学校食品安全宣传ppt课件.ppt
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食品安全食品安全进校园校园知知识讲座座二一八年六月二一八年六月一、我国食品安全一、我国食品安全现状分析状分析 二、二、进行食品安全知行食品安全知识教育的重要性教育的重要性 三、食品安全知三、食品安全知识校园行校园行主主讲内容内容一、一、我国食品安全我国食品安全现状分析状分析主主讲内容内容我国食品安全我国食品安全现状分析状分析1、我国食品安全、我国食品安全现状不容状不容乐观2、消、消费者者应理性地理性地对待食品安全待食品安全问题3、国家整治食品安全的决心、国家整治食品安全的决心手机短信:“早起买个地沟油炸油条,切个苏丹红咸鸭蛋,冲杯三聚氰胺奶,啃个染色馒头,中午吃个注水肉炒农药菜,有毒猪血和瘦肉精双汇肠,再来碗翻新陈米饭、泡壶香精茶叶,晚上下班买条避孕药鱼、尿素豆芽、开瓶甲醇酒,身体里哪一样元素没有?都成一张元素周期表了,核辐射算什么?生化战争也不怕,就当一场日光浴好了,还吃什么碘,这日子过的真是那个爽!”1、我国食品安全、我国食品安全现状不容状不容乐观菜单菜单2004年年轰动全国的阜阳全国的阜阳“奶粉奶粉”事事件件 2003年劣质奶粉流入安徽阜阳农村,对该地区婴儿健康造成严重影响。至2004年4月20号止,因食用劣质婴儿奶粉出现营养不良综合症的婴儿已经达到189人,其中因并发症导致死亡的13人,年龄最大的只有10个月。查处问题奶粉100余吨。2005年国内五大食品安全事件年国内五大食品安全事件 肯德基、麦当劳、亨氏相继查出产品中肯德基、麦当劳、亨氏相继查出产品中肯德基、麦当劳、亨氏相继查出产品中肯德基、麦当劳、亨氏相继查出产品中 含有含有含有含有“苏丹红一号苏丹红一号苏丹红一号苏丹红一号”雀巢奶粉雀巢奶粉雀巢奶粉雀巢奶粉“碘碘碘碘”含量超标含量超标含量超标含量超标 油炸薯条含油炸薯条含油炸薯条含油炸薯条含“丙烯酰胺丙烯酰胺丙烯酰胺丙烯酰胺”杀人杀人杀人杀人“果冻果冻果冻果冻”争议争议争议争议“PVC”PVC”保鲜膜保鲜膜保鲜膜保鲜膜 20062006年以来,北京的福寿螺事件、武年以来,北京的福寿螺事件、武汉汉的人的人造蜂蜜事件、台州毒猪油事件、南京造蜂蜜事件、台州毒猪油事件、南京“口水油口水油”沸沸腾鱼腾鱼、上海瘦肉精中毒事件、河北的、上海瘦肉精中毒事件、河北的“苏苏丹丹红红”鸭鸭蛋、蛋、“嗑嗑药药”的多宝的多宝鱼鱼等食品安全事件等食品安全事件频频频频爆爆发发。尤其是尤其是20082008年的年的“三鹿奶粉三鹿奶粉”事件,事件,导导致全国近致全国近3030万名万名婴婴幼儿出幼儿出现现泌尿系泌尿系统统异常,震惊中外。异常,震惊中外。食品安全是一条漫长的安全链,包括从种植、养殖,到生产加工、储存、运输、销售、烹调,直至上餐桌。因此食品安全需要实施全过程的监管。食品安全要达到“零风险”是不存在的,任何一个环节的疏忽,都可能造成食品安全事故的发生。食品安全事故不但造成人员伤亡和经济损失,还影响到社会的稳定和国内外食品贸易的发展。食品安全事件食品安全事件“喜喜色之色之心心”“怜怜香之香之爱”“尝鲜之之意意”2、消、消费者者应理性地理性地对待待食品安全食品安全问题(1)国家食品安全委员会的组成:主任是国务院副总理李克强副主任是国务院副总理回良玉、王岐山委员(15名部长组成):国务院副秘书长尤权、发展改革委副主任刘铁男、科技部副部长张来武、工业和信息化部部长李毅中、公安部副部长黄明、财政部副部长王军、环境保护部副部长李干杰、农业部部长韩长赋、商务部副部长姜增伟、卫生部部长陈竺、工商总局局长周伯华、质检总局局长王勇、粮食局局长聂振邦、食品药品监管局局长邵明立、国务院食品安全委员会办公室主任张勇。3、国家整治食品安全的决心、国家整治食品安全的决心(2)“销售有毒有害食品罪”(刑法第144条)是指在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的行为。