名著阅读(定稿版)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
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1、专题复习专题复习-走进名著走进名著 亲近经典亲近经典1/114 读完鲁滨孙漂流记这本精彩小说读完鲁滨孙漂流记这本精彩小说后,一个高大形象时时出现在我眼前,后,一个高大形象时时出现在我眼前,他就是勇敢探险家、航海家鲁滨孙。他他就是勇敢探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强毅力,永不放弃精神,实现了凭着顽强毅力,永不放弃精神,实现了自己航海梦想。自己航海梦想。我好像看到轮船甲板上站着这么一个我好像看到轮船甲板上站着这么一个人:他放弃了富裕而又舒适生活,厌恶人:他放弃了富裕而又舒适生活,厌恶那庸庸碌碌人生,从而开始了一次与死那庸庸碌碌人生,从而开始了一次与死神决斗生存大挑战。种种不幸与困难并神决斗生存大挑
2、战。种种不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他愈加坚强。没有压倒鲁滨孙,反而使他愈加坚强。上苍给予鲁滨孙困难,对于他也更含有上苍给予鲁滨孙困难,对于他也更含有挑战性!挑战性!2/114每当我翻开西游记时,总有不每当我翻开西游记时,总有不一样心情。它在四大名著中,是最生一样心情。它在四大名著中,是最生动活泼,小时候我读起它来总以为既动活泼,小时候我读起它来总以为既过瘾又有趣。但今时今日,不变是那过瘾又有趣。但今时今日,不变是那光怪陆离,色彩斑斓神话世界,我领光怪陆离,色彩斑斓神话世界,我领悟却变了。悟却变了。3/114曹操诡诈曹操诡诈,刘备谦逊刘备谦逊,孔明慎重孔明慎重,周瑜心胸狭窄周瑜心胸狭窄,
3、每一个人物都每一个人物都含有不一样性格含有不一样性格,作者刻画淋作者刻画淋漓尽致漓尽致,细细品味细细品味,让我好像进让我好像进入了一个境界。入了一个境界。4/114常见题型:常见题型:一、文学常识类一、文学常识类二、人物、情节类二、人物、情节类三、三、体验评价类体验评价类5/114一一.文学常识类文学常识类1.1.人最宝贵是生命。生命对于我们只有人最宝贵是生命。生命对于我们只有一次。一个人生命应该这么度过:当他一次。一个人生命应该这么度过:当他回首往事时候,他不因虚度年华而悔恨,回首往事时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而惭愧也不因碌碌无为而惭愧-这么,在临死这么,在临死时候,他能够说
4、:时候,他能够说:“我整个生命和全部我整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽事业精力,都已献给世界上最壮丽事业为人类解放而斗争。为人类解放而斗争。”这段文字出自于名著这段文字出自于名著,其作者是,其作者是。钢铁是怎样钢铁是怎样炼炼成成奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基6/114我读吴承恩西游记,领会齐天我读吴承恩西游记,领会齐天大圣(大圣()降妖除魔神通广大;我)降妖除魔神通广大;我读笛福读笛福,品尝那个漂,品尝那个漂流者在荒岛上酸甜苦辣;我读奥斯特洛流者在荒岛上酸甜苦辣;我读奥斯特洛夫斯基夫斯基,走进,走进()心灵世界。心灵世界。2.请在文中括号内填入作品中人物名或作品名。请在文中括号内填入作品
5、中人物名或作品名。鲁滨逊鲁滨逊漂漂流记流记孙孙悟悟空空保尔保尔柯察柯察金金钢铁是怎样钢铁是怎样炼炼成成7/1143.写出与以下对联、诗文相关中国古典文学名著写出与以下对联、诗文相关中国古典文学名著及作者是:及作者是:吴学究双用连环计,宋公明三打祝吴学究双用连环计,宋公明三打祝家庄。家庄。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。夕阳红。水浒传水浒传施耐庵施耐庵三国演义罗贯中三国演义罗贯中8/114温馨提醒:温馨提醒:1、熟记作品名称、作者、熟记作品名称、作者2、千万别写错别字、千万别写错别字9/114二二
6、.人物、情节类人物、情节类4.文学名著中,一些极富个文学名著中,一些极富个性特点人物绰号常给读者留下深性特点人物绰号常给读者留下深刻印象。水浒传中刻印象。水浒传中“花花和和尚尚”和和“智多星智多星”分别指是分别指是和和。鲁智深鲁智深吴吴用用10/114小李广小李广青面兽青面兽九纹龙九纹龙豹子头豹子头行者行者黑旋风黑旋风小旋风小旋风花花荣荣杨杨志志史史进进林林冲冲武武松松李李逵逵柴柴进进11/1145.你知道水浒传中鲁提辖在解你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后,又在野猪林解救了金氏父女之后,又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个与救了谁吗?你还能概括一个与被解被解救之人救之人相关故事情节名称
