专题二声现象.x市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

专题二 声现象中考物理(河北专用河北专用)第1页1.(河北,16,2分)以下相关声和电磁波说法正确是()A.它们传输都需要介质B.它们都能够传递信息和能量C.人听到声音大小只跟发声体振幅相关D.开会时把手机调为静音是在传输过程中减弱噪声A组-河北中考题组五年中考答案B声传输需要介质,电磁波传输不需要介质,故A错误;声和电磁波都能够传递信息和能量,故B正确;人听到声音大小与发声体振幅、人与声源距离都相关系,故C错误;开会时把手机调为静音是在声源处减弱噪声,故D错误。第2页2.(河北,17,2分)以下相关声和电磁波说法正确是()A.光信号在光导纤维中以声音速度传输B.高速公路旁房屋装有隔音窗,是为了预防噪声产生C.养蜂人经过听到蜜蜂“嗡嗡”声,判断蜜蜂是否采了蜜D.固定电话现有发射电磁波功效,又有接收电磁波功效答案C光信号在光导纤维中以光速度传输,故A错误;高速公路旁房屋装有隔音窗,是为了在传输过程中减弱噪声,故B错误;蜜蜂采蜜前和采蜜归来时翅膀振动频率不一样,故养蜂人能够经过蜜蜂“嗡嗡”声判断是否采了蜜,C正确;固定电话靠电话线中电流传输信息,手机靠发射和接收电磁波传输信息,故D错误。思绪分析光纤通信是由光在光导纤维中传输来传输信息;隔音窗是在传输过程中减弱噪声;蜜蜂采蜜前后翅膀振动频率不一样,音调不一样;固定电话和手机工作原理不一样。考试方向关于声和电磁波说法辨析为河北中考近几年高频考点,主要考查声和电磁波产生、传输、应用,以及声音特征、噪声控制路径等。第3页3.(河北,16,2分)以下相关声音和电磁波说法正确是()A.手机和微波炉都会发出电磁波B.钢琴是经过空气柱振动发声C.利用次声波能够粉碎人体内结石D.女高音“高”和引吭高歌“高”都是指音调高答案A手机和微波炉都能发出电磁波,故A正确;钢琴声是由琴弦振动发出,经过空气传输,故B错误;医生利用超声波粉碎人体内结石,故C错误;女高音“高”是指音调高,引吭高歌“高”指响度大,故D错误。易错警示声音是因为物体振动产生,传输需要介质;电磁波是因为电流改变产生,可以在真空中传输。注意区分声音音调和响度,音调指声音高低;响度指声音大小,又称为音量。知识拓展B超、声呐测距离、超声波加湿器、倒车雷达、超声波粉碎结石等均属于超声波应用实例;雷达、GPS定位、导航系统、微波炉加热等均属于电磁波应用实例。第4页4.(河北,16,2分)关于声和电磁波说法正确是()A.人们依据音色区分蝉鸣虫吟B.街道上噪声检测设备能够减弱噪声C.水面舰艇是经过电磁波搜寻水下目标D.移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作答案A人们是依据音色来区分蝉鸣虫吟,选项A正确;街道上噪声检测设备只能显示噪声强弱程度,不能减弱噪声,选项B错误;水面舰艇是经过向水中发射超声波,利用声呐系统来搜寻水下目标,选项C错误;移动电话是利用电磁波工作,而电烙铁是利用电流热效应来工作,选项D错误。第5页B组2014年全国中考题组考点1声音产生与传输1.(安徽,13,3分)如图所表示,8个相同玻璃瓶中灌入不一样高度水,仔细调整水高度,敲击它们,就能够发出“1,2,3,4,5,6,7,i”声音来;而用嘴吹每个瓶上端,能够发出哨声。则以下说法正确是()A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身振动产生B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱振动产生C.用嘴吹时,哨声是由瓶中空气柱振动产生D.用嘴吹时,哨声是由瓶中水柱振动产生第6页答案C敲击瓶子时发出不一样音调声音,是由瓶子与水柱共同振动而发出,故A、B错误;用嘴吹每个瓶上端,能够发出哨声,这是由瓶中空气柱振动产生,故C正确,D错误。审题关键尤其要注意是在敲击瓶子和对瓶上端吹气时候,发声体是不一样。第7页2.(山西,12,3分)如图所表示,号称“天下第一鼓”山西威风锣鼓队正在演出。当队员用手按住正在发声鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()A.手不能传输声音B.手吸收了声波C.手使鼓面停顿了振动D.手把声音反射回去了答案C一切发声物体都在振动,振动停顿则发声停顿,用手按住正在发声鼓面使其停止振动,鼓声就消失了,故正确选项为C。第8页3.(山西,12,3分)在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外二胡名曲二泉映月。下面相关小梦二胡演奏说法正确是()A.二胡弦停顿振动弦还会发声B.二胡声能在真空中传输C.二胡声是经过空气传进人耳D.