对于这种行为法律规定处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;由于这种行为造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的处五年以上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。(3)“食品安全渎职罪”刑法修正案(八)草案增加条款规定:负有食品安全监督管理职责的国家机关工作人员,玩忽职守或者滥用职权,导致发生重大食品安全事故或者造成其他严重后果的,处五年以下有期徒刑或者拘役;造成特别严重后果的,处五年以上十年以下有期徒刑。同时强调:徇私舞弊犯前款罪的,从重处罚。主主讲内容内容二、二、为什么要什么要进行食品安全行食品安全知知识教育教育?2004年4月28日,湖北省武穴市连山中学师生因食用未煮熟的四季豆 而引起食物中毒。2005年11月13日,湖北省郧西县某小学五六年级数十名学生因吃了霉变 的玉米糊后,引起食物中毒,其中1名死亡。发生在学校的食物中毒事件生在学校的食物中毒事件 20052005年年1 1月月1717日,贵州省桑植县澧源镇第一小日,贵州省桑植县澧源镇第一小学发生一起因食用有学发生一起因食用有农药残留农药残留的四季豆的四季豆引起的食引起的食物中毒事件,共有物中毒事件,共有829829名学生发生食物中毒,其中名学生发生食物中毒,其中危重病人危重病人3 3人。人。20052005年年4 4月月1 1日,慈溪市天元镇部分学校日,慈溪市天元镇部分学校(幼儿幼儿园园)学生及社会人员,从天元农贸市场的流动摊贩学生及社会人员,从天元农贸市场的流动摊贩处购买并食用了处购买并食用了油炸无骨鸡柳、油炸鸡块及油炸油炸无骨鸡柳、油炸鸡块及油炸香蕉香蕉。有有2222名学生及社会人员发生食物中毒。名学生及社会人员发生食物中毒。20052005年年7 7月月8 8日贵州金沙县二中和金沙三中日贵州金沙县二中和金沙三中222222名名中小学生、教师因食用中小学生、教师因食用小吃摊点小吃摊点上粉条、塑料袋上粉条、塑料袋装橙汁水、油炸粑粑、洋芋等食物出现食物中毒装橙汁水、油炸粑粑、洋芋等食物出现食物中毒症状。症状。2006年9月,四川省成都市崇州市实验小学因食用由 志贺氏菌 污染的食物,发生300多名小学生群体性食物中毒事件。食物中毒事件食物中毒事件频频发生,生,为学校的食品安全敲响了警学校的食品安全敲响了警钟。主主讲内容内容三、三、食品安全知识食品安全知识校园行校园行食品安全知识校园行目的掌握基本的食品安全知识培养良好的食品安全行为树立正确的食品安全信念和态度两个两个问题什么是什么是“食品安全食品安全”怎怎样的食品是的食品是“安全安全”的的?(一)什么是食品安全?食品安全概念食品安全概念食品数量数量:充足供应 食品质量质量:有营养对食品的更高要求更高要求:没有受到环境污染食品安全概念食品安全概念食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体不造成任何急性、亚急性或慢性危害。(二)食源性疾病顾名思义是“吃出来的疾病”。概念:因为人误食了被生物性、化学性或物理性致病物污染的食物或饮用水,导致致病物进入机体而引起的疾病。食源性疾病食源性疾病常常见表表现:恶心、呕吐、腹痛、腹泻、蛔虫病等。分分类:食物中毒、食源性肠道传染病、食源性寄生虫病、其他。食源性疾病食源性疾病 1、生物性致病因素2、化学性致病因素3、动植物本身含有的天然毒素食源性疾病的致病因素食源性疾病的致病因素 1、生物性致病物、生物性致病物 细菌及其毒素:大肠杆菌、金葡菌、霍乱弧线菌等大肠杆菌、金葡菌、霍乱弧线菌等真菌及其毒素:黄曲霉菌等黄曲霉菌等 病 毒 :甲肝病毒等甲肝病毒等寄生虫及虫卵:蛔虫、绦虫等蛔虫、绦虫等 要警惕发霉变质的食物!要警惕发霉变质的食物!