《兰亭集序》复习定稿省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

兰兰亭亭集集序序王羲之第1页王羲之王羲之(303(303361)361)东晋书法家、文东晋书法家、文学家。字逸少。会稽学家。字逸少。会稽(今浙江绍兴今浙江绍兴)人。人。祖籍琅邪（今山东临沂）。初为秘书祖籍琅邪（今山东临沂）。初为秘书郎郎,征西将军庾亮引为从军，累迁长史。征西将军庾亮引为从军，累迁长史。后拜宁远将军、江州刺史。复授护军后拜宁远将军、江州刺史。复授护军将军，迁右军将军，会稽内史。因与将军，迁右军将军，会稽内史。因与扬州刺史王述不和，称病离郡，放情扬州刺史王述不和，称病离郡，放情山水，弋钓自娱。以寿终。世称山水，弋钓自娱。以寿终。世称“王王右军右军”。原有集。原有集1010卷，已佚。张溥辑卷，已佚。张溥辑有王右军集有王右军集2 2卷卷,见汉魏六朝百见汉魏六朝百三家集。三家集。第2页他行草书最能表现他行草书最能表现雄逸流动雄逸流动艺艺术美。术美。晋书说他书法为古晋书说他书法为古今之冠，今之冠，论者称其笔势，认为论者称其笔势，认为飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙。因为他。因为他在书法上成就和贡献，被后世在书法上成就和贡献，被后世誉为誉为“书圣书圣”。第3页文学文化常识天天干干甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 戊戊 己己 庚庚 辛辛 壬壬 癸癸4567890123地支子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥45678910 11 01231、天干地支、天干地支第4页天干地支算法天干地支算法凡是公元后某年最终一位数字凡是公元后某年最终一位数字（个位数个位数）是）是“1”，那么该，那么该年年天干天干就是就是“辛辛”把公元某年数字把公元某年数字除以除以12，余数，余数为为“3”，那么该年，那么该年地支地支就是就是“亥亥”第5页2、上巳节中国古老传统节日，俗称三月三，该节日在汉代以前定为三月上旬巳日，以后固定在夏历三月初三。“上巳”最早出现在汉初文件。周礼郑玄注：“岁时祓除，如今三月上巳如水上之类”。据记载，春秋时期上巳节已在流行。上巳节是古代举行“祓除畔浴”活动中最主要节日。论语：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎七沂,风乎舞雩，咏而归。”就是写当初情形。上巳节也称女儿节。第6页3、相关“序跋”“序言序言”简称简称“序序”，也叫序言，也叫序言，属实用文体，同属实用文体，同“跋跋”是一类。列于卷是一类。列于卷首叫首叫序序，附于卷末叫，附于卷末叫“跋跋”。其作用在其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目标、主要内容或说明写作过程、写作目标、主要内容或说明一些同书本相关事情，帮助读者更加好一些同书本相关事情，帮助读者更加好地去阅读或了解。地去阅读或了解。序言，有自己作，叫序言，有自己作，叫“自序自序”；也有请他人写，叫；也有请他人写，叫“他序他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价内容。评价内容。第7页书序多为叙述著作者意趣、写作缘起等，如呐喊自序等。赠序用于临别赠言，如送东阳马生序等。宴集序古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如滕王阁序等。第8页 古人一个游艺项目，众人坐在环曲溪水边，古人一个游艺项目，众人坐在环曲溪水边，把酒杯放在水面上任其漂动，停于某人处，即取把酒杯放在水面上任其漂动，停于某人处，即取而饮之，或吟咏诗赋来代替。而饮之，或吟咏诗赋来代替。当年王羲之邀集当年王羲之邀集4141位友人举行曲水流觞地方。位友人举行曲水流觞地方。曲水全长曲水全长3030余米，想当年，王羲之与名士们列坐余米，想当年，王羲之与名士们列坐在曲水两旁，装有酒杯子在曲水两旁，装有酒杯子(称之为称之为“觞觞”)”)在弯弯在弯弯曲曲水面上飘流，因为水流波折，觞时流时停，曲曲水面上飘流，因为水流波折，觞时流时停，按要求，觞停顿在谁面前，谁就得赋诗，不然就按要求，觞停顿在谁面前，谁就得赋诗，不然就要罚酒。这既是一个游戏，又颇含雅兴，令人神要罚酒。这既是一个游戏，又颇含雅兴，令人神往不己。