二胡声一定不会成为噪声答案C声音是物体振动产生,二胡弦停顿振动,发声停顿,故A错;声音传输需要介质,不能在真空中传输,故B错;声音能够在空气中传输,二胡声是经过空气传入人耳,故C正确;二胡声若影响他人休息、学习等,则成为噪声,故D错。第9页4.(福建福州,25,2分)把正在发声音叉插入水中,会看到如图甲所表示现象,说明声音是由物体产生。如图乙所表示,把正在发声闹钟放在玻璃罩内,逐步抽出其中空气,听到铃声越来越小,由此推理能够得出:不能传声。答案振动真空解析正在发声音叉激荡出水花,说明声音是由物体振动产生。在抽气过程中,玻璃罩内空气降低,即声音传输介质降低,听到声音减小,由此推理:假如完全没有空气,玻璃罩内成为真空,将会听不到声音;于是得出结论:真空不能传声。第10页5.(河南,1,2分)我们生活在声音世界里,声音由物体产生,以形式在介质中传输。答案振动声波解析声音由物体振动产生;声音以声波形式向四面传输。第11页考点2声音特征1.(天津,1,3分)生活中惯用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里“高”“低”是指声音()A.响度B.音调C.音色D.频率答案A“引吭高歌”意为放开嗓子大声唱歌;“低声细语”意为小声说话,故两个成语中“高”“低”是指响度大小,故选择A。第12页2.(湖北武汉,10,3分)如图所表示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口竹管中,用嘴吹管上端,能够发出悦耳哨音。上下推拉活塞,并用相同力吹管上端时,以下说法错误是()A.哨音是由管内空气振动产生B.哨音是经过空气传到他人耳朵C.向上推活塞时,吹出哨音响度会变大D.向下拉活塞时,吹出哨音音调会变低答案C本题意在考查声相关知识。用嘴吹管上端时,能够发出悦耳哨音,哨音是由管内空气柱振动产生,故A说法正确。声音传输需要介质,哨音是经过空气传到他人耳朵,故B说法正确。向上推活塞时,因用相同力吹管上端,哨音响度不会变大,故C说法是错误。向下拉活塞时,空气柱变长,用相同力吹管上端,空气柱振动频率变低,音调变低,故D说法正确。故选C。第13页3.(北京,6,2分)用大小不一样力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出声音,以下说法中正确是()A.响度不一样B.音调不一样C.音色不一样D.频率不一样答案A用大小不一样力敲击同一个音叉,改变了音叉振动幅度,用力越大,振幅越大,故响度越大,A正确;音调是由频率决定,同一个音叉发声频率是固定不变,故音调不变,B、D错误;音色是由发声体本身决定一个特征,同一物体音色相同,故同一音叉音色不变,C错误。故选A。解题关键音调是指声音高低,由频率来决定;响度是指声音大小,由振幅来决定;音色是指声音品质,由发声体本身决定。第14页4.(广东广州,2,3分)如图,手机与音叉位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出声音从30dB变为50dB。说明音叉振动()A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小答案A人们以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱等级,声音响度与发声体振幅相关,50dB大于30dB,即声音响度增大,故音叉振动振幅变大,故选A。第15页5.(甘肃兰州,4,3分)关于音调,以下说法正确是()A.音调高低只与发声体长度相关B.“闻其声便知其人”判断依据就是音调C.音调高低与发声体无关D.音调高低由发声体振动频率决定答案D“闻其声便知其人”判断依据是音色,B错误;音调高低由发声体振动频率决定,而发声体振动频率与发声体材料、长度、粗细等相关,A、C错误,D正确。第16页6.(山西,12,3分)位于本省永济市普救寺中莺莺塔如图所表示,它是我国现有四大回音建筑之一。若游人在塔附近一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”回声,类似青蛙鸣叫,而且声音也变得格外响亮。关于此现象,以下说法正确是()A.“以两石相击”主要是空气振动发声B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C.“变得格外响亮”是指音调变高D.“呱、呱”回声一定是噪声答案B“以两石相击”主要是石头振动产生声音,A项错误;“类似青蛙鸣叫”说明发出声音和青蛙叫声相近,即音色相近,B项正确;“变得格外响亮”说明声音响度较大,C项错误;“呱、呱”回声假如不是无规则振动产生,不一定是噪声,D项错误。第17页7.