北冥有鱼优质课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt
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1、文文言言文文北冥有鱼北冥有鱼2121第1页庄子是道家代表人物,他幽默睿智世人皆知,今天庄子是道家代表人物,他幽默睿智世人皆知,今天我们就来学习他两则故事,了解庄子处事哲学和为人态我们就来学习他两则故事,了解庄子处事哲学和为人态度。度。第2页3.3.了解庄子了解庄子“天人合一天人合一”处处世世态态度。度。1.1.依据文下注依据文下注释释,疏通文意,疏通文意,积积累文言累文言词汇词汇。2.2.品味重点品味重点语语句特殊含句特殊含义义,体会庄子,体会庄子语语言感情色彩言感情色彩和格和格调调特点。特点。(重点)(重点)(难难点)点)第3页庄子(约前庄子(约前369369前前286286),名),名周,
2、宋国蒙人,战国时期哲学家。周,宋国蒙人,战国时期哲学家。他继承并发扬了老子思想,和老他继承并发扬了老子思想,和老子同是道家学派代表人物。在政子同是道家学派代表人物。在政治治上上,他他主主张张“无无为为而而治治”。庄庄子子思思想想主主要要保保留留在在庄庄子子一一书书中中。庄子庄子中文章以独特艺术造中文章以独特艺术造诣诣绝绝响响于于先先秦秦诸诸子子作作品品之之中中,鲁鲁迅迅先先生生说说:“其其文文则则汪汪洋洋辟辟阖阖,仪仪态态万万方方,晚晚周周诸诸子子之之作作,莫莫能能先先也也。”第4页写作背景写作背景庄子生活年代,正是我国古代社会大庄子生活年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱时代,其时周
3、王朝变革、大动荡、大战乱时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间战争愈演愈烈,名存实亡,各诸侯国之间战争愈演愈烈,战争也空前残酷。庄子对这么社会现实及战争也空前残酷。庄子对这么社会现实及统治者深为不满,时时进行尖锐批判,发统治者深为不满,时时进行尖锐批判,发出沉痛抗议;他对自己无力改变这么社会出沉痛抗议;他对自己无力改变这么社会现实心有不甘,想用自己一套思想和人生现实心有不甘,想用自己一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生社会背景和主观原因。生社会背景和主观原因。第5页北北冥冥 鲲鲲 抟抟扶摇扶摇mngmngknkntuntun 读一读字音读一读
4、字音第6页 (一)通假字(一)通假字北北冥冥有有鱼鱼“冥冥”同同“溟溟”,海,海 第7页(二)(二)古今异古今异义义1.怒怒而飞而飞古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀。今义:愤恨;古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀。今义:愤恨;形容气势很盛。形容气势很盛。2.去以六月去以六月息息者也者也古义:气息,这里指风。今义:消息;休息;利息。古义:气息,这里指风。今义:消息;休息;利息。第8页 (三)(三)一一词词多多义义1.1.志:志:齐谐齐谐者,者,志志怪者也怪者也得其船,便扶向路,得其船,便扶向路,处处处处志志之之2.2.其:其:不知不知其其几千里也几千里也其其恕乎恕乎奈何奈何忧忧其其坏坏(动词动词,记载
5、记载)(动词动词,做,做记记号号)(代代词词,指代,指代鲲鲲)(大大约约,副,副词词)(代代词词,指地指地)第9页3.3.而:而:化化而而为鸟为鸟俄俄而而雪雪骤骤人不知人不知而而不愠不愠学学而而时习时习之之(表表顺顺承关系承关系)(与与“俄俄”组组成副成副词词性性词组词组,表示,表示时时间间短促,很快,一会儿短促,很快,一会儿)(却,表却,表转转折折)(然后,表然后,表顺顺承承)第10页(四四)文言句式文言句式判断句判断句南冥者,天池也。南冥者,天池也。“者,者,也也”表判断。表判断。第11页(五五)成成语积语积累累1.1.扶扶摇摇直上:直上:指乘着指乘着风势风势快速上升。形容地位、快速上升。
6、形容地位、名声、价名声、价值值等快速往上升。等快速往上升。2.2.鹏鹏程万里:程万里:形容前途形容前途远远大。大。第12页(六六)名句)名句积积累累 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。则已矣。第13页导思导思1 1:北冥有北冥有鱼鱼中作者笔下鲲中作者笔下鲲鹏含有怎样形象鹏含有怎样形象鲲鹏形象鲲鹏形象关键词关键词:崇尚自由崇尚自由导思导思2 2:北冥有鱼北冥有鱼借鲲鹏寓言说明借鲲鹏寓言说明了什么道理?了什么道理?美好事物美好事物第14页请同学们听读
