探究-摩擦力解析.ppt

运运动员动员双手擦白粉，双手擦白粉，这这是做什么？是做什么？那么，滑那么，滑动动摩擦力的大小都与哪些因素有关呢？摩擦力的大小都与哪些因素有关呢？北北师师大版大版 物理物理八年八年级级下册下册第七章第七章 运运动动和力和力6.6.探究探究摩擦力的大小摩擦力的大小 与什么有关与什么有关教学模式：双教学模式：双标标前移前移 主体探究主体探究静止或匀速直静止或匀速直线线运运动动合力合力为为零，即二力同物、等大、在一条零，即二力同物、等大、在一条直直线线上、反向上、反向FGF牵牵引力引力F阻力阻力一、复习回顾：1、什么是平衡状、什么是平衡状态态？2、二力平衡的条件是什么？、二力平衡的条件是什么？骑骑自行自行车车在水平道路上行在水平道路上行驶驶,无无论论路面多么光滑路面多么光滑,总总会逐会逐渐变渐变慢慢,最后停最后停下来下来;在地面上在地面上滚动滚动的足球也是的足球也是这样这样.主要是它主要是它们们受到摩擦力的受到摩擦力的缘缘故故.那你了解摩擦力那你了解摩擦力吗吗?二、自学学二、自学学识识目目标检测标检测1、什么是滑、什么是滑动动摩擦力？摩擦力？举举出生活中的出生活中的实实例。例。2、什么是、什么是滚动滚动摩擦？摩擦？举举出生活中的出生活中的实实例。例。3、什么是静摩擦？、什么是静摩擦？举举出生活中的出生活中的实实例。例。4、生活中、生活中为为什么很多情况下用什么很多情况下用滚动滚动摩擦代替滑摩擦代替滑动动摩擦？摩擦？一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上滑滑动动时时，在接，在接触面上会触面上会产产生一种生一种阻碍阻碍物体物体相相对对运运动动的力，的力，这这种力就叫做滑种力就叫做滑动动摩擦力。摩擦力。一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上滚动滚动时产时产生的摩擦。生的摩擦。两个两个相相对对静止静止的物体之的物体之间产间产生的摩擦。生的摩擦。压压力相同力相同时时，滚动滚动摩擦比滑摩擦比滑动动摩擦摩擦小小得多得多滑滑动动摩摩擦擦力力 方向与物体方向与物体相相对对运运动动的方向的方向_作用点在作用点在_相反相反接触面上接触面上大小大小（1）两个物体必）两个物体必须须相互相互_，且两物体相互，且两物体相互挤压挤压，发发生形生形变变，有，有_；（2）两个物体之）两个物体之间发间发生生_（或相（或相对对运运动动 趋势趋势）；）；（3）两接触面）两接触面_。5、总结产总结产生摩擦力的条件：生摩擦力的条件：接触接触相相对对运运动动弹弹力力不光滑不光滑三、双三、双标标探究探究猜想与假猜想与假设设：提出提出问题问题：滑滑动动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？请请同学同学们们将手掌将手掌压压在在课课桌面上，桌面上，边压边边压边向前推，向前推，比比较较在在紧压紧压前推和松前推和松压压前推的两种情况下，手掌受前推的两种情况下，手掌受到阻力的感受；再到阻力的感受；再请请同学同学们们将手掌放在光滑的桌面将手掌放在光滑的桌面上和放在粗糙的木板上，并用相同的上和放在粗糙的木板上，并用相同的压压力向前推，力向前推，比比较较两种情况下手掌受到的阻力感受。因此，你猜两种情况下手掌受到的阻力感受。因此，你猜想滑想滑动动摩擦跟哪些因素有关？摩擦跟哪些因素有关？分分组讨论实验设计组讨论实验设计方案：方案：猜想猜想:1.1.接触面所受接触面所受压压力力2.2.接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度问题问题：1.1.怎怎样样改改变变木木块块的的压压力大小？力大小？2.2.用什么工具用什么工具测测摩擦力？怎摩擦力？怎样测样测？在木在木块块上放上放钩码钩码弹弹簧簧测测力力计计水平匀速拉水平匀速拉动动木木块块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力当当用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉着着木木块块匀匀速速滑滑动动时时，根根据据二二力力平平衡衡，弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数大大小小就就反反映映了了滑滑动动摩擦力的大小。摩擦力的大小。实验次数实验次数压力情况压力情况接触面情况接触面情况 摩擦力大小摩擦力大小123分析与分析与论证论证：摩擦力的大小跟物体的摩擦力的大小跟物体的 _和和_有有关关.当接触面粗糙程度当接触面粗糙程度相同相同时时,压压力大，力大，_。当当压压力力相同相同时时,接触面越粗糙，接触面越粗糙，_。接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压压力的大小力的大小摩擦力越大摩擦力越大摩擦力越大摩擦力越大木木块块木木块块和重物和重物木木块块木板木板木板木板较较粗糙的木板粗糙的木板1.5N2.5N4N分组实验并填写表格：问题问题：摩擦力的大小跟两物体接触面摩擦力的大小跟两物体接触面积积大小大小和速度有关和速度有关吗吗？如何？如何设计实验设计实验？接触面接触面积积:将木将木块块平着拉和平着拉和侧侧着拉比着拉比较较拉力拉力速度：匀速拉快和拉慢比速度：匀速拉快和拉慢比较较拉力拉力与接触面与接触面积积大小无关大小无关与速度大小无关与速度大小无关总结实验结论总结实验结论：接触面粗糙程度相同接触面粗糙程度相同时时，压压力越大，摩擦力力越大，摩擦力越大。越大。