为梦启航突破英语关计划书 .doc
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1、为 梦 启 航 小 组 活 动计划书 组长: 王继超 张伟 组员:代秀雨 甘祥林 顾敏敏 罗柳兴 宋月 徐越 尹琦 张雨萍 张跃目录:小组背景小组成员小组性质计划任务冲刺四六级,突破英语关循墨迹,踏书香爱在路上,梦在足下打篮球,健体魄青春纪念册骑行筑梦,筑梦齐心职场梦,拼搏心小组背景: 每个人来到大学都曾拥有着这样或那样的梦想,回想自己第一次跨进大学校门的时候,你的梦想是什么呢?辛辛苦苦经历过高考,选择了自己心目中的大学。最后,终于走进了这个你选择的新的开始。来到这所属于你的大学,你曾想做过什么没有?你是否想过要好好学习,通过象牙塔里文化、学术的培养,通过自己的努力,成为一个让过去的自己刮目相
2、看的人?亦是否想重新开始,许自己一个美丽的未来,忘记过去,长大成人?又是否想过去疯狂。去青春,挥洒汗水,激扬你的梦,创出自己的天空?在这里,我们这些拥有各种各样梦想的人聚集在一起,成立一个为梦想启航的动力激发小组,共筑未来。小组成员:组长组员王继超张伟代秀雨、甘祥林、顾敏敏、罗柳兴、 宋月、徐越、尹琦、张雨萍、张跃小组性质:互助共进小组(mutual assistance group)计划任务: 建立良好的小组关系 设定初期目标并调整 计划内容、实施方式为梦启航第一次活动计划 冲刺四六级,突破英语关活动背景: 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一
3、,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。随着中国逐渐的走进国际化,使用英语的范围也越来越广,现在在日常的生活中许多地方都用得到英语。语言是交流的工具,英语无疑是这个世界上最重要的交流工具。学好英语层次更高,人生更丰富,世界更精彩,视野更开阔,可以毫不夸张的说:学好英语,走遍世界!也只有懂得英语才能真正的融入这个世界!第一次小组目标:冲刺英语四六级活动内容:一、 晨跑、晨读活动时间地点参与人员内容注意事项6:407:20am操场小组成员与其他同学跑步因天气原因等自由调整,需小组员监督纪念林读书跑步之意
4、不仅在于锻炼身体,也是为了培养一个良好的习惯,学会坚持。身体是革命的本钱,坚持晨跑也是让自己每一天都以全新的姿态迎接这新一天的开始,朝阳伴我成长。读书,不限于每个人的读书内容非得是英语,但要坚持读书,也是为了让你在跑步之后能放松精神,舒缓疲劳。或许一天的晨读并不能让你收获太多,但长期的坚持与积累其成效可想而知。我们或许每天都有这样或那样的事情要忙,但利用这仅有的四十分钟,我们必能有更多的收获。我们拥有的时间并没有自己想象的那么多了,既然能好好的安排自己,何不认真对待这仅有的四年的大学时光,我们仅剩的三年。二、 晚自习时间地点活动参与人员周三7:309:00pm自习教室(自备)写试卷、专业辅导小
5、组成员充分考虑过大家每天都有自己的时间与事情,晚自习的安排暂定于每周三小组工作课后,我们忙完自己的私事后,一起到自习室进行共同学习,这也不仅限于本组成员,也可以发动身边的人共同参与。晚自习与晨练皆为自愿,且不仅限于固定安排时间也可以自行组织,小组成员共同努力,给自己一个努力的机会。三、 学习交流茶话会时间地点不限,学习用品自备。在小组群里或者私下发起号召。选一个合适的时间与地方。通过畅谈学习心得,并对近期的活动进展情况进行总结,激励大家在今后的活动中能做到更好。通过茶话会,培养良好的小组关系。评估方法:1 在小组活动期间进行会谈交流,发现问题并予以解决;2 定期对活动进行评估与总结,评估方式以
6、出席率及参与、投入程度为标准;3 建立监督机制,监督学习较差同学的学习进度;4 以模拟考试成绩与英语四六级考试成绩为最终依据。为梦启航第二次活动计划 循墨迹,踏书香活动背景:“读书可以让人精神愉悦、言辞优雅、工作有效能。阅读使人充实,使人获得知识。”读书是一种享受生活的艺术,是不断充实自我的过程。多读书,读好书,是我们在整个人生历程中应当予以实现的重要目标。进入大学之后,我们的课余时间十分的充足,然而我们阅读的时间却很少。一方面,我们时常会感到自己的知识面狭隘,见识少;另一方面,我们会因为这样那样的借口去逃避读书。大学四年,转眼即逝,这样美好而珍贵的青春年华里,更应当不断充实自己,提升自己的精
7、神境界和文化素质。因此,我们应当利用图书馆丰富图书的资源和校园清静舒适的环境,多多阅读书籍,充实个人思想和生活。小组目标:阅读书籍,丰富组员课余生活,提升组员精神境界。活动内容:1、充分利用课余时间阅读书籍,每天确保一至两小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,成为自己的一种需要;2、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得;3、组员之间可以互相借阅书籍,实现资源共享,并且方便交换心得体会;4、每读完一本书,最好可以写一篇读后感,记录自己的体会与收获;5、组员之间可以阅读相同的书目,相互交流,共同提升;6、定期到图书馆借阅书籍报
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