《卖炭翁》公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

原作题下有题注原作题下有题注“苦宫市也苦宫市也”叙事讽喻诗叙事讽喻诗第1页写作背景这首诗是白居易新乐府五十首中第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗主旨：一是指百姓苦于宫市巧取豪夺；二是指宦官恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买意思。自唐德宗贞元（785805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承接，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈顺宗实录一语道破：“名为宫市，其实夺之。”第2页卖炭翁卖炭翁幻灯片幻灯片1 唐唐 白居易白居易卖炭翁，卖炭翁，伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两满面尘灰烟火色，两鬓鬓苍苍十指黑。苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗辗冰冰辙辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两翩翩两骑骑来是谁，黄衣使者白衫儿。来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称手把文书口称敕敕，回车，回车叱叱牛牵向北。牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱一车炭，千余斤，宫使驱将将惜不得。惜不得。半匹红绡一丈绫，半匹红绡一丈绫，系系向牛头充炭直。向牛头充炭直。诗歌朗读：诗歌朗读：第3页读准字音鬓鬓辗辗辙辙骑骑敕敕叱叱将将系系chbnjchjzhninjing第4页设疑自探 整体感知整体感知1、诗歌出现了哪些人物？、诗歌出现了哪些人物？2、诗歌主要讲了什么故事？、诗歌主要讲了什么故事？3、围绕炭能够分为哪几个层次？、围绕炭能够分为哪几个层次？卖炭翁卖炭翁和和黄衣使者白衫儿（宫使）黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛劳烧一车炭最终被宫使一个卖炭翁辛劳烧一车炭最终被宫使用用半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫掠夺一空掠夺一空烧炭烧炭运炭运炭被夺炭被夺炭第5页设疑自探 品读诗文品读诗文角度一：知道人物形象刻画方法角度一：知道人物形象刻画方法角度二：学会名句赏析角度二：学会名句赏析角度三：体会对比写作手法角度三：体会对比写作手法角度四：把握作者情感角度四：把握作者情感角度五：尝试归纳主旨角度五：尝试归纳主旨第6页设疑自探 品读诗文品读诗文角度一：人物形象刻画方法角度一：人物形象刻画方法我设计问题是：我设计问题是：1诗中刻画了两组人物，请分别用一个诗中刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。词概括人物形象。2本诗中有哪几个人物描写方法，举出本诗中有哪几个人物描写方法，举出诗句进行说明？诗句进行说明？第7页满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑 肖像描写肖像描写烧炭艰辛、生活困苦烧炭艰辛、生活困苦 第8页卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上可怜身上衣正单衣正单，心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。心理描写心理描写生活困苦、艰辛生活困苦、艰辛肖像描写肖像描写第9页夜来城外一尺雪，晓夜来城外一尺雪，晓 炭车炭车 冰辙。冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中牛困人饥日已高，市南门外泥中 。动作描写动作描写运炭艰难运炭艰难驾驾辗辗歇歇第10页翩翩两骑来是谁？翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。黄衣使者白衫儿。肖像描写肖像描写趾高气扬、得意忘形趾高气扬、得意忘形 第11页手把文书口称敕，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。回车叱牛牵向北。动作描写动作描写仗势凌人、蛮不讲理仗势凌人、蛮不讲理 第12页一车炭，千余斤，宫使驱将一车炭，千余斤，宫使驱将 。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写心理描写炭被掠夺，即使舍不得，但无可奈何。炭被掠夺，即使舍不得，但无可奈何。惜不得惜不得第13页设疑自探 品读诗文品读诗文针对角度二：学会名句赏析针对角度二：学会名句赏析示例一：示例一：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑他满脸灰尘，完全是烟熏火燎颜色；两鬓花白，他满脸灰尘，完全是烟熏火燎颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练笔触勾勒十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑）种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁生存状态：，形象地描绘出卖炭翁生存状态：一是劳动艰辛，一是劳动艰辛，一是年岁已老一是年岁已老。后一句中，。后一句中，“苍苍苍苍”与与“黑黑”形形成鲜明对照。成鲜明对照。第14页设疑自探 品读诗文品读诗文针对角度二：学会名句赏析针对角度二：学会名句赏析示例二：示例二：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上衣裳和口中饭食。卖炭翁年老体衰，却为了身上衣裳和口中饭食。卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛体力劳动，终究是仍不得不在深山从事繁重艰辛体力劳动，终究是为何？