直到今天，每年三月三日，有许多书法往不己。直到今天，每年三月三日，有许多书法家、画家、文学家都会聚集此地，流觞曲水，借家、画家、文学家都会聚集此地，流觞曲水，借古人之地，抒当代人豪情。古人之地，抒当代人豪情。流觞曲水流觞曲水第9页解释划线词：解释划线词：1、群贤毕至，少长、群贤毕至，少长咸咸集。（集。（）2、虽、虽趣趣舍万殊，静躁不一样（舍万殊，静躁不一样（）3、列坐其、列坐其次次（）4、信信可乐也（可乐也（）5、向向之所欣，俯仰之间（之所欣，俯仰之间（）6、况修短随、况修短随化化，终期于尽，终期于尽（）7、不能、不能喻喻之于怀（之于怀（）8、所以所以游游目目骋骋怀（怀（）9、曾曾不知老之将至（不知老之将至（）10、未尝不、未尝不临临文嗟悼（文嗟悼（）11、所以所以兴怀，其致一也兴怀，其致一也（）全、都全、都进取进取处所、地方处所、地方诚、确实诚、确实过去，以前过去，以前自然自然晓，知道晓，知道用来用来使动使动乃，竟乃，竟面对着面对着原因原因第10页本课要积累文言词语修次所以信趣向期临固致第11页1 1、修、修（P210P210）从彡从彡(shn),攸攸(yu)声。声。“彡彡”有装有装饰义。饰义。“修修”本义是本义是“培养，改进培养，改进”等等。事。事物要物要“改进改进”自然需要自然需要“修理（坏东修理（坏东西改进），修葺（房子改进）修饰西改进），修葺（房子改进）修饰（语言衣饰等改进）（语言衣饰等改进）”；改进结果自；改进结果自然就是然就是“善善”（变好），（变好），“美美”（变（变美）美）“长长”（变高变长）。（变高变长）。成语助记：成语助记：不修边幅不修边幅修身养性修身养性茂林修竹茂林修竹明修栈道，暗渡陈仓明修栈道，暗渡陈仓第12页121修守战之具修守战之具2乃重修岳阳楼乃重修岳阳楼3议法度而修之于朝廷议法度而修之于朝廷4不期修古，不法常可不期修古，不法常可5有茂林修竹有茂林修竹6掌修国史掌修国史7恐修名之不立恐修名之不立8臣修身洁行数十年臣修身洁行数十年修理，整改修理，整改修建，修造修建，修造修订，修改修订，修改学习，研究学习，研究长，高长，高撰写撰写美好美好涵养涵养修修第13页132 2、信、信(P201)(P201)“信信”本义是本义是“言语真实，不虚伪言语真实，不虚伪”。引申引申出出“实在，真实实在，真实”“守信守信”等义，言语真等义，言语真实，不说谎是一个美德，故古人又把它看实，不说谎是一个美德，故古人又把它看成成“一个道德一个道德”（仁义礼智信）。由（仁义礼智信）。由“守守信信”深入引申出深入引申出“信用信用”，讲信用他人就，讲信用他人就会会“相信，信任相信，信任”你。你。成语助记：成语助记：信口开河信口开河信口雌黄信口雌黄信而好信而好古古信而有征信而有征信手拈来信手拈来信认为真信认为真背背信弃义信弃义言而无信言而无信兼听则明，偏听则暗兼听则明，偏听则暗第14页141牺牲玉帛，弗敢加也，必牺牲玉帛，弗敢加也，必以信以信2自可断来信自可断来信3信可乐也信可乐也4低眉信手续续弹低眉信手续续弹5欲信大义于天下欲信大义于天下6信誓旦旦，不思其反信誓旦旦，不思其反7信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何8今行而无信则秦未可亲也今行而无信则秦未可亲也9言必信，行必果言必信，行必果言语真实言语真实使者使者,送信人送信人实在实在,确实确实,确实确实随意，随便随意，随便同同“伸伸”，伸张，伸张信信:真诚真诚可靠可靠信物、凭据信物、凭据守信用守信用信信第15页11/3/202415次次(P203)（1）列坐其次（2）陈胜、吴广皆次当行（3）又间令吴广之次所旁丛祠中（4）太上不辱先，其次不辱身报任安书（5）以次进荆轲刺秦王（第二）（第二）（次序）（次序）（驻扎）（驻扎）（次，编次）（次，编次）（旁边）（旁边）第16页期期（P207）从月从月,其声。金文从日其声。金文从日,其声。战国古文从日其声。战国古文从日,丌（丌（q）声。日、月都有表时间意思。本义）声。日、月都有表时间意思。本义:约会约会,约定约定“期期”本义是本义是“一定时间、期限一定时间、期限”。所以引。所以引申为申为“时间、日期时间、日期”“约会、约定约会、约定”“程度、程度、限量限量”。由。由“日期日期”引申出引申出“一整年、一整一整年、一整月月”意思。由意思。由“约会约会”又引申出又引申出“期望期望”意意义。义。