上海市高校课程共享的初步经验C.ppt

背景SHUCC黑板+粉笔互联网时代技术推动人类进步教育提升人类文明网络引发教育革命互联网对教育的影响极其深远，是教育革命。网络宽带技术发展终端多样。基于“无线网络+手持终端学校“的移动教学方法已经开始实践。课程教学团队专业课程服务课程运行服务推广课程开发中国大学教育与继续教育现状中国大学教育与继续教育现状师资分配不均师资分配不均师资分配不均师资分配不均灌输式教育灌输式教育灌输式教育灌输式教育课程资源不足课程资源不足课程资源不足课程资源不足学习效果难以评价学习效果难以评价学习效果难以评价学习效果难以评价如何以学如何以学生为中心生为中心？区域共享优区域共享优秀师资优质秀师资优质课程课程共享平台共享平台应运而生应运而生终身学习！终身学习！终身学习！终身学习！知识爆炸知识爆炸知识爆炸知识爆炸忽视能力与实践忽视能力与实践忽视能力与实践忽视能力与实践一、为什么建设上海课程共享联盟以兴趣学习为导向，培养学生综合素养以兴趣学习为导向，培养学生综合素养二、成员发展与共享参与SHUCC30所39所最新加入：上海戏剧学院上海立信会计学院上海开放大学上海体育学院上海出版印刷高等专科学校上海应用技术学院上海行健学院共39所上海高校加盟，北大已经供课中国科技大学、南京大学、台湾大学、香港科技大学都在积极协商加盟上海中桥职业技术学院、上海医药高等专科学校、浙江工商大学申请加盟中复旦大学华东师范大学上海师范大学上海财经大学上海海事大学上海工程技术大学上海外国语大学上海电机学院上海建桥学院上海杉达学院同济大学华东理工大学上海中医药大学华东政法大学上海对外贸易学院上海海洋大学上海第二工业大学上海金融学院上海商学院上海师范大学天华学院上海交通大学东华大学上海大学上海交通大学医学院上海理工大学上海音乐学院上海体育职业学院上海电力学院上海政法学院复旦大学上海视觉艺术学院浙江大学城市学院上海公安高专22门课程59所学校参与选课16353位学生参与学习三、选课与修读SHUCC课程名称开课学校课程负责人选课人数选课学校数授课确认数翻译有“道”上海外国语大学冯庆华74613715古典音乐欣赏上海音乐学院王勇2646250珠宝鉴赏同济大学杨如增1628191555时装文化与流行鉴赏东华大学陈彬72412677杏林探宝带你走进中药上海中医药大学杨柏灿5447522中国功夫与经络上海中医药大学王颖5316507开启疑案之门的金钥匙司法鉴定华东政法大学杜志淳1173897320世纪的世界复旦大学冯玮104017968跨文化沟通心理学华东师范大学严文华3836367人类与核科技发展复旦大学袁竹书4356425大学生创业基础上海理工大学吴满琳7847712公共关系学概论同济大学李占才5058484中医药与中华传统文化上海交通大学彭崇胜6379544唐诗宋词人文解读上海交通大学李康化3057256关爱生命急救与自救技能上海交通大学医学院陆斌杰9688945上海社会与文化上海师范大学苏智良2656257思想道德修养与法律基础复旦大学高国希5038254747教你成为歌唱达人华东师范大学吴睿睿2124152生命科学导论上海交通大学林志新67611647演讲学同济大学薛念文3596343中国诗书画印之四维解码上海戏剧学院胡东雁2214209走近经络上海中医药大学徐平981982014年春夏学期选课三、选课与修读SHUCC修读情况比率时间72%2013春夏学期2013秋冬学期60%81%74%平均合格率面授出勤率2014春夏学期91%82%四、共享业务发展成果SHUCC教委投资建立的中心机房保证共享课程直播和在线学习质量；并投资建设了两套直播教室，成为直播互动课堂的实践典范；全国许多高校教室已经接入直播教室网络，直播教室网已经在全国建立，成为全国课程共享的条件基础。上海其他学校也已建设了多间直播教室共享课程条件保障在线教务管理教室联网上海高校联盟向长三角地区拓展百所高校汇集，此次参会嘉宾共有216人，分别来自于102所高校，其中包含北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、中国科技大学、四川大学、山东大学等国内一流大学。在上海教委副主任陆靖的主持下，由各教学管理经验丰富的专家和战斗在教学第一线的老师们进行演讲，会议效果极佳，取得参会嘉宾一致认可。中国式MOOCs长三角论坛顺利召开上海市高校通识课程MOOCs共享中心主任：黄钢一切教育变革的根本一切教育变革的根本：唤起自唤起自主而有成效的学习动机和学习主而有成效的学习动机和学习成就体验。成就体验。信息化信息化使使人类学习、交往、工人类学习、交往、工作和生活融为一体，为人类的作和生活融为一体，为人类的生存和发展带来革命性的影响。生存和发展带来革命性的影响。因材施教因材施教成人成人公平公平学习学习学生学生教师教师课程课程探究探究灵活、开放、透明、共享、廉价灵活、开放、透明、共享、廉价高效、自主、易获得、易重组高效、自主、易获得、易重组资源共享的引领与前瞻如何借MOOC契机，切实推动在线教育的发展？需要我们更具前瞻性、敢于尝试创新。才能从高品质课程资源的共享，到引领高校教学理念、教学方法的改革，探索出中国式MOOC发展的道路，达到提升高校教学质量的目的！五、思考与展望