《诗五首》(语文版七年级上)30课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

诗诗五五首首第第1页页【作者介绍-李白】李白，李白，701701762762，字太白，唐宗室，凉武昭王，字太白，唐宗室，凉武昭王九世孙，号青莲居士。二十五岁九世孙，号青莲居士。二十五岁“仗剑去国，辞亲仗剑去国，辞亲远游远游”，后寓居安陆。，后寓居安陆。初到长安，贺知章见其文惊为初到长安，贺知章见其文惊为“谪仙人谪仙人”，称，称其诗可其诗可“泣鬼神泣鬼神”，而誉满京师，言于玄宗，召见，而誉满京师，言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，天宝元年（金銮殿，论当世事，天宝元年（742742），玉真公主），玉真公主荐翰林，受到玄宗特殊礼遇。不到两年，因忤杨贵荐翰林，受到玄宗特殊礼遇。不到两年，因忤杨贵妃，赐金放还。今后漂泊流浪，客当涂令李阳冰所。妃，赐金放还。今后漂泊流浪，客当涂令李阳冰所。代宗立，以左拾遗召，而白已卒。代宗立，以左拾遗召，而白已卒。白诗纵横改变，凌轹百代，所谓天授，非人可白诗纵横改变，凌轹百代，所谓天授，非人可及。集中及。集中“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲”二二语，惟太白足以当之。王贻上谓：七言歌行子美似语，惟太白足以当之。王贻上谓：七言歌行子美似史记，太白似庄子。供奉断句尤妙绝古今，史记，太白似庄子。供奉断句尤妙绝古今，别有天地。子美每饭不忘君国，太白亦然，特天性别有天地。子美每饭不忘君国，太白亦然，特天性不羁，故放浪于诗酒间，其忧时伤乱之心，实与少不羁，故放浪于诗酒间，其忧时伤乱之心，实与少陵无异也。安得徒以诗人目之？陵无异也。安得徒以诗人目之？白天才横溢，乃五七绝圣手，和王昌龄七绝，白天才横溢，乃五七绝圣手，和王昌龄七绝，为有唐三百年典范。强烈浪漫主义色彩，是李之艺为有唐三百年典范。强烈浪漫主义色彩，是李之艺术特点。李是继屈原而后最伟大浪漫主义诗人。术特点。李是继屈原而后最伟大浪漫主义诗人。第第2页页闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（李白（七言绝句七言绝句）杨花杨花/落尽子规啼，落尽子规啼，闻道闻道/龙标过五溪。龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。第第3页页赏析：赏析：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。五溪。”首句写景兼写时令。写景则专首句写景兼写时令。写景则专取杨花，寓意为取杨花，寓意为“漂泊无定漂泊无定”；而子规；而子规鸣叫，是用其鸣叫，是用其“不如归去不如归去”谐音。这种谐音。这种写法，既合事理，又能表现出李白当初写法，既合事理，又能表现出李白当初心情：对王昌龄被贬谪一事悲伤和同情。心情：对王昌龄被贬谪一事悲伤和同情。于是第二句便直书原因于是第二句便直书原因“闻道龙标闻道龙标过五溪过五溪”。五溪，即雄溪、樠溪、酉溪、。五溪，即雄溪、樠溪、酉溪、沅溪和辰溪，均在湖南境内。这两句即沅溪和辰溪，均在湖南境内。这两句即使未写悲痛之情，而悲痛之情白见。使未写悲痛之情，而悲痛之情白见。1第第4页页赏析：赏析：“我寄愁心与明月，随风直我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。到夜郎西。”一去久别，论朋友情一去久别，论朋友情意本当相送，无奈相隔千山万水，意本当相送，无奈相隔千山万水，无认为力，只好相托与高悬穹宇明无认为力，只好相托与高悬穹宇明月伴送，一直送你到被贬谪之地。月伴送，一直送你到被贬谪之地。一时间分不出谁是李白谁是明月，一时间分不出谁是李白谁是明月，明月已成李白化身，一直在形影相明月已成李白化身，一直在形影相随地送老朋友流徙于贬谪地。随地送老朋友流徙于贬谪地。2第第5页页主题：这首诗写在暮春时节闻听友人主题：这首诗写在暮春时节闻听友人被贬远离时，表示了对友人深切同情、被贬远离时，表示了对友人深切同情、思念和关切之情。思念和关切之情。赏析：赏析：第一句以起兴开篇，点明时令，第一句以起兴开篇，点明时令，融情入景；第二句叙事，用跋涉五溪简融情入景；第二句叙事，用跋涉五溪简述路途遥远与艰辛；第三四句利用拟人述路途遥远与艰辛；第三四句利用拟人手法，直抒胸臆，要把自己手法，直抒胸臆，要把自己“愁心愁心”寄寄给明月，让给明月，让“愁心愁心”与明月一起，伴随与明月一起，伴随友人奔赴远方。