高中历史必修三第四单元第19课电影与电视PPT市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

第1页第第 19 19 课 课标要求：课标要求：1.1.了解影视艺术产生与发展历程。了解影视艺术产生与发展历程。2.2.认识其对社会生活影响。认识其对社会生活影响。第2页电电影影与与电电视视电影起源和发展电影起源和发展电视起源和发展电视起源和发展本课线索：本课线索：对对生生活活影影响响第3页时时时时 间间间间18951927189519271895192718951927年年年年1927192719271927年后年后年后年后 电电电电影影影影阶阶阶阶 段段段段 时时时时代代代代 电电电电影影影影w主要人物w（国籍）发发发发 明：明：明：明：（）改革家：改革家：改革家：改革家：（）明明明明 星星星星 （）代表作代表作代表作代表作 *奥斯卡奥斯卡奥斯卡奥斯卡奖奖奖奖 【知识梳理】【知识梳理】【知识梳理】【知识梳理】一、电影艺术产生与发展：一、电影艺术产生与发展：第4页思索思索1：结合视频和教材知识，想想电影结合视频和教材知识，想想电影产生须具备哪些产生须具备哪些条件条件？卢米埃尔工厂大门卢米埃尔工厂大门卢米埃尔工厂大门卢米埃尔工厂大门 火车到站火车到站 一、电影艺术产生与发展：一、电影艺术产生与发展：第5页技术，物质：技术，物质：电气时代科技和生产力迅猛发展电气时代科技和生产力迅猛发展主观：主观：科学家主观努力科学家主观努力一）电影产生一）电影产生和发展条件和发展条件:动力：动力：人类新精神需求和商业利润驱动人类新精神需求和商业利润驱动第6页19271927一、电影艺术产生与发展：一、电影艺术产生与发展：1895无无无无声声声声电电影影影影时时代代代代有有有有声声声声电电影影影影时时代代代代现在现在现在现在二）二）二）二）电电影影影影艺术发艺术发展展展展历历程程程程第7页“世界世界世界世界电电影影影影创创造日造日造日造日”?18951895年年年年1212月月月月2828日日日日【电影创造者电影创造者-卢米埃尔弟兄卢米埃尔弟兄】汉字名：卢米埃尔弟兄汉字名：卢米埃尔弟兄国籍：法国国籍：法国职业：演艺，导演职业：演艺，导演职业：演艺，导演职业：演艺，导演出生日期：出生日期：1862-1954;1864-19481862-1954;1864-1948工厂大门工厂大门工厂大门工厂大门 火车到站火车到站 无声电影无声电影无声电影无声电影第8页【电影改革家电影改革家-格里菲斯】格里菲斯】使电影成为一门独立艺术。使电影成为一门独立艺术。开创了电影艺术剧院时代。开创了电影艺术剧院时代。开创了电影开创了电影开创了电影开创了电影“明星时代明星时代明星时代明星时代”当代电影之父，影坛莎士比亚当代电影之父，影坛莎士比亚当代电影之父，影坛莎士比亚当代电影之父，影坛莎士比亚无声电影无声电影无声电影无声电影第9页名垂青史经典之作名垂青史经典之作名垂青史经典之作名垂青史经典之作?城市之光城市之光城市之光城市之光摩登时代摩登时代摩登时代摩登时代大独裁者大独裁者大独裁者大独裁者他他 生于英国伦敦，生于英国伦敦，5 5岁就登台演出岁就登台演出 后前往美国，开始长达后前往美国，开始长达4040年之久电影创作生涯。年之久电影创作生涯。影片多为自制、自编、自导、自演影片多为自制、自编、自导、自演 电影艺术中绝无仅有天才，电影艺术中绝无仅有天才，受到千万影迷敬仰。受到千万影迷敬仰。好莱坞喜剧泰斗，好莱坞喜剧泰斗，19721972年，获美国颁发奥斯卡奖年，获美国颁发奥斯卡奖特点：故事情节简练明快特点：故事情节简练明快特点：故事情节简练明快特点：故事情节简练明快;动作演出夸大生动动作演出夸大生动动作演出夸大生动动作演出夸大生动【电影喜剧大师电影喜剧大师-卓别林卓别林】无声电影无声电影无声电影无声电影第10页电影艺术中绝无仅有天才电影艺术中绝无仅有天才当代电影之父当代电影之父电影界莎士比亚电影界莎士比亚电影创造者电影创造者最出色喜剧大师最出色喜剧大师第11页 （美）卓别林城市之光摩登时代大独裁者（美）格里菲斯当代电影之父创造家创造家:（法）卢米埃尔弟兄（法）卢米埃尔弟兄无声电影无声电影(默片时代默片时代默片时代默片时代)改革家：改革家：明明星：星：第12页189519271927无无无无声声声声电电影影影影时时代代代代有有有有声声声声电电影影影影时时代代代代现在现在现在现在为了促进电影业发展和繁荣世为了促进电影业发展和繁荣世界各国都设置了什么电影奖项？