7、课文,并在书本上及时做好旁请同学们听读课文,并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然格调。批和圈点。体会作者感情,感受文章自然格调。北冥有鱼课文朗诵北冥有鱼课文朗诵。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好词语用认为用得好词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好语句)用关键语句(或写得好语句)用波浪线波浪线。4.4.有疑问地方,用有疑问地方,用问号问号标注。标注。第15页原文:原文:北北冥冥有鱼,其名为有鱼,其名为鲲鲲。鲲之大,不知其几千里也;。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为化而为鸟,其
8、名为鹏鹏。鹏之背,不知其几千里也;。鹏之背,不知其几千里也;怒怒而飞,而飞,其翼若其翼若垂垂天之云。天之云。冥:冥:同同“溟溟”,海。下文,海。下文“南冥南冥”指南海。指南海。鲲(鲲(knkn):):大鱼名。大鱼名。鹏:鹏:大鸟名。大鸟名。怒:怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。振奋,这里指用力鼓动翅膀。垂:垂:悬挂。悬挂。注释注释:第16页北海有一条鱼,它名字叫作鲲。鲲巨大,不知北海有一条鱼,它名字叫作鲲。鲲巨大,不知道有几千里;改变成为鸟,它名字叫作鹏。鹏脊背,道有几千里;改变成为鸟,它名字叫作鹏。鹏脊背,不知道几千里;当它振翅而飞时,它翅膀像悬挂在不知道几千里;当它振翅而飞时,它翅膀像悬挂在天
9、空云。天空云。译文:译文:第17页原文:原文:是鸟也,是鸟也,海运海运则将徙于南冥。南冥者,则将徙于南冥。南冥者,天池天池也。也。齐谐齐谐者,者,志志怪者也。怪者也。谐谐之言曰:之言曰:“鹏之徙于南鹏之徙于南冥也,冥也,水击水击三千里,三千里,抟扶摇抟扶摇而上者九万里,而上者九万里,去去以六月以六月息息者也。者也。”海运:海运:海水运动。海水运动。天池:天池:天然形成水池。天然形成水池。水击:水击:击水,拍打水面。击水,拍打水面。抟(抟(tuntun):):盘旋翱翔。盘旋翱翔。去:去:离开。离开。注释注释:志:志:记载。记载。扶摇:扶摇:旋风。旋风。息:息:气息,这里指风。气息,这里指风。第1
10、8页这只鸟,在海动风起时就迁往南海。南海,是天然这只鸟,在海动风起时就迁往南海。南海,是天然形成水池。形成水池。齐谐齐谐是一本记载怪异事物书。是一本记载怪异事物书。齐谐齐谐中说:中说:“当鹏鸟迁往南海时,拍打水面,激起浪花就达当鹏鸟迁往南海时,拍打水面,激起浪花就达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里高空,凭借着六月大三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里高空,凭借着六月大风离开。风离开。”译文:译文:第19页原文:原文:野马野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是是则已矣。则已
11、矣。注释注释:野马:野马:山野中雾气,飞跃如野马。山野中雾气,飞跃如野马。是:是:这么。这么。第20页山野中雾气,空气中尘埃,都是生物用气息吹拂山野中雾气,空气中尘埃,都是生物用气息吹拂结果。天色湛蓝,是它真正颜色吗?还是因为天空高结果。天色湛蓝,是它真正颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。在地面上看天一样罢了。译文:译文:第21页说说文中讲了哪几层意思说说文中讲了哪几层意思答:第一层:介绍大鹏外形(前三句)答:第一层:介绍大鹏外形(前三句)第二层:写大鹏活动(中间四句)第二层:写大鹏活动(中间
12、四句)第三层:写大鹏飞上高空之后眼中景象。第三层:写大鹏飞上高空之后眼中景象。背诵课文注意:背诵课文注意:1、关注层次之间以及层次内部各句间关系,比如:、关注层次之间以及层次内部各句间关系,比如:“怒而飞怒而飞”,从外形过分,从外形过分到活动。还能够留心几处顶真结构。到活动。还能够留心几处顶真结构。2、重点关注轻易遗漏句子。比如、重点关注轻易遗漏句子。比如“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”一一句,看起来和大鹏没相关系,其实这是对句,看起来和大鹏没相关系,其实这是对齐谐齐谐中话补充,解释大鹏为何要中话补充,解释大鹏为何要借助大风力量借助大风力量因为野马、尘埃这类