友人奔赴远方。第第6页页名句赏析：名句赏析：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。利用拟人手法，要明月将自己对朋利用拟人手法，要明月将自己对朋友思念和同情带到遥远夜郎之西，友思念和同情带到遥远夜郎之西，交给那不幸被贬朋友。这一交给那不幸被贬朋友。这一 奇特想奇特想象，既包含着对友人无限同情，将象，既包含着对友人无限同情，将相思情意托付同照两地明月带给对相思情意托付同照两地明月带给对方，又表示了作者对人世间真挚友方，又表示了作者对人世间真挚友情深情歌咏，抒发了对官场倾轧憎情深情歌咏，抒发了对官场倾轧憎恶。恶。第第7页页飞来峰飞来峰王安石王安石登登第第8页页作者介绍：王安石，字介甫，晚号半山。唐宋八大家之一。著有临川先生文集。宋神宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议精神。第第9页页飞来峰，即飞来峰，即浙江绍兴城外浙江绍兴城外宝林山，唐宋时宝林山，唐宋时其上有应天塔，其上有应天塔，俗称塔山，古代俗称塔山，古代传说此山自琅琊传说此山自琅琊县城东武县（现县城东武县（现在山东诸城）飞在山东诸城）飞来，故名。来，故名。第第10页页解读：解读：诗歌经过描写登飞来峰时诗歌经过描写登飞来峰时所见所感，含蓄而深刻地所见所感，含蓄而深刻地表示了作者高瞻远瞩、对表示了作者高瞻远瞩、对前途充满信心豪情和不畏前途充满信心豪情和不畏艰难、立志革新政治理想。艰难、立志革新政治理想。第第11页页不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自自缘身在最高层。缘身在最高层。释义：不怕被漂浮云彩遮挡住释义：不怕被漂浮云彩遮挡住远望双眼，只是因为自己处于远望双眼，只是因为自己处于（山）最高处。（山）最高处。哲理：观察事物，处理问题，哲理：观察事物，处理问题，要站得高，看得远，不然会被要站得高，看得远，不然会被眼前小事所羁绊。眼前小事所羁绊。第第12页页名句赏析：名句赏析：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。两句景、情、理交融。写景：高山之巅，两句景、情、理交融。写景：高山之巅，浮云重重；抒情：云层再厚，困难重重，浮云重重；抒情：云层再厚，困难重重，决不畏惧，穿云远望，抒发开阔之情；决不畏惧，穿云远望，抒发开阔之情；明理：形象地揭示了明理：形象地揭示了“站得高就能看得站得高就能看得远远”道理。古人惯用道理。古人惯用“浮云蔽日浮云蔽日”比喻比喻奸佞进馋言蒙蔽皇帝、陷害贤臣。这里奸佞进馋言蒙蔽皇帝、陷害贤臣。这里反其意而用之，表示自己站得高看得远，反其意而用之，表示自己站得高看得远，并不为一时艰难所忧虑。并不为一时艰难所忧虑。第第13页页题破山寺后禅院 -常 建 清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性。潭影空人心。山光悦鸟性。潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。万籁此都寂，但余钟磬音。第第14页页 常建，唐代诗人。开元十五年（727）进士，与王昌龄同榜。仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期漫游生活。他诗以田园、山水为主要题材，格调靠近王、孟一派。他善于利用凝练简练笔触，表示出清寂幽邃意境。这类诗中往往流露出“淡泊”襟怀。第第15页页首联：清晨入古寺，初日照高林解析：清晨时分，诗人登山入寺，旭日东升。照耀着高山树林。佛家称僧徒聚集之地为“丛林”，“高”字表达出诗人称颂之意，此联既点题，又突出一个“静”字。第第16页页颔联：曲径通幽处，禅房花木深解析：“曲径”已含“静”意，通往又是幽深后院，禅房则坐落在花丛树林深处，这是何等幽深静谧环境。诗人惊叹、陶醉、艳羡之情跃然纸上。第第17页页颈联：山光悦鸟性，潭影空人心解析：青山映着朝阳色彩，使鸟儿欢跃不已，放声歌唱。幽谷清潭令人摈弃了尘世喧嚣和世俗杂念。诗人以动写静，以鸟儿衬托山谷幽静，利用拟人手法，赋予鸟儿人情感。抒写自己内心感受，此联承接上联，又递深入，如此幽静环境净化了人心，物我合一。第第18页页尾联：万籁此都寂，但余钟磬音解析：此时此刻，此情此景，山静，林静，寺静，潭静，万物静，人心静，大自然和人世间一切声响好像都寂静了，只有这悠扬悦耳佛音慰藉着人心灵，引导人们进入清静愉悦境界。