界各国都设置了什么电影奖项？条件：影像和声音结合技术日趋成熟条件：影像和声音结合技术日趋成熟影响：世界电影进入全方面繁荣阶段。影响：世界电影进入全方面繁荣阶段。有有有有声声声声电电影影影影时时代代代代有声电影有声电影有声电影有声电影第13页金棕榈奖金棕榈奖奥奥斯斯卡卡金金像像奖奖金金像像奖奖金狮奖金狮奖金熊奖金熊奖百百花花奖奖金金鸡鸡奖奖金金球球奖奖金金马马奖奖第14页讨论:你最喜欢电影或最喜欢电影 明星是？从中你学到了什么？第15页 他,出生于美国，犹太人血统 他曾执导、制作了一批取得最高票房影片。年取得第66届美国电影电视金球奖终生成就奖。斯蒂文斯蒂文斯皮尔伯格斯皮尔伯格（Steven SpielbergSteven Spielberg）肖申克救赎肖申克救赎第16页三）三）电影影艺术发展展阶段段19271927年年19351935年年爵士歌王爵士歌王浮华世家浮华世家彩色彩色2.黑白黑白有有声声1.无无声声3.普通银幕普通银幕宽银幕、立体电影、数字电影；宽银幕、立体电影、数字电影；高技术和专业化方向发展。4.从小规模、低技术从小规模、低技术第17页电影是一个全新艺术，自问世以来便得到快速电影是一个全新艺术，自问世以来便得到快速发展，它对人类生活产生了很大影响，被称之为发展，它对人类生活产生了很大影响，被称之为“第七艺术第七艺术”。阅读以下图片，对其说法正确是。阅读以下图片，对其说法正确是图一图一图二图二图三图三图四图四AA图一电影放映机是美国人卢米埃尔弟兄制成图一电影放映机是美国人卢米埃尔弟兄制成图一电影放映机是美国人卢米埃尔弟兄制成图一电影放映机是美国人卢米埃尔弟兄制成BB图二作品是格里菲斯拍摄图二作品是格里菲斯拍摄图二作品是格里菲斯拍摄图二作品是格里菲斯拍摄,标志着电影产生标志着电影产生标志着电影产生标志着电影产生CC图二图二图二图二,图三都是著名黑白无声商业影片图三都是著名黑白无声商业影片图三都是著名黑白无声商业影片图三都是著名黑白无声商业影片DD图四是图四是图四是图四是19271927年拍摄世界上第一部有声电影年拍摄世界上第一部有声电影年拍摄世界上第一部有声电影年拍摄世界上第一部有声电影第18页二二、电视艺术电视艺术发展历程发展历程电电电电视视视视概概概概 况况况况w 20C 年代 创造：人 创造w 年 创造彩电。特特特特 点点点点 广广广广 和和和和 强强强强功功功功 能能能能w传输 。w开展 主要伎俩。w另一个主要功效是 。w把世界各地 给世人。1.电视电视概况概况-第19页2.电视电视功效功效-1 1 1 1）传输资讯传输资讯传输资讯传输资讯（最主要）（最主要）（最主要）（最主要）大学生接收教育大学生接收教育空中英语教育空中英语教育2 2 2 2）远程教育远程教育远程教育远程教育3 3 3 3）娱娱娱娱 乐乐乐乐鉴鉴宝宝节节目目黄梅经典黄梅经典探索探索发觉发觉世界遗产：武陵源世界遗产：武陵源4 4）展示艺术作品展示艺术作品展示艺术作品展示艺术作品第20页第21页第22页讨论:以自己最喜欢电视节目为例介绍电视 功效，并简明谈谈该节目对自己影响。第23页史料一：电视媒介特点在于它消除了文字符号对史料一：电视媒介特点在于它消除了文字符号对大众限制，使文化经过声像形式得以传输，因为大众限制，使文化经过声像形式得以传输，因为不论是谁，也不论其所受教育高低，任何人都能不论是谁，也不论其所受教育高低，任何人都能够经过电子媒介声音、图像与文化接触够经过电子媒介声音、图像与文化接触它以它以强大传输威力，高度逼真性和即时性等特点，形强大传输威力，高度逼真性和即时性等特点，形成电视时代一个文化气氛。成电视时代一个文化气氛。