(2016湖南长沙,16,3分)205月21日,长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱,“情歌王子”张信哲倾情演唱,引发觉场数千观众大合唱。以下说法正确是()A.歌声经过空气传入现场观众耳朵B.现场观众大合唱声音比张信哲声音传输速度更加快C.歌手经过麦克风来提升声音音调D.现场观众依据响度来识别不一样伴奏乐器答案A歌声经过空气传入现场观众耳朵,在相同温度下,空气中声速是一定,A正确、B项错误;歌手经过麦克风不能提升声音音调,C错误;现场观众依据音色来识别不一样伴奏乐器,D项错误。第18页8.(江苏南京,3,2分)以下操作中,不能改变音调是()答案B用湿手摩擦杯口,杯子壁振动发声,改变杯内水量,则杯子壁振动快慢会发生改变,所以音调会改变;改变用力大小,再次敲击鼓面,鼓面振动幅度发生改变,所以响度会改变,但不会改变音调;改变钢尺伸出桌面长度会改变其振动快慢,音调会改变;改变管内水量,空气柱长短改变,振动快慢会发生改变,所以音调会改变。故本题选B。第19页9.(湖南益阳,10,3分)如图所表示为声波波形图,以下说法正确是()A.甲、乙、丙三者音色不一样B.甲、乙、丙三者响度不一样C.甲、乙、丙三者音调不一样D.甲、乙、丙三者音调、响度、音色都不一样答案A读图能够知道,三幅图中,在相同时间内,振动次数相同,频率相同,所以音调相同;振动幅度相同,所以响度相同;只有图形形状不一样,所以它们含有不一样音色。故选A。第20页10.(山东烟台,12,3分)日常生活中声音“高”与“低”,其物理意义是不一样,有时指音调,有时指响度。比如:一名男低音歌手正在放声高歌,这里“低”指是;“高”指是。成语“震耳欲聋”,从声音特征分析,描述是大小。答案音调响度响度解析男低音“低”指是音调;放声高歌中“高”指响度;“震耳欲聋”指声音很大即响度很大。第21页考点3噪声及声利用1.(四川成都,A5,2分)关于声现象,以下说法正确是()A.常温(15)下,空气中声速大于水中声速B.“蒙面歌王”节目中观众是经过音调猜出歌手C.声呐利用次声波能够确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声答案D通常情况下,声音在固体中传输速度最快,液体中次之,在气体中传输速度最慢,常温(15)下,空气中声速小于水中声速,故A错误;音色是由发声体本身决定,不一样发声体,其音调和响度可能相同,但音色普通不一样,观众能分辨出是哪位歌手声音,主要是依据声音音色不一样,故B错误;超声波含有较强穿透性,而且能够传递信息,所以人们利用超声波能够确定鱼群位置和海水深度,故C错误;在汽车排气管上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故D正确。第22页2.(湖北武汉,10,3分)以下事例中利用声传递能量是()A.经过声学仪器接收到次声波判断地震方位B.利用超声导盲仪探测前进道路上障碍物C.利用超声波排除人体内结石D.利用超声波给金属工件探伤答案C经过声学仪器接收到次声波判断地震方位、利用超声导盲仪探测前进道路上障碍物、利用超声波给金属工件探伤都是利用声传递信息;利用超声波排除人体内结石是利用声传递能量。第23页3.(江西,4,2分)英语考试时,考生听到英语听力材料声音是经过传输到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽可能不要走动发出声音,这是从处减弱噪声。答案空气声源解析考场上听力材料声音是经过空气传输到人耳中;监考老师尽可能不要走动发出声音是从声源处减弱噪声。第24页4.(湖北黄冈,8,2分)学校在“512”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中警报声快速离开教室,说明声波能够传递(选填“信息”或“能量”),声波是经过传到同学们耳朵中。答案信息空气(填“气体”、“介质”也给分)解析声波能够传递信息和能量,学生们从听到声音中能够判断出警报信息;广播声音是经过空气传到人耳中。第25页5.(2017吉林长春,11,2分)205月31日,位于长春市伊通河上自由大桥在2s内成功爆破。因为采取“微爆破”技术,爆破中产生声音很小,这是在处减弱噪声,最大程度地控制了声音(选填“音调”、“响度”或“音色”)。答案声源响度解析减小爆破中产生声音是在声源处减弱噪声。听到声音很小表示响度小。6.(江西南昌,15,2分)“大妈广场舞,吵得我好辛劳”,说明健身同时,也产生了噪声。为了共建友好社会,小区委员会与大妈沟通,跳舞时:(1)调小音量,属于在处减弱噪声;(2)小区居民关闭门窗,属于在中减弱噪声。答案(1)声源(2)传输过程解析(1)放音乐音响是声源,调小音量属于在声源处减弱噪声;(2)声音经过空气(经过窗户)进入家庭,关窗是在传输过程中减弱噪声。