高效备考177诗歌鉴赏1.pptx

高效备考177页风侨高考备考系列1/88.1蝉蝉虞世南虞世南.垂緌饮清露垂緌饮清露,流响出疏桐。流响出疏桐。居高声自远居高声自远,非是藉秋风。非是藉秋风。首句写是蝉形态与习性，含有象征意义。古代常首句写是蝉形态与习性，含有象征意义。古代常以以“冠缨冠缨”指代贵宦，诗人将指代贵宦，诗人将“尊贵尊贵”与与“清廉清廉”特点统一在特点统一在“垂绥饮清露垂绥饮清露”蝉形象中。蝉形象中。次句写蝉远传之声。次句写蝉远传之声。“流响流响”状蝉声长鸣不已，状蝉声长鸣不已，悦耳动听。悦耳动听。个个“出出”字，使人感受到蝉声响度字，使人感受到蝉声响度与力度。与力度。三、四句蕴含深意，表明立身尊贵而品格高洁人，三、四句蕴含深意，表明立身尊贵而品格高洁人，不需要某种外在凭借，自能声名远播，表示出对不需要某种外在凭借，自能声名远播，表示出对高尚品格热情赞美。高尚品格热情赞美。这首诗经过对疏桐之上蝉形态、习性、鸣声这首诗经过对疏桐之上蝉形态、习性、鸣声(自自然属性然属性)描写，表明了立身尊贵而品格高洁人不需描写，表明了立身尊贵而品格高洁人不需要某种外在凭借自能声名远播道理要某种外在凭借自能声名远播道理(寓意寓意)，表示了，表示了作者对高尚品格赞美之情作者对高尚品格赞美之情(感情感情)。2/88例2：简析下面这首宋词中人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边三山。1、知人论世，关注背景：人：陆游；世：南宋，抗金；背景：词后“沧州”注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。2、抓人物心理：“万里匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”抓人物神态：“泪空流”等词句了解全词。这首词前两句回想当年在抗金前线战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、卓越非凡之气可见；“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂裘”是说尘土积满从军时穿貂皮大衣。下片表示敌人还未毁灭，自己衰鬓先斑慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表示了壮志未酬、报国无门幽愤。答案：诗中描写了一个被闲置不用抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌经过这一形象塑造，表示了自己壮志未酬、报国无门感叹。3/882柏林寺南望柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。（注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所）（注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所）首句虽从天已放晴时写起，却饶有雨后之意。那山顶佛寺（精舍）钟声竟能清楚地达于溪首句虽从天已放晴时写起，却饶有雨后之意。那山顶佛寺（精舍）钟声竟能清楚地达于溪上，俾人上，俾人“遥闻遥闻”，不与雨浥尘埃、空气澄清大相关系吗？未写登山，先就溪上闻钟，点，不与雨浥尘埃、空气澄清大相关系吗？未写登山，先就溪上闻钟，点出出“柏林寺柏林寺”，同时又逗起舟中人登山之想（，同时又逗起舟中人登山之想（“遥听钟声恋翠微遥听钟声恋翠微”）。这不是诗主笔，但）。这不是诗主笔，但它是有所它是有所“拱向拱向”（引发登眺事）。（引发登眺事）。精舍钟声诱惑，使诗人泊舟登岸而行。曲曲山间小路（微径）缓缓地导引他向密密松精舍钟声诱惑，使诗人泊舟登岸而行。曲曲山间小路（微径）缓缓地导引他向密密松柏（次句中只说柏（次句中只说“松松”，而从寺名可知有，而从寺名可知有“柏柏”）林里穿行，一步步靠近山顶。）林里穿行，一步步靠近山顶。“空山新空山新雨后雨后”，四处弥漫着松叶柏子清香，使人感到清爽。深林中，横柯交蔽，不免暗昧。有此，四处弥漫着松叶柏子清香，使人感到清爽。深林中，横柯交蔽，不免暗昧。有此暗昧，才有以后暗昧，才有以后“度度”尽尽“深松深松”，分外眼明快意。所以次句也是，分外眼明快意。所以次句也是“拱向拱向”题旨妙笔。题旨妙笔。“度度”字已暗示穷尽字已暗示穷尽“深松深松”，而达于精舍，而达于精舍“柏林寺柏林寺”。行人眼前豁然开。行人眼前豁然开 朗。迎朗。迎入眼帘首先是霁后如洗入眼帘首先是霁后如洗“青山青山”。前两句不曾有一个着色字，此时。前两句不曾有一个着色字，此时“青青”字突现，便使人字突现，便使人眼明。