成语助记：成语助记：不期而遇不期而遇遥遥无期遥遥无期贵不期骄贵不期骄不期修古不期修古第17页1失期，法皆斩失期，法皆斩2帝乡不可期帝乡不可期3期年之后期年之后4期曰：期曰：“暮见火举而俱暮见火举而俱发发”5况修短随化，终期于尽况修短随化，终期于尽限定或约定限定或约定时间时间期望期望j周周约定，约会约定，约会到，及到，及期期第18页11/3/202418临（1）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。（2）把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。（3）临不测之渊，认为固：面对。（4）故临崩寄臣以大事也：将要。第19页致致（P201P201）“致致”本义是本义是“给予，送给，献出给予，送给，献出”。引申出。引申出“造成造成”。成语助记：专心致志成语助记：专心致志格物致知格物致知学以致用学以致用淋漓尽致淋漓尽致第20页201致敬亭于幕府致敬亭于幕府2一篇之中三致志焉一篇之中三致志焉3非利足也，而致千里非利足也，而致千里4家贫，无从致书以观家贫，无从致书以观5此人可就见，不可屈致也此人可就见，不可屈致也6女行无偏斜，何意致不厚女行无偏斜，何意致不厚7衡善机巧衡善机巧,尤致思于天文阴尤致思于天文阴阳历算阳历算8先享无穷逸致矣先享无穷逸致矣9所以兴怀，其致一也所以兴怀，其致一也送达送达表示表示通通“至至”，到达，到达得到，取得得到，取得招致招致,招引招引致使，使致使，使用用意志，意境意志，意境意态、情趣意态、情趣致致第21页215虚词利用 所以（1）所以兴怀，其致一也（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱（3）吾知所以距子者，吾不言（公输 选自墨子（原因）（用来）（怎么）第22页重点难句翻译：1、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游以游目骋怀，足以极视听之娱，信可目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。乐也。2、或取诸怀抱，晤言一室之内；或因、或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。寄所托，放浪形骸之外。3、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作第23页二王二王指东晋王羲之、王献之父子。前者为指东晋王羲之、王献之父子。前者为书圣书圣钟王钟王三国魏钟繇三国魏钟繇(yao)(yao)、东晋王羲之、东晋王羲之苏黄米蔡苏黄米蔡宋宋“四大家四大家”苏轼、黄庭坚、米芾苏轼、黄庭坚、米芾（fufu）、蔡襄）、蔡襄颜颜柳柳唐唐书书家家颜颜真真卿卿、柳柳公公权权，书书史史上上有有“颜颜筋筋柳骨柳骨”之称。之称。初唐四大书法家初唐四大书法家虞欧褚薛虞欧褚薛虞世南、欧阳询、褚虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷遂良、薛稷唐唐草书草书出色代表出色代表“颠张醉素颠张醉素”张旭和怀素张旭和怀素 二张二张指东汉张芝、唐代张旭二位善草书之书家指东汉张芝、唐代张旭二位善草书之书家赵董赵董指元代赵孟俯，明之董其昌指元代赵孟俯，明之董其昌邢张米董邢张米董晚明四大家邢侗、张瑞图、米万钟、晚明四大家邢侗、张瑞图、米万钟、董其昌四人董其昌四人第24页作文素材开发作文素材开发材料一材料一:被被后后人人称称为为“书书圣圣”王王羲羲之之，九九岁岁就就开开始始练练字字，立立志志要要做做书书法法家家。不不论论严严寒寒酷酷暑暑，还还是是风风霜霜雨雨雪雪，从从不不间间断断。听听说说他他练练字字用用坏坏毛毛笔笔，堆堆在在一一起起成成了了一一座座小小山山，人人们们叫叫它它“笔笔山山”。他他家家旁旁边边有有一一个个小小水水池池，他他常常在在这这水水池池里里洗洗毛毛笔笔和和砚砚台台，以以后后小小水水池池水水都都变变黑黑了了，人人们们就就把把这这个个小小水水池池叫叫做做“墨墨池池”。一一次次练练字字时时误误将将馒馒头头沾沾墨墨汁汁吃吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨故事到了嘴里，留下了王羲之吃墨故事。第25页材料二：王羲之幼年跟从父辈学习书法，他王羲之幼年跟从父辈学习书法，他四处游历，精研各种书体，博取众四处游历，精研各种书体，博取众家之长；他各家优点融会贯通；他家之长；他各家优点融会贯通；他临池学书，墨水浸染池水。这为他临池学书，墨水浸染池水。这为他书法艺术打下了坚实基础。