第26页C组教师专用题组考点1声音产生与传输1.(陕西,1,2分)物理老师自制了“探究真空是否能够传声”简易装置如图所表示,试验时将正在发声音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该试验以下说法正确是()A.音乐卡芯发出声音不是由振动产生B.音乐卡芯发出声音尖锐刺耳,说明其声音响度大C.抽气时听到声音越来越小是音调变低缘故D.由试验可推理出声音不能在真空中传输答案D声音是由物体振动产生;声音尖锐刺耳,说明声音音调高;抽气时听到声音越来越小是因为响度变小了;将正在发声音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪抽气过程中,声音由大变小,由此我们能够推理出声音在真空中无法传输。故选D。第27页2.(内蒙古呼和浩特,6,2分)关于声知识,以下说法正确是()A.声音既能够传递信息,又能够传递能量B.噪声扰民主要是因为其音调太高C.声音在15空气中,传输速度约为1500m/sD.超声波在空气中比次声波传输速度大答案A噪声扰民主要是因为其响度过大,B项错误;声音在15空气中,传输速度约为340m/s,C项错误;超声波和次声波在空气中传输速度相同,D项错误;故选A。第28页3.(辽宁沈阳,1,2分)声音无处不在,以下关于声音描述中正确是()A.公园里,游客听见鸟鸣叫声,说明空气能够传输声音B.音乐厅内,观众能够区分美妙钢琴声,是依据音调不一样C.闹市中,人们关紧门窗,能够在声源处减弱噪声D.运动场上,同学们呐喊声越大,声音传输速度越大答案A游客听见鸟鸣叫声是经过空气传输,A项正确;观众能够区分美妙钢琴声,是依据音色不一样来区分,B选项错误;闹市中,人们关闭门窗,是在传输过程中减弱噪声,C项错误;声音传输速度与介质及温度相关,与声音响度无关,D项错误。故选A。第29页4.(山西,12,3分)关于声现象,以下说法正确是()A.我们听到声音是由物体振动产生B.声音在真空中传输速度比在固体中快C.用大小不一样力敲鼓能够改变声音音调D.城市道路旁隔音板是在人耳处减弱噪声答案A声音都是由物体振动产生,故A正确;声音传输需要介质,在真空中不能传输,故B错;用大小不一样力敲鼓能够改变鼓面振幅,从而改变声音响度,不能改变声音音调,故C错;城市道路旁隔音板是在传输过程中减弱噪声,故D错。第30页5.(湖南郴州,2,2分)声音从空气传到水中,它传输速度将()A.变大B.变小C.不变D.不能确定答案A因为水是液体,空气是气体,而声音在液体中要比在气体中传输得快,所以A正确。评析本题是对基本物理规律考查,对这么知识内容,同学们只要记牢即可轻松得出正确结论。6.(山西,39,2分)小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这么描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学角度,指出这段文字中一处科学性错误及判断依据。错误之处:;判断依据:(开放性试题,答案合理即可)。答案听到空中传来雷声真空不能传声解析声音靠介质传输,真空不能传声,所以在太空不可能听到传来雷声。第31页7.(黑龙江哈尔滨,36,2分)哈尔滨端午节赛龙舟时,龙舟上发出阵阵鼓声是因为鼓面产生;鼓声经过传到观众处。答案振动空气解析声音是由物体振动产生,声音传输需要介质,固体、液体、气体都能够传声。第32页8.(黑龙江哈尔滨,37,2分)如图所表示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知一套大型编钟。用钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音不一样(选填“音调”、“响度”或“音色”)。答案振动响度解析物体振动产生声音,编钟因振动而发出声音;轻敲或重敲编钟同一位置,则编钟振动幅度不一样,产生声音响度不一样。第33页9.(河南,3,2分)如图所表示,将竖直悬挂乒乓球接触正在发声音叉,会看到乒乓球。该试验说明了声音是由物体振动产生。请你再设计一个显示声源振动试验:。答案重复弹起将发声音叉插入水中,看到溅出水花(将点燃蜡烛靠近发声音箱,看到烛焰跳动;将发声音叉靠近示波器拾音器,看到示波器有波形输出)解析正在发声音叉本身在振动,音叉振动可使乒乓球重复弹起。发声体振动过程不便于观察,所以应该利用转换法来设计试验。比如:将敲响音叉插入平静水中;将蜡烛靠近正在发声音箱等。思绪分析有些发声体振动现象不便于被观察到,能够经过转换法科学思想来设计试验,将振动过程显示出来。知识拓展物理学中对于一些看不见、摸不着现象或不易直接测量物理量,通惯用一些直观现象去认识或测量,这种研究问题方法叫转换法。