继而吸引住视线是天宇中飘飖云朵。眼明。继而吸引住视线是天宇中飘飖云朵。“霁后云犹在霁后云犹在”，但这已不是浓郁乌云，而是，但这已不是浓郁乌云，而是轻柔明快白云，登览者怡悦心情可知。此句由山带出云，又是为下句进而由云衬托西南诸轻柔明快白云，登览者怡悦心情可知。此句由山带出云，又是为下句进而由云衬托西南诸峰作了一笔铺垫。峰作了一笔铺垫。4/88三句写山，着意于山色（青），是就一带山脉而言；而三句写山，着意于山色（青），是就一带山脉而言；而末句集中刻划几个山头，着眼于山形，给人以异峰突起感末句集中刻划几个山头，着眼于山形，给人以异峰突起感觉。峰数至于觉。峰数至于“四五四五”，则有错落参差之致。在蓝天白云，则有错落参差之致。在蓝天白云衬托下，峥嵘山峰如同衬托下，峥嵘山峰如同“画出画出”。不用。不用“衬衬”字而用字而用“画画”字，别有情趣。言字，别有情趣。言“衬衬”，则表明峰之固有，平平无奇；，则表明峰之固有，平平无奇；说说“画画”，则似言峰之本无，却由造物以云为毫、蘸霖作，则似言峰之本无，却由造物以云为毫、蘸霖作墨、以天为纸即兴墨、以天为纸即兴“画出画出”，其色泽鲜润，犹有刚脱笔砚，其色泽鲜润，犹有刚脱笔砚之感。这就不但写出峰美妙，而且传出之感。这就不但写出峰美妙，而且传出“望望”者惊奇与愉者惊奇与愉悦。悦。这才是全诗点睛之笔。只有经过从溪口穿深林一番幽这才是全诗点睛之笔。只有经过从溪口穿深林一番幽行之后，这里画面才见得尤其精彩；只有经过登攀途中一行之后，这里画面才见得尤其精彩；只有经过登攀途中一番情绪酝酿，这里发觉才令人尤为愉快。因而这里番情绪酝酿，这里发觉才令人尤为愉快。因而这里“点睛点睛”，有赖前三句，有赖前三句“画龙画龙”。用刘熙载话说，那就是，诗人。用刘熙载话说，那就是，诗人“争争”得这一笔成功，与得这一笔成功，与“余笔余笔”配合是分不开。配合是分不开。5/882柏林寺南望柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。（注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所）（注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所）（1）古典诗词尤其考究炼字，请简明分析）古典诗词尤其考究炼字，请简明分析“画画”字在表情达意上作用。（字在表情达意上作用。（4分）分）答：答：（2）刘熙载说过：）刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向。所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向。善书者必争此一笔。善书者必争此一笔。”你认为这首诗中你认为这首诗中“主峰主峰”“主笔主笔”是哪一句？其余三句又是怎样是哪一句？其余三句又是怎样“拱向拱向”这一句？（这一句？（4分）分）（1）“峰峰”原来是景物中客观存在。用一原来是景物中客观存在。用一“画画”字，似乎说字，似乎说“峰峰”原来并不存在，却由造物以云为原来并不存在，却由造物以云为毫，蘸霖作墨，以天为纸即兴毫，蘸霖作墨，以天为纸即兴“画画”出，不但写出出，不但写出“峰峰”美妙如画，而且传达出美妙如画，而且传达出“观者观者”惊奇与喜悦，惊奇与喜悦，使整首诗别有情趣。（使整首诗别有情趣。（4分，意思对即可）分，意思对即可）6/88柏林寺南望柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。（注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所）（注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所）（2 2）刘熙载说过：）刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向。所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向。善书者必争此一笔。善书者必争此一笔。”你认为这首诗中你认为这首诗中“主峰主峰”“”“主笔主笔”是哪一句？其余三句又是怎样是哪一句？其余三句又是怎样“拱向拱向”这一句？（这一句？（4 4分）分）答：答：（2）这首诗“主峰”“主笔”是结尾一句。全诗先有溪上值雨闻钟被吸引，又接微径深松之穿越，再加上青山白云衬托，“四五峰”被画出也就自然而然了。倘若离开了前面三句“拱向”则“四五峰”之“主笔”难以突出。