如何如何预防被防被这些致病物感染些致病物感染避免进食生鲜的或未经彻底加热的鱼、虾、蟹和避免进食生鲜的或未经彻底加热的鱼、虾、蟹和水生植物水生植物不喝生水、不吃未经处理的、生的蔬菜不喝生水、不吃未经处理的、生的蔬菜不用放过水产品的器皿盛放其他直接入口的食品不用放过水产品的器皿盛放其他直接入口的食品加工过生鲜水产品的刀具和砧板必须彻底清洗消加工过生鲜水产品的刀具和砧板必须彻底清洗消毒后方可使用毒后方可使用不用生的水产品喂猫、狗等宠物不用生的水产品喂猫、狗等宠物2、化学性致病因素农药残留食品添加剂农药残留 食食 品品 添添 加加 剂我们日常生活中接触的很多我们日常生活中接触的很多食品都添加了食品添加剂。食品都添加了食品添加剂。添加了色素的糖果 添加了防腐剂的酱菜添加了疏松剂的面包 添加了乳化剂的冰激凌什么是食品添加什么是食品添加剂?概念概念:是指为改善食品品质和色、香、味,以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。作用作用:不仅可以改善食品质量和色、香、味,而且可以防止食品腐败变质。3、动植物本身含有的天然毒素植物本身含有的天然毒素 一些动物体内本身含有天然毒素:毒蘑菇中含毒蘑菇中含毒蘑菇中含毒蘑菇中含有致命的毒有致命的毒有致命的毒有致命的毒蕈硷等有毒蕈硷等有毒蕈硷等有毒蕈硷等有毒物质物质物质物质河豚鱼卵巢、肝河豚鱼卵巢、肝脏和血液中含有脏和血液中含有致死性河豚毒素致死性河豚毒素一些动植物因贮藏不当产生毒性物质 发芽马铃薯芽眼处产生的龙葵素,可以引起人食物中毒加工处理不当,没有去除或破坏其有毒成分。未烧熟煮熟的刀豆(扁豆)可引起食物中毒食物中毒食物中毒概念:概念:摄入了含有生物性、化学性有毒、有害物质的食品,或把有毒有害物质当作食品食用后引起的非传染性急性、亚急性疾病。临床表现:临床表现:食物中毒食物中毒特点特点 发病与食物有关 发病时间短 患者临床表现相似 一般人与人之间不传染 有明显的季节性食物中毒食物中毒预防法宝防法宝 世界卫生组织世界卫生组织(WHO)确确保饮食保饮食安全的十条安全的十条 “黄金定律黄金定律”WHO的的黄金定律黄金定律1、食物煮好当即吃光(随吃随烧)2、食物必须彻底煮熟才能食用,特别是家禽、肉类和牛奶3、保持厨房清洁 WHO的的黄金定律黄金定律4、应选择已加工处理过的食品5、煮好的食物存放应在高温60或低温10的条件保存 WHO的的黄金定律黄金定律6、避免生食品与即食食品互相接触7、存放过的熟食必须重新加热(70以上)才能食用 WHO的的黄金定律黄金定律8、处理食品前先洗手9、避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品10、饮用水和准备食品时所需的水应纯洁干净遇到食品安全遇到食品安全问题的的处理方法理方法保存好有食品卫生问题的饭菜原状,立即与饭店负责人交涉收集有关证据,保存好病历卡、检验报告、消费单据和发票及时向食品药品监管部门投诉举报,兰州市食品药品监督管理局举报电话8433370(三)培养良好的(三)培养良好的食品安全习惯食品安全习惯养成良好的个人养成良好的个人卫生生习惯养成吃饭前洗手的卫生习惯。生吃瓜果要洗干净。不吃腐烂变馊的饭菜。饮水讲卫生,不喝生冷水。注意科学饮食。1、掌心、掌心对掌心搓擦掌心搓擦 2、手指交、手指交错掌心掌心对手背搓擦手背搓擦 3、手指交、手指交错掌心掌心对掌心搓擦掌心搓擦标准洗手方法标准洗手方法 4、两手互握互搓指背、两手互握互搓指背 5、拇指在掌中、拇指在掌中转动搓擦搓擦 6、指尖在掌心中搓擦、指尖在掌心中搓擦 标准洗手方法标准洗手方法尽量尽量购买有下列有下列标志的食品志的食品不要到无不要到无证、无照、无照摊点上点上购买食品食品脏乱有 毒到正到正规的大的大卖场、超市及、超市及标准化准化农贸市市场购买食品食品 就餐就餐选择公示信息公示信息齐全的餐全的餐馆(四)常用采购小知识(四)常用采购小知识 购买食品食品请看看标签食品标签必须标注如下内容:食品名称、配料表、净含量及固型物含量制造者的名称和地址生产日期及保质期(保存期)质量等级、产品标准编号以及特殊标注内容等。