住院患者健康教育汇总.ppt

住院患者健康教育汇总住院患者健康教育汇总1.健康教育概念、意义、分类2.饮食宣传教育3.药品指导4.疾病康复指导5.效果评价6.结论主主 要要 内内 容容住院患者健康教育汇总2/17一、概念、意义、分类及内容1、概念医院健康教育，又称临床健康教育或患者健康教育，是以病人为中心，针对到医院接收医疗保健服务患者个体及其家眷所实施有目标、有计划、有系统健康教育活动，其目标是防治疾病，促进身心康复。住院患者健康教育汇总3/17 2、意义、意义 医院健康教育是社会发展和医学进步产物，是健康教育工作多项功效主要表达，对疾病预防、治疗、护理、康复、管理等许多详细步骤有特殊意义和作用，是医院工作主要组成部分。1.提高患者依从性：经过对患者进行健康教育，能够使患者掌握必要卫生知识，正确认识疾病，更加好地配合治疗，从而提升其医疗依从性。2.心理治疗：能够消除或缓解患者或家眷因对疾病一无所知而产生恐惧、精神担心、焦虑、消极失望等情绪反应，增强他们与疾病作斗争信心。3.是一个治疗方法：使其改变与疾病相关不良行为和生活方式，从而真正消除致病根本原因。4.亲密医患关系：不但使其自愿接收治疗，还能够使其了解治疗过程及危险性，从而增强患者了解，缓解医疗纠纷5.降低医疗成本：使其掌握疾病防治基本知识，从而降低住院天数，降低医疗成本，提升医疗设施利用率。住院患者健康教育汇总4/173、分类及内容1.门诊教育（1）候诊教育（2）随诊教育（3）咨询教育（4）健康教育处方 2.2.住院教育住院教育 住院教育是指在住院治疗期间对患者进行健康教育。因为患者住院时间相对较长，医护人员对患者比较了解，可依据患者病情、心理改变，进行有针对性教育。住院教育主要包含入院教育、病房教育和出院教育。（1）入院教育入院教育：指医护人员在患者入院时对患者及家眷进行教育。入院教育主要内容是医院相关规章制度，如生活制度、探视制度、卫生制度等，以帮助患者及家眷尽快熟悉住院环境，恪守住院制度，配合治疗。（2）病房教育病房教育：指医护人员在患者住院期间进行健康教育。病房教育内容应较系统、深入，主要包含患者所患疾病病因、发病机制、症状、并发症、治疗标准、生活起居、饮食等知识，以提升患者依从性。（3）出院教育出院教育：指医护人员在患者出院时进行教育。出院教育内容主要包含医疗效果、病情现实状况、继续用药、定时复查等注意事项，以帮助患者出院后继续巩固疗效、预防复发。住院患者健康教育汇总5/17入入院院宣宣教教1、介绍医院规章制度，包含查房时间、探视时间、陪床制度、作息制度。2、介绍病室环境、入院须知、作息时间，各种设施使用，财物保管及安全注意事项。3、宣传病室禁止吸烟、饮酒、禁止使用明火，禁止使用自带电器。4、病人禁止私自外出及必须外出时应推行手续。5、介绍主管医师、责任护士、科主任、护士长。护士署名：时间：年 月 日 患者或家眷署名：住住院院期期间间健健康康教教育育1、疾病知识指导：疾病名称、发病原因、诱因及主要症状，加重与好转表现、治疗方法，护理方法。2、检验项目介绍：各种检验项目、目标、注意事项、专科特殊检验目标及配合。3、药品知识指导：药品名称及使用方法、作用，特殊用药注意事项。4、主要医疗护理知识介绍：监护指标主要性（BP、P、R、ECG等）；输液目标、注意事项及可能引发不良反应；吸氧目标及方法；有效排痰方法；皮肤护理方法及意义；功效锻炼方法及意义（呼吸、肢体锻炼等）；、大、小便习惯重建训练；减压放松方法。