7、吗?请在相关故事情节名称吗?请在下面填空:下面填空:被解救人:被解救人:故事情节名故事情节名称:称:林冲林冲误入白虎堂、风雪山神庙误入白虎堂、风雪山神庙12/1146.下面中国四大名著中人物与情节搭下面中国四大名著中人物与情节搭配不妥一项是(配不妥一项是()A林黛玉林黛玉葬花、焚诗葬花、焚诗B诸葛亮诸葛亮草船借箭、借东风草船借箭、借东风C鲁智深鲁智深醉打蒋门神醉打蒋门神D孙悟空孙悟空三借芭蕉扇三借芭蕉扇C武松武松13/1147.在小人国,格列佛是怎样帮助在小人国,格列佛是怎样帮助利立浦特国打败不来夫斯库国?利立浦特国打败不来夫斯库国?(含标点(含标点20字以内)字以内)格列佛把敌国战舰拖入格列
8、佛把敌国战舰拖入利立浦特国海港利立浦特国海港。14/114温馨提醒:温馨提醒:考点考点:人物:人物:主要人物、利于流传人物主要人物、利于流传人物。情节:情节:相对精彩熟悉相对精彩熟悉方法:方法:主要人物图表主要人物图表建立个人档案建立个人档案(人物、事件、性格)(人物、事件、性格)15/114智智取取生生辰辰纲纲三三打打祝祝家家庄庄16/114误入白虎堂,误入白虎堂,风雪山神庙,风雪山神庙,刀拼王伦刀拼王伦拳打镇关西,拳打镇关西,倒拔垂杨柳,倒拔垂杨柳,大闹野猪林大闹野猪林景阳岗打虎,景阳岗打虎,斗杀西门庆,斗杀西门庆,醉打蒋门神,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭除恶蜈蚣岭。17
9、/114魏魏蜀蜀吴吴桃园三结义桃园三结义三英战吕布三英战吕布三顾茅庐三顾茅庐(谦逊谦逊)望梅止渴望梅止渴煮酒论英雄煮酒论英雄(奸绝)(奸绝)18/114诸诸葛葛亮(智慧化身,忠臣榜样亮(智慧化身,忠臣榜样“智绝智绝”)隆中对隆中对、舌战群儒舌战群儒、七擒孟获、三气周瑜七擒孟获、三气周瑜空城计、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭19/114关羽关羽:(被后人尊称为中国武圣被后人尊称为中国武圣“义绝义绝”)千里走单骑、过五关斩六将、千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩温酒斩华雄、华雄、大意失荆州、败走麦城大意失荆州、败走麦城20/114西西游游记记主主要要人人物物三三
10、打打白白骨骨精精大大闹闹天天宫宫真真假假美美猴猴王王三三借借芭芭蕉蕉扇扇21/114人物形象及对应经典情节,性格特征:人物形象及对应经典情节,性格特征:人人 物物相相 关关 故故 事事性性 格格 特特 征征孙孙悟悟空空三打白骨精、三打白骨精、真假美猴王、真假美猴王、智取红孩儿、智取红孩儿、三借芭蕉扇、三借芭蕉扇、大闹天宫大闹天宫桀骜不驯、敢作敢当、勇于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪猪八八戒戒三打白骨精、三打白骨精、高老庄招亲高老庄招亲首先好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小廉价、贪恋女色;
11、另首先又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐唐僧僧三打白骨精、三打白骨精、四圣试禅心四圣试禅心崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前精神坚不可摧;但有时好坏不分22/114黛黛玉玉进进贾贾府府黛黛玉玉葬葬花花23/1148.读书除了积累知识外,更主要是学会思读书除了积累知识外,更主要是学会思索。初中三年,你一定读了不少课外好书。索。初中三年,你一定读了不少课外好书。下面请你做一个简明读书札记。下面请你做一个简明读书札记。书名:书名:作者:作者:印象最深人物:印象最深人物:该人物形象给你人生启示:该人物形象给你人生启示:24/114从下面四部名著中任选一部,从主要内从下面四
12、部名著中任选一部,从主要内容、主题思想、人物塑造、写作特色等容、主题思想、人物塑造、写作特色等角度做出评价。(不少于角度做出评价。(不少于3030字)字)名人传、朝花夕拾、繁星名人传、朝花夕拾、繁星春水、水浒传春水、水浒传例:朝花夕拾是作者鲁迅在中年时期例:朝花夕拾是作者鲁迅在中年时期回想他在青少年时期读书、求学经历写成回想他在青少年时期读书、求学经历写成回想性散文集。回想性散文集。25/114温馨提醒:温馨提醒:读好名著、走进名著读好名著、走进名著与作品主人公一起喜怒哀乐与作品主人公一起喜怒哀乐,从而取得自己体验、启示,从而取得自己体验、启示,作出自己评价,写好自己读书札记。作出自己评价,写
13、好自己读书札记。26/114抢答题规则风险题规则27/114抢答题抢答题1.水浒传中好汉各怀绝技:水浒传中好汉各怀绝技:“豹子头豹子头”善善用枪,用枪,“小李广小李广”善用箭,善用箭,吴用善用谋,吴用善用谋,黑旋风李逵善用黑旋风李逵善用 。2.是高尔基以本身经历为原型创作自传体是高尔基以本身经历为原型创作自传体小说三部曲中第一部(其它两部分别为小说三部曲中第一部(其它两部分别为 、。3.孙悟空大闹天宫后,回到花果山,号称孙悟空大闹天宫后,回到花果山,号称 。西天归来后,接收如来受职为西天归来后,接收如来受职为 。4.18世纪欧洲最出色思想家卢梭曾提议每个成长中青世纪欧洲最出色思想家卢梭曾提议每
