识,填补填补自己不足。俗话说自己不足。俗话说“金无足赤金无足赤,人无完人人无完人”,“”,“尺有所短尺有所短,寸有所长寸有所长”。与他人交往。与他人交往,往往是彼往往是彼此相互学习优点、更正不足过程。此相互学习优点、更正不足过程。使用方法使用方法:勇于与他人交流、谈天、交朋友勇于与他人交流、谈天、交朋友,在交往中在交往中不停进步。不停进步。注意事项注意事项:走自己路走自己路,让他人去说吧。让他人去说吧。但丁这句名言但丁这句名言意味深长意味深长,但大家千万别曲解了他意思啊但大家千万别曲解了他意思啊!第53页