这两句作了回答。这一问一答，让文章不为何？这两句作了回答。这一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨境遇已经说显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨境遇已经说明了生活不幸，然而不幸还不止这些。所以，这明了生活不幸，然而不幸还不止这些。所以，这又为下文作了铺垫。又为下文作了铺垫。第15页设疑自探 品读诗文品读诗文针对角度二：学会名句赏析针对角度二：学会名句赏析示例三：示例三：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜他身上衣服破旧又薄弱，但他却担心炭价太可怜他身上衣服破旧又薄弱，但他却担心炭价太低，只期望天气愈加严寒。低，只期望天气愈加严寒。“衣正单衣正单”，本该希，本该希望天暖，然而却望天暖，然而却“愿天寒愿天寒”，只因为他把处理衣，只因为他把处理衣食问题全部希望都寄托在食问题全部希望都寄托在“卖炭得钱卖炭得钱”上。这两上。这两句写出了主人公艰难处境和复杂矛盾内心活动。句写出了主人公艰难处境和复杂矛盾内心活动。“可怜可怜”二字，倾注着诗人深深同情，不平之感，二字，倾注着诗人深深同情，不平之感，自在不言之中。自在不言之中。第16页设疑自探 品读诗文品读诗文针对角度三：对比写作手法针对角度三：对比写作手法我设计问题是：我设计问题是：1文中多处利用了对比，请分别找文中多处利用了对比，请分别找出，并说说各自作用。出，并说说各自作用。“一车炭，千余斤一车炭，千余斤”与与“半匹红一丈绫”对比，写出了宫使掠夺残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇悬殊：劳动者艰辛，宫使得意忘形、骄横无理；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食迫切心情及艰难处境。第17页设疑自探 品读诗文品读诗文针对角度四：把握作者情感针对角度四：把握作者情感我设计问题是：我设计问题是：作者对卖炭翁给予深切同情，对宫市暴行作者对卖炭翁给予深切同情，对宫市暴行进行了揭露，你从什么地方能够看出来？进行了揭露，你从什么地方能够看出来？第18页设疑自探 品读诗文品读诗文针对角度五：尝试归纳主旨针对角度五：尝试归纳主旨我设计问题是：本诗我设计问题是：本诗经过记叙（经过记叙（），），揭露了（揭露了（）罪恶和（）罪恶和（）残暴，同时也表）残暴，同时也表现了作者对下层劳感人民（现了作者对下层劳感人民（）。）。第19页卖炭翁卖炭翁卖炭翁，卖炭翁，伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。第20页卖炭翁卖炭翁 宫使宫使烧炭艰辛烧炭艰辛运炭艰难运炭艰难炭被掠夺炭被掠夺生活困苦艰辛生活困苦艰辛夺夺炭炭（肖像、心理、动作描写）（肖像、心理、动作描写）对对比比经过记叙经过记叙一个卖炭老翁辛劳劳动所得最一个卖炭老翁辛劳劳动所得最终被宫使掠夺一空终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市罪恶遭遇，揭露了宫市罪恶和统治阶级残暴，同时也表现了作者对下和统治阶级残暴，同时也表现了作者对下层劳感人民深切同情。层劳感人民深切同情。（肖像、动作描写）（肖像、动作描写）仗势凌人仗势凌人蛮横冷酷蛮横冷酷第21页卖炭翁卖炭翁检测题检测题一.填空题1.满面尘灰烟火色，。2.，心忧炭贱愿天寒。3.夜来城外一尺雪，。4.，黄衣使者白衫儿。5.半匹红绡一丈绫，。6.，回车叱牛牵向北。7.本诗歌作者是 （朝代）诗人 。第22页8.“卖炭得钱何所营”中“何所营”意思是 。9.“翩翩”本意是轻快洒脱情状，这里形容 。10.“黄衣使者”是指 ；“白衫儿”是指 。11.诗中“手把文书口称敕”“敕”意思是 。12.诗中“驱将”意思是 。13.“系向牛头充炭直”“直”意思是 。14.“半匹红绡一丈绫”一句反应了唐代商务交易，绢帛等丝织品能够代货币使用。当初钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭价值相差很远。这句诗反应了 。15.卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情诗句是 第23页二、选择题二、选择题1.以下对诗歌了解有误一项是 A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反应了卖炭翁悲惨生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁勇敢反抗。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺面目。第24页3.以下对以下对诗歌了解有误一项是 A.卖炭翁一诗揭露了宫市弊端带给劳感人民不幸，表示了作者对下层劳感人民深切同情。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简练而有力动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中“文书”是行政机构间相互往来平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。第25页2.以下对诗歌了解赏析正确一项是 A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，能够看出诗主题在于揭露唐朝宫市公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大现实主义诗人，是新乐府运动提倡者，他与唐代李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但勇于反抗人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”利用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则利用说明，全诗笔法简练，富有表现力。第26页