（4分，指出最终一句主峰得1分，说出怎样拱向给3分）7/883初入淮河四绝句初入淮河四绝句(其三）其三）杨万里杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界淮河时，感叹万端，作诗以抒怀。为宋、金国界淮河时，感叹万端，作诗以抒怀。请从请从“虚实虚实”关系角度赏析这首诗。关系角度赏析这首诗。这首诗因眼前景物起兴，以抒发感叹。淮河两岸舟这首诗因眼前景物起兴，以抒发感叹。淮河两岸舟船背驰而去，了无关涉；一过淮水船背驰而去，了无关涉；一过淮水，似乎成了天造地，似乎成了天造地设之界。这里最幸运设之界。这里最幸运要数那些在水面翱翔鸥鹭了，要数那些在水面翱翔鸥鹭了，只只有它们才能北去南来，任意翻飞。二者相比，感叹之情自有它们才能北去南来，任意翻飞。二者相比，感叹之情自见。见。“波痕交涉波痕交涉”之后，著以之后，著以“亦难为亦难为”三字，凝聚着作三字，凝聚着作者深沉感喟，藏锋不露，含思婉转，颇具匠心。者深沉感喟，藏锋不露，含思婉转，颇具匠心。8/88日暮倚杖水边日暮倚杖水边（金）王寂（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。首联点明首联点明地点、时令和心绪地点、时令和心绪。蔡州辖境大致相当于今河。蔡州辖境大致相当于今河南淮河以北、洪河上游以南地域，当汴、洛、淮、沔交通南淮河以北、洪河上游以南地域，当汴、洛、淮、沔交通孔道，故作者用孔道，故作者用“水国水国”代称之。秋风飒飒，万物萧瑟，代称之。秋风飒飒，万物萧瑟，被秋风轻轻被秋风轻轻“摇落摇落”自然是片片黄叶。望着在秋风中盘旋、自然是片片黄叶。望着在秋风中盘旋、挣扎、最终还是落地化作尘泥黄叶，联想到自己如同黄叶挣扎、最终还是落地化作尘泥黄叶，联想到自己如同黄叶般枯萎飘零身世和命运，般枯萎飘零身世和命运，“日暮依杖水日暮依杖水”诗人，怎能不思诗人，怎能不思潮如涌、心乱如丝呢？郁结在诗人心底潮如涌、心乱如丝呢？郁结在诗人心底“羁绪羁绪”终究是什终究是什么。么。9/88以下六句，是作者蓄积心底已久愁思怨意总暴发，每一以下六句，是作者蓄积心底已久愁思怨意总暴发，每一联又单独表示一层意思。联又单独表示一层意思。颔联颔联引伟大爱国诗人屈原和唐代引伟大爱国诗人屈原和唐代著名诗人自居易以自况，作者用意是显而易见：正直爱国著名诗人自居易以自况，作者用意是显而易见：正直爱国如屈原，忧民忧时如自居易，皆不免被贬逐黜放命运，何如屈原，忧民忧时如自居易，皆不免被贬逐黜放命运，何况自己？不过，自己即使不像屈原、白居易那样含冤至深，况自己？不过，自己即使不像屈原、白居易那样含冤至深，但他们所含有高尚品德、博大胸怀、坚贞节操，自己也一但他们所含有高尚品德、博大胸怀、坚贞节操，自己也一样好像一二。样好像一二。所以，所以，颈联颈联就直接怒斥那帮专门罗织罪名、陷己于不义之就直接怒斥那帮专门罗织罪名、陷己于不义之地奸佞小人，尽管他们费尽心机，陷害贤良，而且得逞于地奸佞小人，尽管他们费尽心机，陷害贤良，而且得逞于一时，然而天理自在，道义犹存，鬼神可鉴，苍天有知。一时，然而天理自在，道义犹存，鬼神可鉴，苍天有知。假如说，假如说，“大夫泽畔行吟处，司马江头送别时大夫泽畔行吟处，司马江头送别时”是作者借是作者借古人写出了自已遭受冤屈、谪官异乡这一事实话，那么，古人写出了自已遭受冤屈、谪官异乡这一事实话，那么，“尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知”两句，则是作者对两句，则是作者对这一这一既成事实不满、愤恨情绪直接流露既成事实不满、愤恨情绪直接流露，其中既包含了对，其中既包含了对陷入于罪小人轻蔑，陷入于罪小人轻蔑，也表示了对自己人格品德自信。也表示了对自己人格品德自信。10/88但现实终究是严酷，但现实终究是严酷，尾联尾联即明白无遗地坦露了作者在奸即明白无遗地坦露了作者在奸佞当道、君主寡恩、伸冤无望、前途渺茫事实面前暗悔当佞当道、君主寡恩、伸冤无望、前途渺茫事实面前暗悔当初低沉心绪。自古官场皆为是非纷争之地，有些人飞黄腾初低沉心绪。自古官场皆为是非纷争之地，有些人飞黄腾达，有些人含冤受屈，若要解除这些烦恼，辞官归隐、寄达，有些人含冤受屈，若要解除这些烦恼，辞官归隐、寄情山水不失为一条出路。然而如今作者宦海沉浮，几经折情山水不失为一条出路。然而如今作者宦海沉浮，几经折磨，磨，“苍颜华发苍颜华发”，垂垂老矣。经历了这么身心俱瘁痛苦，垂垂老矣。经历了这么身心俱瘁痛苦后，即使是辞官归隐，作者也嫌太晚太迟，何况获罪之人，后，即使是辞官归隐，作者也嫌太晚太迟，何况获罪之人，羁绊在身，并无辞官之自由呢？作者更深一层地写出了自羁绊在身，并无辞官之自由呢？