教科版五年级级科学下册《用水测量时间》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

用水测量时间教育科学出版社教育科学出版社科学科学 五年级下册五年级下册第1页课前回顾课前回顾一、时间在流逝一、时间在流逝1、钟表以（时、分、秒）计量、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上（秒针）每转动时间，钟面上（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（表示时间流逝了（1分钟）。分钟）。第2页2、（、（“时间时间”）有时是指（某）有时是指（某一时刻），有时则表示一个一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（时间间隔）(即时长即时长)。3、在不一样情况下，我们对、在不一样情况下，我们对（相同时间）（相同时间）(时长时长)主观感受会主观感受会不一样，但时间是以（不变速不一样，但时间是以（不变速度）在延伸。度）在延伸。第3页二、太阳钟二、太阳钟1、在远古时代，人类用天上、在远古时代，人类用天上（太阳）来计时。日出而作，日落（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用（时间）单位人类最早使用（时间）单位（天）。（天）。2、阳光下物体（影子方向、长短）、阳光下物体（影子方向、长短）会慢慢地发生改变。（会慢慢地发生改变。（“日晷日晷”）与（与（“圭表圭表”）是依据（日影长度）是依据（日影长度）制成（计时器）。制成（计时器）。第4页3、借助自然界有规律运动事物或现象，、借助自然界有规律运动事物或现象，我们能够（预计时间）。我们能够（预计时间）。4、时间能够经过对（太阳运动周期观、时间能够经过对（太阳运动周期观察）和（投射形成影子）来测量，一察）和（投射形成影子）来测量，一些（有规律运动装置）也曾被用来计些（有规律运动装置）也曾被用来计量时间。量时间。5、在古代白天人们利用（太阳钟、日、在古代白天人们利用（太阳钟、日晷、影子）来计时。晷、影子）来计时。6、太阳钟在实际使用中会碰到一些问、太阳钟在实际使用中会碰到一些问题，那就是：在阴天和夜晚不能计时。题，那就是：在阴天和夜晚不能计时。第5页日晷第6页圭圭 表表第7页沙 漏第8页古代水钟水钟在我国古代又叫水钟在我国古代又叫“刻漏刻漏”，是依据，是依据滴水等时性原理来计时工具。滴水记时滴水等时性原理来计时工具。滴水记时有两种方法：一个是用特殊容器统计有两种方法：一个是用特殊容器统计水水漏完时间（泄水型）；漏完时间（泄水型）；一个是底部不开一个是底部不开口容器，统计口容器，统计它用多少时间把水接满它用多少时间把水接满（受水型）。（受水型）。我国水钟，最先是泄水型，我国水钟，最先是泄水型，以后发展到泄水型与受水型同时使用。以后发展到泄水型与受水型同时使用。第9页受水型水钟受水型水钟水滴以固定速度滴入圆筒，使得浮标随水量增加而逐步上升，从而显示流逝时间。第10页 泄水型水钟泄水型水钟容器内水面随水流出而下降，容器内水面随水流出而下降，就能够测出过去了多少时就能够测出过去了多少时第11页经过观察，你能解答下面问题吗？经过观察，你能解答下面问题吗？1、古代水钟分为几个？2、它们是怎样报时？3、“水钟”制作必须处理什么问题？受水型和泄水型经过水流保持固定速度测量时间水流速度、水量多少、漏水孔大小第12页试验要求1、用一个量杯量300毫升水。2、漏杯盖子打个小孔，把漏杯固定在铁架台适当位置，漏杯盖正下方放另一个量杯。3、用手按住漏水孔，再把量好300毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫升水时停顿计时，把时间统计在“试验统计单”中。第13页试验一：试验一：在瓶子中装满300毫升水，观察并统计从瓶中漏出100毫升水需要多少时间？重复观察几次并统计。温馨提醒：分工合作，细心操作，仔细观察，认真统计。温馨提醒：分工合作，细心操作，仔细观察，认真统计。水水 量量第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量平均值平均值100毫升毫升 (0)分（分（59）秒）秒（1）分）分（1）秒）秒（0）分（）分（60）秒）秒v我发觉：300毫升水漏完100毫升大约需要60秒。第14页试验二试验二：用刚才瓶子装300毫升水，一样让水从瓶盖小孔中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出水。测量积聚50毫升水需要多少时间？温馨提醒：温馨提醒：1、先推测，把推测结果统计下来，再动手试验。、先推测，把推测结果统计下来，再动手试验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真统计。、分工合作，细心操作，仔细观察，认真统计。水量推测第一次测量第二次测量平均值50毫升（0）分（30）秒（0）分（29）秒（0）分（31）秒（）分（30）秒我们发觉：300毫升漏满50毫升大约要30秒！第15页试验三：用一样漏杯装300毫升水，一样让水从瓶盖小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出水。假如漏完全部300毫升水，需要多少时间？我们推测准确吗？温馨提醒：温馨提醒：1、先推测，把推测结果统计下来，再动手试验。、先推测，把推测结果统计下来，再动手试验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真统计。、分工合作，细心操作，仔细观察，认真统计。水量推测第一次测量第二次测量平均值300（180）秒（270）秒（280）秒（260）秒我们问题：为何300毫升全部漏完比漏100毫升需要时间相差这么大呢？第16页我们解释原来跟水位高低相关！水位越高，水流速度越快，当水位很低时候，水流速度变得很慢很慢，到最终以滴状形式漏水。所以，用时间也就长了很多！第17页滴漏滴水速度与滴漏滴水速度与（）和（）和（）相关。）相关。滴漏中水位高低滴漏中水位高低漏水孔大小漏水孔大小我们结论：我们结论：第18页思索：思索：1、水是以固定速度往下流吗？2、能让水以固定速度往下流吗？3、古人是怎样保持水钟里水以固定速度往下流？不是。越到后面越慢！能够！我们能够保持漏水孔能够！我们能够保持漏水孔大小不变和水位高低不变大小不变和水位高低不变。第19页盛水漏斗中锥体是用来控制流水孔大小盛水漏斗边上泄水孔是用来保持水位高低滴状能够稳定水流速度第20页第三节第三节 用水测量时间用水测量时间l1、在一定装置里，水能保持以、在一定装置里，水能保持以（稳定速度）往下流，人类依据这（稳定速度）往下流，人类依据这一特点制作（水钟）用来计时。一特点制作（水钟）用来计时。l2、滴水计时有两种方法：一个是、滴水计时有两种方法：一个是利用特殊容器统计水漏完时间（泄利用特殊容器统计水漏完时间（泄水型）；另一个是底部不开口容器，水型）；另一个是底部不开口容器，统计它用多少时间把水接满（受水统计它用多少时间把水接满（受水型）。型）。第21页l3、因为（滴漏）能够让水在（一定时、因为（滴漏）能够让水在（一定时间内）以（稳定速度）往下流。所以间内）以（稳定速度）往下流。所以经过一定装置，流水能够用来（计时），经过一定装置，流水能够用来（计时），l4、我们能够控制（滴漏速度），从而、我们能够控制（滴漏速度），从而使水钟计时愈加准确。滴漏滴水速度使水钟计时愈加准确。滴漏滴水速度与漏水孔大小和水位高低相关。与漏水孔大小和水位高低相关。l5、漏水孔越大，水流速度越大；水位、漏水孔越大，水流速度越大；水位越高，水流速度越快。越高，水流速度越快。第22页