第34页考点2声音特征1.(吉林长春,1,2分)图书馆内禁止“大声喧哗”,其中“大声”是指声音()A.响度大B.音调高C.音色好D.速度大答案A声音大小叫做声音响度,故“大声”是指声音响度大,本题选择A。2.(内蒙古包头,1,3分)以下说法正确是()A.声波和电磁波都能在真空中传输B.吹笛子时手按不一样笛孔是为了改变音调C.做圆周运动物体假如所受外力全部消失将做匀速圆周运动D.摩擦起电过程中能量转化是电能转化为机械能答案B声波不能在真空中传输,A错误;吹笛子时手按不一样笛孔能够改变空气柱长度,从而改变声音音调,B正确;依据牛顿第一定律可知,物体在不受外力时总是保持匀速直线运动状态或静止状态,做圆周运动物体原来处于运动状态,所以假如所受外力全部消失,物体将做匀速直线运动,C错误;摩擦起电过程是先摩擦,故先有机械能,然后物体带电,再转化为电能,D错误。故选B。第35页3.(上海,2,2分)新“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制声音()A.响度B.音调C.音色D.频率答案A“言语不喧哗”指不要大声说话,提醒大家要控制声音响度。4.(四川成都,A3,2分)如图所表示,小秦改变了尺子伸出桌面长度,用大小相同力拨动尺子,尺子振动快慢不一样,他听到声音不一样。这表明()A.音色与声源振动幅度相关B.音调与声源振动频率相关C.响度跟人与声源距离无关D.声音只能在空气中传输答案B尺子伸出桌面长度越长,振动频率越低,音调越低,反之,音调越高,故试验表明音调与声源振动频率相关,应选B。第36页5.(广东广州,2,3分)琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出声音()A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小答案A本题考查是声音特征。每秒内振动次数指是频率,故琴弦H振动频率比琴弦L振动频率高,频率是影响音调原因,A正确,B错误;影响声音响度原因是振幅,题中未提及,故不可推断,C、D不可选。6.(上海,2,2分)能分辨出琴声和笛声主要依据是()A.响度B.音调C.音色D.振幅答案C音色是由发声体本身结构、材料决定,琴和笛发声音色不一样。第37页7.(天津,1,3分)生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里“高”“低”描述是声音()A.音调B.响度C.音色D.速度答案B声音响度表示声音大小、强弱。“引吭高歌”中“高”说明声音响度大,“低声细语”中“低”是指声音响度小。故选B。8.(安徽,1,2分)在音乐中,中间C调“1”(“do”)频率是262Hz,D调“1”(“do”)频率是294Hz,由此可知,D调“1”比C调“1”高(选填乐音三要素)。答案音调解析乐音三要素为音调、响度和音色,其中音调高低与声源振动频率相关,振动频率越高,音调越高,结合题意可知,D调“1”比C调“1”音调高。第38页9.(宁夏,35,3分)如图所表示,往暖瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶中水位高低。请你简明说明其中道理。答案往暖瓶里灌开水,是依据音调不一样来判断水位高低。(1分)往暖瓶内灌开水时,瓶内空气柱振动发出声音,(1分)伴随瓶内水面上升,瓶内空气柱变短,振动频率加紧,发出声音音调变高。(1分)第39页考点3噪声及声利用1.(陕西,8,2分)如图是一辆长达30m无轨电动列车,它外观采取流线型结构。与燃料汽车相比,行驶时电动机比内燃机噪声小很多;与有轨电车相比,它拐弯灵活。以下关于无轨列车说法不正确是()A.流线型结构有利于减小行驶中受到空气阻力B.灵活拐弯时无轨列车运动状态不改变C.行驶时噪声小是在声源处减弱了噪声D.电动车取代燃料汽车可降低对大气污染答案B采取流线型结构能够减小行驶过程中受到阻力,故A说法正确,不符合题意;灵活拐弯时,无轨列车运动方向发生了改变,运动状态发生改变,故B说法错误,符合题意;行驶时噪声小,这是在声源处减弱噪声,故C说法正确,不符合题意;电动车使用是电能,不排放废烟、废气,能够降低对大气污染,故D说法正确,不符合题意。易错警示物体运动快慢改变或运动方向改变,物体运动状态都改变。第40页2.(新疆乌鲁木齐,1,3分)关于声音,以下说法错误是()A.声音由物体振动产生B.声音能够在真空中传输C.声音能够传递信息D.声音能够传递能量答案B声音是由物体振动产生,故A正确;声音传输需要介质,真空不能传声,故B错误;声音能够传递信息,也能够传递能量,故C、D正确。本题选择B。第41页3.(黑龙江齐齐哈尔,2,2分)在日常生活物理现象中,相关声现象描述正确是()A.一切正在发声物体都在振动B.