中学序曲(优质课)省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

同学们从同学们从照片中照片中看到看到了了什么什么？高大教学楼、宽大明亮教室、高大教学楼、宽大明亮教室、整齐漂亮宿舍、文艺晚会、整齐漂亮宿舍、文艺晚会、各类活动各类活动.你以为初中生活你以为初中生活怎么样怎么样？丰富多彩。丰富多彩。第1页新学校，新同学有些人说，中课时代是人生最美好年华。有些人说，中课时代是人生最美好年华。有些人说，中学阶段是人生成长十字路口。有些人说，中学阶段是人生成长十字路口。有些人说，中学生依然是懵懂孩子；有些人说，中学生依然是懵懂孩子；我们说，中学生正在长大成人。我们说，中学生正在长大成人。有些人说，中课时代离职业选择还很遥远；有些人说，中课时代离职业选择还很遥远；我们说，中课时代要早早立志。我们说，中课时代要早早立志。亲爱同学们，恭喜你们进入中课时代。亲爱同学们，恭喜你们进入中课时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？是平淡无奇，还是精彩纷呈呢是平淡无奇，还是精彩纷呈呢让我们一起走入让我们一起走入中课时代吧！中课时代吧！第2页第一课中课时代第3页Small Title Here中学序曲第4页学习目标学习目标1 1、中课时代主要意义是什么？（重点）、中课时代主要意义是什么？（重点）2 2、中课时代，我们成长表现在哪些方面、中课时代，我们成长表现在哪些方面?3 3、中课时代带给我们成长礼品有哪些、中课时代带给我们成长礼品有哪些?（重点、难点）（重点、难点）4 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我机会？、中学生活为我们提供了哪些发展自我机会？5 5、怎样塑造一个新自我？、怎样塑造一个新自我？6 6、我们要怎样面对各种可能与挑战？、我们要怎样面对各种可能与挑战？第5页初中生活初体验用最贴近词形容你当前体验到初中生活？请大家在书本第三页“探究与分享”中认真填写“新”第6页探究与分享：请用不一样词语，和同学分享你对中学生活初步感受。新奇担心担心有趣有趣新鲜好玩兴奋激动渴望渴望精彩精彩第7页活动一：开小火车：活动一：开小火车：每人说一个每人说一个“新新”新新XX（一）新起点（一）新起点第8页（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋激动和兴奋，都会带给我们，都会带给我们不一样以往感受和体验。不一样以往感受和体验。（2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多迷惑和担心迷惑和担心，心中难免有所，心中难免有所担担心心。（3）中学生活把我们带进一个别样天地，富有挑战课程，中学生活把我们带进一个别样天地，富有挑战课程，新奇新奇试验器材，试验器材，丰富多彩社团，新校园、新老师、新同学丰富多彩社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新起点上我们站在一个新起点上。中学生活有哪些新感受中学生活有哪些新感受？第9页开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观察天空，班主任让我们自己组织选举班委、制订试用天文望远镜观察天空，班主任让我们自己组织选举班委、制订班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新组员启事班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新组员启事思索：思索：1、你在校园里还有哪些新发觉？、你在校园里还有哪些新发觉？2、你初中生活与小学相比有哪些改变？、你初中生活与小学相比有哪些改变？活动三：探究与分享活动三：探究与分享第10页与小学相比，中学生活有哪些变化？与小学相比，中学生活有哪些变化？探究与分享探究与分享第11页 中学与小学有什么不一样中学与小学有什么不一样?小学小学内容内容中学中学科目科目课程内容老师讲课特点老师讲课特点学生学习特点学生学习特点 作作 业业班主任和我们班主任和我们生活生活第12页中学生活新改变1、学习科目增多2、学习难度加大3、自主管理要求提升4、社团活动更丰富多彩5、第13页（2）中课时代见证着一个人从少年到青年生命进阶。中课时代见证着一个人从少年到青年生命进阶。1、中课时代主要意义是什么？、中课时代主要意义是什么？