第第19页页主题探讨：经过写游破山寺后禅院观感，抒发了寄情山水隐逸情怀。第第20页页名句赏析名句赏析曲径通幽处，禅房花木深：曲径通幽处，禅房花木深：两句不但再现了诗人两句不但再现了诗人踏过曲径，穿过深幽花草树木，走过禅院情景，踏过曲径，穿过深幽花草树木，走过禅院情景，而且道出了某种审美光照中体验，艺术地表现了而且道出了某种审美光照中体验，艺术地表现了华夏文化对波折美、摇曳美追求。华夏文化对波折美、摇曳美追求。闪光悦鸟性，潭影空人心：闪光悦鸟性，潭影空人心：诗人以动写静，诗人以动写静，以鸟儿衬托山谷幽静，正所谓以鸟儿衬托山谷幽静，正所谓“鸟鸣山更鸟鸣山更幽幽”。这里写山写鸟，实则写人。诗人赋。这里写山写鸟，实则写人。诗人赋予鸟儿以人感情，借助鸟儿抒发自己内心予鸟儿以人感情，借助鸟儿抒发自己内心感受。感受。第第21页页 望望 岳岳 作者：杜甫作者：杜甫岱宗夫怎样？齐鲁青未了。岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。第第22页页 杜甫，字子美，公元712年生于河南巩县（现巩义市）。唐代伟大现实主义诗人。后世称“诗圣”，其作品被称为“史诗”。二十岁起，漫游吴越、齐赵。746年赴京应试，落第后旅居长安十年。755年“安史之乱”暴发后，逃往风翔投奔肃宗拜为左拾遗。故世称杜拾遗。后因得罪肃宗，被贬华州。759年弃官西行，经天水同谷入蜀，于成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居。前后住了四年，写诗两百四十余首，代表作品：望岳、蜀相、茅屋为秋风所破歌“三吏”（新安吏、潼关吏、石壕吏）“三别”（新婚别、离家别、垂老别）等名篇。一度任检校工部员外郎，故世称杜工部。765年携家经水路出蜀，至夔州又滞留二年。出三峡后飘泊于荆、湘，以舟为家。770年病逝于湘江舟中，卒年59岁。杜杜甫甫的的生生平平现现实实主主义义诗诗人人杜杜甫甫第第23页页 背景背景 杜甫2035岁时曾遍游中国大江南北。望岳这组诗就是在他24岁时写成。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早一首，这是作者应举落地后游泰山所作。字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃朝气。第第24页页岱宗夫怎样？齐鲁青未了岱宗夫怎样？齐鲁青未了。五岳之首泰山到底怎么样呢？五岳之首泰山到底怎么样呢？从齐到鲁国都有能望见远远横亘在那里泰从齐到鲁国都有能望见远远横亘在那里泰山苍翠青色。（山苍翠青色。（首句首句设问，总括泰山全貌，设问，总括泰山全貌，以距离之以距离之广广远衬托泰山远衬托泰山雄伟雄伟高大山势。）高大山势。）造化造化钟钟神秀，阴阳神秀，阴阳割割昏晓。昏晓。大自然将神奇和秀丽集中于泰山（写出泰大自然将神奇和秀丽集中于泰山（写出泰山神奇秀丽），山南北两面，明昏截然不山神奇秀丽），山南北两面，明昏截然不一样。（写出泰山高大一样。（写出泰山高大形象。形象。）第第25页页荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。高山中云气层出不穷，心胸亦为之激荡；高山中云气层出不穷，心胸亦为之激荡；睁大眼睛远望，归巢飞鸟都尽收眼底。睁大眼睛远望，归巢飞鸟都尽收眼底。细细看看甚久，眼眶欲裂。（表现出诗人对大好甚久，眼眶欲裂。（表现出诗人对大好河山眷恋与热爱）河山眷恋与热爱）会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们都将变得那么渺小都将变得那么渺小（表达诗人不怕困难，（表达诗人不怕困难，俯视一切雄心和气概）俯视一切雄心和气概）第第26页页名句赏析名句赏析会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。写由望写由望 岳而引发决心。因泰山之雄岳而引发决心。因泰山之雄而引出一览无余而后快心绪，抒发了而引出一览无余而后快心绪，抒发了诗人昂扬向上、主动进取博大胸襟。诗人昂扬向上、主动进取博大胸襟。“会当会当”，一定要。，一定要。“凌凌”，登临，登临，登上。登上。“绝顶绝顶”，最高峰。这两句既，最高峰。这两句既写了泰山巍峨高耸，也表示了诗人壮写了泰山巍峨高耸，也表示了诗人壮志和毅力。志和毅力。第第27页页诗中以饱满诗中以饱满热情形象地描热情形象地描绘了这座名山绘了这座名山雄伟壮观气势，雄伟壮观气势，抒发了作者不抒发了作者不怕困难、勇于怕困难、勇于攀登，俯视一攀登，俯视一切豪情和气概切豪情和气概。