压压力一定力一定时时，接触面越粗糙，摩擦力，接触面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力与速度、接触面越大。摩擦力与速度、接触面积积无关。无关。识记识记小口小口诀诀 接触有力相接触有力相对对滑，滑，粗糙表面生摩擦。粗糙表面生摩擦。影响摩擦影响摩擦谁谁有意，有意，粗糙表面和粗糙表面和压压力。力。切切记记速度与面速度与面积积，均与摩擦没关系均与摩擦没关系。下面所列的摩擦中，哪些摩擦下面所列的摩擦中，哪些摩擦对对人是人是有益的？哪些是有害的？有益的？哪些是有害的？1、走路、走路时时鞋与地面之鞋与地面之间间的摩擦的摩擦2、手握筷子、手握筷子时时的摩擦的摩擦3、手拿油瓶、手拿油瓶时时的摩擦的摩擦4、爬、爬树时树时人与人与树树之之间间的摩擦的摩擦5、刹、刹车时车时，车车与地面与地面间间的摩擦的摩擦6、自行、自行车车的的轴轴与与轴轴承承间间的摩的摩擦擦7、人拉笨重的物体，物体与、人拉笨重的物体，物体与水平地面水平地面间间的摩擦的摩擦有益摩擦有益摩擦有害摩擦有害摩擦四、双四、双标标拓展拓展增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：1、增大、增大压压力力 2、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度白粉是”碳酸镁“，又称之为”镁粉“。那么，运那么，运动员动员在手上涂抹在手上涂抹“镁镁粉粉”是通是通过过什么什么方法来增大摩擦的？方法来增大摩擦的？4、使两接触面彼此分离、使两接触面彼此分离1、减小、减小压压力力 3、变变滑滑动为滚动动为滚动2、减小接触面的粗糙程度、减小接触面的粗糙程度1 1、下表是某、下表是某实验实验小小组组同学做同学做“研究滑研究滑动动摩擦的大小跟哪些因摩擦的大小跟哪些因素有关素有关”的的实验记录实验记录。实验次数实验次数接触面的材接触面的材料料压力压力F/NF/N滑动摩擦力滑动摩擦力f/Nf/N1 1木块与木板木块与木板4 40.80.82 2木块与木板木块与木板6 61.21.23 3木块与毛巾木块与毛巾6 62.52.5（1）分析比）分析比较较序号序号1与与2的的实验实验数据，可得出的数据，可得出的结论结论是是_。（2）分析比）分析比较较序号序号_的的实验实验数据，可得出的数据，可得出的结论结论是：是：压压力相同力相同时时，接触面越粗，接触面越粗糙，滑糙，滑动动摩擦力越大。摩擦力越大。（3）上述研究物理）上述研究物理问题问题的方法叫的方法叫_。2、塑料瓶盖的外、塑料瓶盖的外缘缘常有一些常有一些竖纹竖纹，这样这样做的目的是做的目的是为为了了_，机械手表戴，机械手表戴久了要久了要给给它擦油是它擦油是为为了了_。3、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（），增大摩擦的是（），增大摩擦的是（）。）。A.用台用台钳夹紧钳夹紧工件工件 B.在笨重的木箱底下在笨重的木箱底下垫垫上些上些圆圆木，搬运木箱就容易些木，搬运木箱就容易些 C.自行自行车车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹纹 D给电风给电风扇扇转轴转轴加加润润滑油滑油接接触面光滑程度相同触面光滑程度相同时时，压压力越大，摩擦力越大力越大，摩擦力越大 2 2、3 3 ACAC BDBD 减小摩擦减小摩擦 增大摩擦增大摩擦 五、双五、双标标反反馈馈控制控制变变量法量法六、中考真六、中考真题题1.1、（2010福州）下面四个实例中，哪一个的目的是为了增大摩擦力的A.给车轴加润滑油B.自行车脚踏板上有花纹C.给木箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶2.2、（2010南京）下列实例中，通过改变压力来改变摩擦力大小的是A.在行李箱下安装滚轮B.运动鞋底地面有凹凸不平的花纹C.拉二胡时使弓弦压紧琴弦D.体操运动员比赛前在手上抹镁粉滑滑动动摩擦摩擦滚动滚动摩擦摩擦静摩擦静摩擦增大摩擦的方法增大摩擦的方法增大增大压压力力增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度减减小小摩摩擦擦的的方方法法减小减小压压力力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用用滚动滚动代替滑代替滑动动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加加润润滑油滑油利用气利用气垫垫七、七、课课堂小堂小结结本本节课节课你学到了什么你学到了什么分分类类：研究物理研究物理问题问题的方法：的方法：控制控制变变量法量法提出猜想提出猜想合理假合理假设设实验实验探究探究得出得出结论结论研究科学研究科学问题问题的基本步的基本步骤骤：八、作八、作业业：通通过过本本节节的学的学习习我我们们知道摩擦力与我知道摩擦力与我们们的生活息息相关，的生活息息相关，摩擦力也并不摩擦力也并不总总是有害的，是有害的，请请同学同学们讨论们讨论假如我假如我们们的生活中的生活中没有了摩擦力会是什么没有了摩擦力会是什么样样呢？并将呢？并将讨论讨论的内容以的内容以“假如生活假如生活中没有摩擦力中没有摩擦力”为题为题写一篇小写一篇小论论文文 。九、下九、下节预习节预习目目标标：1 1、什么是、什么是惯惯性？用性？用惯惯性知性知识识怎怎样样解解释释生活中的生活中的实际现实际现象？象？2 2、牛、牛顿顿第一定律的内容什什么？第一定律的内容什什么？3 3、力和运、力和运动动的关系是什么？的关系是什么？