【P4（1）（2）】（1）中课时代是人生发展一个新阶段，为我们一生奠定中课时代是人生发展一个新阶段，为我们一生奠定主要基础主要基础。第14页 钱学森说钱学森说“6“6年师大附中学习生活对我教育很深，对年师大附中学习生活对我教育很深，对我一生，对我知识和人生观起了很大作用。我一生，对我知识和人生观起了很大作用。”他归国后他归国后到北京第二天，就赶往母校探望。每次途经母校，他都到北京第二天，就赶往母校探望。每次途经母校，他都会说：会说：“这是我非常熟悉地方。这是我非常熟悉地方。”从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人伦理道德，中学教育为钱学森打体系到做人伦理道德，中学教育为钱学森打 下了坚实下了坚实基础。基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有钱学森在晚年曾写下一段话，称有1717个人对自己个人对自己一生影响深远，一生影响深远，1212个人是求学期间老师，其中中学老师个人是求学期间老师，其中中学老师就占就占7 7位，这足见中学教育在他人生道路中主要性。位，这足见中学教育在他人生道路中主要性。阅读感悟第15页（1）身心不停发展身心不停发展，我们开始深入探寻生命奥秘，满怀好奇，我们开始深入探寻生命奥秘，满怀好奇地撩开精神世界面纱；地撩开精神世界面纱；（2）自我意识逐步觉醒自我意识逐步觉醒，我们开始主动发觉和认识自己；，我们开始主动发觉和认识自己；（3）思维水平和了解能力不停提升思维水平和了解能力不停提升，我们对世界认识越发详，我们对世界认识越发详细而深入；细而深入；（4）生活体验日渐丰富生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思，我们开始自觉磨砺意志和品格，思索生活意义。索生活意义。2、中课时代，我门成长表现在哪些方面？、中课时代，我门成长表现在哪些方面？【P4（1）（4）】第16页成长礼品成长礼品中学生活，对我们来主说，意味着新机会和可能，也意味着新目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长礼品。新目标新挑战新机会新可能新要求（1）你最想挑选哪类礼品？你希望盒子里装是什么礼品？（2）它会给你生活带来什么改变？第17页3、中学生活带给我们成长礼品有哪些？【P6（1）（2）】（1）新机会和可能。（2）新目标和挑战。第18页（二）成长礼品（二）成长礼品 中学生活，对我们来说意味着新机会和可能，也意味着新目标和中学生活，对我们来说意味着新机会和可能，也意味着新目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长礼品。挑战。这些都是生命馈赠给我们成长礼品。活动四：为自己制订新目标新要求。活动四：为自己制订新目标新要求。新目标：新目标：新要求：新要求：学习成绩排在班级上游；学习成绩排在班级上游；养成良好生活习惯；养成良好生活习惯；学会自立，自己能做事情自己做：学会自立，自己能做事情自己做：按时起床，按时就寝；按时起床，按时就寝；认真听课，及时完成作业；认真听课，及时完成作业；文明礼貌，尊敬师长文明礼貌，尊敬师长主动参加集体活动主动参加集体活动第19页4、中学生活为我们提供了哪些发展自我机会？【P6（1）（4）】（1）集体生活，涵养我们品格，丰富我们个性。（2）新课程，引领我们探索新知识领域。（3）丰富多彩社团活动，给我们提供发展兴趣平台。（4）各种各样社会实践，为我们打开认识社会之门。第20页在新环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那在新环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美形象，重新塑造一个些不够完美形象，重新塑造一个“我我”。第21页 5、在新环境中怎样塑造一个新在新环境中怎样塑造一个新“自我自我”？【P7（1）（3）】（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，勇于表示自我。）越来越有主见，勇于表示自我。第22页种一棵树最好时间是什么时候？要么是十年前，要么是现在。要么是十年前，要么是现在。珍惜当下，把握机遇，从点滴珍惜当下，把握机遇，从点滴做起。做起。第23页6、我们要怎样面对各种可能与挑战？（P8）珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。第24页Thanks For Your Attention谢谢观看第25页