作者更深一层地写出了自己贬官失意后后悔心情，同颔联，颈联相比，即使显得压己贬官失意后后悔心情，同颔联，颈联相比，即使显得压抑沉闷，令人有迟暮之感，但同时也能激起人们对身陷不抑沉闷，令人有迟暮之感，但同时也能激起人们对身陷不幸且又衰老憔悴如此作者更多同情。幸且又衰老憔悴如此作者更多同情。11/88此诗颔联以此诗颔联以和和两位被贬异乡古人自况，两位被贬异乡古人自况，用典精当，对仗工整。（用典精当，对仗工整。（2分）分）指出指出“羁绪羁绪”在全诗中详细内容，并简明在全诗中详细内容，并简明赏析首联在写法上特点。（赏析首联在写法上特点。（4分）分）屈原屈原白居易白居易内容：内容：漂泊旅思；漂泊旅思；谪官愁思；谪官愁思；秉秉道直行信念和内心不被了解苦闷；道直行信念和内心不被了解苦闷；年华年华易逝伤感；易逝伤感；宦海浮沉厌倦。宦海浮沉厌倦。特点：特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引发触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人纷乱愁思；诗人纷乱愁思；以以“羁绪羁绪”领起全篇。领起全篇。12/884阅读下面诗歌，回答下列问题。阅读下面诗歌，回答下列问题。看梅绝句看梅绝句陆游陆游老子舞时不须拍，梅花乱插乌巾香。老子舞时不须拍，梅花乱插乌巾香。尊前作剧莫相笑，我死诸君思此狂。尊前作剧莫相笑，我死诸君思此狂。【注】老子：诗人自称。舞时不须拍：不依节拍跳【注】老子：诗人自称。舞时不须拍：不依节拍跳舞。舞。作剧：嬉戏。作剧：嬉戏。乌巾：乌角巾，一个黑色帽子。乌巾：乌角巾，一个黑色帽子。尊：通尊：通“樽樽”。（1 1）本诗中最终一句）本诗中最终一句“我死诸君思此狂我死诸君思此狂”，在另，在另一个版本中是一个版本中是“我死诸君思此生我死诸君思此生”。请说说本诗使。请说说本诗使用用“狂狂”与与“生生”这两个词差异。这两个词差异。(1)(1)（2 2分）分）“我死诸君思此生我死诸君思此生”与与“我死诸君思我死诸君思此狂此狂”相比，后一句读起来押韵（相比，后一句读起来押韵（1 1分）；愈加铿分）；愈加铿锵有力，自信心、自负感更强。（锵有力，自信心、自负感更强。（1 1分）分）13/88（2示儿书愤中诗人陆游是一个报国示儿书愤中诗人陆游是一个报国无门庄重、凝重爱国者形象，（无门庄重、凝重爱国者形象，（2分）看梅分）看梅绝句中诗人陆游则是一个打破规则，放浪绝句中诗人陆游则是一个打破规则，放浪形骸（或含有从庸常生活状态中解脱出来轻形骸（或含有从庸常生活状态中解脱出来轻松感）狂者（或老顽童）形象。（松感）狂者（或老顽童）形象。（2分）这两分）这两种形象看似矛盾，本质上是一致，（种形象看似矛盾，本质上是一致，（1分）都分）都是陆游报国无门爱国情感不一样表示。（是陆游报国无门爱国情感不一样表示。（1分）分）（2）在示儿或书愤中，诗人陆游是一个）在示儿或书愤中，诗人陆游是一个什么样形象？在看梅绝句中诗人陆游又是一个什么样形象？在看梅绝句中诗人陆游又是一个什么样形象？这两种形旬是否矛盾？为何？什么样形象？这两种形旬是否矛盾？为何？14/88（0808上海卷）阅读下面诗歌。上海卷）阅读下面诗歌。壬辰寒食壬辰寒食王安石王安石客思似杨柳，春风千万条。客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城更倾寒食泪，欲涨冶城潮。潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】【注】寒食：清明前一天（一说前两天）寒食：清明前一天（一说前两天）禁火三日禁火三日。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。3“客思客思”二句是说客思如春风里柳条之多。客思：异二句是说客思如春风里柳条之多。客思：异乡之思乡之思.思思:思绪，心事。思绪，心事。4巾：头巾；雪：白发。巾：头巾；雪：白发。5朱：红色，常形容青春容颜。朱：红色，常形容青春容颜。6轩冕：古代公卿大夫车服轩冕：古代公卿大夫车服,因以指代官位爵禄。因以指代官位爵禄。7老：终老。渔樵：渔人和樵夫，指代隐逸生活。老：终老。渔樵：渔人和樵夫，指代隐逸生活。这一年即皇佑四年这一年即皇佑四年（1052），王安石只有三），王安石只有三十二岁，他回江宁为父亲十二岁，他回江宁为父亲和长兄王安仁扫墓，不觉和长兄王安仁扫墓，不觉悲思万缕，泪若江潮，白悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发先出，朱颜早凋，因而发出了轩冕不足乐、终欲发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵感叹。大约是从父老渔樵感叹。