世人对书法艺术打下了坚实基础。世人对王羲之书法推崇备至，赞其笔势王羲之书法推崇备至，赞其笔势“飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙”。其。其兰亭兰亭集序集序被后人称为被后人称为“天下第一行书天下第一行书”。第26页可用话题：可用话题：1 1、专注与勤奋专注与勤奋2 2、扎实基础，厚积薄发扎实基础，厚积薄发3 3、立志成才立志成才4 4、创新创新片段写作片段写作：选择其中一个话题，以：选择其中一个话题，以所给材料为依据，写一个议论段，要所给材料为依据，写一个议论段，要利用上最少一个论证方法（对比、假利用上最少一个论证方法（对比、假设、因果或一线串珠）。设、因果或一线串珠）。第27页例：例：立志成才立志成才王羲之九岁就开始练字，立志要做书法王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家。不论严寒酷暑，还是风霜雨雪，从家。不论严寒酷暑，还是风霜雨雪，从不间断。他在绍兴水边练字，一池水都不间断。他在绍兴水边练字，一池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸字体，被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝。千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那么他绝对不可能有这么坚庸过日子，那么他绝对不可能有这么坚强意志去练字。而王羲之本人也不为我强意志去练字。而王羲之本人也不为我们后人所知。们后人所知。由此可见，立志对一个人由此可见，立志对一个人是多么主要呀！是多么主要呀！第28页王羲之幼年跟从父辈学习书法，他四处游历，精研各王羲之幼年跟从父辈学习书法，他四处游历，精研各种书体，博取众家之长；他各家优点融会贯通；他临池种书体，博取众家之长；他各家优点融会贯通；他临池学书，墨水浸染池水。这为他书法艺术打下了坚实基础。学书，墨水浸染池水。这为他书法艺术打下了坚实基础。正是因为他有了扎实基础，才能创造出格调轻灵优美、正是因为他有了扎实基础，才能创造出格调轻灵优美、潇洒飘逸新书体，才能使其书体纵则有行，横则无列，潇洒飘逸新书体，才能使其书体纵则有行，横则无列，气韵生动，笔意流畅，给人以神采飞扬，起伏跌宕之感。气韵生动，笔意流畅，给人以神采飞扬，起伏跌宕之感。所以，所以，扎实基础能助你成功扎实基础能助你成功。漫步在清风之中，找寻古人足迹，踏过重重地山脉，漫步在清风之中，找寻古人足迹，踏过重重地山脉，来到了墨池旁。望着那一池墨水就想起了那为了打好基来到了墨池旁。望着那一池墨水就想起了那为了打好基础，墨染一池水书圣础，墨染一池水书圣王羲之。他书体被后人称为王羲之。他书体被后人称为“飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙”，令多少人望尘莫及呀！倘若当，令多少人望尘莫及呀！倘若当初他没有扎实基础，怎能一鸣惊人？怎么会有初他没有扎实基础，怎能一鸣惊人？怎么会有兰亭集兰亭集序序中中“之之”字，字字不一样妙笔？正因为他大好了基字，字字不一样妙笔？正因为他大好了基础，扎好了根基，才会妙笔生花。所以，成功之花开在础，扎好了根基，才会妙笔生花。所以，成功之花开在基础枝头。基础枝头。第29页4、创新世人对王羲之书法推崇备至，其笔势世人对王羲之书法推崇备至，其笔势“飘若浮飘若浮云，矫若惊龙云，矫若惊龙”。其。其兰亭集序兰亭集序被后人称为被后人称为“天下第一行书天下第一行书”。王羲之何以能在书法艺术上取。王羲之何以能在书法艺术上取得如此高造诣呢？我想除了他勤奋努力外，更主得如此高造诣呢？我想除了他勤奋努力外，更主要是他能够要是他能够精研各种书体，博取众家之长，尤其精研各种书体，博取众家之长，尤其能将各家用笔、结字优点融会贯通，创造出格调能将各家用笔、结字优点融会贯通，创造出格调轻灵优美、潇洒飘逸新书，突破了汉魏质朴厚重轻灵优美、潇洒飘逸新书，突破了汉魏质朴厚重格调。格调。假如王羲之不能摆脱汉魏格调，对字体不假如王羲之不能摆脱汉魏格调，对字体不能进行创新，那么他书法艺术还能到达能进行创新，那么他书法艺术还能到达“纵则有纵则有行，横则无列，气韵生动，笔意流畅行，横则无列，气韵生动，笔意流畅”效果吗？效果吗？由此可见，一个人要想在某一领域取得骄人成就，由此可见，一个人要想在某一领域取得骄人成就，就必须有创新精神。就必须有创新精神。第30页