《学行为规范-做文明学生》主题班会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

践行践行“八不八不”行为规行为规范范 争做文明学生争做文明学生南郑小学二年级南郑小学二年级 主题班队会主题班队会第1页“八不八不”行为规范包含行为规范包含“安全出行安全出行不违规、垃圾分类不落地、节俭用餐不不违规、垃圾分类不落地、节俭用餐不浪费、红白喜事不奢办、言谈举止不粗浪费、红白喜事不奢办、言谈举止不粗鄙、文明上网不低俗、旅游观光不任性、鄙、文明上网不低俗、旅游观光不任性、经济生活不失信经济生活不失信”八个方面。八个方面。“八不八不”行为规范行为规范第2页程门立雪程门立雪故事告诉你什么道理？故事告诉你什么道理？程门立雪程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长久在含云寺和龟山书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长久在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴有一年，杨时赴浏阳浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上深入深造。有一天，杨时与他学友游酢，因对某问题有不一以求学问上深入深造。有一天，杨时与他学友游酢，因对某问题有不一样看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。样看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至中途，塑风凛凛，瑞雪时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至中途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕寒风肆无忌惮地灌进他们领口。他们把衣服裹得紧紧，急霏霏，冷飕飕寒风肆无忌惮地灌进他们领口。他们把衣服裹得紧紧，急忙赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊忙赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打搅老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。动打搅老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了雪白素装。杨时一这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了雪白素装。杨时一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发觉侍立在风雪中杨时，只见他通身披雪，脚下积雪已一尺多厚从窗口发觉侍立在风雪中杨时，只见他通身披雪，脚下积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。了，赶忙起身迎他俩进屋。以后，杨时学得程门理学真谛，东南学者推杨时为以后，杨时学得程门理学真谛，东南学者推杨时为“程学正宗程学正宗”，世称世称“龟山先生龟山先生”。第3页“文明人文明人”自测：你是一个文明人吗？自测：你是一个文明人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.极少说极少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？A.是是B.极少极少C.没有没有第4页（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶然偶然C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能第5页说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌人。分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！洽，人际关系好，是个受欢迎人！分数为分数为2216分：普通情况下，你是个文明分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是个比较受其是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎人！欢迎人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。要注意咯。要注意咯。第6页篇章一：找寻身边的不文明现象 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅;让你受到让你受到尊重；为你赢得掌声。不过，在我尊重；为你赢得掌声。不过，在我们校园中依然存在个别不文明行为，们校园中依然存在个别不文明行为，你能为他们指出来吗？你能为他们指出来吗？第7页不不知知道道这这些些垃垃圾圾是是谁谁留留下下来来,无无人人问问津津；第8页雪白墙壁上，却被无情留下了斑斑痕迹雪白墙壁上，却被无情留下了斑斑痕迹第9页雪白墙壁上，却被无情留下了斑斑痕迹雪白墙壁上，却被无情留下了斑斑痕迹第10页下课后狂奔乱跑，餐厅里插队、翘下课后狂奔乱跑，餐厅里插队、翘腿等一些行为，有失我们宏力学校腿等一些行为，有失我们宏力学校学生文雅形象！学生文雅形象！第11页第12页这么脚印并不好看这么脚印并不好看这不是展示雕刻技艺地方这不是展示雕刻技艺地方水水在在滴滴，资资源源正正流流走走举举手手之之劳劳，校校园园能能够够更更美美好好第13页更让我们震撼更让我们震撼是：是：第14页据中央电视台报道，国庆据中央电视台报道，国庆节后天安门广场，随地可见口节后天安门广场，随地可见口香糖残迹，香糖残迹，40万平方米天安万平方米天安门广场上竟有门广场上竟有60万块口香糖万块口香糖残渣，密密麻麻斑痕与天安门残渣，密密麻麻斑痕与天安门广场神圣和庄重形成了强烈反广场神圣和庄重形成了强烈反差。差。心心情情很很沉沉重！重！第15页在巴黎，公共场所在巴黎，公共场所有汉字地方并不多，有汉字地方并不多，但去过巴黎圣母院但去过巴黎圣母院中国人都会看到这中国人都会看到这句汉字通告；听说，句汉字通告；听说，这是专门示意给咱这是专门示意给咱们爱在公众场所们爱在公众场所“热闹热闹”中国人看，中国人看，而其它国家包含法而其它国家包含法国游客并没有这种国游客并没有这种“礼遇礼遇”。