大约是从父兄即使学问卓越、志节高兄即使学问卓越、志节高尚，却穷老仕途、英年早尚，却穷老仕途、英年早逝惨淡经历受到触动，引逝惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中归老田发了他潜藏于心中归老田园、渔樵为生意愿。然而园、渔樵为生意愿。然而他也只能借诗抒怀，不能他也只能借诗抒怀，不能付诸于实际。付诸于实际。15/88 壬辰寒食 过客思绪纷乱像杨柳，春风里千万枝条飘摇。过客思绪纷乱像杨柳，春风里千万枝条飘摇。寒食节令更泪水倾洒，像要催涨冶城江潮。寒食节令更泪水倾洒，像要催涨冶城江潮。巾帻下白发争相显现，镜子里朱颜早早凋败。巾帻下白发争相显现，镜子里朱颜早早凋败。不知显赫为官高兴，只想效仿渔翁和樵父。不知显赫为官高兴，只想效仿渔翁和樵父。16/88（1）“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自出自王安石王安石（篇名）（篇名）。（2）对作品赏析恰当一项是）对作品赏析恰当一项是A首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天美景。首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天美景。B颔联以颔联以“倾倾”、“涨涨”夸大地抒发了作者哀痛之情。夸大地抒发了作者哀痛之情。C尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐遗憾。尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐遗憾。D诗歌以诗歌以“客思客思”贯通全篇，表现了客居异乡哀伤。贯通全篇，表现了客居异乡哀伤。（3）联络全诗，赏析）联络全诗，赏析“雪雪”和和“朱朱”表示效表示效果。果。“雪雪”隐喻了白发（隐喻了白发（1 1分）。与分）。与“朱朱”相对，产相对，产生强烈色彩对比（生强烈色彩对比（1 1分）分）,隐含着诗人对过早衰老隐含着诗人对过早衰老感叹之情。这种悲叹与全诗抒发客思之愁、寒食感叹之情。这种悲叹与全诗抒发客思之愁、寒食之哀以及为官不快情绪融合在一起，使诗人感叹之哀以及为官不快情绪融合在一起，使诗人感叹更为深沉。更为深沉。游褒禅山记游褒禅山记B17/886.（湖南卷）阅读下面两首唐诗，然后回答下列问题。（湖南卷）阅读下面两首唐诗，然后回答下列问题。（5分）分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白扬花落尽子规啼，扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。龙标野宴龙标野宴王昌龄王昌龄沅溪夏晚足凉风，沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪，莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。青山明月不曾空。【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。两首诗都有一两首诗都有一“愁愁”字，但其在诗中含义和所起作用各不字，但其在诗中含义和所起作用各不相同，请简明分析。相同，请简明分析。18/88注释（注释（1）王昌龄王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。龙标：唐代县名，在今湖南黔县尉。左迁：贬谪，降职。龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常荒远地方。阳县，唐时这里还是非常荒远地方。是为挚友王昌龄贬官而作抒发感是为挚友王昌龄贬官而作抒发感愤、寄以慰藉好诗。愤、寄以慰藉好诗。（2）左迁左迁:古尊右卑左，左迁即贬官。古尊右卑左，左迁即贬官。（3）杨花杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。：柳絮。子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。（4）子规子规：即杜鹃鸟。：即杜鹃鸟。（5）龙标龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人惯用官职或任官之地州县名来称呼一个人。惯用官职或任官之地州县名来称呼一个人。（6）五溪五溪：指沅溪、武溪、西溪、巫溪、辰溪五条溪水，：指沅溪、武溪、西溪、巫溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。