第第28页页 观沧海观沧海（乐府诗）（乐府诗）曹曹 操操 东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。第第29页页作者介绍作者介绍 曹操曹操（155220），字孟德,沛国谯县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。有 蒿里行诸篇。在镇压黄巾起义后，曹操曹操逐步扩充军事力量。建安元年（196年）迎献帝都许昌，用他名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年（2），在官渡大败兵强地广袁绍，今后逐步统一了北方。建安十二年（2）东征乌桓，也取得了很大胜利。第二年率军南下，被孙权、刘备联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。背景材料背景材料第第30页页 曹操此篇，选自曹操此篇，选自组诗步出夏门行组诗步出夏门行（又称陇（又称陇西行）属古乐府相和歌西行）属古乐府相和歌 瑟调曲。诗开头有瑟调曲。诗开头有“艳艳”辞（序曲），下分观沧海、冬十月、土不辞（序曲），下分观沧海、冬十月、土不一样、龟虽寿四解（章）。一样、龟虽寿四解（章）。看成于建安十二年看成于建安十二年（207)207)北征乌桓得胜回师途中。北征乌桓得胜回师途中。东汉末年，军阀逐鹿中原之时，辽西一带乌桓强盛东汉末年，军阀逐鹿中原之时，辽西一带乌桓强盛起来，他们南下攻城掠地，成为严重边患。建安十年起来，他们南下攻城掠地，成为严重边患。建安十年（205)205)，曹操打败了袁绍，袁绍死，其子袁谭、袁尚逃，曹操打败了袁绍，袁绍死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓屡次入塞为害。曹操于建安十二年夏到乌桓，勾结乌桓屡次入塞为害。曹操于建安十二年夏率师北征。九月，胜利回师，途经碣石等地，借乐府率师北征。九月，胜利回师，途经碣石等地，借乐府步出夏门行旧题，写了这一有名组诗。诗中描写河步出夏门行旧题，写了这一有名组诗。诗中描写河朔一带风土景物，朔一带风土景物，抒发个人雄心壮志抒发个人雄心壮志，反应了诗人，反应了诗人犹豫犹豫满志、叱咤风云满志、叱咤风云英雄气概。英雄气概。第第31页页东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。东东行抵达行抵达碣石山，得以观赏大海奇景。碣石山，得以观赏大海奇景。（写出了登临地点和目标，（写出了登临地点和目标，“观观”字统领全诗。）字统领全诗。）水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。着力渲染了大海那沧茫动荡气势，山着力渲染了大海那沧茫动荡气势，山岛耸立海心，又给人坚定倔强之感。岛耸立海心，又给人坚定倔强之感。第第32页页树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。山岛上草木欣欣向荣，山岛上草木欣欣向荣，把大海点染得生机勃发。把大海点染得生机勃发。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。写出了大海波涌连天、惊写出了大海波涌连天、惊涛拍岸气势。涛拍岸气势。第第33页页日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。运行不息日月，星光灿烂银河，竟包运行不息日月，星光灿烂银河，竟包孕于沧海之中，意境多么壮阔！这里孕于沧海之中，意境多么壮阔！这里写沧海其实也是写作者自己。写沧海其实也是写作者自己。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。全诗结尾，抒发了作者极其喜悦心全诗结尾，抒发了作者极其喜悦心情。这是合乐时所加，与正文无关。情。这是合乐时所加，与正文无关。第第34页页状貌声势想象水 澹澹 山 竦峙树 丛生 草 丰茂秋风萧瑟 洪波涌起观沧海日月 若出其中星汉 若出其里博大胸怀建功立业第第35页页主题主题这是写景抒情诗。经过描写这是写景抒情诗。经过描写辽阔雄壮沧海景色，表现了辽阔雄壮沧海景色，表现了诗人开阔、博大胸襟，抒发诗人开阔、博大胸襟，抒发了诗人统一中国，建功立业了诗人统一中国，建功立业豪情壮志及远大政治理想。豪情壮志及远大政治理想。第第36页页