第16页美国人环境保护艺美国人环境保护艺术很到位，在珍珠术很到位，在珍珠港景区，与园林互港景区，与园林互为一体垃圾桶是极为一体垃圾桶是极难发觉，为此，美难发觉，为此，美国人特意在垃圾桶国人特意在垃圾桶前写下这句汉字通前写下这句汉字通告；听说，这是专告；听说，这是专门提醒咱们没有耐门提醒咱们没有耐心找垃圾桶中国人，心找垃圾桶中国人，而其它国家包含美而其它国家包含美国游客并没有这么国游客并没有这么“待遇待遇”。第17页去过泰国皇宫中国去过泰国皇宫中国人都会在洗手间看人都会在洗手间看到这句通告；听说。到这句通告；听说。这是皇室人员专门这是皇室人员专门嘱咐咱们经常忘记嘱咐咱们经常忘记冲厕所中国人，而冲厕所中国人，而其它国家包含泰国其它国家包含泰国游客并没有这种游客并没有这种“礼待礼待”。第18页 看了以上一些不文明现象，大家是不是看了以上一些不文明现象，大家是不是有所感受？有所感受？我们该怎样做呢？所以我们进入第二个篇章第19页升国旗礼仪升国旗礼仪立正站好，向国旗行注立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要目礼，我们要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命人为此付出了生命.国旗代国旗代表着我们国家，升国旗是一表着我们国家，升国旗是一件神圣而庄重事，我们不应件神圣而庄重事，我们不应该看成儿戏，不应该说话打该看成儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。闹而要尊重它爱护它。第20页尊师礼仪：尊师礼仪：尊重教师是每一个尊重教师是每一个学生起码礼貌。路上或学生起码礼貌。路上或不一样场所见到老师要不一样场所见到老师要向老师问好，或微笑行向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室注目礼。进老师办公室要轻轻敲门或喊汇报。要轻轻敲门或喊汇报。在课堂上要重视礼仪，在课堂上要重视礼仪，回答下列问题要自然大回答下列问题要自然大方，声音要清楚，做好方，声音要清楚，做好上下课与课中礼仪。上下课与课中礼仪。第21页形象礼仪：形象礼仪：小学生正处于求学阶段，小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼着装方面应朴素大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简练易冲洗梳理女生发式以简练易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生为宜，不烫发、染发。男生发型要保持整齐、洁净以富发型要保持整齐、洁净以富有朝气短发为主。不留长发、有朝气短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。不染发。平时不留长指甲。第22页家庭礼仪：家庭礼仪：上学、放学或外出回上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。问候、多问候。第23页对同学礼仪：对同学礼仪：相互尊重与帮助。要相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容相互学习取长补短。宽容了解，善为人意。己所不了解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。要胸怀要宽，度量要广。同学们之间考究礼貌。多同学们之间考究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。用敬语，养成良好习惯。涵养：涵养：严以律己宽以待人严以律己宽以待人 见贤思齐谦虚慎重见贤思齐谦虚慎重 扬善去恶知耻尚廉扬善去恶知耻尚廉 顾全大局心胸坦诚顾全大局心胸坦诚 第24页礼仪故事大比拼礼仪故事大比拼 请你说说那些曾经感动过我们.那些发生在我们生活中最普通.第25页男孩、钉子与篱笆男孩、钉子与篱笆从前，有一个脾气很坏男孩，总是莫名其妙发很大脾气。一从前，有一个脾气很坏男孩，总是莫名其妙发很大脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架时候，天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架时候，就在院子篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下二分之一钉子，圣就在院子篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下二分之一钉子，圣诞老人就会给他带来他想要礼品。诞老人就会给他带来他想要礼品。第一天，那男孩就在篱笆上钉了第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面几天，他慢根钉子。后面几天，他慢慢地尝试控制自己脾气，天天钉到篱笆上钉子也逐步降低了。他慢地尝试控制自己脾气，天天钉到篱笆上钉子也逐步降低了。他由此发觉，原来控制自己脾气，实在比在篱笆上钉钉子要轻易多。由此发觉，原来控制自己脾气，实在比在篱笆上钉钉子要轻易多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：了父亲，父亲说：“从今天起，假如你有一整天都没有发脾气，从今天起，假如你有一整天都没有发脾气，那么就能够从篱笆上拔下一根钉子。那么就能够从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上钉子又日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你儿子，你做得很好，可是看看篱笆上钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。做得很好，可是看看篱笆上钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和他人吵架，动手打人，你伤害了他人，就在他人心里留就像你和他人吵架，动手打人，你伤害了他人，就在他人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”第26页班级全体学生宣誓请举起右手，让我们一起宣誓：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文争做文明学生，创建文明校园！明校园！南郑小学二年级南郑小学二年级：第27页 文明是一粒最有生命力种子，它会在我们文明是一粒最有生命力种子，它会在我们精神世界里发芽、开花、结果，指导我们人生精神世界里发芽、开花、结果，指导我们人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！校园中！结束语第28页