在今湖南西部和贵州东部。（7）随风随风：一作：一作“随君随君”。（8）夜郎夜郎:汉代我国西南地域少数民族曾在今贵州西部、北部和汉代我国西南地域少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地域建立过政权，称为夜郎。唐代在今云南东北部及四川南部部分地域建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南夜郎（在今新晃贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当初在东南，所以说侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当初在东南，所以说“随风直随风直到夜郎西到夜郎西”。19/88两首诗都有一两首诗都有一“愁愁”字，但其在诗中含字，但其在诗中含义和所起作用各不相同，请简明分析。义和所起作用各不相同，请简明分析。李白诗中李白诗中“愁愁”是怀人之愁，是怀人之愁，它是全诗之它是全诗之“诗眼诗眼”，作者以，作者以此统摄全篇；王昌龄诗中此统摄全篇；王昌龄诗中“愁愁”是远谪之愁，作者以是远谪之愁，作者以“愁愁”衬托自己不以远谪为念，寄情衬托自己不以远谪为念，寄情山水旷达之情。山水旷达之情。20/887、兰溪棹歌兰溪棹歌 （唐）戴叔伦（唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。整首诗，从头至尾没有写到整首诗，从头至尾没有写到“人人”，也没有写到，也没有写到“情情”，而读来使人感到景中有些人，景中有情，问：诗中人，而读来使人感到景中有些人，景中有情，问：诗中人是怎样形象？情是怎样情？是怎样形象？情是怎样情？写出渔民欣快欢畅之情，整个画面使人感到兰写出渔民欣快欢畅之情，整个画面使人感到兰溪山水充满着蓬勃生机。溪山水充满着蓬勃生机。一弯娥眉月挂在柳湾上空，月光清朗，清凉宜人。越中一弯娥眉月挂在柳湾上空，月光清朗，清凉宜人。越中山色倒映在水平如镜溪面上，煞是好看。淅淅沥沥春雨，山色倒映在水平如镜溪面上，煞是好看。淅淅沥沥春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。涌上溪头浅滩。这首诗，从头至尾没有写到这首诗，从头至尾没有写到“人人”，也没有写到，也没有写到“情情”，而读来，而读来却使人感到景中有些人，景中有情。诗人将山水明丽感人，月色清却使人感到景中有些人，景中有情。诗人将山水明丽感人，月色清爽皎洁，渔民欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽画卷中，读后爽皎洁，渔民欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽画卷中，读后给人以如临其境美感。从诗结构看，前二句是静景，后二句是动景，给人以如临其境美感。从诗结构看，前二句是静景，后二句是动景，结句尤为生动传神，一笔勾勒，把整个画面画活了，使人感到美好结句尤为生动传神，一笔勾勒，把整个画面画活了，使人感到美好兰溪山水充满蓬勃生机，是全诗最精彩点睛之笔。兰溪山水充满蓬勃生机，是全诗最精彩点睛之笔。21/88阅读下面一首宋词阅读下面一首宋词,完成完成一一题。题。(10分分)暗暗香香姜夔旧时月色旧时月色,算几番照我算几番照我,梅边吹笛梅边吹笛?唤起玉人唤起玉人,不论清寒不论清寒与攀摘。何逊而今渐老与攀摘。何逊而今渐老,都忘却、春风词笔都忘却、春风词笔。但怪得、。但怪得、竹外疏花竹外疏花,香冷入瑶席。香冷入瑶席。江国江国,正寂寂。江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初正寂寂。江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片吹尽也，几时见得？压、西湖寒碧。又片片吹尽也，几时见得？【注释】辛亥冬辛亥冬,词人应邀到范成大前石湖别墅作客词人应邀到范成大前石湖别墅作客,投投主人之雅好主人之雅好,作暗香疏影二曲。该词为其一。作暗香疏影二曲。该词为其一。何逊：南朝梁诗人。曾作咏春风诗。在扬州时何逊：南朝梁诗人。曾作咏春风诗。在扬州时,居处居处有梅花一株有梅花一株,常吟咏其下。来他由洛阳再赴扬州访梅常吟咏其下。来他由洛阳再赴扬州访梅,却彷却彷徨终日徨终日,不能成章。不能成章。江国江国,指江南水乡。指江南水乡。22/88暗暗香香姜夔旧时月色旧时月色,算几算几番照我番照我,梅边吹笛梅边吹笛?唤起玉人唤起玉人,不论清寒不论清寒与攀摘。何逊而今与攀摘。何逊而今渐老渐老,都忘却、春风都忘却、春风词笔。但怪得、竹词笔。