《叶圣陶二三事》解析名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

只有做学生学生，才能做学生先生。只有做学生学生，才能做学生先生。教是为了不教教是为了不教教师不是教书，而是教学生。教师不是教书，而是教学生。对于一个有思想人来说，没有一个地方是荒对于一个有思想人来说，没有一个地方是荒凉地带。凉地带。我们当然需要作文，但要紧是作人写旅行记我们当然需要作文，但要紧是作人写旅行记和写日志一样，得先放弃那完全统计下来野和写日志一样，得先放弃那完全统计下来野心心写文章不是生活点缀和装饰，而是生活本身。写文章不是生活点缀和装饰，而是生活本身。读书忌死读，死读钻牛角。读书忌死读，死读钻牛角。所念在哪里，故乡就在哪里所念在哪里，故乡就在哪里理想是事业之母。理想是事业之母。第1页叶圣陶二三事张中行第2页只有做学生学生，才能做学生先生。只有做学生学生，才能做学生先生。教是为了不教教是为了不教教师不是教书，而是教学生。教师不是教书，而是教学生。对于一个有思想人来说，没有一个地方是荒对于一个有思想人来说，没有一个地方是荒凉地带。凉地带。我们当然需要作文，但要紧是作人写旅行记我们当然需要作文，但要紧是作人写旅行记和写日志一样，得先放弃那完全统计下来野和写日志一样，得先放弃那完全统计下来野心心写文章不是生活点缀和装饰，而是生活本身。写文章不是生活点缀和装饰，而是生活本身。读书忌死读，死读钻牛角。读书忌死读，死读钻牛角。所念在哪里，故乡就在哪里所念在哪里，故乡就在哪里理想是事业之母。理想是事业之母。第3页 叶圣陶(18941988)，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，当代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优异语言艺术家”之称。曾当过小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。主要作品：我国第一部童话集稻草人，中国当代文学史上第一部长篇小说倪焕之，短篇小说集隔膜火灾线下等。第4页 张中行，原名张璇，河北省人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史研究。曾参加编写汉语书本古代散文选等；编著有文言常识文言津逮佛教与中国文学负暄琐话等。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。第5页修润 生疏 商酌 恳切 朦胧 譬如累赘 别扭 拖沓 妥帖 繁碎 草率 以身作则 诲人不倦不耻下问 付之一笑 颠沛流离 感慨xi rnshzhukn qifnmng lngli zhubi niuttipshuihufp ik i第6页三、速读课文，回答以下问题。1、作者写这篇文章缘由是什么？2、文章写了关于叶圣陶先生哪些事情？最主要表现了他什么品德？3、依据你对文章了解，为文章划分层次。第7页三、速读课文，回答以下问题。2、文章写了关于叶圣陶先生哪些事情？最主要表现了他什么品德？第三自然段：（工作方面）修改文章第四自然段：（生活方面）送客第五自然段：复信第六自然段：会上讲话作文、做人，力争完美，以身作则，鞠躬尽瘁宽以待人严于律己第8页三、速读课文，回答以下问题。1、作者写这篇文章缘由是什么？叶圣陶先生逝世，作者给他写纪念文。第9页三、速读课文，回答以下问题。2、文章写了关于叶圣陶先生哪些事情？最主要表现了他什么品德？第三自然段：（工作方面）修改文章第四自然段：（生活方面）送客第五自然段：复信第六自然段：会上讲话作文、做人，力争完美，以身作则，鞠躬尽瘁宽以待人严于律己第10页三、速读课文，回答以下问题。3、依据你对文章了解，为文章划分层次。第一部分（第1段）：谈写作本文缘由。第二部分（第2段）：总写叶圣陶先生品德有过人之处。第三部分（第35段）：详写叶圣陶先生为人宽厚一面。第四部分（第68段）：从语文方面详写叶圣陶先生为人另一面律己严。第五部分（第9段）：谈学习和效仿叶先生品德思索。第11页研读赏析1、文章开篇写道“心里马上罩上双层悲伤”，这“双层悲伤”含义是什么？对叶老逝世悲伤，对失去这么一位教育大家而悲伤。突出强调了作者悲痛之深。第12页研读赏析2、本文记叙都是叶圣陶先生日常生活与工作小事，作者却给予极高评价。找出文中评价语句，对照所叙事件，谈谈你看法。第13页(1)在这方面，就我熟悉一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一儒，思想是这么，行为也是这么。(2)叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。(3)文字之外，日常交往，他一样是一以贯之，宽厚遇人。(4)他还有严一面，是律己，这包含正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。(5)在我认识一些前辈和同辈里，重视语文，努力争完美，而且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。高度评价了叶老先生总是将立德放在第一位。这是对叶老先生品德过人之处总评价。经过送客、回信这两件事来表现叶老先生待人宽厚。赞扬了叶老先生事事躬行，严于律己。高度评价了叶老先生作文、做人力争完美，以身作则，鞠躬尽瘁。第14页研读赏析3、找出给你留下最深印象语句，分析其表示效果。第15页 记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮声音也把他送走了，心里马上罩上双层悲伤。万家团圆除夕夜，叶老走了，鞭炮声所代表乐景反衬出“我”悲伤之情，这就是“双层悲伤”。第16页 晚年，记得有两次是已经不能起床，我同一些人去问候，告辞时，他总是举手打拱，还是不停地说谢谢。动作描写、语言描写。叶老尽管患病在床，他仍依旧“举手打拱”，说着“谢谢”，生动准确地表现出叶老宽厚遇人，虚怀若谷性格。第17页研读赏析4、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生语文主张？这种格调详细讲是什么？叶圣陶先生语文主张：“写话”平易自然，鲜明简练，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还尤其重视“简练”。第18页温、良、恭、俭、让这五个大字是做人一个美德，我以为叶老先生身上兼而有之。臧克家第19页