史料二：在打开电视机面前，我们退返到婴儿状史料二：在打开电视机面前，我们退返到婴儿状态，我们头脑成为一个受动物通畅频道，不经大态，我们头脑成为一个受动物通畅频道，不经大脑思维转换，连绵不停直观形象不停直接冲击我脑思维转换，连绵不停直观形象不停直接冲击我们视网膜们视网膜问：问：:据史料一，二电视给人们带来什么影响？据史料一，二电视给人们带来什么影响？主动影响：电视使艺术大众化，加紧了信息传输。主动影响：电视使艺术大众化，加紧了信息传输。主动影响：电视使艺术大众化，加紧了信息传输。主动影响：电视使艺术大众化，加紧了信息传输。消极影响：电视影响人们思维方式，人们成为被消极影响：电视影响人们思维方式，人们成为被消极影响：电视影响人们思维方式，人们成为被消极影响：电视影响人们思维方式，人们成为被动接收信息工具，束缚了人们思想。动接收信息工具，束缚了人们思想。动接收信息工具，束缚了人们思想。动接收信息工具，束缚了人们思想。第24页3.结合实际谈谈电视利弊？结合实际谈谈电视利弊？丰富精神生活，丰富精神生活，扩扩大大视视野，提升素野，提升素养养改变生活习惯，思维方式改变生活习惯，思维方式1)主动影响主动影响:一定程度上造成心理疾病，思一定程度上造成心理疾病，思维懒惰，想惰，想象力退化，肥胖症以及象力退化，肥胖症以及视力下降。力下降。一些不健康一些不健康电视节目宣目宣扬低俗低俗内内容，容，传输不良信息易不良信息易误导观众众。2)消消极极影影响响：第25页电电影影与与电电视视电影电影电视电视产生与发展过程产生与发展过程发展阶段发展阶段产生条件产生条件电视概况电视概况电视特点电视特点电视功效电视功效19课课 电影与电视电影与电视对对生生活活影影响响影视艺术是当初政治经济反应，是社会影视艺术是当初政治经济反应，是社会进步产物，反应了科学技术发展。进步产物，反应了科学技术发展。第26页1筹备多年3D电影阿凡达从上映之日起，横扫整个世界电影市场，打破了多个国家单片票房纪录。之所以有这么辉煌，主要是因为它 A表达了艺术源于生活又高于生活 B拍摄准备比较充分，质量高C代表未来电影技术发展方向 D表达了对世界未来文明思索第27页2 2提到电视，人们常想到新闻；说到电影，人们更多提到电视，人们常想到新闻；说到电影，人们更多会想到影片内容。影视艺术这种差异性客观上说明会想到影片内容。影视艺术这种差异性客观上说明 A A电影先于电视创造，人们先入为主电影先于电视创造，人们先入为主 B B电影作品更具艺术性，电视更多是信息传递工具电影作品更具艺术性，电视更多是信息传递工具C C电影是到影剧院看，而电视是在家里看电影是到影剧院看，而电视是在家里看 D D人们喜欢社会交往，不喜欢自己独处人们喜欢社会交往，不喜欢自己独处第28页3 3“青少年不但喜欢电影，还把电影当成一个学校。青少年不但喜欢电影，还把电影当成一个学校。他们模仿电影明星，讲电影上笑话，摆演员姿势，学习他们模仿电影明星，讲电影上笑话，摆演员姿势，学习两性之间微妙举止，因而养成了虚饰老练。两性之间微妙举止，因而养成了虚饰老练。”这段材料这段材料表明电影出现对美国青少年产生最为主要影响是表明电影出现对美国青少年产生最为主要影响是A A电影成为美国青少年主要娱乐方式电影成为美国青少年主要娱乐方式 B B电影是教育青少年主动向上学校电影是教育青少年主动向上学校C C电影对青少年生活方式含有引导作用电影对青少年生活方式含有引导作用 D D电影提升了美国青少年审美情趣电影提升了美国青少年审美情趣第29页42012是一部关于全球毁灭灾难电影，它讲述了在20世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生经历。该片投资超出2亿美元，年在全球105个国家和地域上映，首映当日全球票房就已到达2亿美元。这说明电影艺术A渗透了大国强权意识和价值观 B折射出基督教文明永恒生命力C纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D能够唤起人类对本身命运思索第30页