婴儿气道阻塞海式急救法(课堂PPT).ppt
《婴儿气道阻塞海式急救法(课堂PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《婴儿气道阻塞海式急救法(课堂PPT).ppt(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
婴儿气道梗塞急救婴儿气道梗塞急救背部叩击法背部叩击法 张珊珊张珊珊1我们为什么容易发生气道梗塞?我们为什么容易发生气道梗塞?2011.婴儿咀嚼功能缺乏婴儿咀嚼功能缺乏。虽然会吃东西,但因牙长得不齐全,咀嚼功能差,不能将食物充分嚼碎嚼烂。2.2.小宝宝好奇心强。小宝宝好奇心强。他们认识世界的方式不仅是通过眼、手、耳,他也通过口来认识世界。3.3.不良的进食习惯。不良的进食习惯。小宝宝不会坐在那里安静地吃饭,经常是一边玩一边跑一边吃,有些父母看孩子吃得少,还喜欢追着喂。在人多嘈杂之处,婴儿或因兴奋或因紧张而大笑或哭闹时,喂食食物更会增加气管异物发生风险。4.4.不恰当的食物。不恰当的食物。有些食物表面光滑、细小、质轻,如花生米、瓜子仁、西瓜子、果冻、米花、葡萄等。5.5.幼儿吞咽反射发育还不完善。幼儿吞咽反射发育还不完善。咽喉内会厌软骨还不能很好控制,喉部保护机制及吞咽功能不全,本身在进食时就会有食物误入气管的情况发生。302403婴儿气道梗阻的识别至关重要婴儿气道梗阻的识别至关重要1.气道不完全阻塞:气道不完全阻塞:当异物吸入喉部时,宝宝可立即发生咳嗽、气急、面色青紫、气喘。这时家长要保持镇静,鼓励宝宝咳嗽,这是机体的一种自我保护。在宝宝咳嗽时,暂时不要拍打背部,以免造成异物移位。2.气道完全阻塞:气道完全阻塞:出现气急、不能咳嗽、不能说话、不能呼吸,面色青紫。宝宝的呼吸道非常狭窄,而婴儿的代谢速率高,氧气需求量大,若气管被阻,脸部就会发黑,如果不能及时将异物移出,很快就会缺氧,在短时间内宝宝可能就会停止呼吸甚至死亡。3.暂时还没有明显的异状:暂时还没有明显的异状:吞食异物的宝宝上呼吸道被锁住,呼吸时通常会出现咻咻的喘鸣声,如果发现宝宝长期咳嗽或不明原因有类似气喘的情形,可带着宝宝到医院检查,确定是否是吞进了异物而造成这种情形。504背部叩击法背部叩击法将婴儿的身体将婴儿的身体置于一侧的前置于一侧的前臂上,手掌将臂上,手掌将后头颈部固定,后头颈部固定,头部低于躯干头部低于躯干。605另一手固定婴儿下颌角,并使婴儿头部轻度后仰,另一手固定婴儿下颌角,并使婴儿头部轻度后仰,打开气道打开气道。706两前臂将婴儿固定,翻转成俯卧位两前臂将婴儿固定,翻转成俯卧位807用用手掌根手掌根向内、向上叩击婴儿向内、向上叩击婴儿背部两肩胛骨之间背部两肩胛骨之间4次。次。908两手及前臂将婴儿固定,翻转为仰卧位两手及前臂将婴儿固定,翻转为仰卧位固定固定后颈后颈部部1009快速快速冲击性冲击性按压婴儿两乳头连线下方水平按压婴儿两乳头连线下方水平46次。次。把3个手指放在胸部中线上,食指对准乳头连线,抬起食指,用中指、无名指向下压2-3厘米?1110检查口腔,如异物排出,这时要将宝宝放成侧卧位,迅速用小指检查口腔,如异物排出,这时要将宝宝放成侧卧位,迅速用小指沿着口腔低的一侧将口中异物取出,防止异物二次吸入。沿着口腔低的一侧将口中异物取出,防止异物二次吸入。1211注意事项:注意事项:1、尽早尽快识别气道异物梗塞的表现,迅速作出判断。、尽早尽快识别气道异物梗塞的表现,迅速作出判断。2、实施胸部冲击,定位要准确,力度要适当。、实施胸部冲击,定位要准确,力度要适当。3、操作过程中注意保持婴儿气道开放,全程、操作过程中注意保持婴儿气道开放,全程“头低于胸头低于胸”。4、全程密切关注婴儿口中有无异物排出。、全程密切关注婴儿口中有无异物排出。5、预防气道异物阻塞的发生。改变不良进食习惯,避免接触不适合婴儿、预防气道异物阻塞的发生。改变不良进食习惯,避免接触不适合婴儿的食物。的食物。13谢谢!谢谢!14- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 婴儿 阻塞 急救 课堂 PPT
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文