考场外禁止汽车鸣笛是在传输过程中减弱噪声C.分别用相同力拨动吉他两根粗细不一样弦能够改变响度D.向人体内结石发射超声波除去结石,是利用了超声波传递信息答案A声音是由物体振动产生,正在发声物体一定在振动,A项正确;考场外禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声,B项错误;用相同力拨动两根粗细不一样吉他弦,改变是音调,C项错误;超声波除去体内结石是利用了超声波传递能量,D项错误。故选A。第42页4.(天津,1,3分)如图所表示,纺纱工人工作时戴着防噪声耳罩,这是为了()A.预防噪声产生B.监测噪声强弱C.预防噪声进入耳朵D.减小噪声传输速度答案C戴耳罩阻止了声音进入耳朵,是在人耳处减弱噪声,故选择C。第43页5.(广东,4,3分)关于声现象说法正确是()A.利用超声波排除人体内结石是利用声波传递信息B.调整小提琴琴弦松紧程度主要目标是改变音色C.房间窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声D.声音由物体振动产生答案D利用超声波排除人体内结石是利用声波传递能量,A错误;调整小提琴琴弦松紧程度是为了改变音调高低,B错误;窗户安装双层玻璃是在传输过程中减弱噪声,C错误;声音是由物体振动产生,一切发声物体都在振动,D正确。故选D。第44页6.(广西南宁,1,2分)关于声现象,以下说法正确是()A.声音能够在真空中传输B.发声体振幅越大音调越高C.教室周围植树可减弱噪声D.超声波清洗机利用了声能传递信息答案C声音不能在真空中传输,A错;发声体振幅越大响度越大,B错;教室周围植树能够在传输过程中减弱噪声,C正确;超声波清洗机利用是声能传递能量,D错。故本题应选C。评析本题从不一样角度考查了与声现象相关相关知识点,属于对基础知识考查,难度不大。第45页7.(湖南长沙,17,3分)长沙福元路大桥东入口采取了全封闭隔音办法,如图所表示。该设施长175m,高7m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右。以下说法中正确是()A.采取全封闭隔音是在声源处阻断噪声传输B.分贝是用来表示声音强弱等级单位C.隔音板能降低噪声音调D.隔音板隔音利用了声音直线传输答案B采取全封闭隔音是在传输过程中减弱噪声,A项错误;声音强弱等级单位是分贝,B项正确;隔音板能在传输过程中减弱噪声,但不能改变噪声音调,C项错误;声音传输方向比较复杂,不能简单地认为声音是沿直线传输,所以D项错误。故选B。第46页8.(吉林,7,2分)小明正在家里学习,窗外传来吉他声,他关上窗户,这是在控制噪声;吉他声是由琴弦产生。答案传输过程中振动解析小明关上窗户是在传输过程中控制噪声;声音是由物体振动产生。9.(江西,2,2分)声音是因为物体而产生。当人在雪山中大声说话时,因为声音能传递,所以就有可能诱发雪崩。答案振动能量解析声音是因为物体振动而产生。声音能够传递信息和能量,人说话声传递到雪山诱发雪崩是因为声音能够传递能量。第47页10.(2016广西南宁,16,2分)205月29日,南宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里,大量树木能够在减弱噪声(选填“声源处”、“传输过程中”或“人耳处”),从而使我们生活环境更平静。噪声是发声体做无规则产生。答案传输过程中振动解析声音是由物体振动产生,噪声是发声体做无规则振动产生。在市区里,种植大量树木,能够在传输过程中减弱噪声。11.(辽宁沈阳,10,2分)清晨,逐步变强闹铃声吵醒了正在熟睡小明,他把闹铃关掉,这是在(填“人耳处”、“传输过程中”或“声源处”)控制噪声,这里所说“逐步变强”指是声音特征中改变了。答案声源处响度解析关掉闹铃是在噪声产生步骤控制噪声,即在声源处控制噪声;“逐步变强”指声音音量变大,也就是响度改变了。第48页12.2017新疆乌鲁木齐,12(1)205月5日,凝聚着国人梦想国产大飞机C919首飞成功。C919首飞时,因为发动机而产生轰鸣声是经过(填详细介质)传入人耳。C919返回首飞现场时,现场见证者心情愈发激动,伴随声音(填“响度”或“频率”)越来越大,飞机开始着陆,最终首飞取得圆满成功。十年心血,终于破茧成蝶,现场C919研发教授们流下了激动和幸福泪水,对于他们来说,C919发动机轰鸣声属于(填“乐音”或“噪声”)。答案振动空气响度乐音解析声音是由物体振动而产生,轰鸣声经过空气传入人耳;飞机在机场着陆时,离人越来越近,响度越来越大;发动机轰鸣声对于教授们来说是乐音。第49页考点1声音产生与传输三年模拟1.(河北石家庄桥西一模,2)以下关于声现象说法正确是()A.“隔墙有耳”说明声音传输不需要介质B.“真空不能传声”无法在试验室直接验证C.