但怪得、竹外疏花外疏花,香冷入瑶席。香冷入瑶席。江国江国,正寂寂。江正寂寂。江国，正寂寂。叹寄国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无翠尊易泣，红萼无言耿相忆。言耿相忆。长记曾长记曾携手处，千树压、携手处，千树压、西湖寒碧。又片片西湖寒碧。又片片吹尽也，几时见得吹尽也，几时见得？是年冬，载雪访范成大于石湖。石湖在苏州胥门外，孝是年冬，载雪访范成大于石湖。石湖在苏州胥门外，孝宗皇帝赐范为别业，有御笔宗皇帝赐范为别业，有御笔“石湖石湖”二大字刻于山石，二大字刻于山石，今尚存。孝宗对金国委屈求全，苟且偷安，下诏今尚存。孝宗对金国委屈求全，苟且偷安，下诏“正皇正皇帝之称，为叔侄之国帝之称，为叔侄之国”，公然愿当，公然愿当“侄皇帝侄皇帝”。范成大。范成大是主战派，曾效苏武是主战派，曾效苏武“提携汉节同生死提携汉节同生死”出使金国，慷出使金国，慷慨陈词大义凛然。孝宗赐这位大学士石湖庄园，意思就慨陈词大义凛然。孝宗赐这位大学士石湖庄园，意思就是教他寄情山水莫再过问国事。范石湖心情是忧郁。是教他寄情山水莫再过问国事。范石湖心情是忧郁。上片上片似隐括了二位忘年诗友心灵深处一些共鸣。似隐括了二位忘年诗友心灵深处一些共鸣。“旧时旧时月色月色”、“玉人待唤玉人待唤”、痴爱梅花南朝诗人何逊（自比）、痴爱梅花南朝诗人何逊（自比）如今也忘却了为梅吟咏，如今也忘却了为梅吟咏，这些，大约都蒙上一层两这些，大约都蒙上一层两位诗人本不愿见到麻木和淡淡忧愁。歇拍位诗人本不愿见到麻木和淡淡忧愁。歇拍“竹外疏花竹外疏花”是白石在石湖范村作客赏梅时实景，也用大苏是白石在石湖范村作客赏梅时实景，也用大苏“竹外一竹外一枝斜更加好枝斜更加好”诗意。与石湖交往，思想感情碰撞，如竹诗意。与石湖交往，思想感情碰撞，如竹外疏梅冷香主动袭来，怎不使违心麻木不仁内疚？外疏梅冷香主动袭来，怎不使违心麻木不仁内疚？下片下片突然宕开，将已逼到近前梅花推远，梅花变相，忽突然宕开，将已逼到近前梅花推远，梅花变相，忽变作另一梅花，代表所苦恋已远离女子。在江国寂寂、变作另一梅花，代表所苦恋已远离女子。在江国寂寂、夜雨初积、寄与路遥寥廓中，夜雨初积、寄与路遥寥廓中，“梅花梅花”（红萼）出现，（红萼）出现，“无言耿相忆无言耿相忆”，法相庄重。忆千树梅花盛开时，与，法相庄重。忆千树梅花盛开时，与“红萼红萼”携手赏花，何等欢乐！忽又瓣瓣被狂风吹尽，并携手赏花，何等欢乐！忽又瓣瓣被狂风吹尽，并意中人无影无踪。改变无穷。意中人无影无踪。改变无穷。23/88对这首词了解分析对这首词了解分析,不恰当两项是不恰当两项是(4分分A.上阕上阕“旧时月色旧时月色”至至“不论清寒与攀摘不论清寒与攀摘”五句五句,写月下梅边吹笛写月下梅边吹笛情景情景,引发了词人对美好往事回想。引发了词人对美好往事回想。B.“何逊而今渐老何逊而今渐老”以下四句以下四句,词人以何逊自比表明自己诗情锐减词人以何逊自比表明自己诗情锐减,但眼前竹映疏梅但眼前竹映疏梅,冷香浮动冷香浮动,撩起了词人情思。撩起了词人情思。C.下阕下阕“江国江国”至至“夜雪初积夜雪初积”四句四句,写远方之人折梅投赠写远方之人折梅投赠,因路遥因路遥积雪积雪,元从寄达元从寄达,词人顿觉冷清寂寞。词人顿觉冷清寂寞。D.“翠尊易泣，红尊无言耿相忆翠尊易泣，红尊无言耿相忆”两句两句,词人托物寄情词人托物寄情,将深婉相思将深婉相思之情移于之情移于“翠尊翠尊”“红尊红尊”之上。之上。E.结句结句“几时见得几时见得”，包含了两层意思：梅花落了何时再开，包含了两层意思：梅花落了何时再开,故人故人分别何时重逢。言外有意分别何时重逢。言外有意,韵味深长。韵味深长。这首词即景言情这首词即景言情,感叹今昔感叹今昔,追怀旧游。上阕主要利用了追怀旧游。上阕主要利用了和和表现手法。表现手法。(2分分)“千树压、西湖寒碧千树压、西湖寒碧”是词中名句是词中名句,请从炼字和意境角度请从炼字和意境角度进行赏析。进行赏析。(4分分)AC虚实结合虚实结合(对比对比)(1分分)用典用典(1分分)千树压、西湖寒碧千树压、西湖寒碧”是词人回想当年西湖繁梅盛开情景。一个是词人回想当年西湖繁梅盛开情景。一个“压压”字，写出了梅之繁盛字，写出了梅之繁盛,令人赏之不尽令人赏之不尽(1分分)。“寒碧寒碧”则写出了则写出了湖水清冷似冰湖水清冷似冰,澄澈如玉澄澈如玉(1分分)。千树红梅与严寒碧波相互映照。千树红梅与严寒碧波相互映照,冷冷峻中透着热烈峻中透着热烈(1分分)。显示出旧时情景之美好。显示出旧时情景之美好,更衬出今日思念之情更衬出今日思念之情深深(1分分)。意思对即可。意思对即可。