5、心理疏导及饮食指导。护士署名：时间：年 月 日 患者或家眷署名：住院患者健康教育实施评价表住院患者健康教育实施评价表住院患者健康教育汇总6/17住院患者健康教育实施评价表住院患者健康教育实施评价表出出院院指指导导出院病人评定:出院时间：出院诊疗；手术名称：出院方式：步行 轮椅 平车出出院院病病人人健健康康指指导导1、介绍办理出院手续程序、复诊时间。2、遵医嘱按时按量服药，有问题及时咨询医务人员。3、依据疾病特点注意饮食调养标准。4、按医生护士指导进行功效锻炼，注意强度适中，防止发生意外。5、保持情绪稳定，生活起居规律，确保充分睡眠。6、如有不适或发觉伤口红肿、疼痛、发烧、有分泌物等及时到医院就诊。7、专科指导。护士署名：时间：年 月 日 患者及家眷署名：住院患者健康教育汇总7/17饮 食 宣 教一、高血压、高血脂、高胆固醇患者饮食应注意：一、高血压、高血脂、高胆固醇患者饮食应注意：1、高血压患者要限制盐摄入量，每日应逐步减至、高血压患者要限制盐摄入量，每日应逐步减至6g以下以下。2、少吃甜食、少吃甜食3、限制饮酒、抽烟、限制饮酒、抽烟4、高血脂、高胆固醇患者饮食应注意、高血脂、高胆固醇患者饮食应注意一个平衡一个平衡和和五个标准五个标准平衡饮食：平衡饮食：患有高血脂很多人就完全素食、偏食，这是个误区，对身体是很不利，我们从饮食中取得各种营养素，应该种类齐全，百分比适当，假如在两星期内您所吃食物没有超出20个品种，说明您饮食结构有问题。五个标准：五个标准：低热量、低胆固醇、低脂肪、低糖、高纤维饮食。住院患者健康教育汇总8/17BMI(身体身体质量指数量指数)体质指数（体质指数（BMI）=体重（体重（kg）身高身高2（m）举例：举例：70kg（1.751.75）=22.86成人成人BMI数值：数值：过轻：低于18.5正常：18.5-24.99过重：25-28肥胖：28-32非常肥胖,高于32低热量低热量：控制饮食量，意在到达和维持理想体重，所谓理想体重即BMI 住院患者健康教育汇总9/17低胆固醇：每日摄取量应低于300mg（相当于每七天可吃三个蛋黄），胆固醇只在动物性食品中才有，植物性食品中不含。低脂肪：尽可能少吃饱和脂肪酸食物，包含动物性食品（肥肉、全脂奶、奶油、猪油、牛油、牛腩、猪肠及肉类外皮）和部分性植物性食品（烤酥油、椰子油、椰子。棕榈油）烹调用油已选择较多不饱和脂肪酸油（大豆、米油、葵花籽油、玉米油、橄榄油、熟菜油）另外鱼类及豆类饱和脂肪酸含量较少，不吃和尽可能少吃高油点心（腰果、花生、瓜子、蛋糕、西点、巧克力、冰淇淋）低糖：低糖食物正式名称是“低碳水化和物食物”也就是在饮食中适当摄入脂肪和蛋白质，少摄入碳水化合物，即多吃菜少吃饭。高纤维食物：如各类水果、豆类、燕麦片、木耳、海带、紫菜、菇类、瓜类等住院患者健康教育汇总10/17脑梗死日常饮食应注意1.1.限制脂肪摄入量限制脂肪摄入量2.2.控制总热量控制总热量3.3.适量增加蛋白质适量增加蛋白质4.4.限制精制糖和含糖类甜食限制精制糖和含糖类甜食5.5.低盐饮食（每日食盐低盐饮食（每日食盐2g2g）6.6.注意烹调用料注意烹调用料7.7.多饮水多饮水住院患者健康教育汇总11/17糖尿病饮食注意事项1.合理安排餐次2.限制饮酒3.科学选择水果4.饮食治疗 饮食治疗注意事项：1、碳水化合物淀粉含量高，不能随意进食，严格限制糖类甜点摄入。