在空气中,超声波传输最快,次声波传输最慢D.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出声音是因为响度太小答案B“隔墙有耳”说明固体能够传声,故A错误;试验室里无法提供真空环境,故“真空不能传声”无法在试验室中直接验证,是经过试验加推理得出,B正确;超声波和次声波,在空气中传输速度相同,故C错误;我们听不到蝴蝶翅膀振动发出声音,是因为频率太低,超出了人耳听觉范围,故D错误。第50页2.(河北保定定兴一模,15)以下相关声现象说法正确是()A.声音在各种介质中传输速度均为340m/sB.只要物体在振动,人就一定能听到声音C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波能够传递能量D.真空也能传声答案C声音在不一样介质中传输速度不一样,故A错误;只要物体振动,就能产生声音,但人不一定能听到声音,故B错误;超声波能清洗眼镜,说明声波能传递能量,故C正确;声音传输需要介质,真空不能传声,故D错误。易错警示只要物体振动就能产生声音,但人不一定能听到声音,人能听到声音还需要以下条件:有传声介质,频率在人耳听觉范围,响度足够大能引发耳膜振动。第51页3.(河北唐山滦南一模,12)盘点年世界航空业,各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所表示),它是利用声波能够在中传输来工作。若海水深度是6.75km,声波在海水中速度是1500m/s,则需经过秒才能接收到信号。答案液体9解析声波传输需要介质,超声测位仪利用声波能够在液体中传输工作;因为海水深度是6.75km,则超声波传输距离s=26.75103m=1.35104m,由v=可得,接收到信号所用时间:t=9s。第52页考点2声音特征第53页1.(河北秦皇岛海港一模,16)以下相关声音和电磁波说法正确是()A.声音是由物体振动产生,音调越高响度越大B.安装“噪声监测仪”能够根治噪声污染C.声波和电磁波传输都需要介质D.手机利用电磁波传递信息答案D声音是由物体振动产生,声音高低叫音调,音调高低与声源振动频率相关,声音大小叫响度,响度大小与声源振动幅度、距发声体远近相关,所以音调高响度不一定大,A错误;噪声监测仪能显示噪声响度大小,但不能减弱噪声,故B错误;声波传输需要介质,电磁波传输不需要介质,能够在真空中传输,C错误;手机利用电磁波传递信息,D正确。第54页2.(河北石家庄质量检测,16)以下相关声和电磁波说法正确是()A.我们能分辨蛙声和蝉鸣是因为它们音调不一样B.WiFi无线上网是利用电磁波来传输信息C.小明往水瓶里倒水时,听到声音响度逐步变大D.超声波探伤仪能够检测钢轨各种“病变”,说明超声波能够传递能量答案B我们能分辨蛙声和蝉鸣是因为它们音色不一样,故A错误;WiFi无线上网是利用电磁波来传递信息,故B正确;小明往水壶里倒水时,听到声音音调会逐步变高,故C错误;超声波探伤仪能够检测钢轨中各种“病变”,说明超声波能够传递信息,故D错误。知识拓展音调高低与发声体长短、粗细都相关系,发声体越短、越细,发出音调越高。往水壶中倒水时,会激起水面上方空气柱振动,而且空气柱随水面升高逐步变短,所以我们听到声音音调会越来越高,越来越尖细。第55页3.(河北定州一模,17)以下相关声现象和电磁波说法正确是()A.我们无法分辨音调和响度相同声音B.声音频率越高,传输速度越快C.“禁止鸣笛”是在传输过程中减弱噪声D.广播、电视都是利用电磁波传递信息答案D可依据音色来分辨音调和响度相同声音,故A错误;声音传输速度与频率无关,故B错误;“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声,故C错误;广播、电视是利用电磁波传递信息,故D正确。第56页4.(河北石家庄十八县联考,17)以下关于声和电磁波说法正确是()A.从音乐教室传出来优美歌声一定不是噪声B.只听声音也能判断出是教室里某同学在说话,是因为每个人音色不一样C.老师为了带动全班大声唱歌,领唱时有意“把调起高”D.倒车雷达和卫星电视都是经过电磁波传递信息答案B凡是妨碍人们正常休息、学习和工作声音都是噪声,故优美歌声也可能成为噪声,A错误;闻其声知其人是依据音色判断,故B正确;为带动全班大声唱歌,应增大声音响度,而不是提升音调,故C错误;倒车雷达利用超声波工作,卫星电视经过电磁波传递信息,故D错误。第57页5.(河北张家口二模,17)图中相关声和电磁波说法不正确是()A.图甲中倒车雷达是利用超声波回声定位原理工作B.图乙是水瓶琴,敲击不一样瓶子时会发出不一样音调声音C.图丙中敲击右侧音叉小球被弹开,主要说明声音是由物体振动产生D.