14、个成长中青少年,尤其是男孩子都应该读一读书是少年,尤其是男孩子都应该读一读书是 ,作者是,作者是 。童年童年林冲林冲在人间在人间我大学我大学齐天大圣齐天大圣鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记斗战胜佛斗战胜佛花荣花荣智多星智多星斧斧笛福笛福28/1147.朝花夕拾朝花夕拾收录了作者收录了作者 1926年所作十年所作十篇篇 性散文。性散文。5.西游记作者是西游记作者是 ,这部小说是以唐,这部小说是以唐代名僧代名僧 到印度求法取经这一历史上真人真到印度求法取经这一历史上真人真事为原始素材。事为原始素材。吴承恩吴承恩玄玄 奘奘鲁鲁 迅迅回回 忆忆6.格列佛游记是一部出色格列佛游记是一部出色讽刺讽刺小说,内容可分
15、为哪四个部分小说,内容可分为哪四个部分、。小人国游记小人国游记大人国游记大人国游记飞岛国游记飞岛国游记马国游记马国游记8 8、“墙头花,人们只惊羡它绽放时漂亮墙头花,人们只惊羡它绽放时漂亮”出自出自作家作家 。冰心冰心繁星春水繁星春水29/114A2020B5050C4040D3030风险题智力测试智力测试E3030 F808030/114A.西游记写是怎样一个故事?唐僧师徒四人去西天唐僧师徒四人去西天取经故事。取经故事。31/114()打黄盖)打黄盖一个愿打,一个愿挨一个愿打,一个愿挨()借荆州)借荆州有借无还有借无还()进曹营)进曹营一言不发一言不发()打宋江)打宋江过后赔礼过后赔礼()照
16、镜子)照镜子里外不是人里外不是人B填人名,补足歇后语:周瑜周瑜刘备刘备徐庶徐庶李逵李逵 猪八戒猪八戒32/114C.仿写句子仿写句子课外阅读是提升语文水平主要路径,能够使课外阅读是提升语文水平主要路径,能够使我们取得很多有益启示,充实我们生活。读三我们取得很多有益启示,充实我们生活。读三国演义,我们能够领会到诸葛亮舌战群儒风采;国演义,我们能够领会到诸葛亮舌战群儒风采;读钢铁是怎样炼成,我们能领悟到人生真谛读钢铁是怎样炼成,我们能领悟到人生真谛和生命意义;和生命意义;读西游记,我们能学到孙悟空嫉恶如仇;读西游记,我们能学到孙悟空嫉恶如仇;读红楼梦,我们能体会到封建社会大家庭衰落必定读红楼梦,我
17、们能体会到封建社会大家庭衰落必定性;性;读格列佛游记,我们了解了当初英国统治阶级腐朽读格列佛游记,我们了解了当初英国统治阶级腐朽与罪恶;与罪恶;读童年,我们体会到当初俄罗斯下层人民生活苦难;读童年,我们体会到当初俄罗斯下层人民生活苦难;读水浒,我们感受到什么是义薄云天。读水浒,我们感受到什么是义薄云天。33/114D.D.猜猜右图这位先生猜猜右图这位先生是谁?(提醒他小说代是谁?(提醒他小说代表作是约翰表作是约翰 克利斯克利斯朵夫朵夫)初中我们读过)初中我们读过他哪一部作品他哪一部作品?罗曼罗兰是哪三个名人呢?是哪三个名人呢?贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰34/114
18、E.A 想了想,走到树前,把直褂脱了,用右手想了想,走到树前,把直褂脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一沉,向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一沉,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气只叫:师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,怎样拔得起力,怎样拔得起!”这段文字出自古典名著这段文字出自古典名著 文文段中段中A A姓名是姓名是 ,在名著中这个人物,在名著中这个人物主要性格特征(主要性格特征(最少两个词语概括最少两个词语概括)是)是 ;请用简练语言写出关于;
19、请用简练语言写出关于A A另一个故事:另一个故事:水浒传水浒传鲁智深鲁智深嫉恶如仇,见义勇为,粗中有细嫉恶如仇,见义勇为,粗中有细拳打镇关西,倒拔垂杨柳,拳打镇关西,倒拔垂杨柳,大闹野猪林大闹野猪林35/114F.请依据提供信息,分别说出对应人物或作品。1.赤兔马 单刀赴会 败走麦城三国演义人物()2.海难 荒岛 “星期五”英国历险小说 3.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记关羽关羽朝花夕拾朝花夕拾36/114作业:作业:1.为你喜欢五部名著梳理知为你喜欢五部名著梳理知识,识,写出感受。写出感受。(参考例子参考例子)2.练习相关文学名著习题。练习相关文学名著习题。
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