2、对于有肾功效损害者，蛋白质摄入每日每千克理想体重0.60.8G并以优质动 物蛋白为主，限制主食豆类中植物蛋白。3、低脂肪和低胆固醇。4、膳食纤维（粗粮）含有降低餐后血糖，降血脂，改进葡萄糖耐量作用，糖尿病 患者每日可摄入2030g。5、维生素矿物质摄入。6、制订食谱时以糖尿病治疗标准为基础。住院患者健康教育汇总12/17药 物 指 导服用降压药注意事项服用降压药注意事项服用抗凝药注意事项服用抗凝药注意事项服用抗血小板药注意事项服用抗血小板药注意事项服用降血脂药服用降血脂药服用降糖药注意事项服用降糖药注意事项住院患者健康教育汇总13/17疾病康复指导疾病康复指导1 1、脑出血：急性期保持平静，绝对卧床急性期保持平静，绝对卧床4-64-6周，将头部抬高周，将头部抬高15301530。24h24h内不宜搬动病人，内不宜搬动病人，以免加重出血。卧床患者肢体保持功效位，依据病情被动活动肢体，能下床活动以免加重出血。卧床患者肢体保持功效位，依据病情被动活动肢体，能下床活动患者应正确进行肢体功效锻炼，四肢活动灵活患者应加强户外活动。患者应正确进行肢体功效锻炼，四肢活动灵活患者应加强户外活动。2 2、脑梗塞：脑梗塞：防止患肢受压，勿对患肢进行冷敷或热敷，以免冻伤和烫伤。加强患肢被动活动，有肢体远端向近端按摩患肢每日23次，每次 2030min促进血液循环，预防深静脉血栓形成。保持肢体功效位，妥善摆放好姿势，依据病情发展不一样阶段进行对应康复锻炼，降低后遗症。住院患者健康教育汇总14/17效 果 评 价 评价患者健康教育知晓情况。采取我院神内住院患者健评价患者健康教育知晓情况。采取我院神内住院患者健康教育考评表了解患者健康教育知晓情况，该调查表内容包康教育考评表了解患者健康教育知晓情况，该调查表内容包含病区环境、住院规章制度，安全防护知识，本身疾病知识，含病区环境、住院规章制度，安全防护知识，本身疾病知识，饮食基本知识，惯用检验配合关键点，主要药品药理作用及饮食基本知识，惯用检验配合关键点，主要药品药理作用及注意事项，体位相关知识，各种管道护理知识和配合关键点，注意事项，体位相关知识，各种管道护理知识和配合关键点，相关休息、活动、功效锻炼等，每项测评为了解、基本了解、相关休息、活动、功效锻炼等，每项测评为了解、基本了解、不了解。调查表均在出院前不了解。调查表均在出院前1 1天由责任护士、患者及家眷共天由责任护士、患者及家眷共同完成。同完成。住院患者健康教育汇总15/17结结 论论1.1.加强学习，了解各种疾病知识关键点，注意事加强学习，了解各种疾病知识关键点，注意事项。项。2.2.和主治大夫沟通患者病情情况。和主治大夫沟通患者病情情况。3.3.深入病房，了解患者需求，提升自己沟通能力。深入病房，了解患者需求，提升自己沟通能力。4.4.把健康教育内容以浅显易懂，易于患者及家眷把健康教育内容以浅显易懂，易于患者及家眷接收方式传递给病人。接收方式传递给病人。5.5.及时对健康教育内容进行逐项落实，使健康教及时对健康教育内容进行逐项落实，使健康教育程序化、规范化，防止了漏项发生育程序化、规范化，防止了漏项发生6.6.健康教育逐步走向常规化到达最正确效果，有健康教育逐步走向常规化到达最正确效果，有利于提升护理质量，降低医疗纠纷利于提升护理质量，降低医疗纠纷 。住院患者健康教育汇总16/17End End 谢谢聆听！谢谢聆听！住院患者健康教育汇总17/17