9.初中体育—双手投掷实心球教案一.doc

双手正面投掷实心球
时间：第五周 第1课时 地点：操场
教
学
目
标
1，通过双手头上前掷实心球教学使学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序,知道出手角度以及背躬的重要性。
2、通过双手头上前掷实心球教学使80%的学生初步掌握双手头上前掷实心球的出手位置和角度；
3、通过双手头上前掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并通过展游戏培养学生齐心协力的意识。
教
学
内
容
1、双手头上前掷实心球

重点
重点：屈肘后仰、蹬地收腹、快速挥臂
场地
器材
田径场
实心球16个
难点
难点：超越器械时“满弓”动作与协调用力
顺序
教学内容
领域目标
教师活动
学生活动
组织要求
时间

准备部分
课堂常规
（1）体育委员整队报告人数；
（2）师生问好，宣布课的内容；
2、宣布内容和要求
3、热身练习，
1.绕田径场慢跑400米
2.上肢运动
3.伸展运动
4.下肢和躯干运动
5、专项准备活动（关节运动）

1、常规检查，师生问好。
2、宣布内容，提出要求
3、组织学生进行热身练习。
4、讲解清晰，保证热身运动有序进行

1、体委整队，师生问好。
2、仔细听，明确内容和要求。
3、在指定地点在老师带领下进行热身练习。

体育委员整队，学生
四列横队密集站立

×××××××× ××××××××
○○○○○○○○○○○○○○○○
▲

10分钟

顺序
教学内容
领域
目标
教师活动
学生活动
组织要求
时间

基本部分

双手头上掷实心球
动作方法：双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓），由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出。动作要点：持球手势，出手角度，出手速度，出手后制动。
动作要领：①预备：双手握球置于胸前，双脚自然开立站在投掷线后②投掷：双手持球经脸前举到头顶后上方，同时，身体后仰弯成弓状，然后双脚用力蹬地，身体重心前移挺胸收腹，同时双手拨球、抖腕，用力向头前上方投出（出手角度与地面约45度）
二、游戏（打保龄球）
保龄球用事先准备好的饮料瓶装半瓶沙子代替 
1、讲解和示范打保龄球的方法，提出必须听哨统一进行。 
2、组织学生分4小组同时进行游戏，并安排各组一名学生当裁判相互监督捡。   
3、各小组比赛，统计成绩，教师公布成绩并进行评价，把学生的情绪再次推上高潮。

教学内容
通过学习了解并掌握双手头上前掷实心球基本动作。能够掌握发力顺序和要点，

领域目标
1、教师讲解和示范动作要领。
2、学生听口令练习。
3、学生练习时教师巡回辅导
4、分组扼要分析示范学生动作，提示学生如何观察与评价动作
5、扼要讲解分组方法与练习要求6、学生练习时巡回辅导，并调整原级别人数。
7、个别纠错和巡回指导。

教师活动
1、学生听口令练习，节奏准确。
2、充分活动开与身体各关节及韧带，动作到位。
3、 学生认真观察老师示范，注意听讲。

4、进行徒手双手头上前掷练习，控制好在头顶出手。
5、听清双手头上前掷实心球练习的方法。
6、认真进行双手头上前掷实心球练习的方法，
7、接受老师的指导。

学生活动
★★★★★
★★★★★
▲
★★★★★
★★★★★

学生分成两排练习中间相距十五米
× ○
× ○
× ○
× ○
× ○
× ○
× ○
× ○

▲

要求：
投掷时要注意安全、动作要规范，注意抛球的出手角度，身体要协调用力，按蹬地————挺髋————收腹————送肩——————挥臂————甩腕的顺序用力掷球，注意安全。

组织要求

30分钟

5、在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？

19、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。

24、目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。“长征四号”运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功，“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。
时间

3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。顺序

12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。

7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。

18、北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。

结束部分

一、放松练习　　

1、手臂放松　　

2、腿部放松　　　　

3、全身放松

二、本课小结　　　　

三、宣布下节课内容及课外练习内容　　　　

四、收拾器材　　

五、宣布下课，师生再见

放松练习一定要做充分，达到放松的效果
1.教师总结本次课的情况。

2.教师带领学生做放松练习

3.师生告别告诉学生下节课学习内容，布置家庭作业。

1.认真听讲情绪饱满。

2.学生模仿教师做放松练习，学生一定要充分全身放松。

3.师生告别

成体操队形散开
×××××××× ××××××××
○○○○○○○○○○○○○○○○
▲
要求：静、快、齐

5分钟