购买食品食品请验包装包装有关食品包装材料的一些规定:荧光增白纸不能包装直接入口食品 彩色包装纸的油彩面不可印刷在食品接触面 再生纸不得用于包装食品 不得使用“非食品用”塑料直接包装食品掌握必要的感掌握必要的感观检查方法方法 视觉检查嗅嗅觉检查触触觉检查味味觉检查(五)树立正确的食品(五)树立正确的食品 安全信念和态度安全信念和态度 生生产者者消消费者者树立正确的食品安全信念和立正确的食品安全信念和态度度提高食品安全消费意识,选购感官性状良好、标识规范齐全的食品。严格按照国家食品安全标准、规范生产符合要求的合格食品。销售者售者树立正确的食品安全信念和立正确的食品安全信念和态度度监管者管者销售来源渠道正规、证票齐全符合要求的食品。各司其职,按照法律规定监管范围履行职责,加强监管,确保食品安全。结束语 “生命生命生命生命”,一个多么鲜活的词语;,一个多么鲜活的词语;,一个多么鲜活的词语;,一个多么鲜活的词语;“安全安全安全安全”,一个,一个,一个,一个多么古老的话题;多么古老的话题;多么古老的话题;多么古老的话题;“幸福幸福幸福幸福,”,”一个多么美妙的境界。生命一个多么美妙的境界。生命一个多么美妙的境界。生命一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能彰只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能彰只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能彰只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能彰显魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必显魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必显魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必显魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必须须须须“警于思、合于规、慎于行警于思、合于规、慎于行警于思、合于规、慎于行警于思、合于规、慎于行”。人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、才能防患人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、才能防患人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、才能防患人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、才能防患于未然;才能为自己、为学生树起一道思想、行为和生于未然;才能为自己、为学生树起一道思想、行为和生于未然;才能为自己、为学生树起一道思想、行为和生于未然;才能为自己、为学生树起一道思想、行为和生命安全的屏障。命安全的屏障。命安全的屏障。命安全的屏障。珍爱生命,安全第一。珍爱生命,安全第一。珍爱生命,安全第一。珍爱生命,安全第一。让我们共同努力,为祖国让我们共同努力,为祖国让我们共同努力,为祖国让我们共同努力,为祖国的未来,社会的和谐,教育的发展,筑起一道无坚不摧的未来,社会的和谐,教育的发展,筑起一道无坚不摧的未来,社会的和谐,教育的发展,筑起一道无坚不摧的未来,社会的和谐,教育的发展,筑起一道无坚不摧的安全长城吧!的安全长城吧!的安全长城吧!的安全长城吧!祝各位老祝各位老师、同、同 学学身体健康生活幸福!身体健康生活幸福!谢谢大家谢谢大家- 配套讲稿:
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