24/889、阅读以下诗和曲，回答下列问题：、阅读以下诗和曲，回答下列问题：甲：李白望庐山瀑布甲：李白望庐山瀑布“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”乙：乔吉乙：乔吉双调双调水仙子水仙子重观瀑布重观瀑布“天机织罢月梭闲，天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。”注释：注释：香炉：指庐山香炉峰。香炉：指庐山香炉峰。天机：指织女星织布机。天机：指织女星织布机。月梭：以月牙儿作为天机梭子。月梭：以月牙儿作为天机梭子。霄汉：天空。霄汉：天空。甲诗和乙曲相同点是：内容上都以甲诗和乙曲相同点是：内容上都以_为描写对象，为描写对象，表示作者对神奇壮美大自然表示作者对神奇壮美大自然_感情。艺术手法上都感情。艺术手法上都利用了利用了_修辞方法。如甲诗修辞方法。如甲诗“疑是银河落九天疑是银河落九天”，乙，乙曲曲“_”“_”。甲诗和乙曲，你更喜欢哪一首？请说明理由。甲诗和乙曲，你更喜欢哪一首？请说明理由。瀑布瀑布赞颂赞颂 比喻比喻 “石壁高垂雪练寒”25/88甲诗和乙曲，你更喜欢哪一首？甲诗和乙曲，你更喜欢哪一首？请说明理由。请说明理由。甲诗用字精彩，如：“挂”化动为静，赞颂大自然神奇伟力，“飞”字生动写出瀑布喷涌景象，“落”字画出高空突兀，巨流倾泻气势。比喻奇特，如“疑是银河落九天”，夸大又自然，新奇又真切。乙曲自远而近从几个不一样角度描绘瀑布，联想丰富，选语精巧，想象丰富，如把瀑布想象成银河边织女抖落项链。26/8810读下面这首诗，完成读下面这首诗，完成题。（题。（10分）分）【正宫】塞鸿秋【正宫】塞鸿秋元元薛昂夫薛昂夫功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见，霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见，至今寂寞彭泽县。至今寂寞彭泽县。“功名功名”句：为了功名，整天像衔泥筑巢燕子一样忙碌。句：为了功名，整天像衔泥筑巢燕子一样忙碌。“斯文斯文”句：士子品格清高，文雅脱俗传统，已微弱如句：士子品格清高，文雅脱俗传统，已微弱如线。比喻那些苟苟营营于功名利禄人已把人格丧尽。线。比喻那些苟苟营营于功名利禄人已把人格丧尽。“光阴光阴”句：时间像白驹过隙，又如电光石火，转瞬即句：时间像白驹过隙，又如电光石火，转瞬即逝。逝。“风霜风霜”句：历尽沧桑两鬓白得如素练一样。练：雪白句：历尽沧桑两鬓白得如素练一样。练：雪白丝绢。丝绢。“尽道尽道”二句：都说就要辞官归隐，可在林下哪里见到二句：都说就要辞官归隐，可在林下哪里见到了？此是化用唐代灵沏和尚诗句：了？此是化用唐代灵沏和尚诗句：“相逢尽道休官去，林相逢尽道休官去，林下何曾见一人！下何曾见一人！”“至今至今”句：直到现在也只有彭泽县令陶渊明孤独地辞句：直到现在也只有彭泽县令陶渊明孤独地辞官退隐而已。寂寞：此处指孤独、孤独。官退隐而已。寂寞：此处指孤独、孤独。塞鸿秋讽刺小令，尖锐地撕破了官吏们鬼脸，假名塞鸿秋讽刺小令，尖锐地撕破了官吏们鬼脸，假名士画皮。开头以四个比喻，生动地勾画出官迷、政客们可士画皮。开头以四个比喻，生动地勾画出官迷、政客们可鄙形象，这些痴迷于仕宦之途可怜虫们，投机钻营，蝇营鄙形象，这些痴迷于仕宦之途可怜虫们，投机钻营，蝇营狗苟，人格丧尽，知识分子所应有气度和尊严，在他们那狗苟，人格丧尽，知识分子所应有气度和尊严，在他们那里已经荡然无存。但正当他们为富贵功名而奔走劳碌时候，里已经荡然无存。但正当他们为富贵功名而奔走劳碌时候，青春已青春已“流如电流如电”般悄然逝去，两鬓已经斑白。但恰恰是般悄然逝去，两鬓已经斑白。但恰恰是这些卑劣猥琐小人，装扮出一副清高脱俗样子，这些卑劣猥琐小人，装扮出一副清高脱俗样子，“尽道便尽道便休官！休官！”这只是他们故作高致、以退为进这只是他们故作高致、以退为进“终南捷径终南捷径”。“至今寂寞彭泽县至今寂寞彭泽县”有力反诘，一针见血地指出了他们口有力反诘，一针见血地指出了他们口是心非，撕去了他们伪装，是心非，撕去了他们伪装，“寂寞寂寞”二字与二字与“忙如燕忙如燕”遥遥相对比，使高唱归隐者原形毕露。相对比，使高唱归隐者原形毕露。27/88下面了解和赏析，不恰当一项是（下面了解和赏析，不恰当一项是（2分）分）（）A“功名万里功名万里”指东汉班超封侯万里事。此处用典，借指东汉班超封侯万里事。此处用典，借指求仕追官，争名夺利。指求仕追官，争名夺利。“斯文斯文”一词，最早见于论语一词，最早见于论语，此处指礼让文雅，品格高尚。，此处指礼让文雅，品格高尚。B“光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练”，这两句用比，这两句用比喻修辞叹时光如电，人生易老。出自庄子喻修