13、及其轻微物体尚且需要生物气息吹动,因为野马、尘埃这类及其轻微物体尚且需要生物气息吹动,那么背部几千里之大大鹏更要借助大风了。那么背部几千里之大大鹏更要借助大风了。第22页1.1.作者把作者把鲲鹏鲲鹏居住地定居住地定为为“南冥南冥”,目,目标标何在?何在?【答案答案】把把鲲鹏鲲鹏目目标标地地“南冥南冥”与出与出发发地地“北冥北冥”对举对举,表,表明明鲲鹏鲲鹏从渺从渺远远幽深极北之地迁徙至极南之地,可幽深极北之地迁徙至极南之地,可见见其其志向极志向极远远。第23页2、“文章标题为文章标题为北冥有鱼北冥有鱼,以后怎么又写鸟了?,以后怎么又写鸟了?答:鸟是由鱼改变而来,鲲非常巨大,不知道有几千答:鸟是
14、由鱼改变而来,鲲非常巨大,不知道有几千里,变成鸟后,鸟脊背不知道有几千里。里,变成鸟后,鸟脊背不知道有几千里。鲲生活在北海里,北海虽大,可是毕竟有形有限,不能够完全自由。大鹏是鸟,翱翔在天空,天空在古人观念中是无边无际。要想逍遥游,就得变成鹏。说明庄子想象力丰富。说明庄子想象力丰富。第24页3.3.作者把作者把鲲鹏鲲鹏居住地定居住地定为为“南冥南冥”,目,目标标何在?何在?【答案答案】南冥是天然大池,是南冥是天然大池,是鸟鸟心目中理想境地,是要心目中理想境地,是要追求一个精神自由。把追求一个精神自由。把鲲鹏鲲鹏目目标标地地“南冥南冥”与出与出发发地地“北冥北冥”对举对举,表明,表明鲲鹏鲲鹏从渺
15、从渺远远幽深极北之地迁徙至极幽深极北之地迁徙至极南之地,可南之地,可见见其志向极其志向极远远。第25页4鲲鹏由北海飞到南海鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件需要借助什么条件?答:答:“海运则将徙于南冥海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也去以六月息者也”第26页5句子赏析:句子赏析:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。摇而上者九万里。”答:利用丰富想像,奇特夸大答:利用丰富想像,奇特夸大“击击”“抟抟”“三千里三千里”“九万里九万里”生动传神地描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞生动传神地描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万
16、里高空迁徙南冥时气势恢宏奋飞形象,渲染了鹏向九万里高空迁徙南冥时气势恢宏奋飞形象,渲染了鹏之大,之大,这一形象能激发人豪情壮志,含有强烈艺术感染这一形象能激发人豪情壮志,含有强烈艺术感染力。力。第27页5.本文开头描述鲲鹏形象及奋飞时壮美气势与叙述本文开头描述鲲鹏形象及奋飞时壮美气势与叙述“逍遥游逍遥游”有什么联络?有什么联络?答答:鲲鹏展翅高飞鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月大风。说明必须凭借六月大风。说明世间万物世间万物都要凭借外力才能活动都要凭借外力才能活动,从而回答了从而回答了“逍遥逍遥”要有所依要有所依凭。凭。第28页6.6.作者引用作者引用齐谐齐谐之言,有什么目之言,有什么目标标?【答案
17、答案】首先首先作者引用作者引用齐谐齐谐之言,之言,让让人人们们相信相信鲲鹏鲲鹏真真实实性。性。此句利用丰富想像,奇特夸大,此句利用丰富想像,奇特夸大,“击击”“抟抟”“三千里三千里”“九万里九万里”生动传神地描写了鲲鹏振翼生动传神地描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空迁徙南冥时气势恢宏奋飞拍水,盘旋飞向九万里高空迁徙南冥时气势恢宏奋飞形象,渲染了鹏之大,形象,渲染了鹏之大,这一形象能激发人豪情壮志,这一形象能激发人豪情壮志,含有强烈艺术感染力。含有强烈艺术感染力。另首先另首先鲲鹏展翅高飞鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月大风。说明必须凭借六月大风。说明世间世间万物都要凭借外力才能活动万物都要凭借外力
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