图丁中碟形天线利用电磁波传递信息第58页答案C甲图中倒车雷达利用超声波回声定位原理工作,故A正确;乙图中敲击不一样瓶子时,因为瓶中水柱长短不一样,会发出不一样音调声音,故B正确;丙图中敲击右侧音叉小球会被弹开,说明声音能够在空气中传输,声音含有能量,故C错误;丁图中碟形天线利用电磁波传递信息,故D正确。易错警示由题图丙可知,并非被敲击后发声音叉将悬挂小球弹开,故不是主要说明声音是由物体振动产生。主要说明声音经过空气传输,并使另一音叉振动并将小球弹起。知识拓展题图乙中,敲击不一样瓶子时,主要是瓶子和里面水柱振动产生声音,且装水越少,水柱越短,振动频率越高,音调越高;假如向瓶口吹气,则主要是瓶中空气柱振动,装水越少,则空气柱越长,振动频率越低,音调越低。第59页考点3噪声及声利用1.(河北张家口、邢台一模,16)以下说法正确是()A.声音在不一样介质中传输速度都相同B.汽车倒车雷达和导航系统都是利用电磁波工作C.外科医生利用超声波除去人体内结石是利用了声能传递能量D.中考期间,考场周围“禁止鸣笛”,这是为了在传输过程中减弱噪声答案C声音在不一样介质中传输速度不一样,故A错误;倒车雷达是利用超声波工作,导航系统是利用电磁波工作,故B错误;外科医生利用超声波去除人体内结石,是利用声能传递能量,故C正确;考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,故D错误。第60页2.(河北唐山路北一模,16)关于声现象和电磁波,以下说法正确是()A.我们听到回声不是物体振动产生B.医生用“B超”检验病情是利用超声波传递能量C.“闻其声而知其人”是经过声音音色来判断D.声波和电磁波都能够测定月球与地球间距离答案C我们听到回声是物体振动产生声音在传输过程中碰到障碍物被反射回来再次被我们听到现象,故A错误;医生用“B超”检验病情,是利用超声波传递信息,故B错误;闻其声而知其人,是经过声音音色来判断,故C正确;声波传输需要介质,真空不能传声,故不能利用声波测定月球和地球间距离,D错误。第61页3.(河北秦皇岛海港一模,16)以下说法中正确是()A.频率相同声波,其音色也相同B.超声波传输速度一定大于340m/sC.声波和电磁波都能够传递信息D.考场周围禁鸣喇叭是在传输过程中减弱噪声答案C声音音调与频率相关,而音色与频率无关,故A错误;常温下超声波在空气中传播速度约为340m/s,故B错误;声波和电磁波都能传递信息,故C正确;禁鸣喇叭是在声源处控制了噪声,故D错误。易错警示超声波、次声波都属于声波,在相同条件下传输速度相同。第62页4.(河北唐山路北一模,16)关于声和电磁波,以下说法不正确是()A.蝙蝠“回声”定位利用了声波反射B.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处来控制噪声C.吹笛子时,用手指按住不一样气孔是为了改变发出声音响度D.手机用“WiFi”上网利用了电磁波传递信息答案C蝙蝠“回声”定位利用了超声波反射,故A正确;禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故B正确;吹笛子时按住不一样气孔是为了改变声音音调,故C错;用“WiFi”上网利用了电磁波传递信息,故D正确。第63页(时间:10分钟分值:20分)一、选择题(每小题2分,共12分)专题检测1.(河北保定莲池一模,16)关于声和电磁波,以下说法正确是()A.超声波与电磁波在空气中传输速度相同B.不敢高声语中“高”是指声音响度大C.声波和电磁波都需要介质传输D.倒车雷达是利用电磁波“回声定位”原理答案B声波在空气中传输速度约为340m/s,电磁波传输速度约为3108m/s,故A错误;不敢高声语中“高”指是声音响度大,故B正确;声波传输需要介质,电磁波传输不需要介质,能够在真空中传输,故C错误;倒车雷达是利用超声波回声定位原理,故D错误。第64页2.(河北模拟,17)以下相关声和电磁波说法正确是()A.声控开关是利用声音音调高低来控制电路B.利用声呐探测海深原理与蝙蝠在夜间飞行时原理相同C.声波和电磁波都能传递信息,但声波在真空中传输速度比电磁波大D.在校园周围植树能够从声源处减弱校外传来噪声答案B声控开关是利用声音响度高低来控制电路,故A错误;声呐探测海深,与蝙蝠在夜间飞行原理相同,都是利用超声波反射,故B正确;声波传输需要介质,真空不能传声,故C错误;校园周围植树能够从传输过程中减弱噪声,故D错误。第65页3.(河北唐山路南一模,17)关于声音和电磁波,以下说法正确是()A.电磁波和声波传输都需要介质B.深夜跳广场舞时,将音量调小是在减弱噪声C.空间站内宇航员之间交流是经过电磁波实现D.歌手声音清澈、辨识度高是因为声音响度大答案B电磁波能够在真空中传输,声波传输需要介质,故A错;B中将音量调小即在减弱噪声,故B正确;空间站内有空气,能够直接对话,故C错;声音清澈、辨识度高是因为声音音