分类复习三--阅读练习(部编三年级上册语文)市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

分类复习分类复习分类复习三阅读阅读1/10（一）（一）秋天雨，有一盒五彩缤纷颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天酷热。它把红色给了枫树，红红枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天清凉。金黄色是给田野，看，田野像金色海洋。橙红色是给果树，橘子、柿子你挤我碰你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到颜色就更多了，紫红、淡黄、雪白漂亮菊花在秋雨里频频点头。2/101.本文选自课文_。2.用“_”把文中表示颜色词语画出来。3.文中用“小扇子”比喻_；用“邮票”比喻_；用“金色海洋”比喻_。4.文中加点词“你挤我碰”说明了什么？_5.用“”画出文中拟人句。秋天雨秋天雨银杏树叶银杏树叶枫叶枫叶田野田野说明了果子结得多。说明了果子结得多。3/10（二）四季之美（二）四季之美春天最美是拂晓。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白天空，染上微微红晕，（漂飘）着红紫红紫彩云。夏天最美是夜晚。明亮月亮当然美，但暗夜里有更美。漆黑漆黑暗夜，有没有数萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人是点点归鸦急急忙地朝巢里飞去，成群结队大雁，在空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。4/10冬天最美是早晨。在有霜早晨，在遍地铺满雪早晨，或在无雪无霜凛冽清晨，生起熊熊炭火。手捧着暖和火盆穿过廊下时，那心情和这严寒冬晨多么友好啊！1.用“”画去括号里不恰当字。2.这篇短文是按照_次序来描述景物。其中，春天，最美时间是_，最美景物有_和_；夏天，最美时间是_，最美景物有_和_；秋天，最美时间是_，最美景物有_、_、_、_；冬天，最美时间是_，最美景物有_、_、_。从中，我们能够体会到作者_感情。时间（季节）时间（季节）拂晓拂晓天空天空彩云彩云夜晚夜晚明月明月萤火虫萤火虫黄昏黄昏归鸦归鸦大雁大雁风声风声虫鸣虫鸣早晨早晨雪雪霜霜炭火炭火热爱大自然，热爱四季热爱大自然，热爱四季5/10（三）换伞（三）换伞早晨，天下着雨，街边一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点行列中。好不轻易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，慌忙间顺手抓起柜台边一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘里。我正在急忙赶路，突然听到有些人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你。”6/10“大哥哥，我伞面是打过补丁，我先把伞还给你。”甜甜声音有点醉人。我撑着自己伞继续赶路，一滴雨点落在我唇边。呦，甜滋滋，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1.在文中内加上适当标点符号。2.这篇短文主要讲是_故事，是按照_次序写。先写_，再写_，最终写_。3.短文第1、2自然段抓住了“我”进行描写。横线处应填（）A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理活动换伞换伞事情发展事情发展放伞放伞取伞取伞换伞换伞B B7/104.文中第4自然段破折号作用是（）A.声音延长 B.解释说明C.意思转折5.短文中作者重点对_这个人物进行了描写，表现了这个人物_高贵品质。6.文中最终一段含义是什么？把你自己看法写下来。_B B换伞小姑娘换伞小姑娘不贪小廉价、没有私心、替他人着想不贪小廉价、没有私心、替他人着想“我我”被换伞小姑娘行为所感动，她语言神情让被换伞小姑娘行为所感动，她语言神情让“我我”看到了一个没有私心、不贪小廉价、替他人着想小姑娘看到了一个没有私心、不贪小廉价、替他人着想小姑娘形象。形象。8/10（四）秦兵马俑（节选）（四）秦兵马俑（节选）兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，抬头挺胸。那神态自若样子，一看就知道是久经沙场、重担在肩。武士俑平均身高约.米，体格健壮，体态匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起战靴，手持兵器，整装待发。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。9/101.在文中找出四个四字词语。_2.文中画线句子在全文中起_作用，它是一个_句。3.把短文用“”分成两部分，写出每部分意思。（1）_（2）_.你最喜欢哪种兵马俑？说说你理由。_抬头挺胸抬头挺胸神态自若神态自若久经沙场久经沙场整装待发整装待发总领全文总领全文中心中心总说兵马俑特点。总说兵马俑特点。分说不一样种类兵马俑特点。分说不一样种类兵马俑特点。略。（言之有理即可）略。（言之有理即可）10/10